lop 8 tiet 20

Tuần : 21
Tiết : 20

NS : 7-1-2017
ND : 10-1-2017

Tiết 20 :VẼ TRANH
VẼ CHÂN DUNG (T1)
I/ Mục tiêu bài học:
 KT : HS biết được những nét cơ bản về tỉ lệ các bộ phận trên khuôn mặt người .Hiểu được sự biểu hiện
tình cảm trên nét mặt và thế nào là tranh chân dung.
 KN : Biết được cách vẽ tranh chân dung. Vẽ được chân dung bạn hay người thân
II/ Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng dạy- học:
 GV:
- Hình minh họa tỉ lệ khuôn mặt người
- Sưu tầm tranh, ảnh chân dung các lứa tuổi, hình minh họa trong SGK
- Hình gợi ý cách vẽ
- Tranh chân dung của HS năm trước.
 HS:
- Sưu tầm tranh, ảnh chân dung
- Dụng cụ vẽ
2/ Phương pháp dạy- học:
- Trực quan, vấn đáp, luyện tập, nhóm
III/ Tiến trình dạy – học:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số
Lớp 8A1:...............Lớp 8A2:...............Lớp 8A3:...............Lớp 8A4:...............Lớp 8A5:...............
2/ Bài cũ: Nhận xét bài cũ của HS
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Tiến trình dạy – học:

Hoạt động của GV

Hoạt động của
HS
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét

I/ Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu một số tranh, ảnh chân dung, gợi
ý HS quan sát
1) Những khn mặt này có những đặc điểm
chung gì?
2) Tại sao ai cũng có những bộ phận như vậy
nhưng ta vẫn nhận ra người này, người kia mà
không bị nhầm lẫn.
- HS trả lời, GV bổ sung và treo ĐDDH giới
thiệu hình dáng các k/m để HS nhận ra sự khác
nhau về hình dáng và tương quan tỉ lệ của các bộ
phận trên k/m. Sau đó kết luận lại
3) Em hãy nhận xét sự khác nhau giữa tranh
chân dung và ảnh chân dung?
- HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung và tóm tắt sự
khác nhau giữa tranh chân dung và ảnh chân

ĐDTBDH

- Giới thiệu 4 tranh chân dung
- HS quan sát.

- HS trả lời
- HS trả lời
-HS quan sát và
lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS quan sát.


4/ Củng cố:
- GV chọn một số bài tiêu biểu và hai bài vẽ trên bảng, yêu cầu HS nhận xét về hình dáng, tỉ lệ và các trạng
thái tình cảm trên nét mặt.
- HS trả lời, GV nhận xét bổ sung và chỉ ra cách vẽ đúng.Cho điểm khuyến khích, động viên HS.
5/ Nhận xét, dặn dị:
- Nhận xét tiết học.
- Đọc và làm bài tham khảo ở SGK
- Về nhà quan sát, nhận xét km của người thân và mỗi người vẽ một bức chân dung về người thân.
- Chuẩn bị bài sau: Sưu tầm tranh chân dung.
6/ Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………