hoat dong tao hinh ve thuyen tren bien mau giao

CHỦ ĐỀ:PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH :MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG ĐƯỜNG
THỦY
ĐỀ TÀI: TẠO HÌNH:VẼ THUYỀN TRÊN BIỂN
THỜI GIAN: 20-25 phút

I.MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU
A.KIẾN THỨC
-Trẻ biết vẽ thân thuyền bằng hình thang,vẽ nét xiên thẳng,cong lượn tạo thành
cánh buồm,tạo sóng trên mặt biển.
B.KỸ NĂNG
-Trẻ biết miêu tả những hiểu biết của mình về các loại thuyền trên biển
C.THÁI ĐỘ
-Giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn tạo ra.
II.CHUẨN BỊ
-Cho trẻ xem một số tranh thuyền trên biển.Gíao án trình chiếu p.p
-Giấy, bản vẽ, bút màu cho trẻ.
*Phương pháp: Quan sát,đàm thoại, thực hành
III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1.Hoạt động 1: Ôn định –tổ chức
-Cho trẻ hát bài :” Em Đi Chơi Thuyền”
+ Các em bé đi chơi thuyền ở đâu?
-Cơ cũng có tranh những chiếc thuyền
Nhưng không phải ở trong thảo cầm

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

-Thảo cầm viên
-Trên biển

viên mà ở đâu các con biết không?
*Xem tranh 1:
-Thuyền là phương tiện giao thơng
đường gì?
+Tác giả vẽ thân thuyền giống hình gì?
cịn vẽ cánh buồm bằng những nét gì?
-Những chiếc thuyền này đã cuốn buồm
cất,nên con khơng nhìn thấy buồm căng
trong gió
-Ngồi những chiếc thuyền, bạn nào
miêu tả giúp cơ trong tranh cịn có gì
nữa khơng?
+Tại sao trên tranh các con nhìn thấy có
thuyền to,thuyền nhỏ.Đếm xem có bao
nhiêu chiếc thuyền?
+Mặt trời xuống thấp chuẩn bị đi ngủ,
người ta thường gọi là biển buổi gì?
-Cho trẻ chơi trị chơi nhỏ:”Trời tối,trời
sáng”
-Trời sáng tiếng tàu thuyền chạy trên
sông.Biển buổi sáng sớm lúc mặt trời
vừa nhơ lên gọi là biển gì?
*Xem tranh 2:
-Bình minh trên biển rất đẹp tác giả
đang vẽ thuyền làm gì?
+Vẽ cánh buồm đang căng gió giống
hình gì?
+Thân chiếc thuyền này giống hình gì?
+Thuyền có buồm người ta gọi là

thuyền gì?
-Cho trẻ vẽ mơ phỏng chiếc thuyền
buồm
+Vì sao con biết thuyền ra khơi lúc bình
minh?
-Tên của bức tranh này là :’Thuyền ra
khơi’
-Cô cho trẻ xem một loại thuyền khác

-Đường thủy
-Hình thang
-Nét thẳng và 1 nét cong

-Có núi,có ơng mặt trời

-Thuyền ở gần thì to,thuyền ở xa thì nhỏ

-Biển hồng hơn

-Biển buổi bình minh

-Thuyền đang căng buồm ra khơi
-Hình tam giác
-Hình thang
-Thuyền buồm

-Vì ơng mặt trời vừa lên cao,bầu trời có
nhiều mây bay

của phương tiện giao thông đường thủy
cũng đánh bắt được hải sản
*Xem tranh 3:
+Đây là thuyền gì?
-Thuyền thúng
+Vẽ thuyền thúng như thế nào?
-Vẽ một hình trịn,có một mái chèo bên
cạnh
+Cịn đây là thuyền gì?
-Thuyền có mui
-Có rất nhiều loại thuyền trên biển .Mỗi
thuyền có cách vận hàng khác nhau.
+Cho trẻ chơi trị chơi nhỏ “Chèo
thuyền”
+Thuyền dùng để làm gì giúp ích cho
con người?
-Trẻ trả lời
-Cho trẻ xem tranh thuyền chở
hàng,chở bộ đội,du thuyền chở khách
du lịch, tham quan.
Hoạt động 2: Ước mơ của bé
-Con vẽ thân thuyền hình gì?
-Trẻ trả lời
-Vẽ cánh buồm giống hình gì?
-Con dự định vẽ thuyền dùng để làm gì?
-Hỏi thêm 1-2 trẻ ý định trẻ vẽ thuyền
như thế nào?
Hoạt động 3:Họa sĩ tí hon
Cho trẻ tiến hành vẽ.Cô quan sát trẻ
vẽ,gợi ý giúp trẻ thêm sáng tạo khi vẽ

tranh.Kết hợp cho trẻ nghe nhạc.
-Trẻ vẽ
Hoạt động 4:Sản phẩm của bé
-Mời trẻ chọn tranh của mình nhận
xét.Trẻ chọn tranh của bạn nhận xét.Cô -Trẻ nhận xét
nhận xét chung,nêu những điểm sáng
tạo của trẻ
*Kết thúc hoạt động:
-Hát bài “Em Đi Chơi Thuyền”
-Trẻ hát