thuc hanh toan va tieng viet tuan 9 den 12

KÍ DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG

KÍ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU

TUẦN 9
Thứ.......ngày.......tháng…..năm…….
THỰC HÀNH TIẾT 1
Bài dạy: ƠN TẬP

I/ Mục tiêu:
- Giúp HS làm đúng bt điền từ ngữ vào chỗ trống để tạo hình ảnh so sánh.( BT1). Đặt
đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT2). Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận
được in đậm trong câu (BT3)
- Giáo dục Hs có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết sẵn đoạn thơ. Bảng phu ïghi nd BT3.
* HS: VBTTH.
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
* Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs làm bài tập/ 58, 59.
- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBTTH.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Cách tiến hành:
Hs quan sát.
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài
1 Hs lên làm mẫu.
- Hs mở bảng phụ đã viết 3 câu văn
Hs cả lớp làm bài vào vở.

- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu câu 1.
4 –5 Hs đọc bài làm đã hồn
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở.
thành. Hs cả lớp nhận xét.
- Gv mời 4 – 5 Hs đọc bài làm đã hồn thành..
Hs chữa bài vào vở.
- Gv nhận xét, chốt lại.


Bài 2: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân. Mỗi em tự suy nghó
và làm bài vào vở - Gv mời 1 em lên bảng làm bài.
Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp, - Gv nhận xét – sửa
bài.
Bài 3:- GV treo bảng phụ đã viết BT 3.
Câu
Câu hỏi
Thứ tự.
Cây hoa phượng là cây Cây hoa phượng
a
hoa học trị
là gì?
b
c
Gv hỏi: Đây là mẫu câu gì?
- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu câu 1.
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở.
- Gv mời nhiều Hs tiếp nối nhau nêu câu hỏi đặt
được.- Gv nhận xét, chốt lại.
3/Tổng kết – dặn dò. Chuẩn bị bài: tiết 3

Hs đọc yêu cầu của bài.
HS tự suy nghó và làm bài
vào vở .
1 HS lên bảng điền dấu phẩy
Lớp nhận xét.

Hs traû lời: Mẫu câu “ Ai là
gì? Hs quan sát.
Hs cả lớp làm bài vào vở.
Hs tiếp nối nêu câu hỏi của
mình. Hs cả lớp nhận xét.
Hs chữa bài vào vở.
- HS lắng nghe.

- Nhận xét tiết học.

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TIẾT 2
I/ Mục tiêu:
- Giúp HS làm đúng bt sắp xếp các câu văn theo thứ tự để tạo thành câu chuyên “ Đồng
hồ báo thức cổ truyền”( BT1) Biết nối đúng để tạo thành 2 câu có mẫu câu Ai làm gì?
(BT2). Biết cách sắp xếp tên 10 bạn trong bài theo thứ tự bảng chữ cái.(BT3 - Giáo dục
Hs có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.
II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết sẵn đoạn thơ. Bảng phu ïghi nd BT3.
* HS: VBTTH.
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
* Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs làm bài tập/59, 60.
- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBTTH.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Cách tiến hành:
HS nối tiếp nhau đọc từng câu
+ Bài tập 1.
1 lượt.
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.
HS thảo luận theo nhóm bàn
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu 1 lượt.
đánh số TT vào ô trống.
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn đánh số TT vào ơ
Đại diện các nhóm nêu thứ tự
trống.
câu chuyện
- Đại diện các nhóm nêu thứ tự câu chuyện.


– GV nhận xét.
- GV mời 1 – 2 HS đọc lại tồn bộ câu chuyện cho lớp
nghe.
Bài tập 2:
Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.
- GV hg dẫn HS chọn ý đúng để nối tạo thành 2 câu có
mẫu Ai làm gì?
- HS làm bài vào vở
- HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét – sửa sai.

Bài taäp 3: Cho HS đọc yêu cầu.
Cho HS đọc bảng chữ cái.
Yêu cầu HS sắp xếp tên 10 bạn: Sơn, Xoan, Ơn, Thái,
Rỹ, Trung, Yến, Vân, Uyên, Việt theo thứ tự bảng chữ
cái. theo nhóm.
GV u cầu các nhóm trình bày
GV nhận xét.

1 – 2 HS đọc lại toàn bộ câu
chuyện
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs làm vào vở.
HS đọc câu đã hồn thành
Nhxét, sửa sai
HS đọc u cầu.
HS đọc bảng chữ cái.
HS sắp xếp tên 10 bạn theo
thứ tự bảng chữ cái theo nhóm
- Các nhóm trình bày
– HS nhận xét.

3/Tổng kết – dặn dò. Chuẩn bị bài: tiết 3
- Nhận xét tiết học.

TỐN
Tiết 1
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về góc vng, góc
khơng vng; nhận biết góc vng và góc khơng vng.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.

B. Đồ dùng dạy học: SGK & SGV
C. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra sách vở của hs.
- Giới thiệu nội dung thực hành
3. Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, và nêu u cầu
Bài 1: Dùng ê ke vẽ góc vng trong mỗi trường hợp
sau.
- GV vẽ lên bảng.
- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.
Bài 2: Dùng ê ke để kiểm tra rồi viết số thích hợp vào
chỗ chấm.
- GV vẽ lên bảng.
- GV gọi HS lên bảng làm
- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.

Hoạt động học
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- 2 HS lần lượt lên bảng vẽ, cả lớp làm
bài.
- HS nhận xét.
- HS nhìn bảng nêu yêu cầu của bài tập 2
- 1 HS
- Cả lớp làm bài.
- HS nhận xét.

Kết quả: Hình vẽ bên có 2 góc vng
Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- GV hướng dần HS làm bài

- 4 HS

Bài 4: Tính

Bài 4: Tính
a) 32dam + 43dam = 75dam
6hm + 24hm = 30hm
b) 43dam – 20dam = 23dam
86hm – 54hm = 32hm

Bài 5: Nếu còn thời gian thì giáo viên hướng dần HS
làm bài
4. Củng cố:
- Hệ thống nội dung bài.
- HS cùng GV hệ thống lại bài
5. Dặn dò:
- HS lắng nghe.
Nhận xét giờ học.
Thứ.......ngày.......tháng…..năm…….
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TIẾT 3

I/ Mục tiêu:
-- Giúp HS làm ñuùng bt . Biết dùng từ chỉ đặc điểm cho trước điền vào chỗ trống sau

mỗi từ in đậm tạo thành câu văn hoàn chỉnh. (BT1) Viết được một đoạn văn ngắn kể về
việc học tập của em trong mấy tháng vừa qua.(BT2).
- GDhs tình cảm gia đình, thương yêu mẹ.
II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa. Bảng phụ viết gợi ý .
* HS vở THTV.
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát.
2.Bài mới:

Hoạt động của giáo viên
- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong
VBTTH/60,61.
Cách tiến hành:
+ Bài tập 1: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để bổ
sung ý nghĩa cho từ in đậm.
- Gv chia nhoùm và u cầu các nhóm thảo luận chọn từ
thích hợp điền vào chỗ trống trong câu. Hồn thành trong
bảng nhóm - Gv y/ cầu các nhóm trình bày kết quả.
Mẹ tơi có mái tóc óng mượt., phủ kín hai vai; giọng nói
ấm áp, dịu hiền; đơi bàn tay khéo léo, mềm mại. Khi mẹ
mỉm cười, đôi mắt đen láy ánh lên những tia sáng tươi vui.
Mẹ đảm đang, lo toan, mang lại hạnh phúc cho cả gia đình.

Hoạt động học của học
sinh

Hs đọc yêu cầu của bài.
HS thảo luận và làm bài
theo nhóm.
HS lên bảng theo trình bày.

HS sửa bài vào vở bt.
HS nối tiếp nhau đọc đoạn
văn đã hồn chỉnh.


- GV nhận xét, sửa sai.u cầu HS nối tiếp nhau đọc
đoạn văn. - GDHS u thương mẹ.
* Hoạt động 2: Thực hành kó năng viết
Mục tiêu: Giúp HS viết được một đoạn văn ngắn kể về
việc học tập của em trong mấy tháng vừa qua.
Cách tiến hành :
Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- GV chia nhóm bàn và yêu cầu HS tập kể cho nhau nghe
việc học tập của bản thân từ đầu năm tới nay.

Hs đọc. Cả lớp đọc thầm
theo.
Hs đọc. lớp lắng nghe.
HS tập kể cho nhau nghe
theo nhóm bàn.
- Đại diện các nhóm lên kể.
- Lớp nhận xét – bổ sung.

- GV mời đại diện các nhóm lên kể. - GV nhận xét – bổ sung. HS viết bài vào vở
HS đọc bài viết
- Gv yêu cầu HS viết bài vào vở

.Hs nhaän xét.
- Gv chấm một số bài và nêu nhận xét.

- Gv tun dương bài viết đúng, trình bày đẹp.
3.Tổng kết – dặn dò. Về nhà kể cho bố mẹ nghe việc
học tập của bản thân từ đầu năm tới nay.
- Nhận xét tiết học.
TỐN

Tiết 2
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về đổi các đơn vị đo độ
dài; so sánh; tính.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
B. Đồ dùng dạy học: SGK & SGV
C. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra sách vở của hs.
- Giới thiệu nội dung thực hành
3. Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, và nêu yêu cầu
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- GV viết lên bảng.
- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.
Đáp án:
a) 1km = 1000m b) 7m = 70 dm
1km = 10 hm
6m = 6000 mm
1hm = 10 dam
8m = 800 cm
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

Hoạt động học
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- 2 HS lần lượt lên bảng vẽ, cả lớp làm
bài.
- HS nhận xét.

- HS nhìn bảng nêu yêu cầu của bài tập 2


- GV chép lên bảng.
- GV gọi HS lên bảng làm
- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.

- 2 HS
- Cả lớp làm bài.
- HS nhận xét.

Bài 3: Tính
- GV hướng dần HS làm bài

- 4 HS

Bài 4: Điền dấu >, <, = vào chỗ nhiều chấm:

Bài 4: Tính
3m 9cm > 3m
3m 9cm < 4m

5m 9cm = 509 cm
5m 9cm < 590 cm

Bài 5: Nếu còn thời gian thì giáo viên hướng dần HS
làm bài
4. Củng cố:
- HS cùng GV hệ thống lại bài
- Hệ thống nội dung bài.
- HS lắng nghe.
5. Dặn dị:
Nhận xét giờ học.
TUẦN : 10
Thứ.......ngày.......tháng…..năm…….
THỰC HÀNH TIẾT 1
Bài dạy: BẾP
I/ Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch,trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ có âm, vần,thanh Hs điạ
phương dễ phát âm sai. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa
các cụm từ.
- Hiểu nội dung bài : Tình cảm gắn bó với q hương qua hình ảnh của bếp. TLCH/
45,46). GDHS: Yêu quý nơi mình sinh ra và lớn lên.
II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa. Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn.
III/ Các hoạt động:
1,Khởi động: Hát.
2,Bài mới:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cách đọc

- GV đọc mẫu tồn bài
+ Yêu cầu Hs đọc từng câu. - Luyện đọc từ khó.
+ Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn.
- Gv kết hợp giải nghóa từ: Vén nắm rơm, trở cho
cơm chín; Ba ơng đầu rau bếp; củi gộc tre; riềng;
mái rạ; bồ hóng; răng đen; thóc lép.
- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Gọi hs thi đọc từng đoạn.

Hoạt động học của học sinh

Học sinh đọc thầm theo Gv.
Hs đọc nối tiếp nhau từng câu,
Luyện đọc từ khó.
Nhận xét, sửa sai.
HS đọc đoạn nối tiếp.
Hs giải thích, theo dõi, lắng nghe.
Hs đọc theo nhoùm.


- Lớp đọc ĐT cả bài.- GV nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung của bài, trả lời
đúng câu hỏi.
Bài 2: - Gv, yêu cầu hs đọc thầm tồn bài và đánh
dấu váo ơ trống trước câu TL đúng.
- GV nhận xét chốt lại.
- Câu chuyện này nói lên điều gì? -GV Nhận xét.
Gv đưa ra nội dung của bài –cho Hs nhắc lại
Bài 3: Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.

- GV hướng dẫn HS chọn câu cột A nối với kiểu
câu tương ứng ở cột B.
- GV phát phiếu BT , u cầu các nhóm thảo luận
hồn thành bài. trình bày trên bảng lớp. GV nhận
xét, chốt lại.
3.Tổng kết– dặn dò. GV gọi 2 HS đọc lại tồn
bài. Về luyện đọc bài .Chuẩn bị bài sau: .Nhận
xét bài học.

Hs đọc thi đọc đoạn.-Lớp đọc cả
bài.

Hs đọc thầm tồn bài và đánh dấu
váo ơ trống trước câu TL đúng.
HS nêu Kết quả bài làm.
Lớp nhận xét.
HS trả lời: Tình cảm gắn bó với
q hương qua hình ảnh của bếp.
Hs nêu yêu cầu của đề bài.
HS thảo luận nhóm hồn thành
phiếu BT. Đại diện nhóm trình bày
trên bảng lớp. Lớp nhận xét.

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TIẾT 2

I/ Mục tiêu:
- Giúp HS làm đúng bt có âm vần dễ lẫn lộn oai/ oay (BT1), l/n, dấu hỏi, dấu ngã
(BT2) Biết tìm đúng từ ngữ chỉ âm thanh được so sánh với nhau để hồn thành vào bảng
(BT3) - Giáo dục Hs có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phu ïghi nd BT3. * HS: VBTTH.
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động:
2.Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
* Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs làm bài tập/ 65,66
- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBTTH.
Hs làm vào vở.
Cách tiến hành:
HS đọc câu đố đã hồn thành
+ Bài tập 1: Điền chữ oai/oay vào chỗ trống :
Nhxét, sửa sai
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
Hai em làm bài trên bảng.
- Gv yc hs làm bt vào vở.
Hs đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS đọc câu đố đã hồn thành. Gv nxét , sửa sai.
HS thảo luận và làm bài
+ Bài tập2/a.:Điền vần l/n còn thiếu dấu chấm.
theo nhóm.
- Gv treo bảng phụ đãghi bài thơ.
HS lên bảng theo ycầu của
- Gv chia nhóm và phát phiếu bt.
GV.
- Gv y/cầu h/sinh lần lượt điền âm còn thiếu trong bài.


- HS đọc câu đố đã hồn thành. GV nhận xét, sửa sai

Bài tập 2b: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.
- Điền dấu hỏi hoặc dấu ngã vào chỗ trống :

HS sửa bài vào vở bt.
1hs đọc. Cả lớp đọc thầm.
Hs lên bảng làm mẫu
- GV hướng dẫn mẫu HS làm bài. - Gv yc hs laøm bt vào vở.- Hs thực hành vào vở.
Cho HS lên bảng chữa bài. - Gv nhận xét , sửa sai.
Hs làm bài trên bảng.
Bài tập 3: Cho HS đọc u cầu.
Cả lớp chữa bài trong VBT.
- GV hướng dẫn HS làm bài theo mẫu. Viết kết quả tìm được
vào bảng.
HS đọc yêu cầu.

Âm thanh

Đặc điểm Từ so sánh

Âm
thanh

a.Tiếng chim
ríu ran
như
tiếng trẻ
chóc
b.
kêu
c.Tiếng chân nai

náo nức
d.
- GV yêu cầu hs làm việc theo nhóm, hồn
thành trong bảng nhóm, Đại diện nhóm
trình bày, GV nhận xét.

HS theo dõi
HS làm việc theo nhóm
- Các nhóm trình bày
- Lớp nhận xét

4/Tổng kết – dặn dò . Chuẩn bị bài: tiết 3 Nhận xét
tiết học.

TỐN
Tiết 1
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về đổi các đơn vị đo độ
dài; ước lượng chiều cao.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
B. Đồ dùng dạy học: SGK & SGV
C. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra sách vở của hs.
- Giới thiệu nội dung thực hành
3. Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, và nêu yêu cầu
Bài 1:

a) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 3cm
b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài gấp 3 lần độ dài đoạn
thẳng AB
- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- GV chép lên bảng.

Hoạt động học
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- 2 HS lần lượt lên bảng vẽ, cả lớp làm
bài.
- HS nhận xét.
- HS nhìn bảng nêu yêu cầu của bài tập 2


- GV gọi HS lên bảng làm
- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.
Trong 5 bạn trên, bạn cao nhất là: Khánh; bạn thấp
nhất là Lê; bạn Hồng và bạn Khoa có chiều cao bằng
nhau.
Bài 3: Tính nhẫm
- GV hướng dần HS làm bài
Bài 4: Tính

- 2 HS
- Cả lớp làm bài.
- HS nhận xét.
- 4 HS

Bài 4: Tính

Bài 5: Nếu cịn thời gian thì giáo viên hướng dần HS - HS cùng GV hệ thống lại bài
làm bài
- HS lắng nghe.
4. Củng cố:
- Hệ thống nội dung bài.
5. Dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Thứ.......ngày.......tháng…..năm…….
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TIẾT 3
I/ Mục tiêu:
-- Giúp HS làm đúng bt . Sử dụng dấu chấm để ngắt đoạn văn thành 4 câu. Viết hoa
chữ cái đầu câu.(BT1), Viết đoạn văn ( 5 -7) câu kể về căn bếp của gia đình em. (BT2).
- GDhs q trọng tình cảm gia đình.
II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa. Bảng phụ viết gợi ý .
* HS vở THTV.
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát.
2.Bài mới:

Hoạt động của giáo viên
* Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs làm bài tập
- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong
VBTTH/68,69.
Cách tiến hành:
+ Bài tập 1- Sử dụng dấu chấm để ngắt đoạn văn thành
4 câu. Viết hoa chữ cái đầu câu.
- - Gv chia nhóm và u cầu các nhóm thảo luận để

đặt đúng dấu chấm vào đoạn văn trong bảng nhóm.
Viết hoa chữ cái đầu câu.
- Gv y/ cầu các nhóm trình bày kết quả.
- GV nhận xét, sửa sai
* Hoạt động 2: Thực hành kó năng viết
Mục tiêu: Viết đoạn văn ( 5 -7) câu kể về căn bếp

Hoạt động học của học sinh

Hs đọc yêu cầu của bài.
HS thảo luận và làm bài theo
nhóm.
HS lên bảng theo ycầu của GV.
HS sửa bài vào vở bt.

Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo.


của gia đình em.
Cách tiến hành :
Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- GV treo bảng phụ ghi gợi ý. Cho HS đọc gợi ý
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- GV chia nhóm bàn và yêu cầu HS tập kể cho nhau
nghe về căn bếp của gia đình mình.
- GV mời đại diện các nhóm lên kể.
- GV nhận xét – bổ sung.
- Gv yeâu cầu HS viết bài vào vở
- GV theo dõi, giúp đỡ HS viết yếu
- Gv chấm một số bài và nêu nhận xét.

- Gv cho điểm, tuyên dương bài viết đúng, trình bày
đẹp.
3/ Tổng kết – dặn dò.
- Về nhà tập kể cho người thân nghe.
- Nhận xét tiết học.

Hs đọc. lớp lắng nghe.
HS tập kể cho nhau nghe theo
nhóm bàn.
- Đại diện các nhóm lên kể.
- Lớp nhận xét – bổ sung.
HS viết bài vào vở
HS đọc bài viết
.Hs nhận xét.

TỐN
Tiết 2
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về so sánh độ dài; giải
bài tốn bằng hai phép tính.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
B. Đồ dùng dạy học: SGK & SGV
C. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra sách vở của hs.
- Giới thiệu nội dung thực hành
3. Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, và nêu yêu cầu

Bài 1:
>
<
=

Hoạt động học
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- 3 HS lần lượt lên bảng vẽ, cả lớp làm
bài.
- HS nhận xét.

- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.
Bài 2: Tính
- GV chép lên bảng.

- HS nhìn bảng nêu yêu cầu của bài tập 2
- 2 HS
- Cả lớp làm bài.


- GV gọi HS lên bảng làm
- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.
Bài 3: Bài toán
- GV hướng dần HS làm bài
Đáp án:
Can thứ hai có số lít dầu là:
27 + 5 = 32 (lít)
Cả hai can có số lít dầu là:

27 + 32= 59 (lít)
Đáp số: 59 lít

- HS nhận xét.

- 1 HS

Bài 4: Bài toán
- GV hướng dần HS làm bài
Đáp án:
- 1 HS
Số nhãn vở của Minh là:
39 – 5 = 34 (nhãn vở)
Cả hai bạn có là:
39 + 34 = 73(nhãn vở)
Đáp số: 39 nhãn vở
Bài 5: Nếu cịn thời gian thì giáo viên hướng dần HS
làm bài
4. Củng cố:
- Hệ thống nội dung bài.
5. Dặn dò:
- HS cùng GV hệ thống lại bài
Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe.

TUAÀN 11
Thứ.......ngày.......tháng…..năm…….
THỰC HÀNH TIẾT 1
Bài dạy: RƠM THÁNG MƯỜI
I/ Mục tiêu:

- Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ có âm, vần, thanh HS điạ
phương dễ phát âm sai. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa
các cụm từ.
- Hiểu nội dung bài : Tình cảm gắn bó với q hương qua hình ảnh rơm tháng
mười. TLCH/ 73/74).
GDHS: Yêu quý nơi mình sinh ra và lớn lên.
II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa. Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn.
* HS: Sách thực hành TV 3.
III/ Các hoạt động:
1,Khởi động: Hát.
2,Bài mới:


HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cách đọc và
đọc đúng
- GV đọc mẫu tồn bài
+ Yêu cầu Hs đọc từng câu. - Luyện đọc
từ khó.
+ Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn.
- Gv kết hợp giải nghóa từ: Rơm, nắng
hanh tháng mười, chiếc lều.
- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong
nhóm.
- Gọi hs thi đọc từng đoạn.
- Lớp đọc ĐT cả bài.- GV nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung của
bài, trả lời đúng câu hỏi.

Bài 2: - Gv, yêu cầu hs đọc thầm tồn bài
và đánh dấu váo ơ trống trước câu TL đúng.
a/ Rơm màu vàng óng.
b/ Lúc rơm phơi héo.
c/ Là hương thơm có vị béo.
d/ Chạy nhảy, nơ đùa, lăn lộn, vật nhau, đi
lộn đầu, dựng lều rơm, nằm ngắm bầu trời.
e/ Bằng xúc giác ( cảm giác của làn da)
g/ Như thế nào.
- GV nhận xét chốt lại.
- Câu chuyện này nói lên điều gì? -GV
Nhận xét.
Gv đưa ra nội dung của bài –cho Hs nhắc
lại
3/ (Tổng kết– dặn dò). GV gọi 2 HS
đọc lại tồn bài.
Về luyện đọc bài .Chuẩn bị bài sau:
.Nhận xét bài học.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Học sinh đọc thầm theo Gv.
Hs đọc nối tiếp nhau từng câu,
Luyện đọc từ khó.
Nhận xét, sửa sai.
HS đọc đoạn nối tiếp.
Hs giải thích, theo dõi, lắng nghe.
Hs đọc theo nhóm.
Hs đọc thi đọc đoạn.
-Lớp đọc cả bài.

Hs đọc thầm tồn bài và đánh dấu váo ơ
trống trước câu TL đúng.
HS nêu Kết quả bài làm.

Lớp nhận xét.
HS trả lời: Tình cảm gắn bó với q
hương qua hình ảnh của rơm tháng
mười.

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TIẾT 2

I/ Mục tiêu:
- Giúp HS làm đúng bt có âm vần dễ laãn lộn s/ x (BT1), ươn/ương, ong/ oong (BT2).
Biết xác định và gạch đúng các bộ phận trả lời câu hỏi Ai? , Làm gì?, Ở đâu? Và
viết kết quả vào bảng. (BT3)
- Giáo dục Hs có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.


II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết sẵn câu đố, khổ thơ. Baûng phu ïghi nd BT3.
* HS: VBTTH.
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát.
2.Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs làm bài tập/ 74-76
Hs làm vào vở.

- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBTTH.
Hai em làm bài trên bảng
Cách tiến hành:
HS đọc khổ thơ đã hồn thành
+ Bài tập 1/a: Điền chữ s/ x vào chỗ trống :
Nhận xét, sửa sai.
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv yc hs làm bt vào vở.
- Cho HS đọc khổ thơ đã hồn thành. Gv nhận xét , sửa HS thảo luận và làm bài theo
nhóm.
sai.
+ Bài tập1/b..:Điền vần ươn/ương, còn thiếu dấu HS lên bảng theo ycầu của GV.
HS sửa bài vào vở bt.
chấm.
1hs đọc. Cả lớp đọc thầm.
- Gv treo bảng phụ đãghi đoạn văn.
Hs lên bảng làm mẫu
- Gv chia nhóm và phát phiếu bt.
- Gv y/cầu h/sinh lần lượt điền âm còn thiếu trong bài. Hs thực hành vào vở.
- HS trình bày kết quả. - HS đọc bài làm đã hồn thành. Hs làm bài trên bảng.
Cả lớp chữa bài trong VBT.
GV nhận xét, sửa sai
Bài tập 2: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.
- Điền vào chỗ trống tiếng thích hợp trong ngoặc đơn.
- GV hướng dẫn mẫu HS làm bài. - Gv yc hs làm bt
vào vở.
- Cho HS lên bảng chữa bài. - Gv nhận xét , sửa sai.
Bài tập 3: Cho HS đọc yêu cầu.

HS đọc yêu cầu.

HS theo dõi
HS làm việc theo nhóm
- Các nhóm trình bày
- GV hướng dẫn HS làm bài gach chân bô phân trả lơi câu hoi - Lớp nhận xét
Ai? , Làm gì?, Ơ đâu?. Viết kết quả tìm được vào bảng.
- Lớp hồn thành bài tập trong vở.
Ai?
Làm gì?
Ở đâu?
a/ Bọn trẻ con
b/
c/
d/
- GV u cầu hs làm việc theo nhóm, hồn thành trong
bảng nhóm, Đại diện nhóm trình bày, GV nhận xét.
3/Tổng kết – dặn dò. Chuẩn bị bài: tiết 3 Nhận
xét tiết học.


TOÁN
Tiết 1
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về đổi các đơn vị đo độ
dài; ước lượng chiều cao.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
B. Đồ dùng dạy học: SGK & SGV
C. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy

1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra sách vở của hs.
- Giới thiệu nội dung thực hành
3. Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, và nêu yêu cầu
Bài 1:
a) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 3cm
b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài gấp 3 lần độ dài đoạn
thẳng AB
- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- GV chép lên bảng.
- GV gọi HS lên bảng làm
- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.
Trong 5 bạn trên, bạn cao nhất là: Khánh; bạn thấp
nhất là Lê; bạn Hồng và bạn Khoa có chiều cao bằng
nhau.
Bài 3: Tính nhẫm
- GV hướng dần HS làm bài
Bài 4: Tính

Hoạt động học
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- 2 HS lần lượt lên bảng vẽ, cả lớp làm
bài.
- HS nhận xét.
- HS nhìn bảng nêu yêu cầu của bài tập 2

- 2 HS
- Cả lớp làm bài.
- HS nhận xét.
- 4 HS
Bài 4: Tính

Bài 5: Nếu cịn thời gian thì giáo viên hướng dần HS - HS cùng GV hệ thống lại bài
làm bài
- HS lắng nghe.
4. Củng cố:
- Hệ thống nội dung bài.
5. Dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Thứ.......ngày.......tháng…..năm…….
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TIẾT 3
I/ Mục tiêu:


-- Giuùp HS Viết đoạn văn ( 5 -7) câu kể về một kỉ niệm của em trong một lần về thăm
quê
- Rèn HS kĩ năng viết đoạn văn . Biết dùng từ, đặt câu đúng, viết đúng chính tả.
- GDhs u q hương mình..
II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa. Bảng phụ viết gợi ý .
* HS vở THTV.
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát.
2.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài
tập .
Mục tiêu: Giúp các em biết nói veà một kỉ
niệm của em trong một lần về thăm q
Cách tiến hành:
- Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv nói thêm: Quê hương là nơi em sinh HS thảo luận và làm bài theo nhóm.
ra, lớn lên, nơi ông bà, anh em họ hàng HS lên bảng theo ycầu của GV.
đang sinh sống.
HS sửa bài vào vở bt.
- Gv hướng dẫn Hs nhìn những câu hỏi gợi
ý:
a) Quê nợi hoặc q ngoại em ở đâu?
b) Em thường về q khi nào?
c) Em thích những gì ở quê?.
d) Em nhớ nhất kỉ niệm nào về quê hương?
e) Kỉ niệm đó gợi cho em suy nghĩ gì?
- Gv yêu cầu Hs tập nói theo cặp.
- Sau đó Gv yêu cầu Hs xung phong trình
bày nói trước lớp.
- Gv nhận xét, tuyên dương những Hs
nói về quê hương của mình hay nhất.
* Hoạt động 2: Thực hành kó năng viết
Mục tiêu: Viết đoạn văn ( 5 -7) câu kể về HS viết bài vào vở
một kỉ niệm của em trong một lần về thăm HS đọc bài viết
.Hs nhận xét.
q
Cách tiến hành :
- Gv yêu cầu HS viết bài vào vở điều

mình vừa kể.
- GV theo dõi, giúpđỡ HS viết yếu
- Gv chấm một số bài và nêu nhận xét.
- Gv nhận xét , tuyên dương bài viết


đúng, trình bày đẹp.
3/ Tổng kết – dặn dò.
Về nhàtập kể cho người thân nghe. Nhận
xét tiết học.

TỐN
Tiết 2
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về nhân số có 3 chữ số
với số có 1 chữ số; giải tốn có lời văn.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
B. Đồ dùng dạy học: SGK & SGV
C. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
1.Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra sách vở của hs.
- Giới thiệu nội dung thực hành
3. Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, và nêu yêu cầu
Bài 1: Đặt tính rồi tính
342
x
2

684

213
4
852

x

101
x
7
707

120
6
720

Hoạt động học
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- 4 HS lần lượt lên bảng làm, cả lớp làm
bài.

x

- HS nhận xét.

- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.
Bài 2: Tính

8 x 6 – 8 = 48 – 8
= 40
8 x 7 + 8 = 56 + 8
= 64

- HS nhìn bảng nêu yêu cầu của bài tập 2
8 x 5 : 4 = 40 : 4 - 2 HS
= 10
- Cả lớp làm bài.
42 : 6 x 8 = 7 x 8 - HS nhận xét.
= 56

- GV kẻ lên bảng.
- GV gọi HS lên bảng làm
- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.
Bài 3: Tìm x

- 2 HS


a. x : 7 = 120
x = 120 x 7
x = 840

b. x : 6 = 108
x = 108 x 6
x = 648

- 2 HS lên bảng làm

- GV hướng dần HS làm bài
Bài 4:
- 1HS lên bảng làm
Bài giải
Số gà nhà An đã bán đi là:
24 : 8 = 3 (con)
Số gà nhà An còn lại là:
24 – 3 = 21 (con)
Đáp số: 21 con gà
Bài 5: Nếu còn thời gian thì giáo viên hướng dần HS
làm bài
4. Củng cố:
- HS cùng GV hệ thống lại bài
- Hệ thống nội dung bài.
- HS lắng nghe.
5. Dặn dò:
Nhận xét giờ học.

TUẦN 12

Thứ.......ngày.......tháng…..năm…….
THỰC HÀNH TIẾT 1
Bài dạy: CON KÊNH XANH XANH

I/ Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ có âm, vần, thanh HS điạ
phương dễ phát âm sai. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa
các cụm từ.
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm gắn bó với q hương, Cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ,
thân thiết, gắn bó giữa Đơi và Thu qua hình con kênh xanh. TLCH/ 80/81).

GDHS: Yêu quý nơi mình sinh ra và lớn lên, q mến mọi người sống quanh ta .
II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa. Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn.
* HS: Sách thực hành TV 3.
III/ Các hoạt động:
1,Khởi động: Hát.
2,Bài mới:


HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cách đọc và
đọc đúng
- GV đọc mẫu tồn bài
+ Yêu cầu Hs đọc từng câu. - Luyện đọc
từ khó.
+ Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn.
- Gv kết hợp giải nghóa từ: Kênh, lạch,
mương, nạo đáy, thủy triều.
- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong
nhóm.
- Gọi hs thi đọc từng đoạn.
- Lớp đọc ĐT cả bài.- GV nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung của
bài, trả lời đúng câu hỏi.
Bài 2: - Gv, yêu cầu hs đọc thầm tồn bài
và đánh dấu váo ơ trống trước câu TL đúng.
a/ Ở hai bên bờ một con lạch.
b/ Lũ lớn, bờ mương lở, hai nhà nạo đáy,
tạo thành con lạch.

c/ Do lạch rộng, sâu, nước ra vô theo thủy
triều.
d/ Vì nằm võng bên bờ lạch mát như nằm
ghe bơi dọc bờ kênh.
e/ Nạo (đáy), treo, nằm, ôn (bài), bơi.
g/ Làm gì?.
- Câu chuyện này nói lên điều gì? -GV
Nhận xét.
Gv đưa ra nội dung của bài –cho Hs nhắc
lại
3/ (Tổng kết– dặn dò). GV gọi 2 HS
đọc lại tồn bài.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Học sinh đọc thầm theo Gv.
Hs đọc nối tiếp nhau từng câu,
Luyện đọc từ khó.
Nhận xét, sửa sai.
HS đọc đoạn nối tiếp.
Hs giải thích, theo dõi, lắng nghe.
Hs đọc theo nhóm.
Hs đọc thi đọc đoạn.-Lớp đọc cả bài.

HS đọc thầm tồn bài và đánh dấu váo ô
trống trước câu TL đúng.
HS nêu Kết quả bài làm.

a/ ý 1
b/ ý 3

c/ ý 3
d/ ý 2
e/ ý 2
Lớp nhận xét.
HS trả lời:

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TIẾT 2

I/ Mục tiêu:
- Giúp HS làm đúng bt có âm vần dễ laãn lộn oc/ooc (BT1), ch/tr, ac/at (BT2). Biết
xác định và gạch đúng các từ chỉ hoạt động được so sánh với nhau trong mỗi câu và viết
kết quả vào bảng. (BT3)
- Giáo dục Hs có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.


II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết sẵn câu đố, khổ thơ. Baûng phu ïghi nd BT3.
* HS: VBTTH.
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát.
2.Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
* Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs làm bài tập/ 81-83
- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBTTH.
Cách tiến hành:
+ Bài tập 1: Điền chữ oc/ooc vào chỗ trống :
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yc hs làm bt vào vở.
- Cho HS đọc đoạn văn đã hồn thành. Gv nhận xét,

sửa sai.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hs làm vào vở.
Hai em làm bài trên bảng
HS đọc đoạn văn đã hồn thành
Nhxét, sửa sai.
Hs đọc yêu cầu của bài.
HS thảo luận và làm bài theo
nhóm.
 xe rơ – mc, đ àn ác – cc – đ ê –
ch/tr, ac/at còn thiếu dấu ơng, quần sc, sọc , sóc

+ Bài tập2: Điền âm, vần
chấm.
- Gv treo bảng phụ đãghi đoạn văn.
- Gv chia nhóm và phát phiếu bt.
- Gv u cầu HS lần lượt điền âm còn thiếu trong bài.
- HS trình bày kết quả.
- HS đọc bài làm đã hồn thành.
GV nhận xét, sửa sai

HS lên bảng theo ycầu của GV.
HS sửa bài vào vở bt.
2a / tr hay ch
 quả trứng, chim sẻ, màu trắng,
chú, trịn, trái, chân, chú, chạy.
2b/ Tiếng có vần ac hoặc at
 Bác, bác, Bác, bát, mát.

Bài tập 3: Cho HS đọc yêu cầu.
HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS làm bài gạch chân các từ chỉ hoạt
động được so sánh với nhau trong mỗi câu và viết kết
quả vào bảng.
HS theo dõi
GV làm mẫu. Ngưa phi nhanh như bay.
HS làm việc theo nhóm
Hoạt động Đặc điểm Từ so sánh Hoạt động - Các nhóm trình bày
- Lớp nhận xét
Phi
nhanh
như
bay
- Lớp hoàn thành bài tập trong vở.
- GV u cầu hs làm việc theo nhóm, hồn thành trong
bảng nhóm, Đại diện nhóm trình bày,
- GV nhận xét.
3/Tổng kết – dặn dò. Chuẩn bị bài: tiết 3
Nhận xét tiết học.


TOÁN
Tiết 1
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về bảng chia 8; một
phần tám; giải tốn có lời văn.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
B. Đồ dùng dạy học: SGK & SGV

C. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra sách vở của hs.
- Giới thiệu nội dung thực hành
3. Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu các bài tập, và nêu yêu cầu
Bài 1: Viết số thích hợp vào ơ trống (theo mẫu):
Số lớn
16 24 36 32 35 35
Số bé

4

3

6

4

5

Hoạt động học
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- 6 HS lần lượt lên bảng làm, cả lớp làm
bài.

7

Số lớn hơn số
bé bao nhiêu
đơn vị ?

12

21

30

28

30

28

Số lớn gấp mấy
lần số bé ?

4

8

6

8

7

5

- HS nhận xét.

- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.
- HS nhìn bảng nêu yêu cầu của bài tập 2
- 3 HS
- Cả lớp làm bài.
- HS nhận xét.

Bài 2: Số
- 7
- 2
- 3
- GV gọi HS lên bảng làm
- GV yêu cầu HS nhận xét. GV nhận xét chung.
Bài 3:

Bài giải
Số lần bao gạo gấp túi gạo là:
45 : 5 = 9 ( lần )

- 1 HS lên bảng làm