chu de gia dinh

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN HỒI ĐỨC
TRƯỜNG MẦM NON AN KHÁNH C
=====***=====

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ :Gia đình
THỜI GIAN : 3 TUẦN ( TỪ 27/10-14/11/2014)
LỚP :C1 ( 5-6 tuổi )

GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ TÂM
BÙI THỊ BÍCH PHƯỢNG
LỘ THỊ TRANG.

NĂM HỌC : 2013-2014

MỤC TIÊU CHỦ CHỦ ĐỀ : Gia đình


Thời gian thực hiện : 3 tuần ( Từ 28/10-15/2013)
Nhánh 1:Gia đình thân u của bé(Từ 28/10-01/2013)
Nhánh 2:Ngơi nhà gia đình bé ở (Từ 04/11-08/2013)
Nhánh 3: Đồ dung gia đình (Từ 09/11-15/2013)
STT

CÁC LĨNH VỰC

1

Phát triển thể
chất

2

Phát triển nhận
thức

MỤC TIÊU
-Phối hợp nhịp nhàng khi thực hiện các
vận động.
-Phát triển các cơ lớn thơng qua bài tập
vận động các trị chơi vận động phù
hợp với chủ đề:đi,tung,bật xa,trèo lên
xuống thang….
-Thực hiện đúng,thuần thục các động
tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc
theo bản nhạc.Bắt đầu và kết thúc động
tác đúng nhip.
-Biết cách cầm bút để tơ chữ cái.
-Phối hợp chính xác giữa tay và
mắt,biết cách cắt bằng kéo.
-Nói được tên món ăn hằng ngày và
dạng chế biến đơn giản.
-Không đi theo, không nhận quà của
người lạ khi chưa được người than cho
phép (ĐGCS24)
-Biết tên,địa chỉ,số nhà của gia đình.
-Trẻ biết cơng việc của từng người
trong gia đình.
-Chỉ ra được khối cầu,khối vuông,khối
chữ nhật,và khối trụ theo yêu cầu(chỉ
số 107).

-Biết giao tiếp ứng xử phù hợp với
truyền thống văn hóa gia đình.

NỘI DUNG
* Phát triển vận động
- Tập các bài tập phát triển cơ chân
tay, bụng, bật, hơ hấp
VĐCB:
-Đập và bắt bóng bằng 2 tay.
(ĐGCS 10)
- Đi trên dây.
- ÔN: Bật xa 50cm(ĐG CS 1)
TCVĐ:
- Gia đình gấu.
- Có bao nhiêu đồ vật .
- Tìm đúng nhà.
* Dinh dưỡng
- Biết ích lợi của các nhóm thực
phẩm
- Biết giữ gìn cơ thể khỏe mạnh.

* Khám phá khoa học
- Trị chuyện về gia đình bé(ĐGCS
27)
-Trị chuyện về ngơi nhà bé ở.
-Họ hàng của bé
-Đồ dùng gia đình bé(ĐGCS 96)
* Làm quen với tốn
- Số 6 (tiết 2)

GHI CHÚ


3

4

Phát triển ngơn
ngữ

Phát triển thẩm
mỹ

-Tơ viết chữ về gia đình.
-Miêu tả người thân,các đồ dùng trong
gia đình thơng qua hoạt động hát và kể
chuyện.

-Số 6(tiết 3)
-Nhận biết goi tên khối cầu,khối
trụ,khối vng,khối chữ nhật và
nhận dạng các hình trong thực tế.
(ĐGCS 107)

-Phát âm chữ cái e,ê,
-Sử dụng các loại câu khác nhau trong
giao tiếp.
-Trẻ tự tin trong việc sử dụng ngôn ngữ
để giao tiếp.
-Sử dụng các từ chỉ tên gọi hành động

và từ biểu cảmtrong sinh hoạt hang
ngày(ĐGCS 66).
- Có hành vi giữ gìn sách( ĐGCS 81)
- Biết ý nghĩa 1 số kí hiệu trong cuộc
sống.
-Biết yêu thương chia sẻ,với người
thân trong gia đình.
-Kính trọng người trên nhường nhịn
em bé.
-Giữ gìn và sử dụng tiết kiệm đồ dùng
của gia đình.
- Nhận ra giai điệu của bài hát, bản
nhạc.

- Biết đọc diễn cảm cùng cô.
- Tự kể chuyện,nêu nhân xét của
bản thân .
*Văn học:
- Đọc thơ: làm anh, quạt cho bà
ngủ…
- Truyện: 3 cơ gái…
* LQCC:
- LQCC e,ê
* Tạo hình
- Vẽ người thân trong gia đình
-Vẽ ngơi nhà
-Nặn theo ý thích
- Cắt đồ dùng trong gia đình.
* Âm nhạc
*Hát :Cả nhà thương nhau,ngôi nhà

mới,cả nhà đều yêu,đồ dùng bé yêu.
* Nghe hát
- Ba ngon nến lung linh
- Tổ ấm gia đình.
- Bàn tay mẹ.
- Gánh gánh gồng gồng
* Trò chơi
- Nghe tiết tấu tìm đồ vật, bao nhiêu
bạn hát, ai nhanh nhất, …


5

Phát triển tình
cảm và kỹ năng
xã hội

-Miêu tả được đặc điểm của người
thân.
-Nói được một số thơng tin quan trọng
về bản thân và gia đình.
-Nhận biết các trạng thái cảm xúc vui,
buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu
hổ của người khác(ĐGCS 35)
- Thể hiện sự an ủi, chia vui với người
thân và bạn bè.( ĐGCS 37)

- Nghe giai điệu đốn tên bài
hát(ĐGCS 99)
- Trị chơi phân vai: mẹ con; cửa

hàng thực phẩm; phịng khám.
(ĐGCS 55)
- Góc âm nhạc: Hát và sử dụng gõ
đệm những bài hát quen thuộc liên
quan đến chủ đề
- Hoạt động lao động: Don dẹp, lau
don vệ sinh các góc. Nhổ cỏ cho
cây, vứt rác đúng nơi quy định…
-Góc xây dựng :xây trường học,lớp
hoc,đồ chơi trong trường…
-Góc văn học:đọc các bài thơ ,câu
chuyện vè trường mầm non.

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ:GIA ĐÌNH
Nhánh 1:Gia đình thân u của bé(Từ 27/10-31/10/2014)
Nhánh 2:Ngơi nhà gia đình bé ở (Từ 03/11-7/10/2014)


Nhánh 3: Đồ dung gia đình (Từ 10/11-14/11/2014)
HOẠT ĐỘNG
THỨ 2
THỂ DỤC
THỨ 3
ÂM NHẠC

TUẦN I
(Từ27/10-31/10/2014)
*VĐCB:Đi nối bàn chân tiến lùi.
*TCVĐ:Gia đình gấu

TUẦN II
(Từ 03/11-07/11/2014)
-VĐCB:Đi trên dây.Ơn bật xa
50cm.(ĐGCS 01)
-TCVĐ : Tìm đúng nhà.

TUẦN III
(Từ 10/11-14/11/2014)
-VĐCB:Đập,bắt bóng bằng 2
tay(ĐGCS10)
-TC:Có bao nhiêu đồ vật.

-Hát và gõ theo nhịp bài Cả nhà
thương nhau
-Nghe hát:Ba ngọn nến lung
linh.
-TC:Ai nhanh nhất

-Dạy hát:Ngôi nhà mới
-Nghe hát : Tổ ấm gia đình
-TC: Nghe giai điệu đốn tên
bài hát( ĐGCS 99)

-Dạy hát:bé quét nhà
-Nghe hát: gia đình nhỏ,
hạnh phúc to.
-TC:Nghe tiếng hát tìm vật.

MTXQ
Trị chuyện về gia đình của bé.

(ĐGCS 27)

Trị chuyện về ngơi nhà gia
đình bé ở.

Số 6(tiết 2)

Số 6(tiết 3)

THỨ 4
LQVT
THỨ 5
LQCC

Đồ dung gia đình bé(ĐGCS
96)

Nhận biết phân biệt khối chữ
nhật, khối vuông, khối cầu,
khối trụ.( CS 107)

Ơn tập
Làm quen chữ e,ê.
Thơ:Làm anh.

Ơn tập.

VĂN HỌC

Truyện:Ba cơ gái

Thơ:Quạt cho bà ngủ

THỨ 6
TẠO HÌNH

Vẽ người thân trong gia đình bé

Vẽ ngơi nhà

Cắt dán đồ dung gia đình
trong họa báo.

THỨ 7

Ơn luyện

Ơn luyện

Ơn luyện

Kế hoạch tuần 1
Nhánh 1: Gia đình thân yêu của bé


(Từ 27/10-31/10/2013)
Các hoạt
động
Đón trẻ
Trị chuyện

Hoạt động
học

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Hoạt động tự chọn: Xem tranh ảnh về bữa ăn đủ chất, xem ambum ảnh gia đình, những người thân trong
gia đình, cắt sưu tầm tranh ảnh về gia đình.
- Hướng trẻ vào các góc chơi trong lớp.Trị chuyện về cơng việc của người lớn trong gia đình.Trong ngày
nghỉ gia đình thường đi đâu? Nhu cầu dinh dưỡng đối với sức khỏe .
- Thể dục sáng và điểm danh
Thể dục
Âm nhạc
Làm quen với
Làm quen cc
Tạo hình
*VĐCB:Đi nối
-Hát và gõ theo
toán
-Vẽ người thân trong
bàn chân tiến lùi. nhịp bài Cả nhà -Số 6(tiết 2)
Ơn tập.
gia đình.

*TCVĐ:Gia đình thương nhau
gấu.
-Nghe hát:Ba
ngọn nến lung
linh.
-TC:Ai nhanh
Làm quen văn học
nhất
-Thơ:Làm anh
( ĐGCS 37)
MTXQ
Trò chuyện về
gia đình của bé.

Hoạt động
ngồi trời.

-HĐCĐ: Quan
sát sự thay đổi
của thời tiết,mặc
trang phục phù
hợp với thời tiết.
- Chơi VĐ: Gia
đình gấu.
- Chơi tự do:
Nhặt lá, vẽ

-HĐCĐ:Trị
chuyện về người
thân trong gia

đình bé..
Chơi VĐ: Tung
bóng.
- Chơi tự do:
Nhặt lá, vẽ
phấn...

-HĐCĐ: Quan sát
nhf bếp
- Chơi VĐ: kéo co
- Chơi tự do: Nhặt
lá, vẽ phấn, đu
quay.

- HĐCĐ: Đọc đồng
dao vê chủ đề gia
đình
- Chơi VĐ: Kéo co
- Chơi tự do: Nhặt lá,
vẽ phấn...

-HĐCĐ:Giao lưu với
lớp C2
+ Đọc câu đố về đồ
dùng của bé..
- Chơi VĐ: Có bao
nhiêu đồ vật.
- Chơi tự do: Nhặt lá,
vẽ phấn...

phấn...
Hoạt động
góc

Hoạt động
chiều

-Góc tạo hình: +Làm đồ dùng gia đình, thiết kế thịi trang cho thành viên gia đình, nặn đị chơi bé thích.
+ Hát các bài hát về chủ đề gia đình: Nhà của tơi, cả nhà thương nhau, mẹ đi vắng...
-Góc phân vai: +Dóng vai “ Mẹ con”(ĐGCS 37)
+phòng khám bệnh, .(ĐGCS 55)
+ của hàng, siêu thị, nấu món ăn bé thích.
- Góc học tập:
* LQVT: Cắt dán số lượng người thân trong gia đình
- Xem tranh ảnh về gia đình bé , sếp số từ 1-6, nhận biết các khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhât.
- Góc sách: (ĐGCS 81)
+ Làm quen chữ viết; Trang trí chữ cái : e, ê.
+ Làm sách, kể chuyện sáng tạo, những người thân trong gia đình bé....
-Góc thiên nhiên: Cho trẻ tưới cây, lau lá.
Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy với bài “ Dậy đi thôi”
-Bù bài trong vở
-Dạy trẻ vận động
bài hát; cả nhà
thương nhau
- Chơi tự chọ.

- Dạy trẻ thuộc bài
thơ “ làm anh”.
- Chuẩn bị đồ dùng

đồ chơi.

- làm bài tập toán
số 6.
-Làm quen với một
số bai thơ câu
chuyện ngồi
chương trình

- Cho trẻ làm bài
tâp.
- Chơi tự chọn

Liên hoan văn
nghệ.
-Nêu gương bé
ngoan.

KẾ HOACH NGÀY
Thứ 2, ngày 27 tháng 10 năm 2014
TÊN HOẠT

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

CÁCH TIẾN HÀNH

LƯU Ý

ĐỘNG
THỂ DỤC
*VĐCB:Đi nối
bàn chân tiến
lùi.
*TCVĐ:Gia
đình gấu

1/ Kiến thức
- Trẻ biết đập và bắt
bong bằng hai tay của bản
thân.
- Trẻ biết tên bài vận
động.
- Biết chơi trò chơi
2/ Kỹ năng
- Trẻ biết phối hơp nhịp
nhàng giữa tay và mắt
quan sát.
- rèn kĩ năng ghi nhớ và
tố chất nhanh, khéo léo
- Chơi trò chơi đúng luật.
3/ Thái độ
- Trẻ hứng thú với hoạt
động.

- Sàn nhà sạch
sẽ,khơng có
chướng ngại

vật.
- 2 quả bong
vừa tay của
trẻ
- vạch chuẩn

1/ ổn định tổ chức.
-Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
2/Nội dung chính.
. a.Khởi động
Cho trẻ đi,chạy theo vịng trịn,đi chạy theo
hiệu lệnh của cơ:đi kiễng chân,đi thường,đi
bằng gót chân,về 2 hàng dọc.
b.Trọng động
* Bài tập phát triển chung
-Động tác tay:Hai tay ra trước lên cao(2 lần
8 nhịp)
-Động tác chân:Lần lượt đưa từng chân ra
phía trước.(2 x 8)
-Động tác bụng:Cúi ngườ về phía trước(2
lần 8 nhịp)
-Động tác bật:Bật chân trước chân sau(2 lần
8 nhịp)
* Vận động cơ bản “Đi nối bàn chân tiến
lùi”.
-Cô giới thiệu tên vận động.Cô làm mẫu.
+Lần 1:Khơng giải thích.
+Lần 2:Làm mẫu kết hợp giả thích.
Tư thế chuẩn bị: Cơ đứng trước vạch
chuẩn,hai tay chống hơng khi có hiệu lệnh

“Đi”bước 1 chân lên phía trước gót bàn
chân sau chạm mũi của bàn chân trước.Chú
ý khi đi mắt nhìn thẳng về phía trước và đi
lùi lại:Bước 1 chân về phia sau mũi bàn
chân này chạm gót của bàn chân kia.
-Cô mời trẻ lên tập mẫu .
-Lần lượt mời trẻ của 2 đội lên tập.Trẻ khác
quan sát bạn và đưa ý kiến.


-Trẻ còn yếu về kĩ năng(lần 2)
-Tổ chức thi đua giữa 2 đội.
-Hỏi trẻ tên vận động.
c.Trò chơi vận động. Gia đình gấu
- Cơ giớ thiệu tên TC, cách chơi, luật chơi
- Cơ cho trẻ nhẹ nhàng ngơì xng và
chơi nu na nu nống
3/ Hồi tĩnh
Cho trẻ đứng lên đi nhe nhàng và chuyển
hoạt động.

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 3, ngày 28 tháng 10 năm 2014
TÊN HOẠT

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

CÁCH TIẾN HÀNH

LƯU Ý


ĐỘNG
Âm nhạc
-Hát kết hợp vỗ
tay theo nhịp
bài Cả nhà
thương nhau.
-Nghe hát:Ba
ngọn nến lung
linh.
-TC:Ai nhanh
nhất

1/ Kiến thức
- Trẻ biết hát bài Cả nhà
thương nhau,nhạc và lời
Phan Văn Minh,trẻ hiểu
thế nào là gia đình
nhỏ,gia đình lớn.
2/ Kỹ năng
- Trẻ hát nhịp nhàng kết
hợp gõ phách và gõ nhịp
theo bài hát.
- Trẻ biết chơi trò chơi
- Rèn tố chất nhanh nhẹn,
khéo léo.
3/ Thái độ

- Trẻ biết yêu thương,quý
trọng mọi người trong gia
đình.

- Nhạc không
lời bài Cả nhà
thương nhau,
ba ngọn nến
lung linh.
-Một số phách
tre, xắc xơ.
-

1/ Ơn định tổ chức
Cơ và trẻ xem tranh về gia đình một bạn nhỏ
và trị chuyện về gia đình các bạn trong lớp.
-Gia đình bạn có những ai?
-Có mấy người con?
-Gia đình có 1-2 con gọi là gia đình
nhỏ.Trong gia đình bố mẹ ln u thương
quan tâm đến các con và mọi người đều yêu
thương nhau.
Cô và trẻ hát Cả nhà thương nhau.
2/ Nội dung chính
a.Hát và vận động.
Cô bắt nhịp cho trẻ hát.
Hỏi trẻ tên bài hát?Ai sáng tác?(Nhạc sĩ
Phan Văn Minh).
-Để bố mẹ vui lòng các con phải làm gì?
Cho cả lớp hát lại 1 lần.(có nhạc)

-Có thể vỗ tay như thế nào cho bài hát?(vỗ
tay vào tiếng ‘ba’’)
Cho trẻ lựa chọn nhạc cụ để biểu diễn.
Ngồi gõ theo nhịp đệm bạn nào cịn có
cách vận động khác?
2 trẻ lên biểu diễn.Ai thích làm giống bạn ?
Cho 1 số trẻ lên biểu diễn cùng.
Khen trẻ.Cho từng tổ biểu diễn với dụng cụ
khác nhau.
Cô quan sát sửa sai nhắc trẻ thực hiện đúng
động tác.
b.Nghe hát. Ba ngọn nến lung linh
Cô hát cho trẻ nghe 1 lần.hỏi trẻ tên bài hát
tên tác giả.
Giới thiệu nội dung bài hát:Bài hát nói về


một gia đình nhỏ rất hạnh phúc trong gia
đình mọi người đêu yêu thương nhau dù đi
đâu cũng luôn nhớ về gia đình của mình.
Co hat lần 2 khuyến khích trẻ hát cùng
,hưởng ứng.
2.3 TC:Ai nhanh nhất.
Cô nêu cách chơi và luật chơi
Cho trẻ chơi 2,3 lượt,nhận xét sau mỗi lần
chơi.
3/ Ôn luyện, củng cố.
Nhận xét tuyên dương, chuyển hoạt động.

KPMTXQ

Trị chuyện về
gia đình bé.
(ĐGCS 27)

1.Kiến thức:
-Trẻ biết giới thiệu về gia
đình của bé:gia đình bé có
ai,mấy người,tên và cơng
việc của từng người.
-Hiểu được cấu trúc của
gia đình đơng con,gia
đình ít con.
-Trẻ biết mọi người trong
gia đình phải biết yêu
thương ,quan tâm,chia
sẻ,giúp đỡ nhau.
2.Kĩ năng
-Trẻ trả lời đủ câu,diễn
đạt mạch lạc,khơng nói
ngọng.
3.Thái độ
-Giáo dục trẻ quan

-Tranh, hình
ảnh về gia
đình.
-bánh và thìa
để trẻ tham
gia TC

1.Ơn định tổ chức.
Cơ và trẻ hát bài : Tổ ấm gia đình
-Trong bài hát có nhắc đến những ai?
Hôm nay cô cùng các con sẽ cùng nhau trị
chuyện về gia đình thân u của chúng mình
nhé.
2.Nội dung chính
a.Giới thiệu về gia đình của bé.
Cơ giới thiệu về gia đình của cơ sau đó gọi
2-3 trẻ giới thiệu về gia đình của trẻ,các
thành viên trong gia đình(tên,tuổi,cơng
việc,sở thích…)
b.Cấu trúc gia đình
Cơ cho trẻ xem bức tranh về gia đình :Gia
đình có ơng,bà,bố,mẹ,anh chị,em.
Trẻ kể tên.
Cơ khái qt:Đây là gia đình lớn .
-Thế nào thì được gọi là gia đình nhỏ?
Gọi trẻ trả lời theo suy nghĩ của trẻ.Sau đó
cơ kết luận :Gia đình có bố,mẹ và con được


tâm,yêu quý các thành
viên trong gia đình.
.

gọi là gia đình nhỏ.
Vậy mọi người cùng sống với nhau trong
một gia đình phải như thế nào?
Các con sẽ làm gì để ơng bà và mọi người

trong gia đình vui?
c.TC:giúp mẹ làm bánh.
Cách chơi:Chia trẻ thành 2 đội .Trẻ sẽ ngậm
thìa ở miệng và đặt những chiếc bánh lên
thìa sau đó di chuyển để mang những chiếc
bánh đó dặt vào rổ.Thời gian chơi tính bằng
1 bản nhạc.Đội nào có nhiều bánh hơn sẽ
chiến thắng.
Luật chơi :Đội nào làm rơi bánh sẽ quay lại
vạch xuất phát.(trẻ chơi 2-3 lần)
3/ Ơn luyện, củng cố.
Cơ cho hát bài Múa cho mẹ xem.

Kế hoạch ngày
Thứ 4, ngày 29 tháng 10 năm 2014
TÊN HOẠT
ĐỘNG

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

CÁCH TIẾN HÀNH

LƯU Ý


LQVT
Số 6(tiết 2)

1/ Kiến thức
-Trẻ so sánh,tạo sự thêm
bớt,tạo sự bằng nhau
trong phạm vi 6.
-Trẻ biết quan hệ về vị trí
của 2 hóm tự nhiên.
2/ Kỹ năng
-So sánh,thêm,bớt.
-Phát triển tư duy cho trẻ.
3/ Thái độ
- Giao dục trẻ biết yêu
quí,quan tâm,chăm sóc
những người thân trong
gia đình.

Các loại đồ
dùng trong gia
đình có số
lượng nhỏ hơn
hoặc bằng 6.
-3 ngơi nhà có
ghi sẵn số
nhà.
Mỗi trẻ 6 cái
áo,6 cái quần
và một giỏ
quà.

1/ Ôn định tổ chức
Chơi trị chơiTìm đúng nhà.

.Trẻ vưa đi,vừa hát sau đó nghe hiệu lệnh
về số nhà theo yêu cầu của cơ sau đó cho
trẻ nói số nhà tương ứng.
-Cơ cùng trẻ kiểm tra số nhà và so sánh số
nhà của các tổ.
2/ Nội dung
a.Ôn luyện nhận biết số lượng và chữ số
trong phạm vi 6.
Xem góc gia đình có những đồ dùng gì?
Cho trẻ kể tên,đếm nhóm đồ vật và đặt thẻ
số tương ứng(6 cái cốc,6 cái rổ,5 cái thìa)
Cá nhân trẻ đếm,đặt thẻ,cả lớp đếm lại.
b.Hình thành mối quan hệ.
Cho trẻ đến góc siêu thị tặng mỗi trẻ 1 giỏ
quà,mang vè chỗ.
+Lần 1:
Lấy 6 cái áo xếp hành hàng ngang không
đếm.
Lấy 5 cái quần xếp dưới bát.
Đếm bát và thìa, dặt thẻ số 6
Nhóm bát và thìa như thế nào với nhau?
Muốn 2 nhóm bằng nhau làm như thé nào?
Cho trẻ đếm lại .
+Lần 2
Khi nhóm bát và thìa bằng nhau bớt 2 cái
bát cho trẻ đếm còn lại mấy cái?
Nhận xét số bát và số thìa.
Tạo sự bằng nhau và trẻ đếm lại.
Cô nhận xét.
+Lần 3:Bớt dần số bát nhưng không so

sánh.


-Cho trẻ đếm và đặt số thẻ.Lần lượt bớt
2,3,1 trẻ đếm và kiểm tra.
c.Luyện tập.
Tìm nhóm đồ dùng gia đình đặt xung quanh
lớp và bớt theo yêu cầu.
Trò chơi:Đến thăm nhà bạn.
4 trẻ cầm bức tranh gia đình có số thành
viên khác nhau nhiệm vụ của người chơi
phải mang quà đến đúng gia đình mà cơ u
cầu.
-Cơ và trẻ cùng kiểm tra.
-Hỏi trẻ tên bài.
3 .Kết thúc.
Cô nhận xét giờ học,khen ngợi và động
viên trẻ.Chuyển hoạt động.

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 5, ngày 30 tháng 10 năm 2014
TÊN HOẠT
ĐỘNG

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

CÁCH TIẾN HÀNH

LƯU Ý


Làm quen
chữ:e, ê.

1/ Kiến thức
-Trẻ nhận biết và phát âm
đúng chữ e,ê.
-Trẻ nhận ra chữ e,ê trong
tiếng,từ các đồ dùng sinh
hoạt trong gia đình
như:bóng đèn điện,cái
ghế.
2/ Kỹ năng.
-Trẻ so sánh,phân biệt sự
khác nhau và giống nhau
giữa các chữ cái e,ê.
+Rèn khả năng nhận
biết,phát âm chữ cái e,ê.
+Phát triển vốn từ cho trẻ.
3/ Thái độ
- Trẻ biết sử dụng và giữ
gìn một số đồ dùng trong
gia đình.

1/ ổn định tổ chức
Cơ và trẻ hát bài :Gia đình gấu.
-Các con vừa hát bài hát gì?
-Để phục vụ cuộc sống sinh hoạt hằng ngày

gia đình cần đồ dùng gì?
2/ Nội dung chính
2.1 Làm quen chữ cái.
Cơ đọc câu đố về bóng đèn điện và đưa hình
ảnh cho trẻ xem.
Để chỉ bóng đèn điện,cơ có từ bóng đèn
điện.
Cho trẻ đọc 2-3 lần. Gọị trẻ tìm chữ cái đã
học.
-Trẻ thực hiện.
-Giới thiệu chữ e,bằng thẻ chữ to.Cô phát
âm mẫu cho trẻ phát âm theo tổ nhóm cá
nhân cả lớp phát âm 2-3 lần.
Phân tích chữ e:gồm 1 net ngang ngắn và 1
nét cong hở phải.
* Làm quen chữ ê.
Cơ đọc câu đố:Có chân mà chẳng biết đi
Có mặt phẳng lì cho bé ngồi
lên.
Cái ghế được làm bằng chất liệu gi?
-Dùng đẻ làm gi?
Cô đọc mẫu.Xếp bằng thẻ chữ rời.Cho trẻ
đọc.
-Cho trẻ đếm và tim chữ cái đứng ở vị trí
thứ 6.
-Cơ phát âm mẫu.Cho trẻ phát âm 2-3 lần.
Cho trẻ nhận xét chữ ê.Sau đó cơ chốt lại.
Cho trẻ phát âm theo tổ,nhóm,cá nhân.
*So sánh chữ e,ê.

2.2 .Trị chơi ơn luyện
*TC:Tìm nhanh chữ cái theo hiêụ lệnh.
*TC:Tìm nhanh tranh vẽ kem từ e,ê.
Cơ cùng trẻ kiểm tra.Và cho trẻ phát âm lại.
3. Ôn luyện, củng cố
Cho trẻ về góc tơ chữ in rỗng.
-NX giờ học, đọng viên trẻ và chuyển hoạt
động

Tiết 2:Làm
quen tác
phẩm văn học.
Thơ:Làm anh
( ĐGCS 37)

1.Kiến thức:
-Dạy trẻ đọc thuộc thơ và
hiểu được nội dung bài
thơ.
- Trẻ biết tên bài thơ, tên
tác giả.
2.Kĩ năng:
-Trẻ đọc thuộc bài thơ,thể
hiện ngữ điệu,nhịp.
Sử dụng động tác minh
họa khi đọc.
-Phát triển khả năng ghi
nhớ có chủ định.
3.Thái độ:

-giáo dục trẻ biết nhường
nhin em,biết yêu thương
em và giúp đỡ mọi người
trong gia đình.

-Tranh minh
họa, power
point bài thơ
làm anh.

1.Ơn định tổ chức.
Trị chuyện về chủ đề ,gia đình của bé.
-Trong lớp có bạn nào có em ?Với em nhỏ
hơn các con sẽ làm gì khi em khóc?khi em
ngã?........
2.Nội dung chính
-Đọc cho trẻ nghe
Cơ đọc tồn bộ bài thơ 1 lần.
+Tên bài thơ?Bài thơ do ai sáng tác?
-Bài thơ là câu chuyện,1 lời nhắn nhủ tới
những ai đang làm anh sẽ làm anh làm chị
trong gia đình :phải u q em nhỏ,biết dỗ
em,nhường em….
Cơ đọc lần 2.
-Trích dẫn –đàm thoại
+Làm anh khó hay dễ?
+Với em bé gái càn 1 người như thế nào?
+Khi em bé khóc anh phải làm gì?
+Khi em ngã anh phải làm gì?
+Mẹ cho quà bánh anh sẽ làm như thế nào?

+Có nhiều đồ chơi đẹp người anh sẽ làm gì?


+Vậy theo các con làm anh khó hay dễ?
Chúng mình cảm thấy như thế nào?
-Dạy trẻ đọc thơ
Cả lớp đọc bài thơ.Giaó viên quan sát và
sửa sai cho trẻ.
Cho tổ,cá nhân đọc kem điệu bộ minh họa.
3.Kết thúc.
-GD trẻ thông qua bài thơ: Biết chia sẻ, chia
vui với người thân và bạn bè
- NX giờ học. Cho trẻ chuyển hoạt động.

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 6, ngày 31 tháng 10 năm 2014
TÊN HOẠT
ĐỘNG

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

CÁCH TIẾN HÀNH

LƯU Ý


Tạo hình
Vẽ người thân

trong gia đình
bé

1/ Kiến thức
-Trẻ biết các bộ phận của
cơ thẻ người.
-Trẻ biết gia đình đơng
con gia đình ít con.
2/ Kỹ năng
-Trẻ biết kết hợp những
đường nét cơ bản để thể
hiện vẽ người thân trong
gia đình qua việc miêu tả
đặc điểm riêng của từng
người.
- Tô màu không chờm ra
ngoài.
3/ Thái độ
-Trẻ thêm yêu quý những
người thân trong gia đình.

- Tranh vẽ về
gia đình,giá
treo
tranh,nhạc
khơng lời Tổ
ấm gia đình.

1/ Ổn định tổ chức
Cho trẻ hát : Ai thương con nhiều hơn.

Trò chuyện với trẻ về bài hát
2/ Nội dung chính
-Cho trẻ xem tranh mẫu
Cơ gợi ý cho trẻ nhận xét(đặc điểm của từng
người trong tranh(nét mặt,tóc,quần áo…)
Cho trẻ đếm số người trong tranh.
Cô giới thiệu từng bức tranh để trẻ hiểu gia
đình đơng con gia đình ít con.
Hỏi ý tưởng của trẻ:
-Vẽ ai? Người đó như thế nào?
Cho trẻ tả khn mặt mái tóc,mũi,mắt…
Nếu vẽ chân dung thì để dọc giấy.
-Vẽ mẫu
Cơ nói đến đâu vẽ đến đó
Trẻ quan sát cô vẽ
-Trẻ thực hiện
Cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút,cách ngồi.
Cô bao quat trẻ vẽ,hướng dẫn trẻ yếu
-Nhận xét sản phẩm
3/ Kết thúc.
Nhận xét tuyên dương và chuyển HĐ

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 7, ngày 01 tháng 11 năm 2014
TÊN HOẠT

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

CÁCH TIẾN HÀNH

LƯU Ý


ĐỘNG
Ôn luyện.

1/ Kiến thức
-Trẻ biết các bộ phận của
cơ thẻ người.
-Trẻ biết gia đình đơng
con gia đình ít con.
2/ Kỹ năng
-Trẻ biết kết hợp những
đường nét cơ bản để thể
hiện vẽ người thân trong
gia đình qua việc miêu tả
đặc điểm riêng của từng
người.
- Tơ màu khơng chờm ra
ngồi.
3/ Thái độ
-Trẻ thêm yêu quý những
người thân trong gia đình.

- Tranh vẽ về
gia đình,giá
treo
tranh,nhạc

khơng lời Tổ
ấm gia đình.

1/ Ổn định tổ chức
Cho trẻ hát : Ai thương con nhiều hơn.
Trò chuyện với trẻ về bài hát
2/ Nội dung chính
-Cho trẻ xem tranh mẫu
Cô gợi ý cho trẻ nhận xét(đặc điểm của từng
người trong tranh(nét mặt,tóc,quần áo…)
Cho trẻ đếm số người trong tranh.
Cơ giới thiệu từng bức tranh để trẻ hiểu gia
đình đơng con gia đình ít con.
Hỏi ý tưởng của trẻ:
-Vẽ ai? Người đó như thế nào?
Cho trẻ tả khn mặt mái tóc,mũi,mắt…
Nếu vẽ chân dung thì để dọc giấy.
-Vẽ mẫu
Cơ nói đến đâu vẽ đến đó
Trẻ quan sát cơ vẽ
-Trẻ thực hiện
Cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút,cách ngồi.
Cô bao quat trẻ vẽ,hướng dẫn trẻ yếu
-Nhận xét sản phẩm
3/ Kết thúc.
Nhận xét tuyên dương và chuyển HĐ

Kế hoạch tuần 2
Nhánh 2:Ngôi nhà gia đình bé ở
(Từ 03/11-07/11/2014)

Các hoạt

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6


động
Đón trẻ
Trị chuyện

Hoạt động
học

- Hoạt động tự chọn: Xem tranh ảnh về bữa ăn đủ chất, xem ambum ảnh gia đình, những người thân trong
gia đình, cắt sưu tầm tranh ảnh về gia đình.
- Hướng trẻ vào các góc chơi trong lớp.Trị chuyện về cơng việc của người lớn trong gia đình.Trong ngày
nghỉ gia đình thường đi đâu? Nhu cầu dinh dưỡng đối với sức khỏe .
- Thể dục sáng và điểm danh
Thể dục
Âm nhạc
Làm quen với
Làm quen văn học
Tạo hình

- VĐCB:Đi trên - Dạy hát: Ngơi
tốn
- Truyện:Ba cơ gái
-Vẽ ngơi nhà bé ở
dây.Ơn bật
nhà mới.
-Số 6(tiết 3)
Làm quen chữ cái
xa(ĐGCS 01)
- Nghe hát: Tổ
Làm
quen chữ e.ê
- TC:Tìm đúng
ấm gia đình.
nhà.
- TC: Nghe giai
điệu đốn tên bài
hát( ĐGCS 99)
MTXQ
Trị chuyện về
ngơi nhà gia đình
bé ở.
(Đánh giá CS
27)

Hoạt động
ngồi trời.

-HĐCĐ: Trị
chuyện về nhà

của bé.
- Chơi VĐ: Gia
đình gấu.
- Chơi tự do:
Nhặt lá, vẽ
phấn...

-HĐCĐ:Quan sát
dãy nhà cao tầng.
Chơi VĐ: Tung
bóng.
- Chơi tự do:
Nhặt lá, vẽ
phấn...

-HĐCĐ: Quan sát
nhà của bé.
- Chơi VĐ: Tìm
đúng nhà.
- Chơi tự do: Nhặt
lá, vẽ phấn, đu
quay.

- HĐCĐ: Đọc đồng
dao vê chủ đề gia
đình
- Chơi VĐ: Mèo đuổi
chuột.
- Chơi tự do: Nhặt lá,
vẽ phấn...

-HĐCĐ:Giao lưu với
lớp C2
+ Đọc câu đố về đồ
dùng của bé..
- Chơi VĐ: Có bao
nhiêu đồ vật.
- Chơi tự do: Nhặt lá,
vẽ phấn...

-Góc tạo hình: +Làm đồ dùng gia đình, thiết kế thịi trang cho thành viên gia đình, nặn đị chơi bé thích.