Tuan 4 Luyen tap ve tu trai nghia

Ngày soạn:

Ngày dạy:
Bài 8: Luyện tập về từ trái nghĩa

I. Mục tiêu
HS biết vận dụng những hiểu biết đà có về từ trái nghĩa dể làm đúng các bài tập thực hành
tìm từ trái nghĩa, đặt câu với môt số cặp từ trái nghĩa tìm đợc.
II. Đồ dùng dạy học
bút dạ, 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 1, 2, 3
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ
HS đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ - 3 HS đọc
ở bài tËp 1, 2 tiÕt tríc.
- GV nhËn xÐt
B. Bµi míi
1. Giới thiệu bài: Luyện tập về từ trái
nghĩa.
2. Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1
- HS đọc yêu cầu
- HS đọc yêu cầu bài tập
- 3 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở
+ ăn ít ngon nhiều: ăn ngon có chất lợng
tốt hơn ăn nhiều mà không ngon
+ ba chìm bảy nổi: cuộc đời vất vả
+ Nắng chóng ma, ma chóng tối:
Tời nắng có cảm giác chóng đến tra, trời
ma có cảm giác tối đến nhanh.

+ Yêu trẻ, trẻ đến nhà...: yêu quý trẻ em
thì trẻ em hay nđến nhà chơi, nhà lúc nào
cũng vui vẻ,; kính trọng ngời già thì mình
cũng đợc thọ nh ngời già.
HS đọc thuộc 4 thành ngữ trên.
Bài tập 2
HS nêu yêu cầu
- HS điền trên bảng lớp làm vào vở
GV nhận xét

- HS đọc
- 4 HS lên điền: lớn; già; dới ; sống
- HS đọc thuộc lòng 3 thành ngữ tục ngữ
trên


Bài tập 3.
- HS đọc yêu cầu
- 3 HS lên làm, lớp làm vào vở.
GV nhận xét
Bài tập 4
-HS nêu yêu cầu bài tập
- GV có thể gợi ý cho HS
- HS làm vào vở vài HS lên bảng làm

- HS đọc
- HS làm: nhỏ; vụng; khuya.

Bài tập 5
đặt câu với từ em vừa tìm ở trên

- HS làm vào vở
- Vài HS trả lời
- GV nhận xét

- HS làm bài
+ Chú lợn nhà em béo múp. Chú chó gầy
nhom
+ Đáng quý nhất là trung thực. còn dối trá
thì chẳng ai a.

3. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học

- HS đọc
- HS làm bài VD:
+ a) Tả hình dáng: cao/ thấp; cao/ lùn; cao
vống/ lùn tịt
+ b) tả hành động: khóc/ cời; đứng/ ngồi;
+ c) tả trạng thái: buônd/ vui; lạc quan/ bi
quan..
+ Tả phẩm chất: tốt/ xấu; hiỊn/ d÷..