Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

TUAN 12 HH9 TIET 24

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (112.34 KB, 2 trang )

Trường THCS Đạ Long
Tuần: 12
Tiết: 24

Giáo án hình học 9
Ngày soạn: 08/11/2017
Ngày dạy : 11/11/2017

LUYỆN TẬP §3

I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: - Củng cố kiến thức về liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến dây
2.Kỹ năng: - Biết vận dụng hai định lý trên để so sánh hai dây, so sánh hai khoảng cách
từ tâm đến dây.
3. Thái độ: - Học sinh có thái độ ngiêm túc , tích cực, nhanh nhẹn.
II. Chuẩn bị:
1. GV: SGK, thước thẳng, compa
2. HS: SGK, thước thẳng, compa. Phiếu học tập
III. Phương pháp:
- Quan sát, vấn đáp tái hiện, giải quyết vấn đề,nhóm.
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 9A2………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (6’) Phát biểu định lý 1,2 về liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm
đến dây
3. Bài mới:

2

cm
25
m



HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (17’)
Bài 14(sgk):
-GV: Vẽ hình. Yêu cầu Hs -HS: Chú ý theo dõi và vẽ hình
ghi giả thiết, kết luận
và vở.
H
A
?
-GV: Làm thế nào để tính -HS:
AB 40
AH?
AH 

20 cm
?
2

-GV: p dụng định lí nào -HS: p dụng định lý py ta go
đề tính được OH?
vào tam gic vuông AOH
-GV: Tính caïnh OH
-HS:

25
cm


C

?

O
K

OH  ( AO 2  AH 2 )

 (252  20 2 ) 15cm

-HS: Tính được
OK =7cm
-GV: Tương tự giáo viên -HS: Thực hiện
yêu câu Hs tính CK
-GV: Tính cạnh OK

AH 

AB 40
 20 cm
2
2

Suy ra: OH  ( AO 2  AH 2 )
 (252  202 ) 15cm
=>OK=HK-OH=7cm

Do HK vuông góc với AB và CD nên


GV: Hồ Viết Un Nhi

B

Năm học: 2017- 2018

D


Trường THCS Đạ Long
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-GV: Từ đó suy ra tính -HS: Ghi vở
được CD
->Nhật xét, chốt ý

Hoạt động 2: (16’)
-GV: Yêu cầu HS vẽ hình

-HS: Chú ý theo dõi và vẽ hình
vào vở.
-GV: Muốn so sánh OH và -HS: Theo định lí về khoảng
OK ta sư dụng kiến thức cách từ tâm đến dây
nào

Giáo án hình học 9
GHI BẢNG
CK  (OC 2  OK 2 )  625  49 24cm

Theo quan hệ đường kính vuông góc

với một dây không đi qua tâm ta có:
CK = KD  CD= 48cm
Bài 15(sgk):

E

A

H
O

-GV: Tương tự so sánh ME -HS: ME > MF
và MF
-GV: Cho học sinh thảo -HS: Thảo luận nhóm
Các nhóm trình bày
luận nhóm câu c
Các nhóm nhận xét lẫn
nhau
-HS: ghi vở
-GV: Nhận xét và chốt yự

K
F

B

M

C


D

a. Vì AB>CD nên OH
b Mà EM và FM là các dây có
.

OHnên EM>FM (theo ĐL liên hệ giữa
dây và khoảng cách từ tâm đến dây).

4. Cuỷng cố: (3’)
- GV nhắc lại cho HS các định lý của bài học trước.
5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (2’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải. Xem trước bài 4.
6. Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

GV: Hồ Viết Un Nhi

Năm học: 2017- 2018



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×