Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 20: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I ppt

CHƯƠNG II
PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 20:
Bài 1:
PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
I.Mục tiêu:
- Học sinh nắm chắc khái niệm phân thức đại số.
- Học sinh hình thành kỹ năng nhận biết 2 phân
thức đại số bằng nhau.
II.Phương pháp:
- Nêu vấn đề
- HS hoạt động theo nhóm
III.Chuẩn bị:
- HS: SGK, đọc phần giới thiệu chương II, xem lại
khái niệm hai phân số bằng nhau
- GV: SGK
IV.Các bước:
1. Giới thiệu chương:
- Tìm thương trong phép chia :
a) x
2
–1 cho x + 1
b) x
2
– 1 cho x – 1
c) x
2
– 1 cho x +2
- Nhận xét?
- Trả lời : x
2

– 1 không chia hết cho x +2, ta viết
2
1
2


x
x
.
- Giáo viên giới thiệu chương
2. Bài mới:

Ghi bảng Hoạt động của
HS
Hoạt động của
GV
I.Định nghĩa : -Quan sát, thảo -GV cho HS
quan sát các
( SGK/ 35)
VD:
3
2
;
5
4
2
24
2





x
x
x
x

yx
yx
xx
x
2
;
873
12
2





luận
TL1:có dạng
B
A

với A, B là các
đa thức, B  0
-HS ghi bài
-HS cho vài ví

dụ


biểu thức .
H1:Nhận xét
dạng của các
biểu thức này?
-Đây là các phân
thức đại số
H2: Thế nào là 1
phân thức đại số
?
Chú ý:
-Mỗi đa thức
cũng được coi là
1 phân thức với
mẫu thức là 1
-HS thảo luận,
có em nói phải,
có em nói không
phải

H3: Đa thức 3x
2

+ 2x – 4 có phải
là 1 phân thức
đại số không?
-Mỗi số thực a
cũng là 1 phân

TL4 : có dạng
B
A

với B = 1
H4: có dạng
B
A

với A, B là các
thức
TL5: có dạng
B
A

với A = -5; B =
1
đa thức, B  0 ?
H5: Số –5 có
phải là 1 phân
thức đại số
không?
II.Hai phân thức
bằng nhau:
TL6:
d
c
b
a
 nếu

ad = bc
H6: Nhắc lại
d
c
b
a
 nếu ?
Định nghĩa :
D
C
B
A
 nếu A.D =
B.C

VD:
1
1
1
1
2




x
x
x
vì:

(x-1)(x+1) = (x
2

–1).1
-HS ghi theo GV

-HS kiểm tra
1
1
1
1
2




x
x
x


- HS làm ?3,
?4,?5
-GV nêu định
nghĩa 2 phân
thức bằng nhau
-Yêu cầu HS
kiểm tra
1
1

1
1
2




x
x
x

-Cho HS làm ?3,
?4,?5
3. Củng cố:
- Thế nào là 1 phân thức đại số?
- Thế nào là 2 phân thức đại số bằng nhau?
- Làm BT 1/36
4. Hướng dẫn HS học ở nhà:
- Hướng dẫn HS giải BT 2/36
- Học bài
- Làm BT còn lại
- Chuẩn bị bài mới
V/ Rút kinh nghiệm:






