Tuan 17 Tiet 17 Ly 7

Tuần: 17
Tiết: 17

Ngày soạn: 10-12-2015
Ngày dạy: 15-12-2015

Bài 16:
ÔN TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Ôn tập, củng cố lại kiến thức về quang học và âm thanh.
- Luyện tập cách vận dụng kiến thức về quang học và âm thanh vào giải thích các hiện tượng có liên.
2. Kĩ năng: - Hệ thống hóa kiến thức, vận dụng kiến thức trong trong cuộc sống.
3. Thái độ: - Có ý thức nghiêm túc trong học tập vận dụng kiến thức vào thực tế.
II. Chuẩn bị:
1. GV: - Nội dung bài học.
2. HS: - Nội dung bài học.
III. Tổ chức hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp:(1 phút). 7A1: ……………………………………………………………
7A2: ……………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: - Lồng ghép vào bài mới.
3. Tiến trình:
GV tổ chức các hoạt động
Hoạt động của học sinh
Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức cơ bản:(15 phút)
- Cho từng HS trả lời từng câu - HS làm theo Y/c của giáo viên I.Tự kiểm tra:
trong phần này?
và kiểm tra lại với sự chuẩn bị ở 1: a. dao động; b. tần số. Hz.
nhà.
c. Đexiben(dB);
+ 1: a.dao động; b.tần số. Hz.

d. 340m/s; e.130 dB.
c. Đexiben(dB);
d.340m/s;
2: a. Tần số dđ lớn âm phát ra
e. 130 dB.
cao (ngược lại).
+ 2: a.Tần số dđ lớn âm phát ra c. Dao động biên độ lớn âm
cao (ngược lại).
phát ra to (ngược lại.)
c. Dao động biên độ lớn âm phát 3: Trừ chân không.
ra to (ngược lại.)
4: Khi âm gặp vât phản xạ trở
+ 3: Trừ chân không.
lại.
+ 4: Khi âm gặp vât phản xạ trở 5: Câu d.
lại.
6: a. Cứng... nhẵn.
+ 5: Câu d.
b. Mềm...gồ ghề.
+ 6: a. Cứng... nhẵn.
7: Câu b và câu d.
b. Mềm...gồ ghề.
8: HS có thể kể tên các loại
+ 7: Câu b và câu d.
vât liệu như: Bơng, xốp..
+ 8: HS có thể kể tên các loại
vât liệu như: Bông, xốp..
Hoạt động 2: Bài tập vận dụng:(22 phút)
- Cho HS trả lời các câu 1 đến - HS làm việc cá nhân:
II. Vân dụng:

câu 3 trong phần II.
+ Vd như: Mặt trống, dây đàn + Vd như: Mặt trống, dây đàn
ghi ta...
ghi ta...
+ Câu 2.c
+ Câu 2.c
+ 3a. Khi biên độ dđ nhỏ âm + 3a. Khi biên độ dđ nhỏ âm


phát ra nhỏ, và ngược lại.
b. Tần số dđ lớn âm phát ra cao,
và ngược lại.
+ 4. Trong mũ có khơng khí. Do
đó âm truyền qua trong khơng
khí.
+ 5.Ngõ dài nên:
Tạo ra âm phản xạ nhiều lần nên
ta nghe được tiếng đó.
+ 6a.
+7. Thảo luận biện pháp và ghi
vở.

phát ra nhỏ, và ngược lại.
b. Tần số dđ lớn âm phát ra
cao, và ngược lại.
+ 4. Trong mũ có khơng khí.
Do đó âm truyền qua trong
khơng khí.
+ 5.Ngõ dài nên:
Tạo ra âm phản xạ nhiều lần

nên ta nghe được tiếng đó.
+ 6a.
+7. Thảo luận biện pháp và
ghi vở.

- Cho HS thảo luận trả lời các
Câu 4 đến câu 7?
+ Tại sao hai nhà du hành vũ
trụ khơng trị chuyện trực tiếp
nhau?
Câu 5: Ngõ nào có âm phản xạ
kéo dài?
-Y/S HS thảo luận câu 7?
- Hướng dẫn HS ôn lại một số
kiến thức ở bài trước?
- Lưu ý cho HS một số kiến
thức cần nhớ?
Hoạt động 3: Vận dụng, trị chơi ơ chữ:(5 phút)
- Cho HS đọc qua ô chữ sau
- Chân khơng. Siêu âm.Tần số. III.Trị chơi ơ chữ:
đó GV đọc từng câu và cho
Phản xạ. Dao đông.
* Chân không. Siêu âm. Tần
HS tìm ra câu trả lời.
Tiếng vang. Hạ âm.
số. Phản xạ. Dao động. Tiếng
- Củng cố lại kiến thức cần
- HS ôn tập theo đề cương.
vang. Hạ âm.
nhớ để chuẩn bị cho tiết thi

Từ hàng dọc là:ÂM THANH
học kì I theo đề cương.
IV. Củng cố:(1 phút)
- Nhắc lại kiến thức cần nhớ cho HS ở cả 2 chương.
- Lưu ý cho HS một số công thức cần nhớ.
V. Hướng dẫn về nhà:(1 phút)
- Chuẩn bị kiến thức cho bài kiểm tra hk I.
VI. Rút kinh nghiệm:
...........................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................