Tuan 34 Hoa 8 Tiet 67

Tuần : 34
Tiết : 67

Ngày soạn:
Ngày dạy:

/04/ 2018
/04/2018

Bài 45 : BÀI THỰC HÀNH 7:

PHA CHẾ DUNG DỊCH THEO NỒNG ĐỘ
I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:
1. Kiến thức:Biết được:
- Mục đích và các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện một số thí nghiệm sau:
+ Pha chế dung dịch (đường, natri clorua) có nồng độ xác định.
+ Pha lỗng hai dung dịch trên để thu được dung dịch có nồng độ xác định.
2. Kĩ năng:
- Tính tốn được lượng hố chất cần dùng.
- Cân, đo được lượng dung mơi, dung dịch, chất tan để pha chế được một khối lượng hoặc thể tích
dung dịch cần thiết.
- Viết tường trình thí nghiệm.
3. Thái độ:
- Có ý thức học tập nghiêm túc và cẩn thận trong khi làm việc.
4. Trọng tâm
- Biết cách pha chế hoặc pha loãng một dung dịch theo nồng độ cho trước.
5. Năng lực cần hướng đến:
- Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học, năng lực thực hành, năng lực giải quyết vấn đề thông qua
môn hóa học, năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống, năng lực tính tốn.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên và học sinh:

a. Giáo viên:
- Hóa chất: đường cát trắng, muối ăn, nước.
- Dụng cụ: cốc thủy tinh, muỗng, đũa thủy tinh, cân.
b.Học sinh: Tìm hiểu nội dung bài thực hành, chuẩn bị mẫu bài thu hoạch trước khi lên lớp.
2. Phương pháp: Thảo luận nhóm – Thực hành thí nghiệm trực quan.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp (1’):
Lớp
Sĩ số
Tên HS vắng học
8A1
8A2
8A3
2.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Trong thực tế, chúng ta rất thường xuyên pha chế các dung dịch, cách pha chế
một dung dịch theo nồng độ cho trước chugns ta đã được tìm hiểu. Hơm nay, chúng ta cùng nhau
thực hành nhằm giúp các em nắm vững hơn nữa các thao tác trong quá trình pha chế dung dịch.
b. Các hoạt động chính:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS(5’).
- GV: Yêu cầu các nhóm HS đưa mẫu bài thu
- HS: Đưa mẫu bài thu hoạch lên bàn cho
hoạch đã chuẩn bị sẵn lên bàn để GV kiểm tra.
GV kiểm tra.
- GV: Yêu cầu HS nhắc lại nội dung các bước
- HS: Nhắc lại các bước tính tốn trước khi

trước khi pha chế một dung dịch theo nồng độ
pha chế một dung dịch theo nồng độ cho
cho trước.
trước.
Hoạt động 2. Hướng dẫn thực hành(20’).
- GV: Hướng dẫn các bước thực hành từng thí
- HS: Theo dõi và tiến hành các bước theo
nghiệm theo yêu cầu của bài thực hành:
hướng dẫn của GV.
+ Hướng dẫn các bước tính tốn các đại lượng.
+ Hướng dẫn cân, đong lấy hóa chất để pha
dung dịch.
+ Hướng dẫn các thao tác pha chế dung dịch.
- GV: Nêu một số lưu ý đối với HS trong quá
- HS: Lắng nghe và ghi nhớ các lưu ý giúp
trình thực hành để kết quả bài thực hành đạt
quá trình thực hành đạt kết quả tốt nhất.
hiệu quả cao hơn.
Hoạt động 3. Thực hành (10’).
- GV: Hướng dẫn HS chia nhóm thực hành.
- HS: Chia nhóm theo yêu cầu của GV.
Các nhóm bầu nhóm trưởng, thư kí và
phân cơng cơng việc cho các thành viên
trong nhóm trong q trình thực hành.
- GV: u cầu các nhóm lên nhận dụng cụ, hóa - HS: Các nhóm tiến hành thực hành theo
chất về tiến hành thực hành.
nhóm đã phân cơng, thư kí ghi lại các kết
quả trong q trình thực hành.
- GV: Theo dõi, hướng dẫn các nhóm tiến hành - HS: Thực hành và sửa sai theo yêu cầu của
thực hành. Nhắc nhở, uốn nắn các nhóm, các cá GV và ghi nhớ một số chú ý của GV.

nhân chưa tích cực trong q trình thực hành.
Hoạt động 4. Cơng việc cuối buổi (7’).
- GV: u cầu các nhóm thu dọn dụng cụ, hóa
- HS: Tiến hành dọn dẹp, thu dọn dụng cụ,
chất, làm vệ sinh sạch sẽ khu vực làm việc của
hóa chất và vệ sinh nơi làm việc.
nhóm mình.
- GV: u cầu các nhóm đưa kết quả thực hành - HS: Đưa kết quả lên cho GV chấm.
lên để GV chấm điểm.
- GV: Đánh giá kết quả bài thực hành, tuyên
- HS: Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
dương các nhóm tích cực thực hành và nhắc nhở
những HS chưa tích cực thực hành.
4. Nhận xét - Dặn dị (2’):
- GV: u cầu các nhóm HS về nhà tiếp tục hoàn thành bài thu hoạch tiết sau nộp.
- Yêu cầu HS ôn bài thật kĩ chuẩn bị ôn tập cuối năm.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………