day tre ke chuyen

Giáo án
Lĩnh vực:Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động: Làm quen với văn học
Đề tài:Dạy trẻ kể lại truyện: Bông hoa cúc trắng
(Thể loại trẻ đã biết)

Độ tuổi: 5-6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
GVTH: Nguyễn Thị Thùy Dung
Năm học: 2018-2019
I.Mục đích-yêu cầu
1.Kiến thức.
- Trẻ thuộc truyện, hiểu nội dung câu truyện
- Trẻ nắm được trình tự diễn biến câu truyện.
- Trẻ biết kể lại truyện : Bông hoa cúc trắng.
2.Kỹ năng:
- Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc các câu hỏi của cô
- Biết cách thể hiện tính cách nhân vật qua ngơn ngữ biểu cảm
- Trẻ diễn đạt đúng giọng từng nhân vật theo sự hướng dẫn của cô:
+Giọng mẹ yếu ớt, mệt mỏi, chậm. Con: Lo lắng, hốt hoảng thể hiện sự quan
tâm mẹ, Cụ già: âm vang, nhẹ nhàng
- Trẻ ghi nhớ và thuộc lời thoại của nhân vật qua kỹ năng kể chuyện theo nhóm,
theo tranh.
3.Thái độ
- Trẻ hào hứng tham gia kể chuyện.
- Trẻ biết sống yêu thương quan tâm tới mẹ và những người thân trong gia đình
II.Chuẩn bị
Địa điểm: Trong lớp
Đội hình: Hình chữ u, nhóm.
Đồ dùng của cơ
Bảng nhám dính. . Rối tay truyện, sa bàn rối.

Nhạc các bài hát: “Múa cho mẹ xem”
Đồ dùng của trẻ
Tranh truyện theo nhóm
Tranh 1 : Ngày xưa…..thầy thuốc về đây
Tranh 2 : Cô bé vội vã...hái bông hoa cho ta
Tranh 3 : Bên ngồi trời lạnh....vơ vàn cánh hoa
Tranh 4: Mẹ cháu đã khỏi...hiếu thảo.


III.Tiến hành
Hoạt động của cô
1.Ổn định,tạo hứng thú
Cô giới thiệu chương trình :
“Kể truyện cùng bé yêu”.
Giới thiệu khách mời về dự
Cơ phụ mang tặng các con 1 món q.
- Cơ mở hộp q.bên trong có 1 bơng hoa
cúc trắng.
- Cơ hỏi trẻ: Đây là hoa gì?Bơng hoa cúc có
màu gì?Các con thấy bơng hoa cúc có trong
câu truyện gì mà hơm trước cơ đã kể?
- Đúng rồi đó là câu chuyện ‘Bông hoa cúc
trắng’. (truyện cổ nhật bản) mà hôm trước cô
kể cho các con nghe, hôm nay cô sẽ dạy các
con cùng kể lại câu chuyện này nhé.
2.Phương pháp, hình thức tổ chức.
2.1 Cơ kể chuyện cho trẻ.
Lần 1: Cô kể với rối tay, hỏi trẻ tên câu
chuyện.
Để các con ghi nhớ giọng điệu, tình tiết của

các nhân vật trong truyện thì các con cùng
nghe lại câu truyện một lần nữa.
+Lần 2: Cô kể kết hợp sa bàn rối.
2.2. Đàm thoại giúp trẻ hiểu tác phẩm
+ Hỏi trẻ : Ngày xửa có hai mẹ con nhà nọ
sống ở đâu?
+ Điều gì đã sảy ra với mẹ?
+Một hơm người mẹ bị ốm bà đã nói gì với
con gái? Giọng của mẹ khi ốm thế nào?
Vì sao lại thều thào, đứt qng?
+ Theo suy đốn của các con cơ bé có gặp
thầy thuốc khơng?
+ Cụ già râu tóc bạc phơ đã hỏi gì cơ bé?
Giọng của ơng tiên thế nào?
+ giọng của cô bé khi gặp cụ già thế nào?tại
sao cô lại hốt hoảng và lo sợ như vậy?
+ Khám bệnh cho mẹ song cụ già đã nói điều
gì?
+ Cơ bé hái bơng hoa trắng khó khăn thế
nào?
+ Khi hái được bông hoa và nâng niu trên tay
tiếng cụ già văng vẳng bên tai cơ bé thế nào?
+ giải thích từ “Nâng niu” có nghĩa là cơ bé

Hoạt động của trẻ
- Trẻ chào khách
- Trẻ cùng cô mở quà
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ xem cô biểu diễn rối

- Trẻ nghe cô kể truyện cùng
rối cùng sa bàn.
- Trẻ trả lời
-Trẻ kể lại đoạn truyện
- Trẻ nói lại giọng mẹ
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể lại đoạn truyện, kể lại
giọng của nhân vật.
- Trẻ kể lại đoạn truyện
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời


cầm bằng hai tay rất nhẹ nhàng, cẩn thận
+ Khi đếm bơng hoa chỉ có 20 cánh cơ bé đã
làm gì?
+ Vì sao lại làm như vậy?
+ Các con đã học được gì qua câu truyện
này?
Từ đó bơng hoa cúc trắng gọi là bơng hoa
của lịng hiếu thảo đấy các con ạ, các con
phải biết hiếu yêu thương, biết quan tâm
chăm sóc mẹ và những người xung quanh
khi bị ốm, bị mệt.. các bé nhớ nhé.
- 2.3 Dạy trẻ kể chuyện.
+Lần 1: Cô cùng cả lớp kể lại câu chuyện.
Cô là người dẫn truyện

Tổ 1: đóng vai cụ già
Tổ 2: đóng vai mẹ
Tổ 3: đóng vai bạn nhỏ
Cả lớp kể chuyện cùng cô nhé!
+Lần 2: Dạy trẻ kể chuyện theo tranh
Ngay sau đây mời các con tham gia phần thi
“ kể truyện theo tranh”.Trên bảng cô chuẩn
bị các bức tranh chứa nội dung câu truyện:
“Bông hoa cúc trắng”. Cô chia làm 4 đoạn
tương ứng với 4 nhóm chơi. Nhiệm vụ của
các nhóm sẽ lấy cho mình 1 bức tranh sau đó
thảo luận trong vịng 2 phút, sẽ cử 1 bạn có
giọng kể hay nhất lên kể lại nội dung đoạn
truyện đó.
Nhận xét trẻ kể
Lần 3: Cá nhân trẻ kể lại câu chuyện diễn
cảm.
3.Kết thúc
Chương trình“Kể truyện cùng bé u”.cơ
thấy các con kể truyện rất là giỏi, phần kể
chuyện của bạn yến nhi đã khép chương
trình..Cả lớp mình hãy hát tặng mẹ yêu bài
hát: “Múa cho mẹ xem”nhé.

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ kể lại đoạn truyện
- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ kể chuyện cùng cô.

- Trẻ kể lại truyện theo tranh,
theo nhóm

- Cá nhân trẻ kể chuyện

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát và vận động cùng cô