td6 tiet 66

GIÁO ÁN SỐ 66
Tiết theo PPCT: 66
Ngày soạn: 09/04/2018
PHẦN & NỘI DUNG
I. MỞ ĐẦU:
1.Nhận lớp:
2.Giới thiệu ND – YC :
3.Kiểm tra bài cũ:
4. Khởi động:

NỘI DUNG: 1. Đá cầu: Kiểm tra

YÊU CẦU VÀ PHÂN TÍCH KỸ THUẬT
 GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, trang phục, dụng cụ, sân bãi.
 Kiểm tra Đá cầu : Tâng cầu.
- Yêu cầu: Thực hiện tương đối đúng đ/t và đạt yêu cầu kiểm tra.
 Không kiểm tra bài cũ.
 Xoay các khớp, ép dọc, ngang,đứng lên ngồi xuống, chân nọ tay
kia, CBN, NCĐ, GCM. 3 động tác bổ trợ tại chỗ, đ/t đá khơng
cầu, tâng cầu.

II. CƠ BẢN
1. Đá cầu :
- Ơn động tác tâng cầu.
- Kiểm tra động tác tâng cầu

 Thang điểm:
- Đạt yêu cầu: Hs thực hiện tương đối đúng kỹ thuật động tác
tâng cầu bằng mu bàn chân, thành tích đạt từ 7 nhịp trở lên đối
với nam và 5 nhịp trở lên đối với nữ. Ý thức học tập tốt, chuyên
cần.

- Không đạt: Hs Ý thức học tập yếu, thường xuyên vi phạm nội
quy học sinh, bộ môn. Thành tích khơng đạt u cầu thang dưới 5
nhịp đối với nam và dưới 3 nhịp đối với nữ.
 Yêu cầu: Hs thực hiện tương đối đúng tư thế động tác tâng cầu.
Kiểm tra đạt kết quả cao.

III. KẾT THÚC.
1. Củng cố:
2. Thả lỏng:
3.Nhận xét tiết học:
4.Dặn dò:

 Gv nêu những động tác sai, chưa hiệu quả của học sinh và
hướng dẫn khắc phục động tác sai thông qua tiết kiểm tra.
 Học sinh tự thả lỏng sau khi kiểm tra.
 Gv nhận xét thái độ học tập của học sinh, động viên, tuyên
dương những hs có nhiều cố gắng, nhắc nhở những hs chưa tiến
bộ.
 Hs về nhà cần dành thời gian luyện tập các bài tập ở lớp và
luyện tập rèn luyện sức khỏe.

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ........................................................................................................
………………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………………………
MỤC TIÊU – YÊU CẦU:

Tiết theo PPCT: 66


 Biết cách thực hiện và thực hiện cơ bản đúng động tác tâng cầu

Ngày soạn: 09/04/2018
bằng mu bàn chân, kiểm tra đạt yêu cầu. Biết vận dụng vào vui chơi Ngày dạy: 12/04/2018.
giải trí, rèn luyện sức khỏe, thi đấu.
Địa điểm – phương tiện: Sân trường, giáo án, sổ điểm cá nhân, còi, cầu đá.
ĐLVĐ
PHƯƠNG PHÁP VÀ BIỆN PHÁP TRIỂN KHAI
6 – 8’
1l
 Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số,chấn chỉnh hàng ngũ,báo cáo Gv. Đội hình 4 hàng
ngang.
2x8n
 Gv phổ biến nội dung, yêu cầu tiết kiểm tra, thăm nắm tình hình sức khỏe của học
sinh trước giờ kiểm tra.
1l
 Lớp trưởng hướng dẫn lớp khởi động. đội hình 4 hàng ngang so le rộng, đồng loạt,
cuốn chiếu xoay vòng.
1l
 Gv nêu yêu cầu bài tập. Hs xung thực hiện hoặc Gv gọi tên theo sổ điểm.
30 – 32’
 Gv hướng dẫn ôn động tác tâng cầu .
- Gv quan sát hướng dẫn sửa sai nhắc nhở, động viên hs luyện tập tích cực.
- Đội hình tập luyện : Luyện tập cá nhân.

4hs/lượt  Gv hướng dẫn – tổ chức kiểm tra, gọi tên học sinh theo nhóm nam – nữ. Lần lượt
theo học sinh được thực hiện tối đa 3 lần/ 1 bài kiểm tra. Thành tích được tính lần
cao nhất.

xxxxxxxxx
xxxxxxxxx
xxxxxxxxx

4 – 5’
2x8n

 Gv nêu những động tác hs thực hiện còn yếu, hướng dẫn cách khắc phục
 Gv hướng dẫn, học sinh tự thả lỏng sau kiểm tra.
 Gv nhận xét thái độ, ý thức học tập của hs trong tiết kiểm tra, động viên khuyến
khích Hs.
 Gv ra bài tập về nhà, yêu cầu hs về nhà cần dành thời gian luyện tập rèn luyện sức
khỏe.