Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

KH PC bao luc hoc duong

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (95.8 KB, 2 trang )

PGD & ĐT THẠNH HÓA
TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP
Số: 344 /KH-THCS

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Tân Hiệp, ngày 30 tháng 02 năm 2019

KẾ HOẠCH
Thực hiện phòng chống bạo lực học đường năm học 2018 - 2019

Căn cứ công văn số 5812//BGDĐT-GDCTHSSV ngày 21/12/2018 của Bộ Giáo
dục và Đào tạo thực hiện công tác phòng, chống bạo lực học đường.
Nay dơn vị Trường THCS Tân Hiệp xây dựng kế hoạch thực hiện công tác
phòng, chống bạo lực học đường, với các nội dung sau:
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
Đẩy mạnh công tác tuyên truyền giáo dục nhằm nâng cao nhận thức của nhân dân,
cộng đồng và học sinh trong cơng tác phịng, chống bạo lực học đường và thực hiện
tốt công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục học sinh.
Nâng cao trách nhiệm của các ban ngành đoàn thể trong và ngoài nhà trường, huy
lực mọi nguồn lực để thực hiện có hiệu quả phòng, chống bạo lực học đường từ nay
đến năm 2021.
Tổ chức khảo sát, đánh giá tình hình, xây dựng kế hoạch phòng ngừa các nguy cơ
xảy ra bạo lực học đường và phương án ứng phó với bạo lực trên nguyên tác bảo đảm
quyền bí mật đời sống riêng tư của học sinh,
II. NỘI DUNG VÀ GIẢI PHÁP:
- Tiến hành khảo sát, đánh giá tình hình và xây dựng kế hoạch, quy chế phối hợp
phòng ngừa các nguy cơ xảy ra bạo lực học đường.
- Tuyên truyền giáo dục đến đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trong đơn vị để
nâng cao nhận thức cơng tác phịng, chống bạo lực học đường thông qua các cuộc họp


tổ chuyên môn, họp hội dồng sư phạm hàng tháng, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp,
phát thanh măng non,....
- Quán triệt tốt đến cha mẹ học sinh, các tổ chức đoàn thể xã hội, nhân địa
phuong để nâng cao ý thức trách nhiệm trong việc thực hiện phòng, chống bạo lực
học đường thông qua các cuộc họp Ban Đại diện CMHS định kì, kế hoạch phối các
ban ngành đồn thể trong và ngoài đơn vị.
- Xây dựng phương án và triển khai thực hiện phương án cơng tác phịng, chống
bạo lực học đường.


- Tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thơng qua các hoạt động ngoại
khóa cho học sinh về phòng, chống bạo lực học đường.
- Vận động các mạnh thường quân, các nhà hảo tâm, ban ngành đoàn thể hỗ trợ,
bổ sung trang thiết bị để thực hiện tốt cơng tác phịng, chống bạo lực học đường.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Xây dựng và triển khai kế hoạch về tổ chức cơng tác phịng, chống bạo lực học
đường đến các ban ngành đoàn thể, các bậc PHHS, cán bộ giáo viên, nhân viên trong
đơn vị và đến toàn thể các em học sinh của nhà trường.
Thực hiện sơ kết, báo cáo công tác trước ngày 25/05/2019 và xây dựng kế hoạch
thực hiện trong năm học mới.
Phân công giáo viên chủ nhiệm khảo sát các nguy cơ xảy ra bạo lực học đường
theo các nội dung như sau:
a. Thành lập các nhóm khảo sát do lãnh đạo nhà trường làm trưởng nhóm.
b. Thời gian khảo sát, đánh giá: Vào đầu học kỳ 2.
c. Đối tượng khảo sát, đánh giá: Học sinh đang học tập tại nhà trườngd. Nội dung khảo sát, đánh giá, nắm thơng tin, chia nhóm học sinh theo:
- Kết quả học tập; Hạnh kiểm.
- Các nguy cơ bị bạo lực hoặc gây ra bạo lực (do có đặc điểm đăc biệt, bị kỳ
thị...);
- Hồn cảnh gia đình (mô côi, cha mẹ ly hôn, cha mẹ đi làm ăn xa, cha mẹ
đang trong thời gian thi hành án hoặc cải tạo khơng giam giữ, gia đình có hồn

cảnh khó khăn vê kỉnh tế...);
- Thường xuyên sử dụng mạng xã hội, sử dụng điện thoại thông minh
- Các yếu tố khó khăn khác đối với học sinh.
đ. Tổng hợp, báo cáo và đề xuất các biện pháp phòng ngừa ( Su Ni, Ngọc ).
Trên đây là kế hoạch công tác phòng, chống bạo lực học đường của trường
THCS Tân Hiệp trong năm học 2018 - 2019 ./.
Nơi nhận:
- PGD& ĐT Thạnh Hóa;
- CB-VC;
- Lưu:”VT”.

HIỆU TRƯỞNG



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×