GA phụ 15 Sản phẩm gốm quê em

Tuần thứ: 15

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: số tuần: 1.
Tên chủ đề nhánh 1:
Thời gian thực hiện: số tuần: 1
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
CHUẨN BỊ
Đón trẻ
* Đón trẻ: Cơ niềm nở đón trẻ.
- Phịng học sạch sẽ
thống mát.
Chơi
- Trị chuyện với trẻ về cách đội mũ - Mũ bảo hiểm.
–
bảo hiểm khi tham gia giao thông
Thể dục sáng * Thể dục sáng:
- Cho trẻ tập các động tác thể dục - Sân tập, loa máy,
buổi sáng.
đĩa nhạc.
*Điểm danh:
Hoạt động góc * Góc đóng vai:
- Đóng vai: Gia đình
- Cửa hàng bán đồ gốm.
* Góc xây dựng:
- Xây dựng lị gốm.
- Xây khn viên gốm sứ ĐT
* Góc nghệ thuật:
- Nặn sản phẩm gốm sứ.

- Biểu diễn văn nghệ.
* Góc học tập:
- Xem tranh ảnh về sản phẩm mỹ
nghệ.
- Vẽ, tô màu một số sản phẩm gốm
sứ.
Hoạt động
ngồi trời

* Hoạt động có chủ đích:
- DC và trị chuyện về thời tiết trong
ngày.
- Xem tranh và tc về sp gốm sứ.
*Trò chơi vận động:
+ Trò chơi VĐ: Kéo co.
+ Trò chơi DG: Mèo đuổi chuột
* Chơi tự do: - Vẽ tự do trên sân.
- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời.

- Sổ theo dõi trẻ.
- Đồ chơi gia đình, 1
số SP của đồ gốm
- Gạch, hàng rào
- Bộ đồ lắp ghép
- Bảng, đất nặn.
- Các bài hát về chủ
đề.
- tranh ảnh về sản
phẩm mỹ nghệ.
- Bút chì, giấy A4,

Sáp màu

- Địa điểm quan sát.
- Tranh ảnh về một
số sản phẩm gốm sứ.

- Trị chơi
- Phấn.- Đồ chơi
ngồi trời.


SẢN PHẨM GỐM QUÊ EM.
Từ ngày 13/12 đến ngày 17/12/2021
Sản phẩm gốm quê em.
Từ ngày 13/12 đến ngày 17/12/2021
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
* Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cơ chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy
định, hướng những trẻ đã vào lớp Cùng cơ chính bao qt trẻ khi trị chuyện.
* Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập, phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho
trẻ.. Cùng cơ chính bao quát hướng trẻ vào lớp khi tập thể dục sáng xong.
* Điểm danh: Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần. Báo ăn cho trẻ.

* Hoạt động góc
1. Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động
của cơ chính. Giới thiệu góc chơi, bao quát, tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt
động của cơ chính. Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cơ chính tổ chức.
2. Nội dung:
a. Thỏa thuận, phân vai chơi: Cùng cơ chính cho trẻ tự nhận vai chơi với nhau
trong từng góc chơi, nếu trẻ mà chưa phân được vai chơi cô giúp trẻ cách phân

vai chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi tạo sự liên kết với nhau.
b. Quan sát trẻ chơi: Bao quát trẻ chơi các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, chơi
cùng trẻ giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi,
giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.
c. Nhận xét: Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nx sản phẩm trong góc chơi.
3. Kết thúc: Cơ nhận xét, tun dương các góc chơi. Phối hợp nhắc trẻ thu dọn
đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi.
* Hoạt động có chủ đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát.
- Dạo chơi và trò chuyện về thời tiết trong ngày. Xem tranh và trò chuyện về
sản phẩm gốm sứ.
- Bao quát hướng trẻ chú ý vào các hoạt động khi cơ chính tổ chức quan sát.
* Trị chơi vận động: Phối hợp với cơ chính chuẩn bị đồ chơi
- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi
chơi. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.
* Chơi Tự do: Cùng bao quát trẻ chơi (Vẽ tự do trên sân. Chơi với đồ chơi,
thiết bị ngoài trời) đảm bảo cho trẻ chơi sạch sẽ, an toàn
HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG

CHUẨN BỊ


Hoạt động
ăn

* Trước khi ăn: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt
trước khi ăn; Kê bàn ăn.
* Trong khi ăn: Chia cơm thức ăn cho trẻ;
Giới thiệu các món ăn; Tổ chức cho trẻ ăn.

* Sau khi ăn: Vệ sinh sau khi ăn.

Hoạt động
ngủ

* Trước khi ngủ: Kê phản ngủ cho trẻ.
* Trong khi ngủ: Cô trông giấc ngủ cho
trẻ.
* Sau khi ngủ:Trải đầu cho trẻ, cất phản,
gối.

Chơi, hoạt
động theo ý
thích

- Vận động nhẹ ăn quà chiều.

- Ôn các hoạt động buổi sáng

- Trẻ học thông qua sách. KPKH, LQVT.

- Biểu diễn văn nghệ

- Vòi nước,
khăn mặt, và
xà phòng.
- Bàn ăn.
- Cơm và thức
ăn.
- Khăn mặt.

- Phản, chiếu,
gối...

- Lược, tủ
đựng gối...

- Nhạc bài vận
động.
- Đồ ăn, bàn,
ghế.
- Đồ dùng,
dụng cụ hoạt
động của cô và
trẻ.
- Sách KPKH,
LQVT. Sáp
màu
- BH, bài thơ
đã học. Loa đài

Trả trẻ
- Trả trẻ, dặn trẻ đi học đều.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hìnhtập, sức - Đồ dùng cá
khoẻ của trẻ, về các hoạt động .
nhân của trẻ
đầy đủ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.
Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và gt các món ăn, chia cơm cho trẻ, Nhắc trẻ mời cô
2. Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, giúp đỡ một
số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn của mình, nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn: khơng
nói chuyện, khơng làm cơm rơi vãi giờ ăn
3. Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn. Nhắc trẻ ăn xong lau
miệng, uống nước và vệ sinh..
1. Trước khi ngủ: Chuẩn bị phản, chiếu, gối cho trẻ, nhắc trẻ làm công tác nhu
cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ, nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế,
nằm ngủ ngoan, hát ru cho trẻ nghe.
2. Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.
- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ....
3. Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ. Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân, vào
bàn ăn chiều; Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều..

1. Vận động nhẹ, ăn quà chiều: Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo
cho trẻ. Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng; Cùng tổ chức cho trẻ ăn
chiều.
2. Ôn lại các hoạt động buổi sáng: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các
nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm
được nội dung kiến thức bài học.
3. Trẻ học thông qua sách. KPKH, LQVT.: Cùng cơ chính bao qt trẻ học
4. Biểu diễn văn nghệ: Cùng cơ chính bao qt trẻ biểu diễn văn nghệ, lấy đồ
dùng nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ cần thiết khi biểu diễn văn nghệ.

5. Nêu gương, trả trẻ: Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan. Chuẩn bị bảng
bé ngoan, bé ngoan, cờ. Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm
cờ, nhận bé ngoan.
- Trả trẻ đến tận tay phụ huynh, thái độ niềm nở.

B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC


THỜI GIAN

NỘI DUNG

Thứ 2
Ngày 13 tháng 12 năm
2021

* Thể dục: VĐCB:
Chạy 15m trong
khoảng 10 giây.
- TCVĐ " Cướp cờ”.
- Hoạt động bổ trợ:
+ Bài hát: “Cháu yêu
cô chú công nhân”

Thứ 3
Ngày 14 tháng 12 năm
2021

* Văn học: Thơ: Cái
bát xinh xinh
- Hoạt động bổ trợ:
+Câu đố

HOẠT ĐỘNG HỌC

CHUẨN BỊ

- Đồ dùng cho giáo viên
và trẻ:
+ Sân tập sạch sẽ, nhạc
bài hát, loa đài.
+ Nhạc bài hát “Cháu
yêu cô chú công nhân”.
- Địa điểm tổ chức:
+ Ngoài trời.

- Đồ dùng cho cơ và trẻ:
- Tranh truyện. Máy
tính, ti vi.
- Nhạc bài hát.
- Địa điểm tổ chức:
+ Trong lớp học.


HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp cùng cơ chính chuẩn bị sân tập và cùng bố trí, sắp xếp các đồ dùng,
đồ chơi cần thiết để cô chính tổ chức hoạt động.
1. Ổn định tổ chức:
- Phối hợp cùng cơ chính kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục
cho trẻ gọn gàng.
2. Giới thiệu bài:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
3. Nội dung:
Hoạt động 1. Khởi động:
Cô bao quát trẻ.

Hoạt động 2. Trọng động:
- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập cùng cơ
chính bài tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô chính tập và hướng dẫn mẫu.
- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ.
- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập.
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi..
Hoạt động 3. Hồi tĩnh:
- Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
4. Củng cố:
- Cùng bao quát trẻ
5. Kết thúc:
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
- Phối hợp cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi để cơ chính TCHĐ.
1. Ổn định tổ chức:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
2. Giới thiệu bài:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
3. Nội dung:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
- Phối hợp cùng đàm thoại với một số trẻ yếu chưa hiểu nội dung bài thơ.
- Cùng giúp đỡ những trẻ kỹ năng đọc thơ còn yếu.
4. Củng cố:
- Cùng bao quát trẻ
5. Kết thúc:
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển
hoạt động tiếp theo.
B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN

NỘI DUNG

Thứ 4
Ngày 15 tháng 12 năm
2021

* KNS:
- Hướng dẫn trẻ chải
răng
- Hoạt động bổ trợ:
+ Thơ: “Chậu nước
trong”

Thứ 5
Ngày 16 tháng 12 năm
2021

* KPKH:
- Tìm hiểu sản phẩm
gốm quê em.
- Hoạt động bổ trợ:
+ Thơ “Cái bát xinh
xinh”

HOẠT ĐỘNG HỌC

CHUẨN BỊ

- Đồ dùng cho cô và trẻ.
+ Cốc bàn chải đánh
răng trẻ em. Nước
+ Video minh họa các
bước chải răng.
+ Mơ hình hàm răng, bài
hát “Em tập chải răng”,
rối con mèo.
+ Nhạc bài hát trong chủ
đề
- Địa điểm:
+ Trong lớp.

- Đồ dùng cho cô và trẻ.
+ Tranh ảnh về gốm sứ
Thành Đồng
+ Đất nặn ,bảng, khăn
lau tay
- Địa điểm:
+ Trong lớp.


HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
1. Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
2. Giới thiệu bài:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
3. Nội dung:
- Phối hợp bao qt trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà

cơ chính tổ chức.
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời
câu hỏi của cô.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động
vận động bài “ em tập chải răng ”.
4. Củng cố:
- Cùng bao quát trẻ
5. Kết thúc:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
1. Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
2. Giới thiệu bài:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính
3. Nội dung:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà
cơ chính tổ chức.
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời
câu hỏi của cô.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động
vận động bài” Cháu yêu cô chú công nhân”.
4. Củng cố: - Cùng bao quát trẻ
5. Kết thúc:
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển
hoạt động tiếp theo.

C. HỖ TRỢ TỔ CHỨC


THỜI GIAN
Thứ 6
Ngày 17 tháng 12 năm
2021

HOẠT ĐỘNG HỌC

NỘI DUNG

CHUẨN BỊ

*Tạo hình:
- Đồ dùng cho cơ và trẻ.
- Xé dán lọ hoa
+ Tranh mẫu.
- Hoạt động bổ trợ: + Giấy màu, keo dán,
dùng thủ thuật
Giấy A4
+ Bảng trưng bày sản
phẩm.
+ Vật thật “lọ hoa”.
- Địa điểm.
+ Trong lớp.


HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi phục vụ tiết dạy

1. Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
2. Giới thiệu bài:
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính.
3. Nội dung:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà
cơ chính tổ chức.
- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời
câu hỏi của cô.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động vận động bài Cô giáo
4. Củng cố:
- Cùng bao quát trẻ.
5. Kết thúc:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.