giáo án phu tuần 14

Tuần thứ: 14

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN
Thời gian thực hiện : Số tuần: 4 tuần
Tên chủ đề nhánh 4 :
Thời gian thực hiện: 1 tuần
. HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT
ĐỘNG

NỘI DUNG

Đón trẻ
Thể dục
sáng

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng
nơi quy định. Cho trẻ vào chơi đồ chơi
Thể dục sáng: Tay em
- ĐT1:Hô hấp: Thổi nơ bay
- ĐT2:Tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao, ra sau
- ĐT 3: Khụy gối, 2 tay đặt lên gối, đưa người
sang 2 bên
- ĐT 4: Ngồi xuống đứng lên
- Điểm danh

- Lớp học sạch
sẽ, thống mát
-Đồ dùng đồ

chơi các góc

- Góc thao tác vai: Bé tập làm cô cấp dưỡng, nấu
ăn, cho em ăn

-Bàn ghê, đồ
chơi các góc
- Bài hát về chủ
đề.
- Dụng cụ âm
nhạc

- Góc HĐVĐV: Xếp đường đi xuống bếp
- Góc nghệ thuật : Hát các bài hát về chủ

CHUẨN BỊ

- Sân tập sạch
sẽ, an tồn
- Sắc xơ.

Hoạt động
chơi với đồ -Góc sách truyện: Xem tranh ảnh, sách truyện về
chơi, hoạt
công việc của các cô, các bác trong trường.
động theo ý
thích

-. Vệ sinh cá nhân.

- Xà bơng
- Vịi nước

Ăn chính,
ngủ, ăn
phụ

-. Ăn chính

- Ngủ
- Ăn phụ

- Khăn mặt.
Bàn, ghế, bát,
thìa, cơm, thức
ăn của trẻ.
- Đĩa đựng thức
ăn rơi vãi, khăn
lau tay.
- Phòng ngủ
sạch sẽ.


CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON
Từ ngày:15/11/2021 – đến ngày 10/12/ 2021
Các cô, bác cấp dưỡng của bé
Từ ngày 06/ 12 đến 10/ 12 /2021
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô đến sớm 15-20 phút vệ sinh trong và ngồi phịng học.

- Đón trẻ cùng giáo viên chính, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trước khi
vào lớp học.
- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích. Trị chuyện cùng trẻ theo chủ để
Các bác các cô trong khu nhà trẻ.
- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng giáo viên chủ nhiệm. Bao quát và quản
trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng.

1. Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức cùng cơ chính cho trẻ hát bài “ Cơ và mẹ”
2. Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi ở các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các
góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ còn nhút nhát
tham gia chơi cùng bạn.
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần
thiết.
3. Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi để
vào đúng nơi quy định.
- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt .
- Cùng cơ chính chia cơm cho trẻ Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. - Sau khi
trẻ ăn xong nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng
- Cho trẻ đi vệ sinh, vào phịng ngủ
- Cơ phát gối , cho trẻ nằm ngay ngắn theo hàng
- Cô quan sát trẻ ngủ trưa và sửa lại tu thế ngủ cho trẻ.
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ,
- Trẻ ngủ dậy cho trẻ đi vệ sinh
- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.
- Tổ chức cho trẻ vận động bài đu quay
- Chia bữa phụ cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn

chậm, lười ăn.


HOẠT
ĐỘNG

NỘI DUNG
- Ơn kiến thức

Hoạt động
chơi, tập

- Chơi các góc

CHUẨN BỊ
- Tranh truyện thơ,

- Đồ chơi các góc

- Dụng cụ vệ sinh
- Vệ sinh

Hoạt động ăn
chính

- Ăn chính

- Bữa chính

- Văn nghệ nêu gương

- Bảng bé ngoan
- Đồ dùng cá nhân
của trẻ

Hoạt động
chơi, trả trẻ
- Trả trẻ


HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm
giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát nắm được nội dung kiến thức bài học.
- Cùng cơ chính bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu.
- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ về chủ đề: Theo tổ,
nhóm, cá nhân. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo.
- Cùng cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc, chú ý bao qt trẻ trong q trình
chơi.
* Vệ sinh
- Cơ cho trẻ xêp hàng đi rửa tay, rửa mặt.
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn
- Chia đồ ăn cho trẻ.
- Cơ giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng trong các món ăn
- Trẻ mời cơ mời bạn ăn.
- Cơ nhắc nhở trẻ ăn ngon miệng ăn hết xuất, khi ăn khơng nói truyện, khơng rơi vã
cơm….Trẻ ăn xong để bát vào đúng nơi quy định, sau đó đi lau miệng, uống nước, đi
vệ sinh.

* Nêu gương cuối ngày – cuối tuần
- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn.

Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cùng cố
gắng.chuẩn bé ngoan cần cố gắng.
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ.
- Phát bé ngoan cuối tuần cho trẻ.
- Cô ân cần, niềm nở trả trẻ tận tay phụ huynh, đầy đủ đồ dùng
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày
- Trả trẻ xong cơ lau dọn phịng, lớp sạch sẽ , chuẩn bị các điều kiện thiết yếu cho
ngày hôm sau.


B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THƠI GIAN

Thứ 2
Ngày 06/ 12 /2021

NỘI DUNG

Thể dục:
Cùng cơ chính chuẩn bị
VĐCB: Tung bắt bóng cùng - phấn, bóng
cơ
- Sắc xơ, đĩa nhạc.
TC: Nhảy lò cò

Thứ 3
Ngày 07/ 12 /2021

CHUẨN BỊ

Văn học:
-KCTT: Bác cấp dưỡng
.

Cùng cơ chính chuẩn bị
- Tranh minh họa
chuyện

”
Thứ 4
Ngày 08/ 12 /2021

Nhận biết:
-Trị chuyện về cơng việc
của cơ cấp dưỡng

Cùng cơ chính chuẩn bị
-tranh ảnh về cơng việc
của cơ cấp dưỡng
..
- Que chỉ, xắc xơ

HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CĨ CHỦ ĐỊNH


HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức:- Cùng cơ chính cho trẻ hát bài cháu đi mẫu giáo
2. Hướng dẫn hoạt động:
a. Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động.
b.Trọng động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực

hiện vận động cơ bản: “ Tung bắt bóng cùng cơ ”
- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trị chơi: “Nhảy lò cò”
c. Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay.
3. Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

1. Ổn định tổ chức:- :Cùng cơ chính cho trẻ nghe hát bài “ Cô và mẹ”
2. Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô kể
chuyện.
- Bao quát trẻ, gợi ý giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi đàm thoại về chuyện: Bác cấp
dưỡng”
- Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ đọc chuyện theo cô. “Bác cấp dưỡng” ”
- Khuyến khích trẻ kể chuyện theo nhóm, cá nhân.
- Kết hợp cùng cơ chính cho trẻ nghe hát bài “ Mời bạn ăn”
3. Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.
1. Ổn định tổ chức:-Cùng cơ chính cho trẻ đọc bài thơ “ Gio ăn”
2. Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cơ chính tổ
chức.
- Bao quát trẻ,gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả
lời câu hỏi của cô.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ hát bài : Mời bạn ăn nhé.
3. Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.

THƠI GIAN

NỘI DUNG

CHUẨN BỊ


Thứ 5
Ngày 09/ 12 /2021

Thứ 6
Ngày 10/ 12 /2021

Văn học:
Thơ: Cơ cấp dưỡng Mẹ

Tạo hình
Tơ màu áo cơ cấp dưỡng
.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Cùng cơ chính chuẩn bị
- Tranh minh họa bài
thơ

-Đĩa nhạc, vở tạo hình,
xáp mầu


1. Ổn định tổ chức::- Cùng cơ chính cho trẻ đọc bài thơ“ Gio ăn”

2. Hướng dẫn hoạt động:
Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ.
- Bao quát trẻ, gợi ý giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi đàm thoại về bài thơ: Cô cấp
dưỡng
- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ đọc bài thơ. Cơ cấp dưỡng
- Khuyến khích trẻ đọc thơ theo nhóm, cá nhân.
- Kết hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ hát bài hát mời bạn ăn
3. Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động
tiếp theo.
1. Ổn định tổ chức:- Cùng cơ chính cho trẻ đọc bài thơ “ Gio ăn”
2. Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tô màu
- Bao quát trẻ thực hiện .Phối kết hợp cùng cơ chính động viên, sửa sai cho trẻ khi trẻ
thực hiện.
- Cùng tuyên dương những bạn tô trùng khít khơng bị nhn mầu ra ngày....
- Bao qt trẻ tơ mầu.
- Kết hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “ Dấu tay”
3. Kết thúc:
- Thu dọn đồ dùng, cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.