TUAN 23 HH8 TIET 47

Ngày soạn:01/03/2019
Ngày dạy: 04/03/2019

Tuần: 26
Tiết: 47

LUYỆN TẬP §7

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu ba trường hợp đồng dạng của tam giác
2. Kỹ năng: - Rèn kó năng chứng minh hai tam giác đồng dạng
3. Thái độ: - Nhanh nhẹn, chính xác, kỹ năng phân tích .
II. Chuẩn bị:
1. GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc.
2. HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc.
III . Phương pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp tái hiện, nhóm
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp:(1’) 8A2………………………………………………………………………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (7’) - Phát biểu ba trường hợp đồng dạng của tam giác.
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (18’)
Bài 38: Tính x và y
-GV: Vẽ hình và giới thiệu -HS: Chú ý theo dõi và vẽ
bài toán.
hình vào trong vở.
-GV: Muốn tìm x và y ta -HS: ABC và EDC
cần phải chứng minh hai tam

giác đồng dạng nào?
^ ^
D
-GV: Chúng có các yếu tố -HS: B=
(gt)
^
^
C1 =C2 (đ.đỉnh)
nào bằng nhau? Vìa sao?
AB

Giải:
Xét ABC và EDC ta có:
^ ^
B=
D
(gt)
^1 =C
^2
C
(đối đỉnh)
Do đó:ABC∽EDC
AB BC

ED DC
AB.DC 3.3,5
 BC 

1, 75
ED

6

BC


-GV: Từ ABC∽EDC
-HS: ED DC
hãy suy ra tỉ lệ thức chứa x.

-GV: Thay số vào và tính x.

[

-HS: Thay số và tìm x.

-GV: Tương tự như trên, GV -HS: Tìm y tương tự.
cho HS tìm y.
=> Chốt ý cho HS

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 2: (17’)

HOẠT ĐỘNG CỦA HS



cm
ABC∽EDC
AB AC


ED EC
ED.AC 6.2
 EC 

4
AB
3
cm


Vậy, x = 1,75cm và y = 4cm
GHI BẢNG
Bài 44:


-GV: Giới thiệu bài toán và -HS: Chú ý theo dõi và vẽ
vẽ hình trên bảng.
hình vào vở.
-GV: Hai tam giác nào chứa -HS: ABM và CAN
hai cạnh BM và CN?
A 1= ^
A2
-GV: Chúng có các yếu tố -HS: ^
^
M =^
N=9 00
nào bằng nhau?
BM
-GV: Suy ra CN = ?

-GV: Từ caâu a



AM
?
AN

(gt)

BM AB 24 6

 
-HS: CN AC 28 7

AM BM

-HS: AN CN

Giải:
a) Xét hai tam giác ABM và
ACN:
^
A 1= ^
A2
(gt)
^
M= ^
N=9 00

Do đó:


ABM∽ACN
BM AB 24 6

 
CN AC 28 7

-GV: Hướng dẫn HS chứng -HS: Thực hiện theo sự
b)
minh BMD∽CND để từ hướng dẫn của GV.

AM BM

AN CN

ABM∽ACN
(1)
Xét BMD và CND ta có:

BM DM

đó suy ra CN DN
Từ (1) và (2)  đpcm

-GV: Chốt ý cho HS



0
^
M=^
N=9 0
^
D 1= ^
D2
(đối đỉnh)

-HS: Chú ý theo dõi

Do đó:

BMD∽CND

BM DM


CN DN

(2)

AM DM

Từ (1) và (2) ta suy ra: AN DN

4. Củng cố:
- Xen vào lúc làm bài tập.
5. Hướng dẫn và dặn dị về nhà : (2’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.

- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 40.
6. Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………