BOI DUONG CHINH TRI HE 20182019

BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2018 - 2019

Họ và tên: Nguyễn Thị Liên
Ngày vào ngành: 1/2/2012
Chuyên ngành đào tạo: GDTC
Trình độ đào tạo: Đại học
Nội dung bồi dưỡng:
Ngày 24 tháng 8 năm 2018 - Nội dung 1- 3 tiết
Tên bài học: LỚP BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ HÈ
Đơn vị tổ chức: PGD&ĐT TP Bắc Ninh
Báo cáo viên: Giáo sư - Tiến sĩ: Hồng Chí Bảo
Địa điểm: Trung tâm văn hóa Kinh Bắc - TP Bắc Ninh
Nội dung:
BÀI THU HOẠCH
" ọc tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh"năm 2018
H
Cuộc đời và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh
Chủ tịch Hồ Chí Minh sinh ngày 19/5/1890 trong một gia đình nhà nho, nguồn
gốc nơng dân, ở làng Hoàng Trù, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An, nơi có
truyền thống đấu tranh kiên cường chống ách thống trị của thực dân phong kiến. Hoàn
cảnh xã hội và sự giáo dục của gia đình đã ảnh hưởng sâu sắc đến Người ngay từ thời
niên thiếu.
Với tinh thần yêu nước nồng nàn, thương dân sâu sắc, sự nhạy bén về chính trị,
Người đã bắt đầu suy nghĩ về những nguyên nhân thành bại của các phong trào yêu
nước lúc bấy giờ và quyết tâm ra đi tìm con đường để cứu dân, cứu nước.


Người đi ra nước ngoài, suốt 30 năm hoạt động, Người đã đi đến nước Pháp và
nhiều nước châu Âu, châu Á, châu Phi, châu Mỹ. Người hịa mình với những phong trào
của công nhân và nhân dân các dân tộc thuộc địa, vừa lao động kiếm sống, vừa học tập,
hoạt động cách mạng và nghiên cứu các học thuyết cách mạng. Người đã nhận rõ đó là

con đường duy nhất đúng đắn để giải phóng dân tộc và giải phóng giai cấp.
Dưới sự lãnh đạo của Người, nhân dân ta vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền
Bắc, vừa tiến hành cuộc kháng chiến chống Mỹ, bảo vệ miền Bắc, giải phóng miền
Nam, thống nhất nước nhà, đưa cả nước tiến lên chủ nghĩa xã hội.
Ngày 2/9/1969, mặc dù đã được các giáo sư, bác sĩ tận tình cứu chữa nhưng do
tuổi cao sức yếu Người đã từ trần, hưởng thọ 79 tuổi.
Cuộc đời Chủ tịch Hồ Chí Minh là một cuộc đời trong sáng cao đẹp của một
người cộng sản vĩ đại, một anh hùng dân tộc kiệt xuất, một chiến sĩ quốc tế lỗi lạc, đã
đấu tranh khơng mệt mỏi và hiến dâng cả đời mình cho Tổ quốc, cho nhân dân, vì lý
tưởng cộng sản, vì độc lập, tự do của các dân tộc bị áp bức, vì hịa bình và cơng lý trên
thế giới.
Năm 1987, tại kỳ họp lần thứ 24, Tổ chức Giáo dục - Văn hóa - Khoa học của
Liên hiệp quốc (UNESCO) đã ra Nghị quyết tơn vinh Hồ Chí Minh là “Anh hùng giải
phóng dân tộc Việt Nam và nhà văn hóa kiệt xuất”.
Qua học tập và nghiên cứu về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, tơi xin trình bày
những thu hoạch được về nhận thức và tự liên hệ về việc rèn luyện tu dưỡng đạo đức, lối
sống của bản thân như sau:
Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãnh tụ kính yêu của dân tộc ta, đã hiến dâng tất cả tình
cảm, trí tuệ và cuộc đời cho sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta. Người đã để
lại tài sản vô giá là tư tưởng và tấm gương đạo đức trong sáng, mẫu mực, cao đẹp, kết
tinh những giá trị truyền thống của dân tộc, của nhân loại và thời đại. Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức của Bác là niềm vinh dự và tự hào đối với mỗi cán bộ, đảng
viên và mỗi người Việt Nam.
Đối với mỗi cán bộ, đảng viên, công chức việc học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh là nhiệm vụ rất quan trọng và thường xun, qua đó để giáo dục,
rèn luyện mình, xứng đáng là cơng dân của nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
1. Về nhận thức:
a) Về sự cần thiết phải học tập, rèn luyện tu dưỡng đạo đức, lối sống theo tấm
gương Chủ tịch Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay:
Sinh thời Bác Hồ của chúng ta đã khẳng định: Đạo đức là gốc của cách mạng. Bác

coi đạo đức của con người như gốc của cây, như nguồn của sơng. Người ln nhấn
mạnh vai trị quan trọng và tích cực của đạo đức trong đời sống xã hội. Bởi vậy, học tập,
rèn luyện tu dưỡng đạo đức, lối sống theo tấm gương Chủ tịch Hồ Chí Minh trong giai
đoạn hiện nay là điều rất cần thiết và quan trọng.


Mỗi chúng ta hiểu rằng trong quá trình chúng ta hội nhập sâu hơn về kinh tế và
giao lưu văn hoá, khoa học kỹ thuật ngày càng mạnh mẽ hơn với bên ngồi, bên cạnh
những thời cơ lớn thì có những thách thức khơng nhỏ, trong đó có những thách thức về
đạo đức lối sống do những luồng tư tưởng văn hoá ngoại lai du nhập. Mặt khác, thực
tiễn cuộc sống cũng cho thấy đã và đang xảy ra tình trạng suy thoái về đạo đức lối sống
trong một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, công chức và trong các tầng lớp nhân
dân. Vì vậy với đợt học tập này lại càng có ý nghĩa to lớn về nhiều mặt.
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là học tập và làm theo
tấm gương của một vĩ nhân, một lãnh tụ cách mạng vĩ đại, một người cộng sản chân
chính, đồng thời cũng là tấm gương đạo đức của một con người bình dị, gần gũi, ai cũng
có thể học tập, noi theo, để trở thành một người cách mạng, người công dân tốt trong xã
hội. Đó là tấm gương trọn đời phấn đấu, hy sinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải
phóng giai cấp, giải phóng con người, lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã
hội. Là tấm gương của ý chí, nghị lực, phi thường, năng động, sáng tạo, vượt qua mọi
khó khăn, thử thách để đi tới đích thắng lợi. Là tấm gương tuyệt đối tin tưởng vào sức
mạnh của nhân dân, kính trọng nhân dân, hết lòng, hết sức phục vụ nhân dân. Là tấm
gương của một con người nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu, hết lịng vì đồng bào,
đồng chí, anh em. Là tấm gương cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, hy sinh hạnh
phúc riêng vì hạnh phúc chung của dân tộc. Là nếp sống giản dị và đức khiêm nhường,
nói đi đơi với làm, ln ln học tập, rèn luyện, cống hiến, làm điều tốt, nêu gương
sáng, từ việc lớn đến việc nhỏ. Là tâm nguyện suốt đời tu dưỡng đạo đức, lối sống để
“ngọc càng mài càng sáng, vàng càng luyện càng trong”. Những đức tính cao cả, tốt đẹp
ấy chung đúc trong một con người đã làm cho tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trở nên
cao thượng tuyệt vời, mặt khác, gần gũi, thân thương, giàu sức thuyết phục, lay động,

cảm hóa, lan toả.
Thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh”, một mặt, thể hiện sự biết ơn và ngưỡng vọng vơ hạn của tồn Đảng, tồn dân ta
đối với tư tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức sáng ngời của Bác Hồ; mặt khác, làm
cho mọi người nhận thức sâu sắc những nội dung cơ bản, giá trị to lớn của tư tưởng đạo
đức và tấm gương đạo đức mà Bác để lại cho hôm nay và muôn đời sau. Qua học tập,
rèn luyện theo tấm gương đạo đức sáng ngời của Bác mà tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ
về ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống của mọi người, nhất là cán bộ,
đảng viên, cơng chức, viên chức, đồn viên, thanh niên, học sinh; nâng cao đạo đức cách
mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; xây dựng, vun đắp các giá trị đạo đức của
chủ nghĩa xã hội; xây dựng con người Việt Nam có nhân cách cao đẹp, bản lĩnh vững
vàng, trí tuệ vươn tới tầm cao của nhân loại; góp phần quan trọng và cơng tác xây dựng,


chỉnh đốn Đảng, làm lành mạnh các quan hệ xã hội, đẩy lùi sự suy thối về chính trị, đạo
đức, lối sống và các tệ nạn xã hội; đưa đất nước vững bước trên con đường cơng nghiệp
hố, hiện đại hố, vì dân giàu, nước mạnh, xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh.
b) Những phẩm chất đạo đức cách mạng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh mà
cán bộ, đảng viên, công chức phải thường xuyên học tập và noi theo:
Tinh thần yêu nước nồng nàn, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân
dân, toàn tâm, tồn ý cho sự nghiệp giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước, xây dựng
chủ nghĩa xã hội.
"Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư" là chuẩn mực đạo đức truyền thống
trong quan hệ "đối với mình", được Chủ tịch Hồ Chí Minh kế thừa, vận dụng và phát
triển phù hợp với yêu cầu của sự nghiệp cách mạng, trở thành chuẩn mực cơ bản của đạo
đức cách mạng.
Tinh thần dân chủ, tôn trọng tập thể, tôn trọng quần chúng nhân dân, luôn luôn
quan tâm đến mọi người, gắn bó với nhân dân.
Phát huy chủ nghĩa yêu nước gắn chặt với chủ nghĩa quốc tế trong sáng, đoàn kết,
hữu nghị giữa các dân tộc trong điều kiện toàn cầu hóa, chủ động, tích cực hội nhập kinh

tế quốc tế
Hồ Chí Minh nêu lên những nguyên tắc xây dựng nền đạo đức mới
- Nói đi đơi với làm, phải nêu gương về đạo đức
- Xây phải đi đôi với chống
- Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời
2. Liên hệ bản thân:
Về ý thức tự rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên: Đối với một giáo viên
việc rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên là hết sức cần thiết. Nhận thức được
điều đó bản thân tơi ln tự rèn luyện, trau dồi về phẩm chất đạo đức, biết kính trên
nhường dưới, cư xử đúng mực, hoà nhã với mọi người; đặc biệt luôn là tấm gương cho
học sinh noi theo.
Về ý thức trách nhiệm, tâm huyết với công việc: Đối với mỗi một người giáo viên
cơng việc chính là giảng dạy truyền thụ tri thức và rèn luyện nhân cách cho học sinh,
một cơng việc hết sức khó khăn nhưng cũng đầy tự hào, không ngừng học tập nâng cao
trình độ về chun mơn nghiệp vụ để hồn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.
Về ý thức tổ chức kỷ luật, thực hiện tự phê bình và phê bình theo tấm gương Hồ
Chí Minh:
Bản thân tơi ln đặt mình trong tổ chức, trong tập thể, phải tôn trọng nguyên tắc,
kỷ luật, kỷ cương của đơn vị.
Ln có ý thức giữ gìn đạo đức lối sống, xây dựng gia đình văn hoá.


3. Phương hướng phấn đấu, rèn luyện tu dưỡng đạo đức lối sống của bản
thân theo gương Chủ tịch Hồ Chí Minh:
Phấn đấu hồn thành tốt và giữ vững những kết quả đã đạt được. Luôn là người
giáo viên mẫu mực xứng đáng với niềm tin yêu của học sinh. Ln gương mẫu trong các
hoạt động, tích cực vận dụng phương pháp giảng dạy mới để phát huy tính tích cực của
học sinh, phải luôn nêu gương về mặt đạo đức trong mọi môi trường.
Sự nghiệp đổi mới đất nước đã và đang đặt ra những yêu cầu ngày càng cao đối
với sự hình thành và phát triển những phẩm chất đạo đức tốt đẹp của người Việt Nam,

đồng thời tạo ra những thuận lợi và thử thách đối với mỗi chúng ta trong lĩnh vực đạo
đức. Hơn lúc nào hết chúng ta hãy kế thừa và phát huy truyền thống đạo đức tốt đẹp của
dân tộc ta, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh để tạo nên động lực
cho sự phát triển bền vững của đất nước. Và điều quan trọng nhất là mỗi chúng ta phải
nhận thức đầy đủ vị trí của vấn đề đạo đức, thường xuyên tự giác, nỗ lực học tập, rèn
luyện tu dưỡng đạo đức theo gương Bác Hồ vĩ đại.