Tin hoc 7 tuan 13

Tuần 13
Tiết 25

Ngày soạn: 11/11/2018
Ngày dạy: 14/11/2018

Bài thực hành số 6
TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM (t1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Luyện tập sử dụng các nút lệnh định dạng dữ liệu đã học trong Excel
- Biết được mục đích của định dạng trang tính.
2. Kĩ năng: Thực hiện được các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.
3. Thái độ: Nhận thức được việc định dạng trang tính sẽ giúp phân biệt, trình bày dữ liệu
rõ ràng, dễ nhìn và thuận tiện trong việc tính toán.
4. Năng lực hướng tới: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, phòng máy.
2. Học sinh: Đọc trước bài ở nhà, sgk, vở, đồ dùng học tập.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Tổ chức lớp: 7A3:…………………………………………………………………………
7A4:…………………………………………………………………………

2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Gv viên cho một bảng tính có sẵn u cầu học sinh:
Lên máy tính thực hiện các thao tác kẻ đường biên cho ô tính, tô màu nền, tăng giảm số chữ số
thập phân theo yêu cầu

3. Tiến trình bài học:
 HOẠT ĐỘNG 1. TÌM HIỂU MỤC ĐÍCH, U CẦU CỦA BÀI THỰC HÀNH

(1) Mục tiêu: Biết mục đích, yêu cầu của bài thực hành.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề

(3) Hình thức dạy học: Tự học và tự nghiên cứu
(4) Phương tiện dạy học:SGK, Máy tính, máy chiếu
(5) Sản phẩm: Học sinh phát biểu được mục đích, yêu cầu của bài thực hành.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
- GV yêu cầu học sinh tự đọc - HS đọc nội dung 1.
1. Mục đích, yêu cầu
nội dung 1 của bài.
(SGK/66)
- GV gọi một số học sinh nêu - HS nêu mục đích yêu cầu
mục đích, yêu cầu của bài thực của bài thực hành.
hành.
- GV yêu cầu một số học sinh - HS lắng nghe và nhận xét
khác nhận xét câu trả lời của câu trả lời của bạn.
bạn.
- GV đánh giá, nhận xét, chốt ý. - HS ghi nhận.


 HOẠT ĐỘNG 2. THỰC HÀNH ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN VÀ SỐ, CĂN CHỈNH
DỮ LIỆU, TÔ MÀU VĂN BẢN, KẺ ĐƯỜNG BIÊN VÀ TÔ MÀU NỀN
(1) Mục tiêu: - Biết được cách định dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn
bản, kẻ đường biên và tô màu nền
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề.
(3) Hình thức dạy học: Tự học, cặp đơi
(4) Phương tiện dạy học: Máy tính, sgk, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Thực hiện được các thao tác tô màu nền, kẻ đường biên
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng

GV: Yêu cầu HS đọc bài tập 1
HS: Đọc bài tập 1
2. Nội dung:
GV: Trong bài tập 1 ta sẽ tiến HS: Lắng nghe
Bài tập 1: SGK trang 66
hành thực hành định dạng văn
bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tô
màu văn bản, kẻ đường biên và
tô màu nền
GV: Sắp xếp cho HS thực hành HS: Thực hành theo nhóm
trên máy tính
GV: u cầu HS mở Bang HS Mở Bang diem lop em đã
diem lop em đã được lưu trong được lưu trong bài thực hành 5
bài thực hành 4
GV: Quan sát HS mở bài Bang HS: Làm bài thực hành theo
diem lop em
hướng dẫn của GV
GV: Thực hiện các điều chỉnh
và định dạng thích hợp để có
trang tính như trên hình 1.71
GV: Chiếu hình 1.71 trang màn HS: Quan sát và làm bài thực
chiếu
hành theo yêu cầu của SGK
GV: Quan sát hs thực hành và
lưu ý HS thực hành theo yêu HS:Lắng nghe và thực hành
cầu trang 66 SGK
GV: Thực hiện định dạng với
phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và
màu sắc khác nhau; dữ liệu số
được căn giữa

GV: Hàng 2 có các ơ từ A2 đến
G2 được gộp thành một ô và
nội dung được căn giữa bảng
GV: Các cột và các hàng được
tô màu nền và kẻ đường biên để
dễ phân biệt
GV: Quan sát HS thực hành và HS: lắng nghe
hướng dẫn
GV: Kiểm tra một số nhóm HS
thực hành và nhận xét
4. Củng cố:
- Kiểm tra một số thao tác định dạng trực tiếp trên máy chiếu.


5. Dặn dị:
- Xem lại lí thuyết của Bài học, xem trước bài tập 2 của bài thực hành 6
- Tiết sau tiếp tục thực hành “Bài thực hành 6”
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

Tuần: 13
Tiết: 26

Ngày soạn: 11/11/2018
Ngày dạy : 15/11/2018

Bài thực hành số 6
TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM (t2)

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Luyện tập sử dụng các nút lệnh định dạng dữ liệu đã học trong Excel
- Biết được mục đích của định dạng trang tính.
2. Kĩ năng: Thực hiện được các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.
3. Thái độ: Nhận thức được việc định dạng trang tính sẽ giúp phân biệt, trình bày dữ liệu
rõ ràng, dễ nhìn và thuận tiện trong việc tính tốn.
4. Năng lực hướng tới: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, /////phòng máy.
2. Học sinh: Đọc trước bài ở nhà, sgk, vở, đồ dùng học tập.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Tổ chức lớp: 7A3:…………………………………………………………………………
7A4:…………………………………………………………………………

2. Kiểm tra bài cũ:
? Định dạng trang tính ta thay đổi những gì? Khi định dạng trang tính nội dung của trang
tính có bị thay đổi khơng?
3. Tiến trình bài học:
 HOẠT ĐỘNG 1. THỰC HÀNH LẬP TRANG TÍNH, SỬ DỤNG CƠNG THỨC, ĐỊNH
DẠNG, CĂN CHỈNH DỮ LIỆU VÀ TÔ MÀU

(1) Mục tiêu: - Lập được trang tính, lập cơng thức theo u cầu
- Thực hiện định dạng và chỉnh sửa dữ liệu trên trang tính
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề
(3) Hình thức dạy học: Tự học và tự nghiên cứu
(4) Phương tiện dạy học:SGK, Máy tính, máy chiếu
(5) Sản phẩm: Hoàn hành Bài 2 đúng theo yêu cầu như Hình 1.73 SGK/67
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
GV: Yêu cầu HS đọc bài tập 2
HS: Đọc bài tập 2
2. Nội dung:
GV: Trong bài tập 2 ta sẽ tiến HS: Lắng nghe
Bài tập 2: SGK trang 67
hành thực hành lập trang tính,
sử dụng cơng thức, định dạng,
căn chỉnh dữ liệu và tô màu.
GV: Sắp xếp cho HS thực hành HS: Thực hành theo nhóm
trên máy tính
GV: Yêu cầu HS khởi động HS Khởi động chương trình
chương trình bảng tính Excel
bảng tính Excel
GV: u cầu HS lập trang tính HS: Làm bài thực hành theo
với dữ liệu các nước trong khu hướng dẫn của GV
vực Đơng Nam Á như hình
1.72 (GV chiếu trên màn chiếu)
GV: Sau khi lập xong bảng tính
như hình 1.72, tiến hành lập HS: Quan sát và làm bài thực
công thức để tính mật độ dân số hành theo yêu cầu của SGK
(người/km2) của Brunây trong ơ
F4. Sau đó sao chép cơng thức
vào các ô tương ứng của cột F HS:Lắng nghe và thực hành


để tính mật độ dân số của các
nước cịn lại
GV: Chèn thêm các hàng trống

cần thiết, điều chỉnh hàng, cột
và thực hiện các thao tác định
dạng văn bản, định dạng số để
có trang tính tương tự như hình
68
GV: Quan sát HS thực hành
theo từng bước hướng dẫn của
GV
GV: Kiểm tra bài thực hành của
một số nhóm và hướng dẫn
HS: Lắng nghe
GV: Yêu cầu HS lưu bài thực
hành bảng tính với tên Cac
nuoc DNA
GV: Cho điểm và nhận xét bài
thực hành của một số nhóm HS
4. Củng cố: Kết hợp củng cố trong q trình thực hành.
5. Dặn dị:
- Xem lại lí thuyết của Bài học
- Xem trước Bài 7 “Trình bày và in trang tính”
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................