GA tuần 16 cđ QĐNDVN

Tuần thứ: 16

Hoạt
động

Nội dung

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện:1 tuần.
Tên chủ đề nhánh 1:
Thời gian thực hiện: Số tuần 1
A. TỔ CHỨC CÁC
Mục đích- u cầu
Chuẩn bị

* Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp, hướng - Trẻ đến lớp biết chào cô
dẫn trẻ cất đồ dùng đúng giáo, chào bố mẹ, cất đồ
nơi quy định.
dùng cá nhân vào đúng nơi
quy định.
- Trao đổi với phụ huynh về
trẻ.
- Trò chuyện với trẻ về đi - Trẻ biết được luật lệ khi
bộ khi tham gia giao thơng. tham gia GT.
Đón
trẻChơiThể
dục
sáng

- Trị chuyện về chủ đề.

- Trẻ quan sát tranh đàm - Tranh
thoại về chủ đềNgày thành chủ đề
lập QĐNDVN 22/12.

* Thể dục sáng:
- Trẻ tập các động tác theo - Trẻ được hít thở khơng khí
nhạc bài “Thể dục sáng”.
trong lành vào buổi sáng.
- Được tắm nắng và phát
triển thể lực cho trẻ
- Rèn luyện kỹ năng vận
động và thói quen rèn luyện
thân thể.

* Điểm danh:

- Cơ đến
sớm dọn
vệ sinh,
thơng
thống
phịng học

- Biết tên mình và bạn.
- Theo dõi chuyên cần trẻ.

- Sân tập
bằng
phẳng

sạch sẽ,
xắc xô.
- Kiểm tra
sức khỏe
của trẻ.

- Sổ theo
dõi, bút.


NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN 22/12
Từ ngày 20/12 đến 24/12 năm 2021).
Em yêu chú bộ đội.
Từ ngày 20/12 đến ngày 24/12/2021)
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên
* Đón trẻ:
- Cơ vui vẻ niềm nở đón trẻ, nhắc nhở trẻ biết chào
hỏi lễ phép. Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, hướng
dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định.
- Cho trẻ vào lớp trò chuyện với trẻ về đi bộ khi
tham gia giao thơng.
- Cho trẻ quan sát tranh: Trị chuyện cùng trẻ về
Ngày thành lập QĐNDVN 22/12.
+ Tranh vẽ về ai?
+ Chú bộ đội đang làm gì?
- Thế nhà các con có ai làm bộ đội khơng?
+ Con có muốn trở thành chú bộ đội khơng? Vì
sao?
- GD trẻ tơn trọng và yêu quý và kính trong CBĐ

* Thể dục sáng:
1. Khởi động:
- Cho trẻ xếp thành hàng dọc theo tổ vừa đi vừa
hát bài “Chú bộ đội”. Sau đó cho trẻ đi thường, đi
bằng gót, đi kiễng gót, chạy chậm. Sau đó cho trẻ
đi về thực hiện BTPC.
2. Trọng động:- Trẻ thực hiện theo nhạc cùng cơ.
- Hơ hấp: Hít vào thật sâu thở ra từ từ.
- Tay: Co và duỗi tay.
-Lưng: Nghiêng người sang trái, sang phải.
- Chân: Ngồi xổm, đứng lên.
- Bật: Bật tại chỗ.
3. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng.
* Điểm danh: Cô lần lượt gọi tên trẻ. Báo ăn

Hoạt động của trẻ

- Trẻ chào cơ, chào bố mẹ.

- Trẻ trị chuyện cùng cơ.
- Trẻ quan sát và trị
chuyện cùng cơ.
-Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ thực hiện theo hướng
dẫn của cô.

- Trẻ tập cùng cô.

- Trẻ đi lại nhẹ nhàng.
- Trẻ dạ cô khi gọi đến tên.


Hoạt
động

Nội dung
- Góc đóng vai:
+ Chơi đóng vai bộ đội.
+Bán hàng.

Hoạt
động
góc

A. TỔ CHỨC CÁC
Mục đích- u cầu
Chuẩn bị

- Biết thỏa thuận vai chơi,
nhập vai và thực hiện đúng
hành động của vai.
- Phát triển ngôn ngữ, khả
năng giao tiếp và xử lý tình
huống cho trẻ.
- Trẻ chơi đồn kết với các

bạn.

- Góc xây dựng:
+Xây doanh trại bộ đội
- Trẻ biết phối hợp cùng
+ Nông trại vườn, ao nhau để xây dựng, lắp ghép.
truồng.
- Phát triển trí tưởng tượng
sáng tạo.

- Góc nghệ thuật:
+ Hát, múa, vận động các - Phát triển ngôn ngữ, tự tin
bài hát về chủ đề
trên sân khấu.
+ Chơi với dụng cụ âm - Trẻ yêu thích hoạt động
nhạc.
nghệ thuật.

- Góc học tập:
+ Xem tranh truyện về các - Trẻ biết xem tranh truyện
chú bộ đội
- Trẻ cách tô màu, cầm bút.
+ Tơ màu trang phục, vũ
khí các chú bộ đội..

- Đồ dùng,
đồ chơi
chú bộ
đội,bán
hàng.

- Đồ chơi
lắp ghép,
gạch,
dụng cụ
xây dựng,
thảm cỏ,
cây cối

- Các bài
hát về chủ
đề, nhạc.
- Dụng cụ
âm nhạc.

- Tranh
truyện về
các chú bộ
đội
- Giấy tô,
sáp màu.


HOẠT ĐỘNG


Hoạt
động

Nội dung

* Hoạt động có chủ đích:
+ Trị chuyện với trẻ về
công việc và nhiệm vụ của
chú bộ đội.
+Quan sát vườn rau.

A.TỔ CHỨC CÁC
Mục đích - Yêu cầu
Chuẩn bị

- Rèn kĩ năng diễn đạt mạch
lạc, phát triển ngôn ngữ, làm
giàu vốn từ cho trẻ.
- Trẻ trẻ được tiếp xúc với
thiên nhiên, và biết được 1
số rau,món ăn.

-Tranh
ảnh về
cơng việc
và nhiệm
vụ của chú
bộ đội.
- Địa điểm
quan sát.

Hoạt
động
ngồi
trời

*Trị chơi vận động:
+ Trị chơi vận động: Bịt
mắt bắt dê.
+ Trò chơi dân gian:Kéo
cưa lừa xẻ

- Trẻ biết tên một số trò chơi - Trò chơi
tập thể.
- Trẻ biết cách chơi, luật
chơi.

* Chơi tự do:
- Nhặt lá rụng về làm đồ - Trẻ biết bảo vệ môi trường. - Rổ.
chơi.
- Chơi với đồ chơi, thiết bị - Trẻ được chơi với các thiết - Đồ chơi
ngoài trời.
bị, đồ chơi ngoài trời.
ngoài trời.


HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên
1.Ổn định:
- Cô cho trẻ kiểm tra trang phục, giầy dép. Kiểm
tra sức khỏe trẻ.
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Đi chơi” ra sân
trường.
2. Nội dung:
2.1. Hoạt động chủ đích:

* Trị chuyện với trẻ về công việc và nhiệm vụ
của chú bộ đội.
- Cô cho trẻ hát bài “Cháu thương chú bộ đội”.
- Dẫn trẻ đến địa điểm quan sát và đàm thoại.
+ Hỏi trẻ trong tháng này có ngày gì trọng đại?
+ Ngày 22/12 là ngày gì?
+ Đàm thoại với trẻ về ngày 22/12
- GD trẻ biết yêu quý, Biết ơn các chú bộ đội.
*Quan sát vườn rau.
- Cho trẻ quan sát một số loại hoa và trò chuyện
cùng trẻ
+ Hỏi trẻ tên loại rau, màu sắc, hình dáng ntn?
+ Cho trẻ quan sát rau khác.
- GD trẻ yêu quý, chăm sóc, bảo vệ cây.
2.2. Trị chơi vận động:
* TCVĐ: Bịt mắt bắt dê.
* TCDG: Kéo cưa lừa xẻ.
- Cô nêu tên trị chơi, hỏi trẻ cách chơi (nếu trẻ
biết), cơ giới thiệu lại luật chơi và cách chơi.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát trẻ chơi.
- Nhận xét sau mỗi lần chơi
2.3. Chơi tự do:
* Vẽ tự do trên sân:
- Tổ chức cho trẻ nhặt.
* Chơi với thiết bị ngồi trời:
- Cơ cho trẻ chơi, nhắc nhở trẻ chơi an tồn, đồn
kết với bạn.
3. Kết thúc:
- Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ

Hoạt động của trẻ
- Trẻ đi dép.
- Trẻ hát và đi theo cô.

- Trẻ hát.
- Trẻ quan sát, đàm thoại.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ quan sát.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ quan sát.
- Trẻ chú ý lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ thực hiện

- Trẻ chơi đoàn kết cùng
bạn.
- Trẻ lắng nghe.


Hoạt
động

Nội dung
* Trước khi ăn:
- Cho trẻ rửa tay, rửa mặt

trước khi ăn.
- Chuẩn bị cơm và thức ăn
cho trẻ.

Hoạt
động
ăn

Hoạt
động
ngủ

A. TỔ CHỨC CÁC
Mục đích- u cầu
Chuẩn bị

- Trẻ có thói quen vệ sinh
rửa tay, rửa mặt trước khi
ăn.
- Trẻ nắm được các thao tác
rửa tay, rửa mặt trước khi
ăn.

- Khăn
mặt, xà
phòng.
- Khăn lau
tay.

* Trong khi ăn:

- Chia cơm thức ăn cho trẻ. - Đảm bảo xuất ăn cho trẻ.
- Cơm và
- Giới thiệu các món ăn.
- Trẻ biết thức ăn có nhiều thức ăn.
chất dinh dưỡng, giúp cơ thể
khẻ mạnh.
- Tổ chức cho trẻ ăn.
- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết
xuất.
* Sau khi ăn.
- Cho trẻ vệ sinh cá nhân, - Trẻ có thói quen, lau - Khăn
uống nước.
miệng, uống nước, vệ sinh. mặt, nước
uống.
* Trước khi ngủ:
- Kê phản ngủ cho trẻ.
- Trẻ biết cần phải chuẩn bị - Phản,
- Chải chiếu cho trẻ ngủ.
những đồ dùng gì trước khi chiếu,
ngủ.
gối...
* Trong khi ngủ:
- Cô trông giấc ngủ cho - Tạo thói quen ngủ đúng - Phịng
trẻ.
giờ, ngủ ngon giấc, sâu giấc ngủ yên
tĩnh.
* Sau khi ngủ.
- Chải đầu tóc, trang phục - Trẻ biết cách xếp gọn - Lược, tủ
gọn gàng cho trẻ.
gàng gối….vào tủ.

đựng
- Thu gọn phản, chiếu, gối
gối....
vào tủ đồ dùng.


HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn của giáo viên
- Cô cho trẻ hát bài "Giờ ăn", hỏi trẻ:
+ Bây giờ đến giờ gì? Trước khi ăn phải làm gì?
+ Vì sao phải rửa tay, rửa mặt?
- Cô cho trẻ nhắc lại thao tác rửa tay, rửa mặt
(nếu trẻ nhớ). Cô hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay,
rửa mặt mới thực hiện trên không cùng cô.
- Cô cho trẻ xếp hàng đi rửa tay, rửa mặt vào bàn
ăn. Cô bao quát trẻ thực hiện.
- Cơ chuẩn bị đồ ăn, bắt thìa…
- Cơ chia cơm và thức ăn vào bát cho trẻ.
- Cô giới thiệu tên món ăn trong ngày và giá trị
dinh dưỡng của thức ăn trong ngày.
- Cô nhắc trẻ mời cô và các bạn. Cho trẻ ăn.
- Trẻ ăn, cô động viên trẻ ăn hết xuất, ăn văn
minh lịch sự (khơng nói chuyện riêng, không làm
rơi thức ăn, khi ho hay hắt hơi quay ra ngoài, thức
ăn rơi nhặt cho vào đĩa..)
- Cho trẻ cất bát, thìa, cất ghế đúng nơi, đi lau
miệng, uống nước và đi vệ sinh.

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát cùng cô.

- Giờ ăn. Rửa tay, rửa mặt
- Vì tay bẩn.
- Trẻ nhắc lại.
- Trẻ quan sát và thực hiện
cùng cô
- Trẻ thực hiện rửa tay, rửa
mặt.
- Trẻ vào bàn ăn.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ mời cô và các bạn.
- Trẻ ăn.

- Trẻ cất bát, ghế….

- Cô kê phản, rải chiếu, cho trẻ đi vệ sinh vào chỗ - Trẻ đi vệ sinh
ngủ.Giảm bớt ánh sáng trong phòng ngủ.
- Cho trẻ đọc bài thơ "Giờ đi ngủ".
- Trẻ đọc thơ "Giờ đi ngủ"

- Trẻ ngủ. Cô bao quát, chỉnh tư thế ngủ chưa - Trẻ ngủ.
đúng cho trẻ, khơng gây tiếng động làm trẻ giật
mình.
- Trẻ dậy, cơ chải tóc, nhắc trẻ đi vệ sinh.
- Mặc thêm trang phục cho trẻ (nếu trời lạnh)

- Trẻ dậy chải tóc, đi vệ
sinh

A. TỔ CHỨC CÁC

Hoạt
động

Nội dung

Mục đích- Yêu cầu

- Vận động nhẹ ăn quà Giúp trẻ tỉnh giấc, tinh thần
chiều.
thoải mái sau khi ngủ.
- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết
xuất, ăn văn minh

- Ôn các hoạt động buổi - Trẻ nhớ và ôn lại bài học
sáng
buổi sáng. rèn kn ghi nhớ
- Củng cố lại kiến thức đã
Hoạt
học buổi sáng
động
- Rèn kĩ năng hát đọc thơ
theo ý -Cho trẻ học thông qua - Rèn kĩ năng ngồi, cầm bút
thích sách KPKH, LQVPTGT
- Củng cố và khắc sâu kiến
thức cho trẻ
- Biểu diễn văn nghệ.

Trả
trẻ

Nhạc bài
vận động.
- Đồ ăn,
bàn, ghế..

- Đồ dùng,
dụng cụ
hoạt động
của cô và
trẻ.
-Sách
KPKH,
LQVPTGT

- Trẻ mạnh dạn, tự tin khi - Bài hát,
biểu diễn trên sân khấu
bài thơ đã
học. Loa
đài

- Nhận xét nêu gương bé - Trẻ biết các tiêu chuẩn bé
ngoan cuối ngày, cuối tuần ngoan.
- Biết tự nhận xét bản thân,
nhận xét bạn.
- Giúp trẻ có ý thức phấn
đấu vươn lên.
- Trả trẻ
- Trẻ biết chào cô, các bạn,
bố, mẹ, ông, bà.

HOẠT ĐỘNG

Chuẩn bị

- Bảng bé
ngoan, cờ,
bé ngoan.

- Đồ dùng
của trẻ.


Hướng dẫn của giáo viên
* Vận động nhẹ, ăn quà chiều.
- Cô cho trẻ vào chỗ ngồi, chia quà, giáo dục dinh
dưỡng cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất.
- Giáo dục trẻ có thói quen văn minh trong ăn uống
* Dẫn dắt cho trẻ nhớ lại hoạt động buổi sáng.
- Cô cho trẻ ôn lại hoạt động buổi sáng. Cô chú ý
hướng dẫn động viên trẻ học.
- Rèn những trẻ còn yếu buổi sáng chưa nắm vững
được bài học.
* Cho trẻ học thông qua sách KPKH, LQVPTGT,
- Cô giới thiệu tên sách học chiều hôm nay.
- Cô cho trẻ hát “Vào lớp rồi”
- Cô giới thiệu tên bài học.
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo đúng yêu cầu của
bài học. Cho trẻ thực hiện qua sách (cô bao quát trẻ)

- Kết thúc, Cô nhận xét. Nhắc trẻ thu dọn đồ dùng
học tâp và để đúng nơi quy định.

Hoạt động của trẻ
- Trẻ vận động cùng cô
- Trẻ ăn quà chiều.

- Trẻ nhắc lại hoạt động
buổi sáng
- Trẻ ôn lại hoạt động
buổi sáng
- Trẻ qs, Lắng nghe.
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe. Thu dọn
đồ dùng đồ chơi.

* Biểu diễn văn nghệ
- Cho trẻ lên đọc thơ, hát, kể chuyện về chủ đề theo - Trẻ chon góc chơi mình
nhóm, cá nhân, tập thể.
thích.
- Cơ củng cố, nhận xét trẻ.
- Chơi theo nhóm ở các
góc
- Trẻ lắng nghe. Thu dọn
đồ dùng đồ chơi.
* Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối
tuần.
- Cô gợi ý cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan như thế - Trẻ nhắc lại tiêu chuẩn

nào? Cơ cho từng trẻ tự nhận xét mình.Tổ, các bạn bé ngoan.Tự nhận xét
trong lớp nhận xét bạn.
mình. Nhận xét bạn trong
lớp.
- Cô nhận xét trẻ. Tuyên dương những trẻ ngoan, - Trẻ lắng nghe
giỏi, động viên nhắc nhở những trẻ chưa ngoan cần
cố gắng. Cho trẻ lên cắm cờ. Phát bé ngoan
- Trẻ lên cắm cờ.
* Trả trẻ: Cô chỉnh đốn lại trang phục, đầu tóc cho - Trẻ chào cô chào bố
trẻ gọn gàng. Nhắc trẻ nhớ lấy đồ dùng cá nhân.
mẹ, lấy đồ dùng.
B. HOẠT ĐỘNG HỌC


Thứ 2 ngày 20 tháng 12 năm 2021
Tên hoạt động: Thể dục:
VĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng.
CTVĐ: Mắt ai tinh.
Hoạt động bổ trợ: Bài hát “Cháu thương chú bộ đội”
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài tập “Ném trúng đích thẳng đứng”
- Trẻ biết lần lượt thực hiện các động tác.
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết ngắm và ném đúng tư thế, ném trúng đích đứng.
- Biết cách chơi, chơi đúng luật.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú, có ý thức tham gia tập luyện, chăm tập thể dục để cơ thể khoẻ
mạnh.
II. Chuẩn bị:

1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
- Sân tập sạch sẽ, nhạc bài hát, loa đài.
- 6 – 8 bao cát. Cột đích xa 1m, cao 1m. Vẽ vạch chuẩn.
2. Địa điểm tổ chức:
- Ngoài sân trường
III. Tổ chức hoạt động:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức.
- Cô cho trẻ hát và vận động bài “Cháu thương -Trẻ hát và vận động.
chú bộ đội”.
- Cơ trị chuyện cùng trẻ:
+ Con vừa hát bài hát có tên là gì?
- “Cháu thương chú bộ đội”.
- Trong bài hát nhắc đến ai?
- Chú bộ đội đã làm những cơng việc gì?
- Lớn lên các con muốn làm chú bộ đội không?
- GD:Muốn trở thành chú bộ đội thì các con
phải chăm ngoan học giỏi để trở thành người
có ích cho xã hôi.
2. Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô cùng các con tập bài “Ném trúng
đích thẳng đứng” để rèn luyện cho cơ thể khỏe

- Cháu và chú bộ đội.
- Canh giữ biên giới, đảo sa.
- Có ạ.
- Trẻ lắng nghe.

- Vâng ạ.

mạnh, có sức khỏe để học thật giỏi thực hiện
ước mơ của chúng mình nhé.
3. Nội dung:
a. Hoạt động 1: Khởi động.
- Trẻ khởi động theo nhạc kết hợp đi các kiểu
chân theo hiệu lệnh của cô. Đi thường, đi bằng
gót chân, đi bằng mũi bàn chân, đi khom lưng,
chạy chậm, chạy nhanh. Sau đó đi về hàng
chuyển đội hình thành hàng ngang.
b. Hoạt động 2: Trọng động.
* Cho trẻ thực hiện các động tác PTC:
- Tay: Co và duỗi tay(4x8).
- Lưng: Nghiêng người sang trái, sang phải
(2x8).
- Chân: Ngồi xổm, đứng lên (2x8)
- Bật: Bật tại chỗ (2x8).
* Vận động cơ bản: Ném trúng đích thẳng
đứng.
- Cơ giới thiệu tên bài vận động.
- Cô làm mẫu:
+ Lần 1: Không phân tích.
+ Lần 2: Phân tích động tác.
TTCB: Đứng trước vạch xuất phát chân trước,
chân sau
TH: Tay phải cầm bao cát đưa thẳng về phía
trước. Khi có hiệu lệnh “Ném”Tay đưa bao cát
ngang tầm mắt ngắm đích và ném mạnh bao
cát vào đúng thẳng đích.

+ Cơ làm mẫu lần 3: chậm.
- Mời 2 trẻ làm thử.
- Cho trẻ thực hiện 2 lần. Quan sát sửa sai cho
trẻ.
- Cho 2 tổ thi đua
- Củng cố tên bài vận động.
*Trò chơi:Mắt ai tinh.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến cách
chơi, luật chơi.
+ CC: Cơ chia lớp mình ra làm 2 đội nhiện vụ
của mỗi thành viên trong đội là bật tách khép

- Trẻ khởi đông các kiểu chân.

- Trẻ tập các động tác PTC.

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ quan sát.
- Trẻ quan sát và lăng nghe.

- Trẻ quan sát.
- 2 trẻ thực hiện.

- 2 tổ thi đua.

- Trẻ lắng nghe.


chân sau đó chạy thật nhanh lấy túi cát ném
trúng đích, sau đó chạy về cuối hàng đứng, cứ

như thế cho đến hết.
+ LC: Đội nào ném trúng đích nhiều hơm đội
đó chiến thắng.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Trẻ chơi 2-3 lần.
- Củng cố, nhận xét chung.
- Trẻ lắng nghe.
c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng tròn giả làm - Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
chim bay, cò bay.
tròn giả làm chim bay, cị bay.
4.Củng cố:
- Hơm nay các con được tập bài tập gì?
- Ném trúng đích thẳng đứng.
- Giáo dục trẻ.
- Trẻ lắng nghe.
5. Kết thúc:
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
- Trẻ lắng nghe.
- Chuyển hoạt động.
- Trẻ chuyển hoạt động.
* Đánh giá trẻ hàng ngày(Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Trạng thái sức
khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của trẻ):
...................................................................................................................................
..................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
..................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

...................................................................................................................................
..................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
..................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 21 tháng 12 năm 2021


Tên hoạt động: Văn học:
Thơ: “Chú giải phóng quân”
Hoạt động bổ trợ: Hát: “Cháu thương chú bộ đội”.
I. Mục đích- yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên Bài thơ “Chú giải phóng quân”của tác giả Cẩm Thơ
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ và trả lời được một số câu hỏi của cô.
- Trả lời được câu hỏi trắc nghiệm của cô.
2. Kỹ năng:
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc.
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.
- Phát triển ngơn ngữ cho trẻ.
- Trẻ thuộc và đọc diễn cảm bài thơ với giọng điệu hồn nhiên, vui tươi.
3. Thái độ:

- Trẻ mạnh dạn trả lời câu hỏi của cơ.
- uq, kính trọng, biết ơn các chú bộ đội.
II. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng của cô và trẻ:
- Video, slides nội dung bài thơ.
- Nhạc bài hát.
2. Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp.
III. Tổ chức hoạt động:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ hát và vận động bài “Cháu thương -Trẻ hát và vận động.
chú bộ đội”.
- Cơ trị chuyện cùng trẻ:
+ Con vừa hát bài hát có tên là gì?
- “Cháu thương chú bộ đội”.
- Trong bài hát nhắc đến ai?
- Chú bộ đội đã làm những cơng việc gì?
- Lớn lên các con muốn làm chú bộ đội không?
- GD:Muốn trở thành chú bộ đội thì các con
phải chăm ngoan học giỏi để trở thành người có
ích cho xã hơi.
2. Giới thiệu bài:
- Để tỏ lịng biết ơn các chú bộ đội hơm nay cơ
có một bài thơ rất hay nói về chú bồ đội muốn

- Cháu và chú bộ đội.
- Canh giữ biên giới, đảo sa.
- Có ạ.

- Trẻ lắng nghe.

-Trẻ lắng nghe.


dạy cho lớp mình đấy cơ mời các con cùng nghe.
3. Nội dung:
a. Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm thơ “Chú giải
phóng qn”.
- Cơ đọc lần 1: Diễn cảm kết hợp cử chỉ, điệu
bộ.
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ “Chú
giải phóng qn”
- Cơ đọc lần 2: Qua các slides.
+ Giảng nội bài thơ: Bài thơ nói về niềm vui của
các bạn nhỏ được nghe các chú giải phóng qn
kể chuyện.
- Cơ đọc lần 3: kết hợp chỉ chữ dưới tranh
b. Hoạt động 2: Đàm thoại trẻ hiểu nội dung bài
thơ.
- Cô đọc 6 câu thơ đầu và hỏi trẻ:
+ Hình ảnh chú giải phóng qn được miêu tả
ntn?
+ Chú giải phóng quân từ tiền tuyến về đâu?
+ Chú về nhà lúc nào?
+ Vì sao chú phải về lúc nửa đêm?
+ Khi chú về chú mang theo gì?
*Giải thích: “ Chú giải phóng qn” là các chú
bộ đội ở trong miền Nam, “ mũ tai bèo” là mũ
vải mềm, vành rộng.

- Cô đọc tiếp 4 câu:
+ Chú giải phóng qn kể gì cho cháu nghe?
Hình ảnh quân Mỹ như thế nào?
- Cô đọc 2 câu cuối:
- Ban nhỏ trong bài thơ muốn xin chú giải
phóng quân chiếc gì?
+ Bạn nhỏ trong bài thơ ước mơ điều gì?

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Trẻ trả lời theo ý hiểu

- Về nhà
- Nửa đêm.
- Vì để tránh giặc Mỹ.
- Ba lơ con cóc, mũ tai bèo.
- Trẻ lắng nghe.

- Kể về quân mỹ

- Chiếc mũ tai bèo.
- Bạn nhỏ ước mơ làm cơ
giải phóng.

-> Sau mỗi câu trả lời của trẻ cơ đọc trích dẫn
để khái qt lại câu trả lời đúng.

+ GD: Trẻ yêu quý, kính trọng , biết ơn các chú - Lắng nghe.
bộ đội
c.Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.
- Cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lần.
-Trẻ đọc theo cô.


- Cô cho trẻ đọc từng câu thơ cho trẻ thuộc.
- Cô lắng nghe và sửa sai cho trẻ.
- Mời cả lớp, nhóm, cá nhân lên đọc.
- Động viên khuyến khích trẻ đọc.
d.Hoạt động 4: Tơ màu tranh.
- Cơ cho trẻ tô tranh chú bộ đội
- Cô quan sát động viên trẻ.
- Cô nhận xét.
4. Củng cố:
- Các con vừa học bài thơ gì?
- Giáo dục trẻ: Trẻ yêu quý, kính trọng , biết ơn
các chú bộ đội
5. kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Cho trẻ chuyển hoạt động.

-Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân
trẻ đọc.

-Trẻ tơ.

- Chú giải phóng quân.
- Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chuyển hoạt động.

* Đánh giá trẻ hàng ngày(Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Trạng thái sức
khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của trẻ):
...................................................................................................................................
..................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
..................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
..................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
..................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
..................................................................................................................................
...................................................................................................................................


Thứ 4 ngày 22tháng 12 năm 2021
Tên hoạt động:KPXH: Tim hiểu về chú bộ đội.
Hoạt động bổ trợ:+ Hát “Chú bộ đội.”

I. Mục đích – yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết được nhiệm, một số hoạt động của chú bộ đội như: Bảo vệ tổ quốc,
luyện tập trên thao trường, hành quân, giúp dân….
- Trẻ biết được ngày 22/12 là ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam.
2. Kỹ năng:
- Bước đầu trẻ biết diễn đạt những suy nghĩ, hiểu biết của trẻ về nhiệm vụ, hoạt
động của chú bộ đội.
- Rèn cho trẻ khả năng ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ:
- Trẻ biết yêu quí, kính trọng các chú bộ đội .
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
- Tranh ảnh về các hoạt động của các chú bộ đội.
- Lô tô đồ dùng, dụng cụ của chú bộ đội.
2. Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học.
III. Tổ chức hoạt động:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Ổn định tổ chức:
- Cho cả lớp hát bài “Chú bộ đội.”
- Trẻ hát.
- Trò chuyện chủ đề:
+ Cơ và các con vừa hát bài gì?
- Chú bộ đội..
+ Trong bài hát chú bộ đội làm những cơng việc -Trẻ trả lời.
gì?
+ Thế các con có u chú bộ đội khơng?
- Có ạ.

+ Ươc mơ sau này của các con lớn lên làm gì?
- Làm chú bộ đội.
- Giáo dục: Trẻ chăm ngoan học giỏiđể biến ước - Trẻ lắng nghe.
mơ của mình thành hiện thực thì các con phải
chăm ngoan học giỏi.
2. Giới thiệu bài:
- Cô đố lớp mình ngày dành riêng cho các chú - Trẻ trả lời theo ý hiểu.
bộ đội là ngày nào?
- Vậy chúng mình cùng nhau tìm hiểu về nhiệm -Vâng ạ.
vụ, một số hoạt động của các chú bộ đội. Ngày
thành lập QĐND VN nhé.


3. Nội dung:
a. Hoạt động 1: Quan sát – đàm thoại về một số
hoạt động của chú bộ đội
* Cho trẻ quanh sát tranh 1: “tranh chú bộ đội
đang tập luyện trên thao trường”
- Cơ có bức tranh về ai đây?
- Chú bộ đội làm gì?
* Cho trẻ quanh sát tranh 2: Chú bộ đội bắn
máy bay, chiến đấu với giặc ngoại xâm.
+ Ai biết chú bộ đội làm nhiệm vụ gì?
* Cho trẻ quanh sát tranh 3:Chú bộ đội tham gia
hoạt động học tập, trồng rau, chăn nuôi tăng gia
sản xuất.
+ Cơ cịn có tranh chú bộ đội đang làm gì đây?
->Khái qt: Ngồi học tập và rèn luyện để có
tri thức, sức khoẻ bảo vệ tổ quốc thì chú bộ đội
còn tham gia rất nhiều hoạt động như tăng gia

sản xuất, giúp dân làm đường, giúp dân tránh
bão.
- Chú bộ đội mặc quần áo màu gì?
+ Các con nói đúng rồi! Đây chính là trang phục
của chú bộ đội lục quân.
- Để làm tốt nhiệm vụ của mình thì chú cần
những gì?
-> Cho trẻ xem ảnh về vũ khí, đồ dùng của chú
bộ đội. Cho trẻ gọi tên từng đồ dùng trên tranh,
cô giới thiệu thêm công dụng của chúng.
* Mở rộng:
- Cô giới thiệu thêm cho trẻ về một số hình ảnh
của chú bộ đội hải quân: nhiệm vụ, trang phục,
vũ khí và một số phương tiện khác để chú làm
nhiệm vụ tuần tra canh gác và bảo vệ vùng biển
của đất nước.
- Giới thiệu thêm cho trẻ về bộ đội phịng khơng
khơng qn.
- Giới thiệu cho trẻ ngày thành lập Quân đội
Nhân dân Việt Nam 22/12 là ngày tôn vinh sự
dũng cảm, hi sinh của các chú bộ đội vì sự
nghiệp bảo vệ tổ quốc.

- Trẻ quan sát và trả lời.
- Chú bộ đội.
- Chú bộ đội đang tập luyện.

- Bảo vệ đất nước.

- Học. Trồng rau- nuôi lợn.

- Trẻ lắng nghe.

- Màu xanh.

- Súng, xe tăng.
- Trẻ xem và gọi tên đồ
dùng.

- Trẻ xem và trị chuyện cùng
cơ.

- Trẻ lắng nghe.


- GD: Các con vừa được trị chuyện, tìm hiều về
nhiệm vụ, hoạt động của chú bộ đội. Các con
thấy các chú bộ đội có vất vả và dũng cảm
khơng?
+ Vậy các con có u q chú bộ đội khơng?
b. Hoạt động 2: Trị chơi: “Cái gì biến mất?”
+ Cách chơi: Trẻ nhắm mắt theo hiệu lệnh của
cô. Cô cất đi một lô tô và cho trẻ mở mắt hỏi
trẻ lơ tơ về đồ vật gì đó biến mất? Vật đó là
dụng cụ, đồ dùng của ai?
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
(Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, cho trẻ xem đáp
án và tuyên dương trẻ).
4. Củng cố:
- Các con vừađược học gì?.
- GD: Trẻ yêu quý và kính trọng.

5. Kết thúc:
- Cơ nhận xét, tun dương trẻ.
- Cho trẻ chuyển hoạt động

- Lắng nghe.

- Có ạ.
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ chơi.

-Tim hiểu về ngày thành lập
QĐNDVN 22/12.
- Trẻ lắng nghe.
-Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chuyển hoạt động.

* Đánh giá trẻ hàng ngày(Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Trạng thái sức
khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của trẻ):
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
..................................................................................................................................
...........................................................................................................................


Thứ 5 ngày 23 tháng 12 năm 2021
Tên hoạt động: Tốn:
Tách 1 nhóm thành 2 nhóm trong phạm vi 4.
Hoạt động bổ trợ: Bài hát: “Tập đếm”.
I. Mục đích – yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tách, các nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng 4 thành 2 phần bằng nhiều
cách khác nhau (1 - 3; 2 - 2)
- Nói được kết quả sau mỗi lần tách,
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đếm đến 4, nhận biết chữ số 4, rèn kỹ năng tách gộp các nhóm đối
tượng trong phạm vi 4.
- Phát triển tư duy và trí nhớ tưởng tượng cho trẻ.
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ yêu thích mơn học.
- Giáo dục trẻ có nề nếp và thói quen, chú ý trong giờ học, tích cực tham gia các
trị chơi do cơ tổ chức, biết phối hợp, đoàn kết cùng bạn khi chơi.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
- Các đồ dùng đồ chơi có số lượng 4 ( mủ, búp bê, hộp quà, gấu bơng, bóng) để
trẻ đếm và chơi trị chơi.
- Mỗi trẻ một rổ có 4 cái áo, 4 cái mũ 4 hạt, các thẻ số từ 1 - 4, bảng để tách
2. Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học.

III. Tổ chức hoạt động:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Ổn định tổ chức:
- Sắp đến ngày thành lập QĐNDVN 22/12 các - Trẻ hát và vận động.
con cùng cô hát bài “ Cháu thương chú bộ đội”
để tặng các chú nhé!
- GD: Trẻ chăm ngoan học giỏi yêu mến và - Lắng nghe.
kính trọng các chú bộ đội.
2. Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô sẽ dạy các con Tách 1 nhóm - Vâng ạ
thành 2 nhóm trong phạm vi 4 nhé!
3. Nội dung:
a. Hoạt động 1: Ôn số lượng trong phạm vi 4,
nhận biết số 4.