Bai 2 Liem khiet

Tuần: 4
Tiết: 4

Bài 2

Ngày soạn: 08-09-08
Ngày dạy: 09-09-08

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. HS hiểu thế nào là liêm khiết. Phân biệt hành vi liêm khiết với không liêm khiết
trong cuộc sống hằng ngày.Vì sao phải sống liêm khiết, muốn sống liêm khiết cần phải
làm gì.
2. Có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi của mình để rèn luyện bản thân có lối sống
liêm khiết.
3. Có thái độ đồng tình ủng hộ và học tập những tấm gương của những người liêm
khiết, đồng thời phê phán những hành vi thiếu liêm khiết trong cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. n định:
2. Kiểm tra bài cũ:
a. Thế nào là tôn trọng lẽ phải? Cho ví dụ? Ý nghóa của tôn trọng lẽ phải?
b. Tìm 3 hành vi của HS tôn trọng và không tôn trọng lẽ phải?
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG CẦN ĐẠT
HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu bài.
GV: Kể vụ án Lương quốc Dũng đền bù “trinh” 1 tỷ đồng. Các báo có ghi”công chức nhà
nước làm gì có bạc tỷ”. Vào bài.
HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu đặt vấn đề.
GV: Chia 4 tổ thảo luận.
GV: Em có suy nghó gì về cách xử sự của:

1. Gạch dưới SGK T6.
T1: Mari quyri?
2. Gạch dưới SGK T7.
T2: Dương Chấn?
3. Gạch dưới SGK T7.
T3: Bác Hồ?
T4: Theo em những cách xử sự đó có điểm 4. Lối sống thanh tao, không hám danh, vụ
lợi làm việc vô tư, có trách nhiệm, mà
gì chung? Vì sao?
không đòi hỏi điều kiện vật chất nào và
cùng thể hiện đức tính liêm khiết.
GV: Nhận xét, cho điểm.
Ghi: Là phẩm chất đạo đức, có lối sống
GV: Vậy thế nào là liêm khiết?
trong sạch, không hám danh hám lợi,
không bận tâm về những toan tính nhỏ
nhen ích kỷ.
HOẠT ĐỘNG 3: Liên hệ thực tế.
GV: Cho HS thảo luận cả lớp. Câu hỏi:
1. Học tập gương về liêm khiết có phù hợp 1. Rất phù hợp. Vì giúp cho cuộc sống tốt
đẹp nên rất cần thiết và ý nghóa.
và cần thiết, ý nghóa không?
2.-Bố mẹ làm giàu bằng tài năng và sức lực
2. Nêu những biểu hiện của liêm khiết
của mình.
trong đời sống hằng ngày?
- Bác Hùng bỏ tiền và công sức làm trang
trại để giải quyết việc làm cho nông dân.

3. Nêu những hành vi trái với tính liêm
khiết?

- Toàn dân cứu trợ bão lụt, ủng hộ người
nghèo.
3. Công chức nhà nước tham nhũng, hối lộ,
mốc ngoặc, ăn cắp của công, gian lận, thất
thoát tài sản nhân dân, trốn thuế, móc nối.

GV: Kết luận và chuyển ý.
HOẠT ĐỘNG 4: Tìm hiểu nội dung bài học.
Ghi: Làm cho con người thanh thản, nhận
GV: Ý nghóa của liêm khiết trong cuộc
được sự quý trọng, tin cậy của mọi người,
sống?
góp phần làm cho xã hội trong sạch tốt đẹp
hơn.
HOẠT ĐỘNG 5: Luyện tập.
HS: Giải bài tập:1 SGK T8.
Đáp án:1- Không liêm khiết: b, d, e.
- Phải giải thích vì sao.
2 SGK T8.
2- Tán thành: b, d.
- Không tán thành: a, c.
4. Củng cố:
HOẠT ĐỘNG 6: Luyện tập, củng cố.
GV: Đọc truyện Lưỡng quốc Trạng Nguyên. STK T24.
GV: Kết luận toàn bài.(nhà nước kiên quyết chống tham nhũng, lãng phí…)
5. Dặn dò:
- Làm bài tập: 3, 4 SGK T8.

- Đọc bài 3 trả lời gợi ý: a, b. SGK T9. Bài tập: 1 SGK T10.
6. Rút kinh nghiệm: