KHTKHTN 20172018

TRƯỜNG THCS HOẰNG SƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Số: 01 /KH-KHTN

Hoằng Sơn, ngày 25 tháng 9 năm 2017

KẾ HOẠCH
Hoạt động chuyên môn năm học 2017– 2018
Căn cứ công văn số 483/GDĐT-THCS ngày 11 tháng 09 năm 2017
hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2017 -2018 của Phòng
Giáo dục và Đào tạo huyện Hoằng Hóa;
Căn cứ Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2017 -2018 của trường
THCS Hoằng Sơn;
Căn cứ vào đặc điểm tình hình của nhà trường, nhiệm vụ chun mơn
của tổ KHTN năm học 2017 - 2018; Tổ Khoa họcTự nhiên xây dựng kế hoạch
hoạt động năm học 2017 -2018 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

Năm học 2017- 2018 Trường THCS Hoằng Sơn tiếp tục thực hiện Kế
hoạch 706/KH-UBND của UBND huyện về việc thực hiện Nghị quyết số 29NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương
khóa XI về đổi mới căn bản, tồn diện giáo dục và đào tạo; Nghị quyết số
88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách
giáo khoa giáo dục phổ thông; Quyết định 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 của Thủ
tướng về phê duyệt đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ
thông.
Tiếp tục đẩy mạnh việc xây dựng mơ hình nhà trường đổi mới phương
pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá tích cực và hiệu quả; thực hiện chủ
trương mỗi giáo viên, cán bộ quản lí thực hiện một đổi mới phương pháp dạy
học và quản lí.
Năm học 2017 – 2018 trường THCS Hoằng Sơn có:

- Tổng số lớp: 4 lớp với 125 HS
+ Lớp 6: 01 lớp 36 HS
+ Lớp 7: 01 lớp 28 HS
+ Lớp 8: 01 lớp 36HS
+ Lớp 9: 01 lớp 32 HS
- Số lượng GV của tổ: 06 đ/c trong đó
+ Dạy Hố 1 Đ/C : Hiệu trưởng nhà trường
+ Dạy Sinh – Công nghệ NN: 1 Đ/C:
+ Dạy Tốn- Tin : 02 Đ/C
+ Dạy Vật lí – Cơng nghệ CN : 01 Đ/C
+ Dạy Hóa - Sinh- Điạ: 01 Đ/C
+ Dạy Thể dục : 01 Đ/C
- Trình độ chuyên môn: Trên đại học: 01 Đ/C; Đại học : 05 Đ/C;
1. Thuận lợi


- Tổ KHTN là một trong hai tổ khoa học cơ bản, giữ vai trò quan trọng
trong mọi hoạt động và sự phát triển chung của nhà trường.
- Chất lượng đội ngũ giáo viên trong tổ đồng đều về bộ mơn 100% các
đồng chí trong tổ đều đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn.
- Trong tổ có 06 đ/c trực tiếp giảng dạy đều có thâm niên cơng tác, có đ/c
là giáo viên giỏi cấp huyện, đều có sức khỏe tốt, nhiệt tình say mê với nghề.
Trong những năm qua các Đ/C ln phát huy tốt vai trị của mình để nâng cao
chất lượng giáo dục.
- Cơ sở vật chất đảm bảo. Trang thiết bị, đồ dùng dạy học tương đối đầy
đủ.
- Hoạt động chuyên môn của tổ luôn nhận được sự quan tâm chỉ đạo, sự
ủng hộ của các cấp chuyên môn, của Ban giám hiệu nhà trường.
- Học sinh đều là con em trong xã, bố mẹ đều làm nơng nên hầu hết là
chăm ngoan. Có ý thức vươn lên trong học tập, có ý thức kỷ luật tốt.

- Đa số phụ huynh học sinh quan tâm đến việc học tập của con em, hội
phụ huynh học sinh tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên giảng dạy.
3. Khó khăn:
a. Đối với giáo viên
- Trong những năm học qua, việc đổi mới phương pháp, đổi mới kiểm tra
đánh giá được tổ thực hiện thường xuyên, có trọng tâm; bước đầu đã có kết quả
nhất định nhưng nhìn chung việc vận dụng các kĩ thuật dạy học mới vẫn chưa
tạo thành thói quen thường xun.
- Nhiều đồng chí phải đứng hai đội tuyển nên việc bồi dưỡng học sinh
giỏi cịn có khó khăn vất vả.
- Có đồng chí phải đi dạy xa nhà
- Do đặc thù của nhà trường, một số đ/c trong tổ phải làm công tác kiêm
nhiệm khác nên cũng mất thời gian, ảnh hưởng đến thời gian giành cho chuyên
môn.
b. Đối với học sinh
- Học sinh ít, chất lượng HS chưa thực sự đồng đều, tỷ lệ học sinh yếu
nhiều, năng lực diễn đạt và trình bày của HS còn nhiều hạn chế, một số HS tư
duy còn yếu.
- Một bộ phận HS ý thức học cịn kém. Chưa có sự quan tâm của các bậc
phụ huynh nên việc học bài, ôn tập ở nhà của các em còn hạn chế.
- Nhiều HS chưa say mê học các bộ môn thuộc khoa học tự nhiên Việc
bồi dưỡng HS giỏi còn hạn chế, chưa tạo được phong trào sâu rộng trong HS.
c. Đối với phụ huynh
- Một bộ phận phụ huynh học sinh không quản lý được con em về thời
gian, khi có giáo viên phối hợp giáo dục cũng tỏ ra bất lực, tuỳ theo ý thức của
con em mình.
- Một bộ phận phụ huynh đi làm xa gửi con lại cho ông bà già yếu, nên
không ai dạy dỗ kèm cặp, giáo dục kỹ năng sống cho con em.
II. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1. Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động, các phong trào thi đua của
ngành phát động. Mỗi cá nhân có nhiều việc làm cụ thể, thiết thực để hưởng ứng
các cuộc vận động; tập trung vào nội dung tổ chức dạy học có hiệu quả và tổ


chức hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh trong cuộc vận động xây dựng
“trường học thân thiện – HS tích cực”.
2. Thực hiện nghiêm túc quy chế chun mơn, tổ chức thực hiện nghiêm
túc chương trình – theo chuẩn kiến thức kĩ năng; tăng cường đổi mới PPDH,
không ngừng nâng cao chất lượng toàn diện; giáo dục những kĩ năng sống cho
HS nhằm đáp ứng yêu cầu xã hội.
3. Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá học sinh, bám sát đối tượng học
sinh và chuẩn môn học.
4. Tổ chức tốt việc bồi dưỡng, phụ đạo học sinh; xây dựng phương pháp
học tập khoa học, bồi dưỡng năng lực tự học cho HS.
5. Từng bước nâng cao chất lượng đội ngũ thông qua các hoạt động
chuyên đề, sinh hoạt chuyên môn, thao giảng; đổi mới công tác quản lý; tích cực
sử dụng cơng nghệ thơng tin trong dạy học; tích cực nghiên cứu khoa học.
6. Tăng cường cơng tác thanh tra, kiểm tra, thực hiện nghiêm túc quy chế
chuyên môn, dự giờ đánh giá thi đua: giáo viên, lớp thường xun, cơng bằng.
Tích cực tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ.
7. Cơng khai chất lượng: học sinh, đội ngũ giáo viên, công khai công tác
đánh giá GV, cán bộ quản lý ...
III. NỘI DUNG KẾ HOẠCH

1. Nhiệm vụ 1: Thực hiện các cuộc vận động
* Chỉ tiêu: 100% giáo viên trong tổ đăng kí thực hiện tốt các cuộc vận
động và phong trào thi đua do ngành đề ra.
* Biện pháp:
- Tiếp tục triển khai thực hiện có hiệu quả Chỉ thị 03-CT/TW của Bộ

chính trị về cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh”, chỉ thị của Thủ tướng chính phủ về “Chống tiêu cực và bệnh thành tích
trong giáo dục”, cuộc vận động “Hai không” của Bộ trưởng GD - ĐT, thực hiện
phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực, thực hiện chủ
đề năm học : Tiếp tục đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục.
- Xây dựng kế hoạch, triển khai thực hiện, kiểm tra, đánh giá việc thực
hiện các cuộc vận động trên.
- Tổ chức giao lưu học tập rút kinh nghiệm cách làm hay, mơ hình điển
hình của các đơn vị bạn…
- Tăng cường thực hiện xã hội hóa giáo dục, vận động, huy động các nguồn
lực xã hội để xây dựng, cải tạo cảnh quan đạt tiêu chuẩn xanh - sạch - đẹp, an tồn
theo quy định; xây dựng mơi trường sư phạm lành mạnh thực sự để thu hút học
sinh đến trường; tổ chức cho giáo viên và học sinh tham gia thực hiện các nhiệm vụ
phát triển kinh tế - xã hội của địa phương..
2. Nhiệm vụ 2: Thực hiện nề nếp chuyên môn
* Chỉ tiêu:
- 100% GV thực hiện đầy đủ, nghiêm túc và có chất lượng quy chế
chuyên môn: Các loại hồ sơ, giáo án... đầy đủ, cập nhật, đảm bảo yêu cầu về
hình thức và nội dung, đảm bảo dạy đúng, đủ chương trình mà ngành đã ban
hành, thực hiện nghiêm túc những chỉ đạo của BGH.
- 100% đăng kí chỉ tiêu chất lượng ngay từ đầu năm học và phấn đầu đạt
yêu cầu đặt ra.


- 100 % GV được kiểm tra, đánh giá, xếp loại tốt hàng tháng, kì, cả năm
về thực hiện chuyên mơn.
- 100 GV có hồ sơ, giáo án được xếp loại loại tốt
- Thao giảng: 100% đạt giờ giỏi
- Dự giờ, kiểm tra giáo án giờ dạy đột xuất: ít nhất 1 tiết / người/ kỳ
Phấn đấu: 100% đạt từ TB trở lên, khơng có giờ yếu.

- Giáo viên giỏi:
Cấp huyện: 1 đồng chí
Cấp trường: 5 đồng chí.
* Biện pháp:
- Thực hiện đầy đủ, có chất lượng những hoạt động chun mơn trong nhà
trường, theo quy định của Phịng GD-ĐT:
- Dạy đúng, đủ và có chất lượng ở tất cả các môn học thuộc tổ quản lý.
Trong giảng dạy chú ý phân loại đối tượng để có những yêu cầu riêng biệt, phù
hợp với từng đối tượng HS.
- Trên cơ sở giảng dạy thực sự vững chắc các kiến thức đã quy định trong
Chuẩn kiến thức – kĩ năng, nghiên cứu đưa thêm các chuyên đề, các nội dung
chuyên sâu cần thiết nâng dần chất lượng mũi nhọn song phải chú ý tới tính cơ
bản, vững chắc, hệ thống.
- Quan tâm chỉ đạo việc đánh giá xếp loại HS, thực hiện nghiêm túc các
quy định chung đồng thời phải đảm bảo sự công bằng khách quan thực sự là
động lực nâng cao chất lượng giáo dục; ln có u cầu cao đối với HS.
- Thường xuyên dự giờ thăm lớp các đồng nghiệp để nâng cao trình độ
chun mơn nghiệp vụ. Tổ chức thao giảng định kì 2 tiết/năm đối với mỗi giáo
viên, kiểm tra hồ sơ cá nhân thường xuyên, đánh giá xếp loại 2 lần/ tháng, thanh
tra được tất cả các GV trong tổ
- Sinh hoạt tổ chuyên môn 2 lần/tháng để điều chỉnh việc phân công
chuyên môn, đánh giá hoạt động của tổ trong thời gian qua, đưa ra nhiệm vụ cho
thời gian tới; triển khai, thảo luận áp dụng các chuyên đề phù hợp với từng giai
đoạn trong năm học. Tập trung góp ý rút kinh nghiệm giờ dạy.
- Tiếp tục đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học.
Chủ động triển khai các hoạt động chuyên môn trên trang mạng "Trường học
kết nối" để tổ chức, chỉ đạo và hỗ trợ hoạt động bồi dưỡng giáo viên, cán bộ
quản lý; tăng cường tổ chức sinh hoạt chuyên môn tại trường, cụm trường. Xây
dựng và triển khai ít nhất được một chuyên đề trong thời gian 2 tháng.
- Cải tiến và không ngừng nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn, lấy

hoạt động của nhóm chun mơn làm trung tâm, lập kế hoạch hoạt động cụ thể,
chi tiết cho từng thời kỳ, từng cá nhân; thường xuyên kiểm tra theo dõi chất
lượng dạy học, việc tự học tự bồi dưỡng của GV, đánh giá chính xác khách quan
chất lượng cơng việc, năng lực của cá thành viên trong tổ.
- Tổ chức, định hướng cho hoạt động của nhóm chun mơn, các thành
viên trong nhóm thường xuyên trao đổi, rút kinh nghiệm, bàn bạc cụ thể nội
dung bồi dưỡng phụ đạo, nội dung bồi dưỡng HS giỏi. PP dạy học từng kiểu bài
cụ thể - đặc biệt là những bài khó


- Có kế hoạch và định hướng tổ chức thao giảng cho từng môn cụ thể,
từng đợt trong năm học.
- Duyệt đề kiểm tra theo đúng quy chế chuyên môn, thống nhất phương án
cách thức đánh giá; định kỳ kiểm tra việc chấm chữa bài của GV, kịp thời uốn
nắn những sai lệch trong kiểm tra, đánh giá. Đặc biệt nghiêm túc tuân thủ kiểm
tra đánh giá theo chuẩn kiến thức – kĩ năng và việc thiết lập ma trận đúng yêu
cầu.
3. Nhiệm vụ 3: Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu kém, nâng cao
chất lượng giáo dục
a. Chất lượng HS giỏi các cấp
* Chỉ tiêu:
Tổng số 8 đội tuyển tham gia
Gồm: - Toán lớp: 6, 7, 8
- Vật lí lớp 9,8
- Sinh học 9
- Hóa lớp 9
- Địa lí lớp 9
- Tham gia đầy đủ số lượng trong mỗi môn thi.
- Phấn đấu: tất cả đội tuyển tham gia có học sinh đạt giải huyện.
+ Tổng số giải: 10 giải

+ Các mơn văn hố lớp 9: xếp 1- 25
+ Các mơn văn hố 6,7,8 xếp 1- 20
* Biện pháp:
- Đối với các mơn Tốn, Vật Lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí, nhà trường
phân cơng giáo viên dạy theo lớp, GV lựa chọn bồi dưỡng học sinh ngay từ lớp
6.
- Đối với đội tuyển khối lớp 9 (các mơn Vật Lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí,
Thể dục) ngay đầu năm học, GV lựa chọn đúng đối tượng học sinh; chú ý về sở
trường, ý thích, điều kiện gia đình học sinh, tâm lí, sức khỏe.
- Tăng thời gian bồi dưỡng ngoài lịch của nhà trường. Rèn luyện kĩ năng
làm bài bằng cách tổ chức nhiều lần thi (theo chủ đề, theo đề...)
- Tập trung các dạng bài cơ bản, khoanh vùng kiến thức trọng tâm.
- Động viên khuyến khích các em kịp thời.
- Tham mưu chế độ khen thưởng, bồi dưỡng, ưu tiên đối với GV dạy đội
tuyển.
b. Chất lượng đại trà
* Chỉ tiêu hai mặt chất lượng :
Hạnh kiểm
Học lực

Tốt( Giỏi)
82%
12.0%

Khá
18%
40.0 %

* Chỉ tiêu các môn học:

TB
0
44%

Yếu
0
4%

Kém
0
0


Mơn Khối

Tố
n

9
8

Tổng Yếu
số
kém
32
35

SL
2
3

Trun Khá Giỏi
g
bình
%
SL
%
SL
6,3
14
43,7
12
8,5
17
45,8
12

%
37,5
34,3

SL
4
4

%
12,5
11,4

* Biện pháp:

- Trong mỗi giờ học phân hố đối tượng học sinh để có phương pháp dạy
học phù hợp; căn cứ kết quả kiểm tra đánh giá định kì để điều chỉnh phương
pháp giáo dục phù hợp.
- Động viên kịp thời đối với những học sinh tiến bộ trong học tập cũng
như trong tu dưỡng đạo đức.
- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, lấy học sinh làm trung tâm, tạo
hứng thú trong giờ học nhằm giúp HS say mê môn học.
- Tiếp tục thực hiện tích hợp giáo dục đạo đức, học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh; giáo dục pháp luật; chú trọng tuyên truyền, giáo
dục chủ quyền quốc gia về biên giới, biển, đảo; sử dụng năng lượng tiết kiệm và
hiệu quả; bảo vệ môi trường; đa dạng sinh học và bảo tồn thiên nhiên; giáo dục về
tài ngun và mơi trường biển, hải đảo; ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng tránh
và giảm nhẹ thiên tai; giáo dục an tồn giao thơng; phịng chống các tệ nạn xã
hội; lấy đối tượng HS làm trung tâm; vận dụng PPDH phù hợp; thực hiện
nguyên lý “ Học đi đôi với hành”.
- Tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, đúng quy chế ở tất cả các khâu ra đề, coi,
chấm và nhận xét, đánh giá học sinh trong việc thi và kiểm tra; đảm bảo thực


chất, khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá đúng năng lực và sự tiến bộ
của học sinh.
- Thực hiện nghiêm túc việc xây dựng đề thi, kiểm tra theo ma trận. Đề
kiểm tra bao gồm các câu hỏi, bài tập theo 4 mức độ yêu cầu. Căn cứ vào mức
độ phát triển năng lực của học sinh ở từng học kỳ và từng khối lớp, giáo viên
xác định tỉ lệ các câu hỏi, bài tập theo 4 mức độ yêu cầu trong các bài kiểm tra
trên nguyên tắc đảm bảo sự phù hợp với đối tượng học sinh và tăng dần tỉ lệ các
câu hỏi, bài tập ở mức độ yêu cầu vận dụng, vận dụng cao.
- Kết hợp một cách hợp lí giữa hình thức trắc nghiệm tự luận với trắc
nghiệm khách quan, giữa kiểm tra lí thuyết và kiểm tra thực hành trong các bài
kiểm tra; tiếp tục nâng cao yêu cầu vận dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn;

tăng cường ra các câu hỏi mở, gắn với thời sự quê hương, đất nước. Ra câu hỏi
trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn đúng thay vì chỉ có câu hỏi 1 lựa chọn
đúng.
- Dạy thêm, học thêm: Theo đúng kế hoạch của nhà trường.
- Tổ chức tốt các lớp phụ đạo học sinh yếu kém, phân công giáo viên dạy
theo đúng đối tượng, kiểm tra việc chuẩn bị hồ sơ của giáo viên trước khi lên
lớp.
- Tổ chức tốt và động viên học sinh tích cực tham gia Cuộc thi nghiên cứu
khoa học kỹ thuật, Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình
huống thực tiễn dành cho học sinh trung học.
c. Chất lượng thi vào lớp 10
* Chỉ tiêu:
Để thực hiện được chỉ tiêu của nhà trường với tỷ lệ HS dự thi đậu vào
THPT từ 92 % trở lên, môn Toán phấn đấu:
- 35% HS dự thi đạt từ 7.0 trở lên
- 50% HS dự thi đạt từ 5.0 -> 6.75 điểm
- 10% HS dự thi đạt từ 4.0 -> 4.75 điểm
- Khơng có HS bị điểm 0 mơn dự thi.
* Biện pháp:
- Thực hiện nghiêm kế hoạch thời gian năm học đối với lớp 9. Đảm bảo
đầu tháng 5 là các em hồn thành cơ bản chương trình.
- Tham mưu nhà trường tăng cường việc bồi dưỡng, phụ đạo cho học
sinh. Chú ý đến phần kiến thức trọng tâm. Tập trung ôn tập, chú ý đến các dạng
đề mở, chấm chữa bài thường xuyên để học sinh nâng cao kiến thức và kỹ năng
làm bài, nhận dạng câu hỏi, xác định mức độ yêu cầu của đề để làm bài đạt kết
quả.
- Tư vấn cho học sinh chọn trường đúng với khả năng của mình.
- Kết hợp với gia đình để tăng cường hiệu quả giáo dục, kế hoạch học tập
và ơn tập của HS.
- Tìm nguồn tài liệu mở, học tập bài giảng hay ở các trường bạn, mạng

Internet... vận dụng vào việc ôn tập.
4. Nhiệm vụ 4: Bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ.
Đổi mới nâng cao hiệu quả hoạt động của Tổ chuyên môn
* Chỉ tiêu:


- 100% giáo viên trong tổ tham gia học tập có chất lượng các chun đề
trong năm học do phịng, cụm tổ chức
- Thực hiện tốt việc triển khai các chuyên đề đổi mới phương pháp dạy
học, chuyên đề sinh hoạt tổ chuyên môn theo nghiên cứu bài học, trường học kết
nối chuyên đề đổi mới kiểm tra đánh giá, áp dụng công nghệ thông tin trong
giảng dạy.
- 100% Giáo viên trong tổ tham gia phong trào dạy học bằng giáo án điện
tử của nhà trường đã đề ra.
- 100% giáo viên trong tổ tham gia có chất lượng chương trình bồi dưỡng
thường xuyên trong năm học theo kế hoạch và nội dung đã đăng ký.
* Biện pháp :
- Đổi mới công tác tổ chức tổ chuyên môn; Vận dụng sáng tạo kế hoạch
nhà trường, phân công trách nhiệm đến từng thành viên trong tổ, mang tính
chuyên sâu, phù hợp với năng lực của từng người.
- Tập trung mọi khả năng để chỉ đạo, hướng dẫn từng giáo viên tích cực
đổi mới PPDH, sử dụng công nghệ thông tin; tạo điều kiện để mọi thành viên tự
học tự bồi dưỡng, giúp đỡ các GV hoà nhập nhanh với yêu cầu công việc.
- Mỗi giáo viên phải thao giảng 2 tiết/năm, dự giờ của đồng nghiệp ít nhất
2 tiết/ GV/kỳ, trong thao giảng và dự giờ đều phải chú trọng đến việc đổi mới
phương pháp dạy học và sử dụng đồ dùng dạy học trong bài giảng, góp ý đối với
giờ dạy của đồng nghiệp, đánh giá rút kinh nghiệm để vận dụng chung cho tổ.
- Đổi mới hình thức sinh hoạt chuyên môn:
+ Lập kế hoạch năm, kế hoạch chuyên đề đúng với nhiệm vụ mà nhà
trường và ngành đề ra, có tính khả thi phù hợp với điều kiện tổ.

+ Tổ chức thể nghiệm chuyên đề sinh hoạt tổ chun mơn theo nghiên
cứu bài học: ít nhất 2 lần/ năm. Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên
trung học, Tích cực áp dụng hình thức tổ chức trao đổi công tác qua internet,
trang mạng "Trường học kết nối",
- Tham gia sinh hoạt chuyên môn cụm, các chun đề liên trường phịng
tổ chức.
- Tích cực tham gia các đợt thi đua trong năm học, giao nhiệm vụ cụ thể
cho từng GV trong các cuộc thi tìm hiểu do nhà trường, đoàn đội tổ chức.
- Tạo mọi điều kiện để giáo viên tham gia các lớp học nâng cao trình độ
ngoại ngữ, về năng lực chun mơn, kỹ năng xây dựng và thực hiện kế hoạch
giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh; năng lực đổi mới phương
pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo.
Động viên giáo viên dạy địa lí, thể dục tham gia sinh hoạt liên trường
- Mỗi cá nhân phải lên kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng thơng qua tìm hiểu
tài liệu và đồng nghiệp.
- Phát huy nguyên tắc tập trung dân chủ, giữ vững mối đoàn kết nội bộ.
- Hàng tháng mỗi giáo viên hồn thành chương trình bồi dưỡng thường
xun trong năm học 2017 – 2018
5. Nhiệm vụ 5 : Công tác nghiên cứu, đúc rút Sáng kiến kinh nghiệm
* Chỉ tiêu :
- Tham gia viết SKKN:


+ 100 % các đ/c làm SKKN đều được xếp loại từ cấp trường trở lên.
+ Có 4 SKKN được xếp loại cấp huyện, bảo lưu 1 SKKN cấp huyện
Năm học 2017 - 2018
- Tham gia các kì thi:
+ Cuộc thi “Khoa học kĩ thuật dành cho học sinh trung học”
+ Cuộc thi: “Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên trung học”:
+ Cuộc thi “Vận dụng kiến thức liên mơn để giải quyết các tình huống

thực tiễn dành cho học sinh trung học”
* Biện pháp :
- Tổ chức thảo luận tại tổ về giờ học theo chủ đề tích hợp, dạy học liên
mơn, chia nhóm GV cùng nghiên cứu, chọn bài, làm bài tham gia cuộc thi.
- Tổ chức thảo luận tại tổ và phân công giáo viên hướng dẫn học sinh
tham gia cuộc thi “Vận dụng kiến thức liên mơn để giải quyết các tình huống
thực tiễn dành cho học sinh trung học”.
- Tổ chức thảo luận tại tổ phương pháp viết SKKN để các đồng chí GV có
cơ hội được học hỏi lẫn nhau; cùng thống nhất phương thức, đề tài và hoàn
thành viết SKKN trước ngày 30/4/ 2018.
- Dự giờ, góp ý xây dựng giờ dạy cho đ/c tham gia thi GV giỏi huyện môn
Vật lý
6. Nhiệm vụ 6 : Công tác kiêm nhiệm.
* Chỉ tiêu :
- Cơng tác chủ nhiệm: Duy trì sĩ số 100%, khơng có học sinh bỏ học, học
sinh vi phạm vào các điều cấm, các tệ nạn xã hội.
+ Phấn đấu có 100 % Lớp chủ nhiệm trong tổ phụ trách ( 2/4 lớp) đạt tiêu
chí lớp tiên tiến.
+ Xếp loại hạnh kiểm: từ 80 % trở lên loại tốt. Khơng có HS bị xếp loại
hạnh kiểm TB
- Cơng tác kiêm nhiệm khác: Có kế hoạch cụ thể. Hồn thành tốt tất cả
các cơng việc kiêm nhiệm như: tổng phụ trách đội, chữ thập đỏ, cơng đồn, thư
viện ....
* Biện pháp :
- GV chủ nhiệm bám sát lớp, có biện pháp cụ thể kịp thời với từng đối
tượng học sinh, phù hợp với tình hình lớp chủ nhiệm.
- Phối hợp chặt chẽ giữa GVCN với giáo viên bộ mơn, các tổ chức đồn
thể và gia đình trong việc giáo dục học sinh nhất là những học sinh cá biệt, có
hồn cảnh đặc biệt hoặc có những biểu hiện bất thường.
- Phối hợp tốt giữa đoàn đội và các tổ chức đồn thể khác làm tốt cơng tác

tu bổ, sữa chữa, bảo vệ cơ sở vật chất, vệ sinh môi trường, vệ sinh thân thể....
- Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp đúng quy định theo hướng thiết
thực, cụ thể.
- Ngoài việc thực hiện tốt nội dung chun mơn, trách nhiệm tổ chun
mơn cịn phải phối hợp tốt với các đoàn thể trong nhà trường tổ chức tốt các
hoạt động giáo dục. Trọng tâm là phối hợp Đoàn Đội thực hiện tốt hoạt động
ngoài giờ lên lớp theo quy định và các hoạt động chủ điểm nhân các ngày lễ lớn.
Tham mưu đề xuất đưa nội dung chuyên môn vào hội thi.
IV. ĐĂNG KÝ CÁC DANH HIỆU THI ĐUA:


- Tập thể tổ: Đạt danh hiệu tổ tiên tiến xuất sắc
- Lớp tiên tiến: 02 lớp
- Cá nhân: 06/06 đ/c đạt LĐTT xuất sắc.
02 đ/c đạt GV chủ nhiệm giỏi.
- Xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp: 06/06 xếp loại xuất sắc.
V. LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH.

Thời
gian

Nội dung công việc

Nniệm
vụ trọng
tâm

Người phụ
trách

1- Dọn vệ sinh môi trường.
2- Tổ chức thi lại lần 2 cho các khối có
HS yếu
.Xây
3- Tham gia xét lên lớp lần 2, ở lại đối
dựng
với HS thi lại.
chương
trình nhà
trường.

Tháng
8/2017

- GVCN và HS
- GV được phân
công
- GV trong
thành phần hội
đồng xét lên
lớp, ở lại.
4- Họp tổ phân cơng chun mơn
GV tồn tổ
- chuẩn
5. Thành lập các đội tuyển HSG : Vật lý
-Đ/C Xuân, Đ/C
bị
tốt
9, Hóa 9, Sinh học 9, Địa lý 9
Hạnh,

Đ/C
cho lễ
Huyền B
khai
6- Tham gia ngày tựu trường 22/8/2017
- GV toàn tổ .
giảng
7-Học tập chuyên đề do PGD tổ chức
-Đ/C Trãi, Đ/C
Chung
8- Xây dựng chương trình nhà trường.
-GV tồn tổ
9- Nhận các loại hồ sơ CM và thực
- GV toàn tổ
hiện.
1- Tổ chức giảng dạy và học tập theo
- GVBM và
chương trình nhà trường đã xây dựng
GVCN.
2- Khai giảng năm học mới 2017 GV toàn tổ
2018
3-Sinh hoạt TCM lần 1 tháng 9
+ Họp tổ chuyên môn bàn chỉ tiêu biên
pháp thực hiện nhiệm vụ năm học mới.
+Tổ chức Chuyên đề: Dạy học theo
theo quy trình tổ chức hoạt động học
mơn: Tốn 9, Hố 9, Sinh 6.

GV toàn tổ

Điều
chỉnh


Làm kế hoạch dạy thêm học thêm
Tháng
9/2017

- Thực
hiện
nghiêm
túc thời
4- Tiếp tục việc kiểm tra soạn giảng khố
đúng chương trình, ký duyệt giáo án biểu
chính khóa và giáo án dạy thêm đúng -Tập
trung
lịch Làm kế hoạch dạy thêm học thêm
BDHS
5- Học tập nhiệm vụ năm học 2017 - giỏi
- Lập kế
2018
6- Hoàn chỉnh các loại kế hoach của tổ hoạch tổ
CM.
chuyên mơn và của GV .
- Hồn
7-Hồn chỉnh các loại hồ sơ sổ sách
chỉnh
các loại
theo quy định.
sổ sách

8- Họp phụ huynh đầu năm
cá nhân
theo qui
định.
9- KT hồ sơ sổ sách, duyệt các loại kế
hoạch giáo viên.
10- Tiếp tục ôn luyện các đội tuyển HS
giỏi các mơn : Vật lý 9, Hóa 9, Sinh học
9, Địa lý 9
11- Tham gia cuộc thi “ý tưởng khoa
học kĩ thuật”.
12- Phụ đạo học sinh yếu kém
13- Hoàn thiện hồ sơ thi nghề
Tham gia cuộc thi vận dụng kiến thức
liên mơn và dạy học tích hợp.
14- Tham gia sinh hoạt Chuyên môn
cụm tại Trường THCS Hoằng Kim
- Tham gia sinh hoạt chuyên môn trên
trang “Trường học kết nối”

Đ/ C Chung,
Đ/C Hiếu, Đ/C
Trãi, Đ/C Hạnh
TT + BGH

15 - Hội nghị CB –CCVC và Đại Hội
cơng đồn
16- Đăng kí danh hiệu thi đua các cấp.
17- Hồn thành chương trình bồi dưỡng
thường xuyên tháng 9

18- Họp tổ đánh giá hoạt động, xếp loại
tổ viên tháng 9

GV Toàn tổ

- GV toàn tổ
- GV toàn tổ
-GV toàn tổ
-Đ/CHạnh+Đ/C
Huyền+
Đ/C
Chung
- TT + BGH
GV được phân
cơng
- GV được P/C.
GV tồn tổ
Đ/C Chung
GV tồn tổ
Đ/C Hạnh
GV toàn tổ

GV toàn tổ
GV toàn tổ
GV toàn tổ


1- Tổ chức giảng dạy và học tập theo
chương trình nhà trường đã xây dựng.
2-Sinh hoạt TCM lần 1 /10:

+ TTCM thông qua kế hoạch tháng 10
+ Trao đổi, thảo luận trên trường học
kết nối về giờ học vận dụng kiến thức
liên mơn và dạy học tích hợp.
3- Tiếp tục việc kiểm tra soạn giảng
đúng chương trình, ký duyệt giáo án
đúng lịch
4- Thành lập đội tuyển HSG mơn Tốn Thực
hiện
6,7,8 ; Vật lý 8
nghiêm
túc dạy
5- Tổ chức thao giảng chọn GV cấp và học
trường
theo
7- Tiếp tục bồi dưỡng HSG và dự thi TKB
HS giỏi các mơn : Lý, Hóa, Địa, Sinh - Tích
cực dự
lớp 9 cấp Huyện .
giờ thăm
8-Bồi dưỡng về biên soạn đề kiểm tra
lớp, góp
ý
bài
theo định hướng năng lực.
giảng.
9-Tiếp tục dự giờ thăm lớp rút kinh
- Sinh
nghiệm
hoạt tổ

10- Phụ đạo học sinh Yếu - Kém.
chuyên
11-Tham gia sinh hoạt cụm tại Trường môn trên
THCS Hoằng Kim môn Địa lý.
trường
12- Hồn thành chương trình bồi dưỡng học kết
Tháng thường xun tháng 10
nối
10/2017
Thi
13- Họp tổ đánh giá hoạt động, xếp loại học sinh
tổ viên tháng 10
giỏi khối
9
cấp
huyện
1- Tổ chức giảng dạy và học tập theo Thi đua
chương trình nhà trường đã xây dựng.
dạy tốt
2-Sinh hoạt TCM lần 1 tháng 11:
chào
+TTCM thông qua kế hoạch tháng 11 mừng
+ Bồi dưỡng : Hướng dẫn sử dụng máy

GV Toàn tổ
GV toàn tổ

- TT + BGH

Đ/C

Chung,
Đ/C Hiếu, Đ/C
Xuân
- GV toàn tổ
- HS được chọn

- TT + GVBM
thực hiện
GV toàn tổ
Đ/C Hạnh
GV toàn tổ
GV toàn tổ

- GV toàn tổ

GV Toàn tổ


tính, máy chiếu và phần mềm PEMIS .
3- Tiếp tục việc kiểm tra soạn giảng
đúng chương trình, ký duyệt giáo án
đúng lịch.
4- Tham gia thi chọn đội tuyển HSG
lớp 9 cấp tỉnh .
5- HS tham gia thi nghề phổ thông.
6- Báo cáo việc ứng dụng đề tài nghiên
cứu cấp ngành : Rèn luyện HS yếu kém
mơn Tốn 6,7
7- Tham gia HĐGDNGLL chào mừng
ngày 20/11(hoạt động văn nghệ tập thể)

Tiếp tục BD các đội tuyển HSG mơn
tốn 6,7,8 mơn vật lý 9

Tháng
11/2017

ngày nhà
- TT + BGH
giáo
Việt
Nam.Thi nghề - HS được PGD
cho HS chọn.
- HS khối 9
khối 9
- Đ/C Hiếu

8. Tổ chức Chuyên đề: Dạy học theo
theo quy trình tổ chức hoạt động học
mơn: Cơng Nghệ 9, Tốn

9-. Tham gia sinh hoạt cụm tại Trường
THCS Hoằng Kim : mơn Địa lý.
10- Hồn thành chương trình bồi dưỡng
thường xuyên tháng 11
11- Họp tổ đánh giá hoạt động, xếp loại
tổ viên tháng 11
Tháng 1- Tổ chức giảng dạy và học tập theo Tăng
cường
12/2017 chương trình nhà trường đã xây dựng.
nâng cao

2-Sinh hoạt TCM lần 1 /12:
chất
lượng
+ TTCM thông qua kế hoạch tháng 12
đại trà
- Hoàn
+ Học tập về QĐ số 58/2011/TT- thành
BGD&ĐT: Quy chế đánh giá xếp loại chương
trình học
HS THCS..
3Thống
kê
trực
tuyến kì I.
Tổ
(thongke.smas.edu.vn).
chức thi
4- Kiểm tra việc thực hiện chương trình học kì I
theo lịch
và chế độ cho điểm của GV.

- Đoàn - Đội +
GVCN các lớp.
Đ/ C Chung,
Đ/C Hiếu+ Đ/C
xn
Đ/C Xn chịu
trách
nhiệm
chính+BGH

+GV tồn tổ dự
GV toàn tổ
GV toàn tổ
-Đ/C Hạnh
- GV toàn tổ

GV Toàn tổ

- GV toàn tổ .
- GV Toàn tổ


5- Kiểm tra khảo sát chất lượng học kì
I.
Chấm thi, làm điểm, nạp báo cáo kết
quả học kỳ I cho nhà trường
6- Tổ chức Chuyên đề: Dạy học theo
theo quy trình tổ chức hoạt động học
mơn: Tốn 8, Vật lý 7

Tháng
1/2018

thi của
phòng
giáo
dục.
- Tham
gia tốt
cuộc thi

“Dạy
học theo
chủ đề
7- Kiểm định chất lượng GD THCS
tích
8- Bồi dưỡng học sinh giỏi tốn 6,7,8
hợp” và
Vật lý 8
HDHS
tham gia
9- Phụ đạo HS yếu – kém
Cuộc thi
10- Kiểm tra hồ sơ Chuyên môn.
“Vận
11- Tham gia HĐGDNGLL chào mừng dụng
22/12 “Anh bộ đội Cụ Hồ”
kiến
Tham gia tập huấn đội tuyển HSG cấp
thức liên
tỉnh.
mơn
12- Hồn thành chương trình bồi dưỡng
thường xuyên tháng 12
13- Tham gia sinh hoạt C/M cụm tại
Trường THCS Hoằng Kim môn Địa lý
14- Họp tổ đánh giá hoạt động, xếp loại
tổ viên tháng 12
1- Hoàn thành chương trình HKI và Tổ Giữ
chức giảng dạy và học tập theo chương vững nề
nếp dạy

trình nhà trường đã xây dựng học kỳ II trước và
2-Sinh hoạt TCM lần 1 tháng 1:
sau khi
Sơ kết học kì I – Triển khai kế hoạch
thi học
kì I.
hoạt động học kỳ II của tổ- Triển khai
- Thực
công tác tháng 1.
hiện
3nghiêm
5- Tham gia tập huấn HSG lớp 9 cấp túc việc
BDHS
tỉnh
giỏi.
6- Phụ đạo HS yếu – kém.
7- Thanh, kiểm tra CM.

- GVBM và HS
GV tồn tổ
- Đ/C Chung,
Đ/C Xn chịu
Trách
nhiệm
chính + BGH +
GV tồn tổ dự .
- GV Toàn tổ
- Đ/C Chung,
Đ/C Hiếu, Đ/C
Xuân

- GV được phân
cơng
GV tồn tổ
- Đồn - Đội +
GVCN các lớp.
HS được PGD
chọn
GV toàn tổ
Đ/C Hạnh
-GV toàn tổ
-GV Toàn tổ

- GV toàn tổ

- GV toàn tổ
- HS được PGD
chọn
- GV toàn tổ
- BGH + Tổ


8-Tiếp tục bồi dưỡng HSG mơn Tốn
6,7, 8; Vật lý 8
9-Tổ chức chuyên đề : Dạy học theo
theo quy trình tổ chức hoạt động học
mơn: Cơng nghệ 6
10- Hồn thành chương trình bồi dưỡng
thường xuyên tháng 1

Tháng

2/2018

11- Tham gia sinh hoạt C/M cụm tại
Trường THCS Hoằng Kim môn Địa lý
12- Họp tổ đánh giá hoạt động, xếp loại
tổ viên tháng 1
1- Tổ chức giảng dạy và học tập theo
chương trình nhà trường đã xây dựng
2- Sinh hoạt TCM lần 1 /2: TTCM
thông qua kế hoạch tháng 2 cụ thể:
- Hướng dẫn soạn giáo án điện tử, khai
thác thông tin trên Website của
Bộ(http://trươnghocketnoi.edu.vn)
3- Tiếp tục việc kiểm tra KT hồ sơ sổ
sách, ký duyệt giáo án đúng lịch
4-Tiếp tục ôn luyên cho học sinh giỏi
mơn tốn 6,7,8 ; Vật lý 8
5-Phụ đạo học sinh yếu kém

Củng cố
nề nếp
học tập,
nâng cao
chất
lượng
đại trà
6-Tham gia tập huấn HSG lớp 9 cấp - Tăng
cường
tỉnh
BDHS

7- Tăng cường dự giờ thăm lớp tích lũy giỏi các
kinh nghiệm
khối
9- Tổ chức HĐ NGLL chào mừng ngày 6,7,8
thành lập Đảng theo chủ đề
“Ca ngợi Đảng, Bác hồ”
10- GV – HS nghỉ tết nguyên đán
12- Tham gia sinh hoạt C/M cụm tại
Trường THCS Hoằng Kim môn Địa lý

trưởng
- Đ/C Chung +
Hiếu
Đ/C Huyền B
chịu
trách
nhiệm + GV
toàn tổ dự
GV toàn tổ
- Đ/C Hạnh
- GV toàn tổ
- GV Toàn tổ
- GV Toàn tổ

- TT + BGH
-Đ/C Chung +
Hiếu, Đ/C Xuân
-GV được phân
công
- HS

được
PGD chọn
-GV Toàn tổ
- Đoàn - Đội +
GVCN các lớp.
- GV toàn tổ +
HS
- GV toàn tổ


Hồn thành chương trình bồi dưỡng
thường xun tháng 2
14- Họp tổ đánh giá hoạt động, xếp loại
tổ viên tháng 2
1- Tổ chức giảng dạy và học tập theo Sinh
chương trình nhà trường đã xây dựng . hoạt tổ
chuyên
2- Sinh hoạt TCM lần 1tháng 3:
môn
Dạy học
- TTCM thông qua kế hoạch tháng 3.
tích hợp,
liên
- Thảo luận viết SKKN năm học 2017 - môn”
- Tăng
2018
cường
3- Tiếp tục việc kiểm tra KT hồ sơ sổ
kiểm tra
sách, ký duyệt giáo án đúng lịch.

đánh giá
4- Kiểm tra chuyên đề: việc thực hiện
xếp loại
chương trình, các tiết học tự chọn, GD giáo
hướng nghiệp, HĐ ngoài giờ, Sổ đăng viên
ký kế hoạch giảng dạy, đăng ký mượn trong tổ.

Tháng
3/2018

đồ dùng dạy học, việc chấm, chữa bài
kiểm tra, cấp nhật con điểm vào sổ
lớn…
4- Tập huấn và tham gia kỳ thi HSG lớp
9 cấp tỉnh
5- Học sinh dự thi HSG giỏi mơn tốn
6,7,8 cấp Huyện
6- Thanh, kiểm tra CM.
7- Tiếp tục ôn tập cho HS đại trà và phụ
đạo HS yếu, kém.
8- Tham gia HĐNGLL hướng về ngày
thành lập Đồn (26/3)
9- Viết SKKN
10- Hồn thành chương trình bồi dưỡng
thường xuyên tháng 3
11- Tham gia sinh hoạt C/M cụm tại
Trường THCS Hoằng Kim môn Địa lý
12- Họp tổ đánh giá hoạt động, xếp loại
tổ viên tháng 3

Thi HS
giỏi khối
6,7,8 cấp
huyện.
- Thao
giảng
lần 2.

-Đ/C Hạnh
-GV Toàn tổ
- GV toàn tổ

- TT + BGH

-BGH + TT

- HS được PGD
chọn
- HS được cử đi
thi
- BGH + Tổ
trưởng
-GV Toàn tổ
-GV Toàn tổ
-GV toàn tổ
GV toàn tổ
-Đ/C Hạnh
GV Toàn tổ

Tháng
4/2018

1- Tổ chức giảng dạy và học tập theo
chương trình nhà trường đã xây dựng.
2- Sinh hoạt TCM lần 1 tháng 4:
Tiếp tục
+ TTCM thông kế hoạch tháng 4 cụ thể duy trì
nề nếp
3- Tập trung nâng cao chất lượng giờ dạy.
dạy, ôn tập củng cố kiến thức chuẩn bị Theo dõi
cho HS thi học kì II. Sử dụng đồ dùng tiến độ
dạy học thường xuyên Dự giờ các đ/c chương
trong tổ-Rà sốt lại chương trình để có trình.
kế hoạch bù giờ kịp thời
- Tăng
Kiểm tra việc chấm chữa bài của các
cường tổ
đ/c trong tổ cập nhật điểm, đối khớp
chức ôn
giữa các loại hồ sơ
tập cho
4- Kiểm tra KSCL học kỳ II.theo lịch học sinh.
của phòng GD& ĐT
5-Thu và chấm SKKN cấp trường
6- Tổ chức Chuyên đề: Dạy học theo
theo quy trình tổ chức hoạt động học
mơn: Hố học 8, Sinh học 8

7- Hoạt động GDNGLL theo chủ điểm

hường về ngày giải phóng Miền
nam(30/4), ngày Quốc tế lao động (1/5)
8- Hồn thành chương trình bồi dưỡng
thường xun tháng 4
9 -Tham gia sinh hoạt C/M cụm tại
Trường THCS Hoằng Kim môn Địa lý.
10- Họp tổ đánh giá hoạt động, xếp loại
tổ viên tháng 4
1- Tổ chức giảng dạy và học tập theo Tổ chức
KSCL
chương trình nhà trường đã xây dựng.
học kì II.
2- Sinh hoạt TCM lần 1 tháng 5:

-GV Toàn tổ

- GV toàn
tổ
-TT + BGH

- GVBM + HS
-Hội đồng khoa
học nhà trường
Đ/C Trãi, Đ/C
Lê Huyền chịu
trách
nhiệm
chính + GV
tồn tổ + BGH
dự

- GVCN các
lớp.
GV toàn tổ
-Đ/C Hạnh
-GV toàn tổ
- GV toàn tổ
- GV toàn tổ


- Hoàn
thành
các loại
sơ
+Bồi dưỡng biện pháp rèn kĩ năng sống hồ
nhà
cho HS.
3- Kiểm tra KSCL học sinh học kỳ II trường, GV toàn tổ +
cá nhân
theo đề của PGD
HS
+ TTCM thơng kế hoạch tháng 5 cụ thể

Rà sốt lại các con điểm. Tổng kết điểm
từng bộ môn, lớp chủ nhiệm. Nạp các
loại báo cáo về nhà trường HKII và cả
năm
4- Vào điểm học bạ.
5- Họp phụ huynh cuối năm

Tháng

5/2018

6- Họp tổ đánh giá xếp loại kỳ II và cả
năm.
7- Hoàn thiện hồ sơ thi đua
8- Nộp kết quả BDTX
9- Tham gia xét tốt nghiệp THCS

10- Làm kế hoạch ôn tập cho HS chuẩn
bị thi vào lớp10THPT
11- Nghỉ hè 2017
1-Tổ chức ôn tập học sinh lớp 9 tham
gia dự thi tuyển sinh lớp 10 THPT.
tháng
6/2018

Tháng
7/2018

2- Tiếp thu các chuyên đề do Phòng và
Sở tổ chức .
3- Xây dựng kế hoạch phụ đạo HS yếukém trong hè .
1.Tham gia tuyển sinh lớp 6

GV toàn tổ

- GVBM +
GVCN
- GV toàn tổ
được P/C.

- GV Toàn tổ
- GV Toàn tổ .
- GV toàn tổ
- GV có trong
thành phần hội
đồng xét tốt
nghiệp THCS
- GV được phân
cơng
- GV + HS
-Đ/C Chung

- GV được nhà
trường cử tham
gia
-GV toàn tổ
-GV trong hội
đồng tuyển sinh
-GV được nhà
trường cử tham


2.Tham gia các chuyên đề do Sở, Phòng
tổ chức

gia

V. NHỮNG ĐỀ XUẤT:
- BGH nhà trường bổ sung thêm sách tham khảo, nâng cao, trang thiết bị ở các
bộ môn nhất là các mơn học mũi nhọn.

- Nhà trường có thêm các chế độ khuyến khích động viên cho giáo viên dạy bồi
dưỡng học sinh giỏi
TỔ TRƯỞNG
Nơi nhận:
- BGH (báo cáo)
-Thành viên trong tổ KHTN ( để t/h)

Võ Minh Chung

- Lưu hồ sơ tổ

KÝ DUYỆT CỦA BGH
P. HIỆU TRƯỞNG

Trịnh Văn Việt