Giáo án tuần 15 chủ đề Sản phẩm công ty gốm quê em

Tuần 15

ĐĨN
TRẺ

THỂ
DỤC
SÁN
G

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
- Cho trẻ xem băng hình,
tranh ảnh về nghề gốm.
- Cùng trẻ trò chuyện về các
nội dung của chủ đề, nghề
gốm.
- Trẻ hoạt động theo ý thích

+ Đtác hơ hấp: Gà gáy
+ Đtác tay: Hai tay đưa ra
trước lên cao(2- 8)
+ Đtác chân: Hai tay đưa
sang ngang khuỵu gối.(2-8)
+ Đtác bụng: Hai tay đưa
lên cao gập người (2-8)
+ Đtác bật: Bật tách và
khép chân. (2-8)
+ Hồi tĩnh: Thả lỏng chân
tay
- Điểm danh trẻ tới lớp.

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: ( 1 tuần)
Tên chủ đề nhánh 2: Sản phẩm gốm quê em
( Thời gian thực hiện:
TỔ CHỨC
MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
- Trẻ biết được một số - Phòng học
nghề trong xã hội ,trẻ biết sạch sẽ ,thoáng
được nghề truyền thống ở mát.
địa phương.
- Tranh ảnh về
chủ đề nghề
nghiệp.
- Đồ dùng, đồ
chơi

- Trẻ có thói quen tập thể
dục buổi sang,biết phối
hợp nhịp nhàng các cơ vận
động

- Sân tập sạch
sẽ.
- Kiểm tra sức
khỏe của trẻ.

- Rèn phát triển các cơ
vận động cho trẻ.

-Phát hiện trẻ nghỉ học.
-Trẻ biết sự có mặt,vắng
mặt của bạ

SẢN PHẨM CƠNG TY GỐM QUÊ EM

Sổ theo dõi trẻ.


Từ ngày 14/12 đến 18/12/2021
Số tuần thực hiện: 1 Tuần.
Từ ngày 14/12 đến ngày 18/12/2021
CÁC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*Đón trẻ- Cơ đón trẻ từ tay phụ huynh ,nhắc nhở trẻ
chào bố mẹ ,chào cô,cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Cho trẻ xem băng hình về nghề truyền thống,nghề
gốm,nghề mây tre đan,nghể dệt may..
- Các con vừa quan sát hình ảnh gì?
- Nghề làm gạch,nghề làm
đệt may.
- Sau này các con có ước mơ làm nghề gì?
- Trẻ trả lời.
- Giáo dục trẻ: Giữ gìn nghề truyền thống ở địa
- Trẻ nghe.
phương.

TD sáng:
a, Khởi động:

- Cho trẻ đi ṿòng tṛòn kết hợp các kiểu đi. Trẻ xếp
thành 3 hàng.
b, Trọng động:
. + Đtác hô hấp: Gà gáy
+ Đtác tay: Hai tay đưa ra trước lên cao(2- 8)
+ Đtác chân: Hai tay đưa sang ngang khuỵu gối.(2-8)
+ Đtác bụng: Hai tay đưa lên cao gập người (2-8)
+ Đtác bật: Bật tách và khép chân. (2-8)
+ Trẻ thực hiện 2 lần x 8 nhịp.
Cô hướng dẫn quan sát ,động viên trẻ thực hiện
c, Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 vòng
* Điểm danh
- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dơi trẻ
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

- Trẻ tập theo cô

-Trẻ thực hiện 2 lần x 8
nhịp.

- Trẻ dạ cơ

TỔ CHỨC
MỤC ĐÍCH -U CẦU CHUẨN BỊ


.* Góc phân vai:
Cửa hàng bán đồ dùng dụng
cụ,sản phẩm của nghề gốm

- Trẻ biết vai chơi của - Trang phục ,
mình,biết chơi cùng đồ dùng, đồ
nhau.,biết tự thỏa thuận chơi phù hợp.
với nhau để đưa ra chủ đề
chơi chung với nhau.

* Góc xây dựng:
- Xây dựng nhà máy,khu sản - Biết dùng các nguyên
vật liệu ,đồ dùng đồ chơi - Đồ chơi, đồ
xuất của các phân xưởng
để thực hiện thành công ý chơi lắp ghép
hàng rào, cây
định chơi của mình.
xanh
* Góc nghệ thuật:
HOẠT
- Tơ màu, xé, dán, cắt: làm - Biết vẽ,cắt,xé,dán,hát
ĐỘN
một số đồ dùng, dụng cụ của biểu diễn các bài hát .
G
nghề, chơi với đất nặn.
GÓC
- Hát lại hoặc biểu diễn các
bài hát đã biết thuộc chủ đề;
chơi với các dụng cụ âm
nhạc và phân biệt các âm
thanh khác nhau.
*Góc học tập - sách:
Làm sách tranh về nghề,

xem sách tranh truyện liên
quan chủ đề.

-Bút màu, giấy
màu,
hồ
dán,bài hát có
trong chủ đề.

Trẻ biết cách giở sách,
truyện biết xem và tập kể - Sách, truyện,
chuyện theo tranh vẽ. báo
Biết làm sách về chu đề
nghề nghiệp.

- Góc thiên nhiên: . Chăm
.
sóc cây xanh
- Biết chăm sóc cây cơi - Cát
- Góc STEAM: Khám phá trong góc thiên nhiên.
nước,đất,các
về chiếc ống nghe, nguyên
loại rau củ
liệu làm ống nghe,

CÁC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Trị truyện
- Cơ cho trẻ hát bài “ Kể chuyện viên gạch hồng”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát,nội dung CĐ
GD trẻ: Yêu quý tôn trọng các nghề trong xã hội.
2. Nội dung:
+ Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu cho trẻ các góc chơi và nội dung chơi
ở các góc.
- Hỏi trẻ ý định chơi như thế nào?
- Cơ dặn dị trước khi trẻ về góc
- Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi
- Cơ cho trẻ thỏa thuận vai chơi.
- Mỗi nhóm chơi chúng ta sẽ chọn ra một nhóm
trưởng
- Bạn nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ các bạn
trong nhóm.
- Cơ khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực
+ Hoạt động 2: Q trình chơi.
- Cơ cần quan sát để cân đối số lượng trẻ.
- Cơ quan sát các góc chơi và trị chuyện hướng dẫn
trẻ chơi
- Cơ đóng vai cùng chơi với trẻ, giúp trẻ thể hiện vai
chơi
- Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả năng trẻ chơi của
trẻ.
- Giải quyết mâu thuẫn, đưa ra tình huống để trẻ
chơi, giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế
- Giúp trẻ liên kết giữa các nhóm chơi, chơi sáng
tạo.

+ Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi:
- Trẻ cùng cô thăm quan các góc
- Trẻ tự giới thiệu nhận xét góc chơi của mình.
- Cơ nhận xét từng nhóm chơi, cách chơi, thái độ
chơi của trẻ.
- Cho trẻ tham quan nhóm chơi trẻ thích.
3. Kết thúc:
- Hỏi trẻ về các góc chơi.
- Tuyên dương trẻ để buổi chơi sau trẻ chơi tốt hơn.
- Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi
ND HOẠT ĐỘNG

- Trẻ hát.
- Trẻ trò chuyện.

- Trẻ thỏa thuận trước khi
chơi.
- Lấy kí hiệu ở góc.
- Trẻ thỏa thuận vai chơi.

- Trẻ chơi.

- Trẻ nhận xét.

- Trẻ trả lời.
- Thu dọn đồ chơi.

MĐ- YÊU CẦU

TỔ CHỨC

CHUẨN BỊ


Hoạt động có chủ đích

-Trẻ biết về 1 số đồ dùng
Quan sát thời tiết lắng gia đình
nghe các âm thanh khác -Giáo dục trẻ biết cách giữ
gìn đồ dùng dụng cụ trong
nhau ở sân
gia đình
- Quan sát tranh ảnh trị -Trẻ biết vẻ đẹp của thiên
chuyện,đọc thơ,kể
nhiên , biết bảo vệ môi
chuyện về nghề nghiệp. trường xung quanh
- Quan sát các kiểu nhà + Giáo dục trẻ- biết yêu
thương, bảo vệ và kính
xung quanh trường.
trọng mọi người trong gia
HOẠT
ĐỘNG - Dùng phấn vẽ gạch đình.
-Trẻ có ý thức giữi gìn vệ
NGỒ ngói
sinh mơi trường xung
I TRỜI
quanh
Trị chơivận động” *

Trẻ chơi thành thạo các trò
chơi. Trẻ chơi hứng thú và

TCVĐ: : Chuyền bóng, có nề nếp.
Cảnh sát giao thơng, Bắt - Trẻ thuộc lời bài đồng
chước tạo dáng, Mèo dao.
- Rèn kỹ năng quan sát, kỹ
đuổi chuột,
năng diễn đạt mạch lạc,
phát triển ngôn ngữ, làm
giàu biểu tưởng và vốn từ
cho trẻ.
* Chơi tự do
- Chơi tự dovới đồ chơi
ngoài trời

CÁC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức

-Tranh ảnh về
qua trình sản
xuất gạch, ngói
-Địa điểm quan
sát
- Trang phục
phù hợp

- Các trò chơi.
-Lời các bài
đồng dao

-Trẻ chơi thành thạo các Đồ chơi ngồi

trị chơi. Trẻ chơi hứng thú trời sạch sẽ
và có nề nếp.
- Trẻ chơi thoải mái và
chơi với những trị chơi trẻ
thích.
-Trẻ thoả mái sau giờ học
+ Giáo dục trẻ chơi an
tồn, khơng xơ đẩy nhau
khi chơi

HĐ CỦA TRẺ
Trẻ hát và thể hiện


- Cơ cho trẻ xếp hàng ra ngồi trời, cho trẻ đi dạo quan sát
và đàm thoại:Cho trẻ hát
2.Nội dung:
a. Quan sát do chi sõn trng.
- Cụ cho trẻ xếp hµng ra ngoµi trêi;
+ Các con thấy thời tiết hơm nay có đẹp khơng?
+ Các con hãy hít sâu?
+ Các con cảm nhận được những gì?
+ Các con thử nhắm mắt lại nghe xem có những âm thanh
gì?
+ Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?
+ Đây là thời tiết mùa gì?
+ Mùa đơng các con phải ăn mặc như thế nào?
+ Mùa đông là thời tiết rất lạnh lên các con phải mặc phù
hợp không dễ bị cảm lạnh.
- Giáo dục trẻ: Ăn mặc theo đúng mùa.Phòng tránh một số

bệnh hơ hấp.
b. Trị chơi vận động
-Cơ cho trẻ vừa đi vừa hát bài hát “Đi chơi”
- Chơi trị chơi dân gian: “Chồng nụ chồng hoa”, “Ơ ăn
quan”. “mèo đuổi chuột “.
- Cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian
- Dạy trẻ đọc thuộc lời bài đồng dao

tình cảm qua gia điệu
của bài hát
-Trẻ trị chuyện cùng
cô
-Trẻ nghe ,quan sát
và trả lời sự hiểu biết
của trẻ
-Trẻ nghe và trả lời
-Trẻ nghe

- Trẻ tham gia các trò
chơi một cách nhiệt
tình

c. Chơi tự do
o- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Trẻ quan sát thực
- Cô quan sát động viên trẻ chơi.
- Cô giới thiệu với trẻ một số đồ chơi ngồi trời như: xích hiện.
đu, cầu trượt, đu quay......

- Trẻ chơi.
- Cho trẻ chọn trị chơi mà trẻ thích, tổ chức cho trẻ chơi.
3. Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương trẻ.

ND HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU

TỔ CHỨC
CHUẨN BỊ


1. Vệ sinh cá nhân

HOẠT
ĐỘNG
ĂN

2. Ăn trưa

HOẠT
ĐỘNG
NGỦ

1.Ngủ trưa

2.Vận động nhẹ - Ăn
quà chiều

1. Kiến thức:

- Trẻ có thói quen rửa tay,
rửa mặt trước khi ăn.
- Trẻ nắm được các thao tác
rửa tay, rửa mặt.
- Trẻ nhận biết và gọi tên
các món ăn trong ngày.
- Biết giá trị dinh dưỡng của
các món ăn đối với sức
khỏe con người.
- Biết mời cơ, mời bạn
trước khi ăn.
2. Kĩ năng:
- Rèn cho trẻ có kĩ năng rửa
tay, rửa mặt.
- Rèn cho trẻ có thói quen
văn minh trong khi ăn.
3.Giáo dục:
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ
gìn vệ sinh cá nhân sạch
sẽ...
- Ăn hết xuất và khơng làm
rơi vãi cơm ra ngồi
- Tạo giấc ngủ sâu, ngủ

- Xà bơng

- Vịi nước
- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát,

thìa, cơm, thức
ăn của trẻ.
- Đĩa đựng
thức ăn rơi vãi,
khăn lau tay.
.

- Phòng ngủ ,
gối, bài thơ giờ
đi ngủ

ngon giấc, đúng tư thế.
- Tạo thói quen ngủ đúng
giờ.
- Rèn cho trẻ có thói quen
ngủ trưa.
- GD trẻ ngủ ngoan.
- Trẻ biết vận động theo lời
của bài hát.
- Trẻ biết ăn hết suất, ăn - Quà chiều
ngon miệng.

CÁC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ


.Vệ sinh
- Cho trẻ xếp hàng và đọc bài thơ” Rửa tay”

- Các con có biết đã đến giờ gì rồi khơng?
- Đúng rồi. Vậy trước khi ăn chúng mình phải làm gì?
Vì sao chúng mình lại phải rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
nhỉ?
- Đúng rồi. Từ sáng đến giờ các con đã được tiếp xúc
với nhiều đồ vật. Vì vậy có rất nhiều vi khuẩn sẽ bám
vào tay, nếu các con không rửa ...?
- Các con cho cô biết gồm có mấy bước rửa tay và có
mấy bước mặt? Đó là những bước nào?
- Các con cùng lắng nghe cô nhắc lại các bước rửa tay,
rửa mặt nhé.
- Rửa tay: Các con sẽ thực hiện 6 bước rửa tay
- Rửa mặt: các con lấy đúng khăn mặt của mình và chải
khăn trên lịng bàn tay,sau đó…
- Cơ cho từng tổ đi rửa tay, rửa mặt.Cô bao quát và
hướng dẫn trẻ làm vệ sinh đúng thao tác
2. Ăn trưa
- Cô cho trẻ vào bàn ăn đọc bài thơ “Giờ ăn”
- Cơ chia cơm cho trẻ. Cơ giới thiệu món ăn và giá trị
dinh dưỡng, động viên trẻ ăn hết suất, giáo dục trẻ khi
ăn khơng nói chuyện, cơm rơi vãi phải nhặt vào đĩa.
- Cô mời trẻ ăn cơm.
- Trong khi trẻ ăn, cô giúp những trẻ ăn yếu.
- Trẻ ăn xong cô cho trẻ cất bát, lau miệng, uống nước,
đi vệ sinh.

1. Ngủ trưa:
- Cô cho trẻ đi vệ sinh.
- Cơ cho trẻ vào phịng ngủ, nằm vào chỗ, nằm
đúng tư thế. Cô cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ”

và hát bài “ Chúc bé ngủ ngon”
- Cô giáo dục trẻ trước khi ngủ …
- Trong khi trẻ ngủ cơ bao qt trẻ, xử lý các
tình huống xảy ra.
2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Cho trẻ vận động bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ
sinh, rửa mặt. Sau đó cơ chải đầu tóc cho trẻ…
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…Động viên trẻ
ăn hết xuất

ND HOẠT ĐỘNG

- Trẻ xếp hàng và đọc thơ
- Giờ ăn cơm ạ
- Cho sạch sẽ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ làm vệ sinh cá nhân
-Trẻ đọc bài thơ “ Giờ ăn”
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ ăn cơm
-Trẻ cất bát, lau miệng…

- Trẻ đi vệ sinh
- Trẻ nằm ngủ đúng tư thế

- Trẻ vận động
- Trẻ ăn quà chiều

MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU

TỔ CHỨC
CHUẨN BỊ


CHƠI,
HOẠT
ĐỘNG
THEO
Ý
THÍCH

-Trị chuyện đàm thoại
về cơng việc của cơ chú
cơng nhân
- Đàm thoại về cơng
việc bố mẹ của bé
- Ơn lại bài thơ: Đất và
gạch, chua giải phóng
quân....”
- Hoạt động góc: Theo ý
thích của bé.
- Xếp đồ chơi gọn gàng
- Biểu diễn văn nghệ

Trẻ nhớ lại những gì đã
được học ở tiết khám phá,
để trị chuyện cùng cơ
- Gió dục trẻ ngoan ngỗn

biết vâng lời bố mẹ, giúp bố
mẹ những cơng việc nhỏ
phù hợp với sức của trẻ

- Chơi trò chơi
tập thể: “Đốn
tên”, “Cái gì đã
thay đổi”,
“Truyền tin”.

- Trẻ biết tên trị chơi luật
chơi cách chơi.
- Chơi vui vẻ đồn kết sáng
tạo.

- Bài hát, câu
truyện, bài thơ
trong chủ đề.

- Đồ chơi ở
góc.

- Trẻ nhớ lại kiến thức đó
học, giúp trẻ nhớ lâu.
- Biết xếp đồ chơi gọn gàng
.

TRẢ
TRẺ

- Nêu gương cuối ngày,
cuối tuần.
- Cho trẻ nhận xét các
thành viên trong tổ.
- Cho trẻ lên cắm cờ
vào ơ có kí hiệu của
mình.
- Vệ sinh – trả trẻ.
- Trao đổi phụ huynh về
học tập và sức khoẻ của
trẻ về các hoạt động của
trẻ trong ngày

- Trẻ có ý thức rèn luyện bản - Bảng bé ngan,
thân, biết làm theo những
cờ.
việc làm đúng, cái tốt, biết
phê bình cái chưa tốt.
. - Trẻ bíêt tiêu chuẩn cắm
cờ.
- Phát huy tính tự giác, tích
cực của trẻ.
- Phụ huynh biết về tình
hình đến lớp của trẻ

CÁC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

HĐ CỦA TRẺ

-Cô cùng trẻ hát bài Kể chuyện viên gạch hồng
- Trẻ chơi.
-Cơ cùng trẻ trị chuyện về nội dung của bài hát
- Trẻ hát, đọc thơ, kể
Cô giáo dục trẻ biết u q và giứu dìn sản phẩm mà các
cơ chú cơng nhân làm ra
truyện trong tuần.
-Cơ trị chuyện và hỏi trẻ về những công việc của cô chú
- Chơi trong góc.
cơng nhân gạch ngói mà trẻ đã được học
- Công việc của bố, mẹ trẻ
- Xếp đồ chơi.
-Cô đặt câu hỏi mở hỏi trẻ và luôn luôn động viên
Khuyến khích trẻ để trẻ trả lời.
- Biểu diễn một số
- Ôn lại những bài hát, thơ, truyện trong tuần.
bài hát trong chủ đề.
- Cho trẻ chơi theo ý theo trong góc chơi.
- Trẻ hát.

- Xếp đồ chơi gọn gàng.
- Biểu diễn một số bài hát trong chủ đề: Sản phẩm công ty
gốm quê em
+ Cô tổ chức cho trẻ hát

* Nhận xét, nêu gương.
- Cho trẻ hát cả tuần đều ngoan
- Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan.
+ Các con tự nhận xét xem bản thân mình đã đạt được tiêu

chuẩn nào, cịn tiêu chuẩn nào chưa đạt, vì sao?
+ Con có những hướng phấn đấu như thế nào để tuần sau
các con đạt được 3 tiêu chuẩn đó không?
- Cho từng tổ trưởng nhận xét và các thành viên của mình
- Cơ nhận xét , nhắc nhở trẻ
- Cho trẻ đếm số cờ mà trẻ đã nhận được trong tuần
- Cô giáo trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ
về các hoạt động của trẻ trong ngày

B. HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 14 tháng 12 năm 2021

- Trẻ hát.
- Trẻ nêu.
- Trẻ nhận xét.
- Có ạ.


TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục; VĐCB. Chạy theo đường zich zắc
TCVĐ: ném bóng vào rổ
Hoạt động bổ trợ:Kể chuyện viên gạch hồng
I Mục đích- yêu cầu;
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết nhún chân bật mạnh về phía trước, lên cao để vượt qua vật cản, không làm
đổ vật cản.
- Củng cố vận động chạy thay đổi hướng.
2/Kỹ năng:
- Trẻ biết dùng sức mạnh của đôi chân để bật qua vật cản.
- Trẻ phản xạ nhanh nhẹn theo hiệu lệnh của cô.
3/ Giáo dục thái độ:

- Rèn cho trẻ tính độc lập và thực hiện bài tập đến cùng,mạnh dạn,tích cực tham gia
các hoạt động.
II- Chuẩn bị:
1.Đồ dùng cho giáo viên .
- Hộp giấy có kích thước cao 40 cm,rộng 12 cm,đĩa nhạc khơng lời bài hát “Bác đưa
thư vui tính”, “Cháu u cơ chú cơng nhân”
2. Địa điểm tổ chức:
- Ngồi sân.
III- Tổ chức hoạt động.
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
1.Ổn định tổ chức. Cô kiểm tra sức khỏe và trang
phục cho trẻ trước khi ra sân.
- Cho hát cùng cô bài hát “ Cháu yêu cô chú công
nhân”
- Hỏi trẻ bài hát nói về ai?
- Trị chuyện nơi dung bài hát.
- Giáo dục trẻ : Các cô chú rất vất vả tạo ra nhiều sản
phẩm cho chúng ta sử dụng. Chính vì vậy các con

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Trẻ chỉnh đốn trang phục
ra sân.
- Trẻ hát cùng cô.
- Cô chú công nhân.
- Trò chuyện nội dung bài.


phải yêu quý biết ơn các cô chú công nhân.
2. Giới thiệu bài.
- Hôm nay cô và các con vận động bài tập chạy theo

đường zích zắc trước khi thực hiện vận động này cô
cùng các con cùng khởi động .
3.Hướng dẫn
-Hoạt động 1.- Khởi động
Hát “Một đoàn tàu”.
- Kết hợp nhạc cơ cho trẻ đi thường, kiểng gót, đi
vẩy hai tay
- Cho trẻ xếp thành hai hàng
Hoạt động 2:Trọng động:
* Bài tập phát triển chung .
+Đ tác tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao.
+ Đ tác chân: Đứng đưa một chân ra trước.(3lx8)
+ Đ tác bụng; Đứng quay thân sang hai bên.
+ Đ tác bật: Bật tiến về phía trước.
+ Trẻ thực hiện.
* VĐCB : chạy theo đường zích zắc
- Cơ làm mẫu lần 1: Khơng phân tích động tác.
- Cơ làm mẫu lần 2: Phân tích động tác.
- TTCB: đứng trước vạch xuất phát khi có hiệu lệnh
xuất phát cách con chạy theo đường zích zắc rồi
chạy về cuối hàng đứng
- Cô làm mẫu lần 3:
- Cô cho 1-2 trẻ lần lượt thực hiện bài tập mẫu.
- Gợi ý trẻ nhận xét bạn tập mẫu.
-Các con thấy bạn tập như thế nào?
*Trẻ thực hiện thực hiện vận động 3-4 lần.
(Cô quan sát sửa sai, động viên trẻ tập ).
- Cơ cho trẻ tập theo hình thức thi đua giữa các trẻ
với nhau.
* TCVĐ:“ném bóng vào rổ”

- Giới thiệu tên trị chơi:“ném bóng vào rổ”
- Cách chơi: cơ chia trẻ thành 2 đội mỗi đội có các

- Vâng ạ.

- Trẻ thực hiện .

- Trẻ tập bài tập phát triển
chung.
- Trẻ tập 2 lần 8 nhịp.

- Trẻ quan sát.
- 2-3 trẻ thực hiện mẫu.
- Trẻ quan sát và nhận xét
bạn tập
- Trẻ thực hiện.

- Trẻ nghe, quan sát.


quả bóng và rổ để đựng. Khi có hiệu lệnh ném bóng
các con đứng trước vạch rồi ném vào rổ của đội
mình
- Luận chơi: sau một bản nhạc đội nào có nhiều bóng
trong rổ nhất đội đó chiến thắng
- Tổ chức trẻ chơi
Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng một hai vòng.
4. Củng cố: cho trẻ nhắc lại tên vận động, cô nhắc
lại.

-Giáo dục trẻ: Thể dục rất tốt cho sức khỏe vì vậy
các con phải ln tập thể dục cho cơ thể phát triển
cân đối hài hào..
5. Kết thúc.
-Nhận xét-tuyên dương

- Trẻ chơi.
- Trẻ đi nhẹ nhàng
- chạy theo đường zích zắc

- Trẻ nghe

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe,
trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

thứ 3 ngày 15 tháng 12 năm 2021
TÊN HOẠT ĐỘNG: LQTPVH: Dạy trẻ đọc thơ “ Đất và gạch”


Hoạt động bổ trợ: Bài hát “Kể chuyện viên gạch hồng”
I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, trẻ nắm được sâu sắc nội dung bài thơ.
2.Kỹ năng:
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô một cách đầy đủ, rõ ràng, mạch lạc, thể hiện với tư thế
mạng dạn, hồn nhiên.
- Phát triển óc quan sát , trí tưởng tượng.
- Trẻ biết diễn đạt ý nghĩ của mình rõ ràng, mạch lạc.
3. Giáo dục thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn và quý trọng các chú công nhân.
II- CHUẨN BỊ
- Nội dung bài thơ
- Tranh vẽ nội dung bài thơ.
- Tranh vẽ những viên gạch
- Trang phục,
2. Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học.
III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA TRẺ
1/ Ơn định tổ chức
- Cơ cùng trẻ hát bài “ Kể chuyện viên gạch hồng” - Trẻ hát
- Trẻ trị chuyện cùng cơ
- Trị chuyện nội dung bài hát và trò chuyện chủ
điểm.
- Trẻ nghe
- Giáo dục trẻ: biết u q và kính trọng các chú
cơng nhân
2/ Giới thiệu bài
- Cô cho trẻ quan sát bức tranh vẽ về những viên
- Trẻ quan sát
gạch

- Viên gạch ạ
- Hỏi trẻ bưc tranh vẽ gì?
Cơ đố các con gạch được làm từ những nguyên liệu
- Đất ạ
gì?
-Để biết được gạch làm từ những ngun liệu gì cơ - Trẻ nghe
mời các con cùng nghe bài thơ đất và gạch nhé
3/ Hướng dẫn


a. Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm.
- Chúng mình cùng chú ý lắng nghe cơ đọc bài thơ
nhé
-Lần 1: Cô đọc diễn cảm
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Cho trẻ nhắc lại theo cô 2- 3 lần.
- Lần 2: Kết hợp tranh minh họa
-Cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài thơ gì?
- Do ai sáng tác.?
- Giảng nội dung: Từ hòn đất qua lị lửa nung qua
ngày đêm đất đã chịu đựng nóng cháy để làm ra
viên gạch, để xây nên bao nhà cửa. Và bài thơ cũng
giáo dục con người và chúng ta cần phải biết vượt
qua gian khổ mới thành công, muốn có ích các con
ngay từ bây giờ phải chịu gian khổ học tập.
- Lần 3: Kết hợp tranh chứa chữ.
b.Hoạt động 2: Đàm thoại.
Cơ vừa đọc cho chúng mình nghe bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
-Bài thơ nói về gì?

- Đất vào lị làm gì?
- Cáí gì đã hun nóng đất đêm ngày?
- Nằm mơ ngày mai thanh viên gì trắc khỏe?
- Muốn trở thành có ích phải vượt qua gì?
- Qua bài thơ chúng mình rút ra được điều gì?
=> Giáo dục trẻ: Các con ạ các cô chú công nhân
rất vấ vả làm ra viên gạch, để cho chúng ta được ở
những ngôi nhà, ngôi trường trắc chắn như này. Vì
vậy các con phải biết ơn, kính trọng các cơ chú
cơng nhân
c. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thuộc thơ
- Cô cho tre đọc từng câu đến hết bài.
- Cho trẻ đọc cùng cô 3- 4 lần
- Cho trẻ đọc theo các hình thức tổ, nhóm, cá nhân.
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
( Cô động viên khuyến khích trẻ đọc to rõ ràng)

- Trẻ nghe
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ chú ý quan sát
- Đất và gạch
- Nguyễn Lãm Thắng
- Chú ý nghe

- Chú ý nghe và quan sát
- Đất và gạch
- Nguyễn Lãm Thắng
- Đất và gạch
- Tôi luyện

- Lửa ạ
- Viên gạch hồng ạ
- Gian khổ ạ
- Biết vượt qua gian khổ ạ
- Trẻ nghe

- Trẻ đọc theo cô
- Trẻ đọc
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc

- Đất và gạch


4/ Củng cố:
- Trẻ đọc
- Củng cố: Hỏi lại trẻ tên bài thơ?
- Trẻ nghe
- Cho cả lớp đọc lại một lần .
- Trẻ nghe
- Giáo dục : Yêu quý kính trọng chú bộ đội
5/ Kết thúc
- Cơ nhận xét – tuyên dương những trẻ học ngoan
xây dựng bài.
- Nhắc nhở một số trẻ cá biệt.
* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe,
trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..................................................

Thứ 4 ngày 16 tháng 12 năm 2021
TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH: Tìm hiểu về một số cơng việc của cơ chú cơng nhân
gạch ngói Bến Triều.
Hoạt động bổ trợ: Kể chuyện gạch hồng.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU


1. Kiến thức
Trẻ biết tên cơng ty gạch ngói nơi quê hương trẻ, biết địa chỉ và một số công đoạn làm
ra viên gạch, ngói của các cơ chú cơng nhân.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng nhận biết, kỹ năng phân biệt, phát triển ngôn ngữ, phát triển vốn từ và
phát triển khả năng diễn đạt mạch lạc.
3. Thái độ
Giáo dục trẻ biết yêu quý những người công nhân, biết yêu quê hương, trân trọng và
gìn giữ nghề truyền thống quê hương trẻ.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô và trẻ
Một số đoạn video quay về một số công đoạn sản xuất gạch ngói của cơng ty.
Một số bức tranh vẽ về các cô chú công nhân đang làm việc.
Một số viên gạch, viên ngói sản phẩm của cơng ty.
Đất nặn

2. Địa điểm
- Trong lớp học
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Ổn định tổ chức
- Trẻ hát
- Cho trẻ hát bài kể chuyện viên gạch hồng
- Viên gạch
- Bài hát nói về sản phẩm gì? Con biết gì về
- Trẻ kể
viên gạch hãy tả cho cơ và các bạn cùng nghe.
- Các con có biết để làm ra viên gach là từ bàn
- Cô chú công nhân ạ
tay của ai khồng?
- Giáo dục trẻ biết u q và kính trọng các cơ - Trẻ nghe
chú công nhân
2. Giới thiệu bài
- Trẻ quan sát
Cho trẻ quan sát biển quảng cáo của công ty cổ
phần gạch ngói Bến Triều
- Trẻ nghe
Hỏi trẻ đây là biển quảng cáo của một công ty
rất gần gũi và quen thuộc với chúng ta, vậy các
con ai đã từng nhìn thấy biển quảng cáo này ở
- Trẻ kể
đâu? Và của công ty nào khơng?
- Trẻ chú ý nghe
Đó là biển quảng cáo của công ty Cổ phần gốm
xây dựng Viglacera được đặt tại Quê hương

Hồng Phong chúng ta đó. Và để giúp chúng ta
càng yêu quê hương hơn nữa hôm nay cơ cùng
chúng mình cùng đi tìm hiểu về cơng việc sản
xuất gạch ngói của cơng ty tại q hương ta nhé.
3. Hướng dẫn.
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tên gọi, địa chỉ và


một số cơng đoạn sản xuất ra gạch ngói xây
dựng của công ty.
- Cho trẻ quan sát về tranh vẽ quảng cáo tên
công ty
- Cho trẻ phát âm tên công ty: Cơng ty cổ phần
gạch ngói Viglacera Đơng Triều.
- Các con biết gì về cơng ty đó hãy kể cơ và các
bạn cùng nghe.
- Các con có biết cơng ty đó được đặt ở thơn
nào trên q hương Hồng Phong chúng mình
khơng?
Cơ cho trẻ nói
- Cơ chốt lại: trên q hương Hồng Phong
chúng ta có cơng ty Cổ phần gạch ngói
Viglacera được đặt tại thơn Bến Triều đó.
- Các con đã được đến thăm chưa?
- Vậy cơ mời chúng mình cùng du lịch qua màn
ảnh nhỏ tìm hiểu về cơng việc và quy trình làm
ra viên gạch viên ngói của các cô chú công nhân
nhé.
- Cho trẻ quan sát video về quy trình sản xuất
gạch ngói của nhà máy nhé.

( Cơ cho trẻ xem video về quy trình sản xuất
gạch ngói)
- Hỏi trẻ: các con vừa xem video nói về những
gì?
- Để làm ra viên gạch cần bàn tay của những ai?
- Viên gach được làm từ đâu?
- Cô chốt lại: Để sản xuất ra viên gạch viên ngói
chúng ta cần bàn tay cần mẫn chịu khó, khéo
léo của các cơ, chú cơng nhân điều khiển các
loại máy móc từ khâu tập kết nguyên liệu
- Vậy nguyên liệu làm ra gạch , ngói là gì?
- Đó là đất sét đó.
- Từ hịn đất sét qua những cơng đoạn nào để
làm ra được viên gạch, viên ngói? ( cho trẻ kể
về những gì trẻ quan sát dược qua video)
- Cơ cho trẻ xem từng công đoạn từ máy nghiện
đất, đến nhào đất, đến đổ vào khn, ra máy cắt
gạch, cắt ngói, sau đó cơng nhân cho gạch ra
phơi khơ, cho vào lị nung ở nhiệt đơ rất cao sau
một ngày một đêm sẽ cho ra lò những viên

- Trẻ quan sát
- Trẻ phát âm
- Trẻ kể
- Thôn Bến Triều ạ
- Trẻ chú ý nghe
- Con chưa ạ
- Trẻ chú ý quan sát

- Chú ý quan sát

- Qua trình sản xuất
- Cơ chú công nhân ạ
- Đất ạ
- Trẻ nghe

- Đất ạ
- Trẻ nghe
- Trẻ kể
- Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát
- Trẻ chú ý nghe


gạch, viên ngói đỏ hồng mà các cơ chú thợ xây
xây lên những ngơi nhà rất đẹp đó.
Cơ cho trẻ quan sát đoạn video về sản xuất gạch
thủ công ngày xưa.
Cơ giới thiệu: Ngày xưa tại cơng ty gạch ngói
nơi quê hương chúng ta các cô chú công nhân
làm ra viên gạch đều làm bằng công cụ thô sơ
và máy móc thủ cơng và cơng ty này đã có từ
lâu đời tại quê hương Hồng Phong chúng ta nên
được gọi là nghề truyền thống của quê hương ta.
Và cô thấy bố mẹ chúng ta cũng làm tại cơng ty
gạch ngói đó, bạn nào có bố, mẹ làm tại cơng ty
đó kể cho cô và các bạn cùng nghe.
Gọi một số trẻ kể về công việc mà bố, mẹ trẻ
làm: Bố con làm gì ở cơng ty đó? Bố mẹ con đi

làm từ khi nào? Đến bao giờ thì về nhà?
Vậy công việc của bố mẹ con và các cô chú
công nhân cơng ty gạch ngói Viglacera có vất
vả khơng?
Vậy để biết ơn cơ chú cơng nhân các con làm
gì?
Giáo dục trẻ biết ơn các cô chú công nhân
những người làm ra sản phẩm gạch ngói, biết
yêu quý từng tấc đất quê hương và có ước mơ
xây dựng quê hương Hồng Phong giàu đẹp.
Hoạt động 2: Luyện tập
Trò chơi 1: chọn tranh lô tô
Cách chơi: cô phát cho trẻ một số hình ảnh về
các cơng đoạn sản xuất gạch ngói, và các sản
phẩm của công ty sản xuất ra. Yêu cầu trẻ dơ
tranh loto theo yêu cầu của cô.
Luật chơi: bạn nào chọn sai phải hát một bài
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
Trò chơi 2: Thi xem tổ nào nhanh
Cách chơi: Cơ chia trẻ làm 3 nhóm, mỗi nhóm
cơ phát cho trẻ một số hộp đất sét, một bộ
khuôn gạch mini, yêu cầu trẻ sau khi kết thúc
một bản nhạc nhóm nào đóng được nhiều viên
gạch nhóm đó sẽ thắng.
Luật chơi: nhóm nào ít nhất nhóm đó phải nhảy
lị cị.
Tổ chức cho trẻ chơi và nhận xét sau khi chơi.

- Trẻ nghe

- Trể kể

- Trẻ nghe

- Trẻ nghe

- Chú ý nghe

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi
- Trẻ nghe

- Trẻ chơi


4, Củng cố, nhận xét
Cho trẻ nhắc lại tên bài học
Giáo dục trẻ
5. Kết thúc
Cho trẻ đọc bài thơ: Đất và gạch

- Trẻ nhắc lại
- Trẻ nghe

- Trẻ đọc

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe,
trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..................................................................

Thứ 5 ngày 17 tháng 12 năm 2021
TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVBTTSĐ .Ơn số 8. Ơn các nhóm đối tượng trong phạm vi 8.
Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Viên gạch hồng
I.Mục đích u cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ ơn lại các nhóm đối tượng trong phạm vi 8
- Ơn lại các số từ 1 đến 8. Nhận diện được các số từ 1 đến 8
- Chơi thành thạo các trò chơi.