Giao an chu de thuc vat 5 tuoi

Chủ đề: Thế giới thực vật
Thời giân thực hiện: 5 Tuần
Từ ngày .đến .
I. Mục tiêu
1. Phát triển thể chất
- Trẻ biết thực hiện 1 số vận động đi, chạy, nhảy, ném, chuyền bóng
- Phát triển hoạt động khéo léo của đôi bàn tay qua các hoạt động chăm sóc cây
- Phát triển sự phối hợp vận dộng và các giác quan trong vận động
- Rèn 1 số thói quen trong hành vi văn minh ăn uống
- Trẻ có cảm giác sảng khoái dễ chịu khi tiếp xúc với thiên nhiên
2. Phát triển nhận thức
- Trẻ biết tên gọi của cây và 1 số bộ phận chính rễ thân, lá
- Quan sát nhận xét đặc điểm rõ nét của 2 loại cây
- Biết lợi ích của cây, và vì sao cây cần đợc chăm sóc và bảo vệ
- Trẻ biết nhiều loại rau cách ăn khác nhau
- Biết tên gọi và lợi ích của 1 số loại rau củ quả
- Trẻ biết có nhiền loại quả các chăm sóc và bảo vệ
- Phân biệt đợc khối chữ nhật, khối trụ, khối vuông
3. Phát triển ngôn ngữ
- Biết sử dụng 1 số từ chỉ tên gọi hình dáng màu sắc
- Cung cấp và củng cố thêm vốn từ cho trẻ
- Biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi mạch lạc
- Biết diễn đạt yêu cầu mong muốn của mình bằng lời
4. Phát triển thẩm mỹ
- Biết yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của môi trờng cây xanh mùa xuân
- Thể hiện cảm xúc tình cảm về thế giới thực vật mùa xuân qua các sản phẩm vẽ nặn
cắt xé dán bài hát...
5. Phát triển tình cảm - xà hội
- yêu thích cảnh đẹp thiên nhiênvà mong muốn đợc giữ gìn bảo vệ môi tròng
- Có 1 số kĩ năng thói quen cần thiết bảo vệ môi trờng sống: Chăm sóc và bảo vệ cây
xanh và cảnh sắc thiên nhiên

- Giữ gìn vệ sinh môi trờng
- Yêu quý ngời trông cây
II.Mạng nội dung
- Tờn gi cỏc loi hoa.

- Tên gọi một số loài cây.


- Ích lợi.
- Cách sử dụng.
loại cây
- Cách bảo quản.

- Các bộ phận của cây.
- Sự giống và khác nhau của một số
- Nơi sống , sự phát triển của cây.
- Cách chăm sóc, bảo vệ cây.

Một số lồi
hoa

Cây xanh

THẾ
GIỚI
THỰC
VẬT

-Tên gọi của các lồi quả.
trưng:

-Ích lợi.
- Cách bảo quản.
nảy lộc.
- Cách sử dụng.
khi mùa

Tết và mùa
xuân
Những dấu hiệu đặc

Một số loại
rau

Một số loại
quả

- Thời tiết ấp áp.
- Cây cối đâm chồi
- Mùa xuân bắt đàu

đông kết thúc và là
mùa đầu
- Tên gọi các loại rau.
tiên của một năm.
- Lợi ích
- tết có hoa đào, hoa mai.cây quất.
- Cách sử dụng.
- Văn nghệ chào mùa xuân.
- Cách bảo quản
- Mọi người vui vẻ sắm tết,

trang trí nhà cửa.
- Trẻ em mặc quần áo đẹp
đi
chúc tết.
- Bánh chưng, bánh tét,mứt.
IIi. M¹ng ho¹t động
1. Phát triển nhận thức
* LQVT
- Trẻ biết đếm cây đếm đúng nhóm có 7 đối tợng
- So sánh chiều cao cđa 2 c©y


- Đếm các loại rau
- Ôn các kĩ năng thêm bớt để tạo ra sự bằng nhau trong phạm vi 7
- Phân biệt hình tam giác, Hình vuông
* KPKH
- Quan sát phân biệt 1 số đặc điểm cảu 2, Loại cây, rau, Hoa, Quả
- Biết đựơc cách chăm sóc và bảo vệ
2. Phát triển thể chất
* DD - SK
- Trẻ biết phân biệt nhóm thực phẩm giàu VITAMIN khóang chất
- Trẻ biết đợc 1 số món ăn đợc chế biến từ các nhóm thực phẩm
- Trẻ biết ích lợi cách sử dụng và bảo quản
* TDVD
- Chèo thang hái hoa
- Chạy chậm 10 m đến của hàng bán rau
- Ném quả vào sọt
- Nhảy lò cò hái quả
- Chạy nhanh 12 m
3. Phát triển ngôn ngữ

- Trẻ kể đợc về các loại cây rau, cây hoa, cây quả
- Trẻ biết ích lợi của các loại cây rau, hoa quả
- Trẻ đọc thuộc thơ và đàm thoaị đựoc nội dung bài thơ: hoa kết trái, Hoa đào, Cây
bắp cải...
- Trẻ biết nội dung 1,2 câu truyện và đàm thoại theo trình tù cèt trun: Sù tÝch c©y
khoai lang, Hoa d©m bơt, Hạt đỗ sót, Hoa trái trong vờn...
4. Phát triển thẩm mỹ
* Tạo hình
- Xé dán lá cây
- Vẽ thêm cây lúa trong bài, Nặn 1 số loại hoa, quả...
- Vẽ tô màu goa quả mùa xuân
- Cắt xé dán 1 số loại rau..
* Âm Nhạc
- Hát vận động các bài em yêu cây xanh, Lá xanh, Quả< Xắp đến tết rồi...
- Nghe hát : Cây trúc xinh, hoa thơm bớm lợn,...
- Trò chơi: Ai nhanh nhất, Ai đoán giỏi, Ngh tiéng hát tìm đồ vật...
5. Phát triển tình cảm xà hội
- Trẻ thực hành chăm sóc cây rau , quả, Hoa..
- Trò chuyện về các loại cây rau hoa quả nà trẻ yêu thích


- Trò chơi xây công viên, xây vờn rau, ..
- Tích hợp mọi tình hống trong ngày và hoạt động

Nhánh i
Chủ đề : Cây xanh

Thời gian thực hiện : 1 tuần
Từ ngaỳ .............................
I.yêu cầu

+ Kiến thức
- Trẻ biết mô tả đợc 1 số cây quen thuộc
- Trẻ biết nhận xét đợc đặc điểm giống và khác nhau của 2 loại cây
- Trẻ biết nhận vai chơi và vào vai chơi
- Trẻ biết tập thể dục sáng cùng cô
+ Kĩ năng
- Trẻ có kĩ năng quan sát
- Có kĩ năng giao tiếp
- Trẻ biết tập thể dục
- Có kĩ năng chơi theo góc
+ Giáo dục
- Trẻ yêu thích cây xanh mong muốn chăm sóc bảo vệ cây xanh
- Trẻ biết giữ gìn đồ chơi
- Không tranh giành đồ chơi
- Khi choi xong cất dò chơi đúng quy định
- Trẻ chăm tập thể dục
2. Chuẩn bị
- Cô chuẩn bị tranh về chủ ®iĨm treo xung quanh líp
- C¸c ®å dïng phơc vơ cho 4 góc: cây, Hoa, Quả, bánh .....
- Các loại quả, Cây xanh, rau,
- Toán số 7 , lô tô về các laọi quả đủ cho cô và trẻ dùng trong chủ điểm
- Tranh các loại quả
- Đàn mũ mũa, thanh gõ, xắc xô, ....
- Giấy A4 vở bít màu, sáp màu vở...
- Tranh truyện, Tranh thơ, Máy vi tính, Slie
- Bóng, Túi cát, Khăn, mũ vịt
III.Kế hoạch tuần
STT

Hoạt

động

Thứ 2

Thứ 3

Thø 4

Thø 5

Thø 6


học
-Cho trẻ xem băng hình,tranh ảnh về các loại cây xanh .
1

2

3

Đón trẻTrò
chuyện

Thể
dục
sáng

Hoạt
động

học

- Trò chuyện với trẻ về các loại cây mà trẻ biết
- Trò chuyện về cách chăm sócc và bảo về cây xanh
- Trò chuyện ích lợi của cây xanh trong cuộc sống
-Trẻ hoạt động theo ý thích.
*Khởi động: Cô cùng trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu chân
sau đó về 4 hàng dọc
*Trọng động: - Hô hấp : Làm máy bay
- Tay: Xoay bả vai
- Bụng: Ngồi duỗi chân gập ngời về phía trớc
- Chân: đứng 1 chân trớc thẳng Chân sau khuỵ gối
- Bật: Bật luân phiên
c. hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1,2 phut
Tìm
hiểu:
Hạt và
sự nảy
mầm
Nội
dung
Góc
phân
vai:
Chơi bán
hàng:
Rau, củ,
quả

- Chèo
Vẽ vờn
- Thơ:
Ôn
số
6
cây
ăn
qua
Hoa kết
thang hái
trái
quả
- TC:
Bánh xe
quay
Mục đích
Chuẩn bị
Dự kiến chơi

-Trẻ biết
những công
việc của ngời bán hàng
-Biết thể
hiện vai
chơi.
-Biết gọi tên
các loại rau,
củ , quả
Góc xây -Trẻ biết

cách xây
dựng:
công viên
Xây
cây xanh
công
viên cây theo quy mô.
xanh
Góc tạo -Biết kĩ năng
vẽ , nặn các
hình:
Nặn, vẽ loại rau,
củ ,quả
cây ăn
quả
4

Hoạt
động

Góc

- Trẻ biết

-Các loại rau
, củ, quả
- Sạp bày
hàng

-Gạch,khối

gỗ,cây
xanh,ghế
băng, thảm
cỏ
-Giấy vẽ,sáp
màu.
- Đất nặn

- 1 trẻ đóng vai
ngời bán hàng,
các trẻ khác
còn lại đóng
vai ngời mua
hàng
-Trẻ cùng phối
hợp thực hiện
vai chơi
-Trẻ nhận vai
chủ thiết kế
công trình và
thợ xây,trẻ
thao tác vai tốt

-Trẻ vè và tô
màu bức tranh.
-Cô cùng trẻ
trao đổi ,nhận
xét sản phẩm.
- Bình tới nớc -Trẻ cùng về

góc

5

6

Hoạt
động
ngoài
trời

Hoạt
động
chiều

thiên
nhiên:
Chăm
sóc cây
xanh

cách chăm
- Các chậu
sóc cây xanh cây cảnh

góc lấy dụng
cụ ra chăm sóc
cây xanh
-Cô bao quat

nhận xét và
tuyên dơng trẻ.
HĐCCĐ:Quan sát cây xanh, quan sát ngời trồng cây
*Mục đích:
-Giúp trẻ nhận biết đợc những đặc điểm của các loại cây
xanh và công việc của ngời trồng cây
-Giáo dục trẻ biết yêu quý các loại cây xanh và bảo vệ
cây
*Chuẩn bị:
-Địa điểm quan sát: sân trờng
*Câu hỏi dự kiến:
+ Đây là cây gì?
+ Cây có những gì?
+ Thân cây nh thế nào?
+ Lá cây màu gì?
+ Cây mọc lên từ đâu?
+ Chăm sóc cây nh thế nào?
-Giáo dục trẻ biết yêu quý các loại cây xanh
TCVĐ: Gieo hạt, trồng cây, mèo đuổi chuột
CTD:vẽ trên sân,nhặt lá rụng,trồng cây ngô,khoai
.
- Đọc ca TC: Chi
- Dạy hát" - Rèn
TC: lộn dao đồng chi chành Em rất
kĩ năng
cầu vồng dao về
chành
thích trồng chải
cây
- kể

nhiều cây tóc, cài
chuyện
xanh.
khuy
theo tranh Nghe: Hoa áo
thơmbớm
lợn
TC:

Thứ hai ngày //
I. Hoạt động học

Tìm hiểu: Hạt và sự nảy mầm

1. Mơc ®Ých
- Trẻ nhận biết sự phát triển của cây từ hạt nảy mầm cây có lá cây trưởng thành cây
ra hoa kết quả thu hoạch.
- Biết những điều kiện cần thiết để hạt nảy mầm và phát triển (đất tơi xốp, độ ẩm,
ánh sáng).
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, tổng hợp khái quát và phát triển ngôn ngữ.
- Trẻ hứng thú hoạt động, có ý thức trồng và chăm sóc cây xanh.
2. Chn bÞ


- Hình ảnh quay về hạt và sự nảy mầm
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động 1:
Cụ v tr trũ chuyện:
+ Hơm nay chúng mình chơi trị chơi “gieo

hạt” nhé!
- Cơ đỗ cả lớp mình biết hơm nay lớp mình
có gì đặc biệt nhỉ?
+ Đó là những cây gì?).
+ Cây cải cho chúng ta gì? - Lá rau cải có
thể chế biến được những món ăn gì?
+ Cịn cây ớt cho chúng ta gì?
+ Ớt có vị gì?
- Ớt là gia vị nêm vào thức ăn rất hấp dẫn,
nhưng ớt có vị cay. nóng các con khơng được
nghịch ớt kẻo bị bỏng ớt.
- Trong thiên nhiên có rất nhiều lồi cây có
quả, cho bóng mát cho rau ăn ngon và bổ
dưỡng. Chúng mình phải làm gì với các loại
cây này?
Ho¹t ®éng 2
- Cịn một loại hạt cơ con mình đã gieo trồng
đó là hạt gì? (cho trẻ xem hạt đậu tương).
- Cô cho trẻ xem tranh vẽ sự phát triển của
cây từ hạt.
* Quan sát tranh
*Tranh 1
- Công việc đầu tiên của chúng ta là làm gì?
- Sau khi gieo hạt xong chúng ta làm gì? - Và
lúc này các con thấy hạt như thế nào?
* Tranh vẽ 2
- Sau khi gieo hạt các con thấy có điều gì xảy
ra?
- Đúng rồi sau khi gieo hật đậu xuống đất,
một thời gian thì hạt đậu bắt đầu to, nứt vỏ

nhũ một mầm nhỏ có màu trắng cắm xuống
đất, sau này phát triển thành rễ, cònđầu kia
nhũ ra mầm xanh đẩy vỏ đậu và tách hạt đậu
ra làm đơi. Đó chính là giai đoạn nảy mầm.
- Hạt nảy mầm được cần có nhng iu kin
gỡ?
* Tranh v 3

Hoạt động của trẻ
- Tr ch¬i
- Có nhiều cây xanh
- Cây cải, cây ớt.
lá cải để làm rau.
món luộc, sào, nấu.
- Quả ớt.
- Cay

- Chăm sóc, bảo vệ.
Cuốc đất lên luống và gieo hạt
Chăm sóc, ti nc
ht trng to lờn

- Gieo hạt
- Tới nớc
- Nảy mầm
- Nảy mầm

- Nớc, đất, ánh sáng và không
khí

- Mầm được chăm sóc phát triển như thế
nào?
- đếm xem có mấy lá?
- Lá có màu gì?
- Chúng mình có biết đây là giai đoạn gì của
cây khơng?
Cơ và trẻ hát bài “ lí cây xanh”.
-chúng mình vừa được xem quả trình nảy
mầm của hạt đậu tương.
Bây giờ cơ và các con cùng xem bức ảnh cô
chụp về sự phát triển tiếp theo của cây đậu
tương.
- Cây lớn lên các con phải làm gì?
muốn cây xanh phát triển tốt chúng ta phải
làm gì?
* Giáo dục: Muốn cây xanh phát triển tốt
chúng ta phải tưới nước, bón phân cho cây,
để cây nơi có ánh sáng mặt trời và đầy đủ
khơng khí.
Tranh 4.
- Khi có đủ ánh sáng, khơng khí, nước cây sẽ
phát triển như thế nào?
- Các con có biết đây là giai đoạn gì của cây
khơng?
Tranh 5
- Và khi cây trưởng thành cây cho ta những
gì?
* Đàm thoại sau quan sát
quá trình phát triển của cây trải qua rất nhiều

giai đoạn : gieo hạt,cây lớn lên, cây trưởng
thành, cây ra hoa kt qu v cho thu hoch.
Hoạt động 3: Củng cố
-Trị chơi: “ Thi ai nhanh”
- Cơ nói luật chi, cỏch chi
- Nhn xột kt qu.

II. Hoạt động chiều
1. Chơi trò chơi Lộn cầu vồng
- Cô hớng dẫn cách chơi và tô chức cho trẻ chơi
2. Hớng dẫn trẻ cách chải đầu

+ Màu xanh
+ Nảy mầm

+ Chăm sóc

+ Hoa, quả

- Chơi trò chơi


* Nhận xét- đánh giá cuối ngày:
- SÜ sè
- Tình hình sức khỏe trẻ:
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
- Trạng thái tình cảm thái độ hnh vi ca trẻ:

- Kin thc, k
nng


Thứ ba ngày ....../...../........
I. Hoạt động học
Trèo thang hái quả
1. Mục đích
- Trẻ biết chèo thang và xuống thang 1 cách đúng kĩ thuật
- Trẻ biết những điều kiện để cho cây lớn và phát triển
- Trẻ có kĩ năng tập thẻ dục
- Trẻ hào hứng tham gia cùng cô
2. Chuẩn bị
- Thang thể dục
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Trò chuyện với trẻ về ích lợi cua việc ăn uống và
tập luyện
HĐ1. Khởi động
- Trẻ đi các kiểu chân
- Cô cùng trẻ làm đoàn tàu đi các kiể chân sau đó
về 4 hàng
HĐ2. Trọng động
+ BTPTC
+ VĐCB: Trèo thang hái quả
- Cô làm mẫu lần 1
- Trẻ nhìn cô tập
- Cô làm mẫu lần 2 giải thích hai tay cô cầm tay

- Trẻ nhìn cô tập và nghe
vịn của thang sau đó cô bớc từng chân 1 lên và khi c« nãi


cô trèo lên thì cô lại bớc xuống sau đó về cuối hàng
- Cô gọi 1,2 trẻ lên thực hiện lại
- Cô cho từng trẻ lên tập
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
+ TC: Bánh xe quay
- Cô hớng dẫn luật chơi và cách chơi sau đó cô cho
trẻ chơi 2,3 lần
HĐ3. Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1,2 phút

- Trẻ lên lầm mẫu
- Từng trẻ lên tập
- Trẻ sửa sai
- Trẻ nghe cô nói và chơi
theo yêu cầu cô
- Trẻ đi cùng cô

II. Hoạt động chiều
Đọc ®ång dao ca dao vỊ "chó ci"
- C« ®äc cho trẻ nghe 2,3 lần
- Cô giảng nhuững câu so sánh trong bài ca dao cho trẻ nghe
- Cô cho trẻ ®äc díi nhiỊu h×nh thøc

* Nhận xét- đánh giá cuối ngày:

- SÜ sè:.

- Tình hình sức khỏe trẻ:
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
- Trạng thái tình cảm thái độ hành vi của trỴ:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
- Kiến thức, k
nn

........................................................
Thứ t ngày//
I. Hoạt động học
Ôn số lợng 6


1. Mục đích
- Trẻ biết nhận biết số 6 và thêm bớt trong phạm vi 6
- Rèn cho trẻ kĩ năng đếm
- Trẻ có kĩ năng so sánh nhận xét
- Trẻ hào hứng tham gia trò chơi cùng cô
2. Chuẩn bị
- Những đồ dùng có số lợng là 6
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1 Ôn số 5
- Cô cho trẻ đi xung quanh lớp tìm đồ dùng nào có - Trẻ tìm
số lợng bằng 5
- Trẻ kiểm tra cùng cô

- Sau đó cô cùng trẻ kiểm tra lại
HĐ2 Tạo số 6
- Trẻ xếp
- Cô yêu cầu trẻ xếp 6 bông hoa ra
- Trẻ xếp
- Cô yêu cầu trẻ xếp 5 con bớm ra và yêu cầu trẻ
nhận xét
- Nhóm hoa nhiều hơn
- Nhóm nào nhiều hơn? Nhóm nào ít hơn?
Nhóm bớm ít hơn
- Thêm vào
- Để 2 nhóm bằng nhau làm thế nào?
- Trẻ thêm
- Cô yêu cầu trẻ thêm 1 con bớm vào
- Trẻ nêu
- Bây giờ 2 nhóm nh thế nào? đều bằng mấy
-3
- Cô bớt 3 con bớm đi hỏi còn mấy con?
- Trẻ nhận xét
- Cô yêu cầu trẻ nhận xét?
HĐ3. luyện tập
- Trẻ tạo nhóm
- Tạo nhóm có 6 bạn
II. Hoạt động chiều
HĐ1. TC: Chi chi chành chành
- Cô cho trẻ chơi 2,3 lần
HĐ2. Kể chuyện theo tranh về sự phát triển của cây
- Cô kể cho trẻ nghe 1,2 lần
- Cô đàm thoại theo nội dung truyện
- Cô cho trẻ kể từng tranh

- Cô cho từng nhóm kể
- Cô kể lại cho trỴ nghe
* Nhận xét- đánh giá cuối ngày:


- SÜ sè
- Tình hình sức khỏe trẻ:
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
- Trạng thái tình cảm thái độ hành vi của trỴ:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
- Kiến thức, k nng


..

Thứ năm ngày //.
I. Hoạt động học
Vẽ cây xanh (mẫu)
1. Mục đích
- Trẻ biết cầm bút và vẽ đựoc những nét xiên thẳng làm thành vờn cây ăn quả
- Trẻ có kĩ năng vẽ
- Rèn cho trẻ kĩ năng vẽ xiên tròn..
- Trẻ có kĩ năng trả lời câu hỏi
- Trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình
- Trẻ biết kính trọng ngời lao động
- Trẻ hào hứng tham gia trò chơi cùng cô
2. Chuẩn bị

- Tranh mẫu, Bút sáp, Giấy
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1. Tạo cảm xúc lôi cuốn
- Cô cùng trẻ hát bài " Quả gì"
- Trẻ hát cùng cô
- Cô đàm thoại nội dung bài hát
- Trẻ đàm thoại
- Các con ạ muốn có nhiều cây ăn quả thì chúng
- Trồng cây
mình cần làm gì?


- Hôm nay cô cháu mình vẽ thật nhiều cây ăn quả
nhé
- Cô cũng vẽ đựơc vờn cây ăn quả chúng mình
cùng quan sát
HĐ2. Quan sát tranh mẫu
- Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
- Có những loại cây ăn qủa nào?
- Thân cây nh thế nào?
- Lá cây ra sao?
- Lá màu gì?
- Quả màu gì?
- Cô dùng hình gì để vẽ quả?
...
- Bây giờ để vẽ đựơc vờn cây ăn quẩ này thì chúng
mình nhìn cô vẽ mẫu
HĐ3. Cô làm mẫu

- Cô vẽ thân cây hình thẳnh sau đó cô vẽ lá và quả
để cho bức tranh thêm sinh động cô vẽ thêm , thật
nhiều chi tiết nữa
- Vẽ xong cô tô màu cho bức tranh đẹp hơn
HĐ4. Trẻ thực hiện
- Cô phát giấy cho trẻ thực hiện
- Cô chú ý bao quát trẻ
HĐ5. Trng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ mang bài của mình lên và nhận xét
- Vì sao con thích bức tranh này
* Giáo dục trẻ biết yêu quý cây xanh
II. Hoạt động chiều

- Trẻ trả lời
- Trẻ nhìn

- Trẻ trả lời
- Thân cây to
- Dài
- Xanh
- Đỏ
- Hình tròn

- Trẻ nhìn cô vẽ mẫu

- Trẻ thực hiện

- Trẻ mang sản phẩm
- Trẻ nêu

- Dạy hát" Em yêu cây xanh
Nghe: Hoa thơm bớm lợn
TC: Ai nhanh nhất
1. Mục đích
- Trẻ thuộc bài hát, biết đợc tên bài tên tác giả
- Trẻ lắng nghe cô hát và biết đựoc nội dung bài nghe hát
- Trẻ có kĩ năng hát và biểu diễn


- Trẻ biết yêu cây xanh
- Biết giữ gìn vệ sinh chung
- Trẻ hào hứng tham gia cùng cô
2. Chuẩn bị
- Đàn,Caset
- Quay hình ảnh cây xanh
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
* Giới thiệu:
- Cho trẻ xem hình ảnh cây xanh
- Cô trò chuyện về cây xanh và nêu ích lợi của
cây xanh đối với cuộc sống con ngời.
- Cũng có 1 bài hát viết về 1 em bé rất thích
trồng nhiều cây xanh để cho bóng mát. hôm nay
cô cháu mình cùng đến với bài hát này nhé
HĐ1:DH" Em yêu cây xanh"
- Cô hát mẫu lần 1 giới thiệu tên bài tên tác giả
- Cô hát mẫu lần 2 + Giảng qua nội dung bài hát
- Cô cho cả lớp hát 2 lần cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Cô cho cả lớp hát theo nhóm tổ cá nhân
- Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc cây xanh

HĐ2 Nghe hát" hoa thơm bớm lợn"
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần giới thiệu tên bài tên
tác giả
- Cô hát lần 2 biểu diễn cho trẻ nghe
HĐ3.TCÂN " Ai nhanh nhất"
- Cô giới thiệu luật chơi và cánh chơi sau đó cô
cho trẻ chơi 2,3 lần

Hoạt động của trẻ

- Trẻ trò chuyện

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nghe cô hát
- Trẻ nghe cô hát
- Trẻ hát và sửa sai
- Nhóm tổ cá nhân hát

- Trẻ nhìn cô biểu diễn
- Trẻ chơi 2,3 lần

* Nhn xột- ỏnh giỏ cui ngy:
- SÜ sè:..
- Tình hình sức khỏe trẻ:
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
- Trạng thái tình cảm thái độ hành vi của trỴ:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………


- Kin thc, k nng


..

Thứ sáu ngày ...../...../.........
I. Hoạt động học
Thơ Hoa kết trái
1. Mục đích
- Trẻ thuộc bài thơ biết đợc tên bài tên tác giả
- Trẻ có kĩ năng đọc diễn cảm bài thơ
- Trẻ có khả năng tri giác và trả lòi câu hỏi
- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ các lọai cây trồng
- Trẻ hào hứng tham gia trò chơi cùng cô
2. Chuẩn bị
- Tranh thơ,
3. Tiến hành

Hoạt động của cô
HĐ1. Giới thiệu
- Cô cùng trẻ đi thăm khu vờn hoa
- Ai có nhận xét gì về vờn hoa này?
- Những bông hoa này nh thế nào?
- Cũng có 1 bài thơ viết về sự kết trái của
những bông hoa hôm nay cô cháu mình cùng
nhau đến với bài thơ này nhé.
HĐ2. Cô đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc cho trẻ nghe lần 1 giới thiệu tên bài
tên tác giả
- Cô đọc lần 2 + tranh giảng qua nội dung bài
thơ
HĐ3. Giúp trẻ tìm hiểu tác phẩm
- Cô đọc cho các con nghe bài thơ gì? Của ai

Hoạt động của trẻ
- Trẻ đi thăm
- Trẻ nêu nhận xét
- Đẹp
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nghe cô đọc
- Trẻ nhìn tranh


sáng tác
HĐ4.Dạy trẻ đọc thơ
- Trẻ đọc cùng cô 3 lần
- Tổ thi đua đọc
- Nhóm đọc
- cá nhân đọc cô sửa sai
HĐ5. TC: cây nào hoa nấy
- Cô cắt hoa cho trẻ dán vào cây mà có hoa
đúng của mình
- Cô chia lớp làm 2 đội thi đua nhau
- Cô nhận xét buổi học

- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi cùng cô

II.Hoạt động chiều
- Rèn kĩ năng chải tóc và cài khuy áo cho trẻ
* Nhn xột- ỏnh giỏ cui ngày:

- SÜ sè:.
- Tình hình sức khỏe trẻ:
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
- Trạng thái tình cảm thái độ hành vi của trỴ:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
- Kiến thức, k nng


.
Thứ 7 ngày ........tháng .......... năm ........
1. Hoạt động học
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Hoạt động chiều
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Nhật ký
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

Nhánh II
Chủ đề : Một số loại rau
Thời gian thực hiện : 1 tuần
Từ ngày: ........./............/ ........../ ..........
I. Yêu cầu
+ Kiến thức:
- Trẻ biết lợi ích của một số loài rau và phân biệt đợc đặc điểm của chúng
- TrỴ biÕt tËp thỴ dơc khi ghÐp víi lêi ca
- Trẻ biết chơi theo góc và chơi theo vai mình nhận
+ Kĩ năng
- Trẻ có kĩ năng nhận xét
- Trẻ có kĩ năng tập thể dục
- Trẻ biết chơi theo đúng vai mình nhận
+ Giáo dục
- Trẻ biết chăm tập thể dục
- Trẻ biết yêu thích và chăm sóc các loại cây rau
2. Chuẩn bị:
- Đồ dùng các góc
- Xắc xô, video
- Cô chuẩn bị tranh về chủ điểm treo xung quanh lớp
- Các đồ dùng phục vụ cho 4 góc: cây, Hoa, Quả, bánh .....
- Các loại quả, Cây xanh, rau,
- Toán số 7 , lô tô về các laọi quả đủ cho cô và trẻ dùng trong chủ điểm
- Tranh các loại quả
- Đàn mũ mũa, thanh gõ, xắc xô, ....
- Giấy A4 vở bít màu, sáp màu vở...
- Tranh truyện, Tranh thơ, Máy vi tính, Slie
- Bóng, Túi cát, Khăn, mũ vịt

III.Kế hoạch tuần
STT

Hoạt
động
học

Thứ 2

1

Đón trẻTrò
chuyện

- Trẻ cùng cô trò chuyện về các loại rau
- Cô cùng trẻ trò chuyện về cách chăm sóc các loại cây rau

2

Thể
dục
sáng

Thứ 3

Thứ 5

Thứ 6

-Trẻ hoạt động theo ý thích.
a. Khởi động
- Cô cùng trẻ đi các kiểu chân sau đó về 4 hàng
b. Trọng động
- Cô cho trẻ tập bài thẻ dục buổi sáng kết hợp với lời ca
c, Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1,2 phút
Tìm hiểu Bật sâu
một số
loài rau

3

Thứ 4

Hoạt
động
học

Nội
dung
Góc
phân
vai:
Chơi bán
hàng:
Bán các
loại rau

Nhn
bit
khi
cu,
khi
vuụng,
khi
ch
nht

Mục đích

-Trẻ biết
những công
việc của ngời bán hàng
-Biết ý nghĩa
của việc ăn
rau mỗi
ngày
-Biết gọi tên
các loại rau
Góc xây -Trẻ biết
cách xây vờn
dựng:
Xây vờn rau theo quy
mô.
rau

Nặn củ cà
rốt

Chuẩn bị
-Các loại rau
, củ, quả, hoa
- Sạp bày
hàng

-Gạch,khối
gỗ,cây
xanh,ghế
băng, thảm
cỏ, cây hoa,
các loại cây
rau

Niềm
vui từ
bát canh
cải

Dự kiến chơi
- 1 trẻ đóng vai
ngời bán hàng,
các trẻ khác còn
lại đóng vai ngời
mua hàng
-Trẻ cùng phối
hợp thực hiện vai
chơi
-Trẻ nhận vai chủ

thiết kế công
trình và thợ
xây,trẻ thao tác
vai tốt


4

5

6

Hoạt
động
góc

Hoạt
động
ngoài
trời

Hoạt
động
chiều

Góc học
tập:
Đếm các
loại rau
Góc

thiên
nhiên:
Chăm
sóc vờn
rau

-Biết kĩ năng - Các loại rau - Trẻ cùng lấy đồ
đếm các loại bằng đồ chơi chơi ra đếm.
rau
- Trẻ biết
cách chăm
sóc vờn rau

- Bình tới nớc
- Vờn rau
bắp cải, rau
ngót

-Trẻ cùng về góc
lấy dụng cụ ra tới
nớc cho rau
- Nhóm trẻ khác
bắt sâu, nhổ cỏ
cho rau
-Cô bao quat
nhận xét và
tuyên dơng trẻ.

HĐCCĐ:Quan sát vờn rau
*Mục đích:

-Giúp trẻ nhận biết đợc những đặc điểm của các loại rau
- Biết ích lợi của các loại rau
-Giáo dục trẻ biết yêu quý các loại rau
*Chuẩn bị:
-Địa điểm quan sát: vờn rau của trờng
*Câu hỏi dự kiến:
+ Đây là vờn gì?
+ Cây có những cây rau gì?
+ Vờn rau nh thế nào?
+ Lá rau màu gì?
+ Cây rau mọc lên từ đâu?
+ Trồng rau để làm gì?
+ Chăm sóc cây nh thế nào?
-Giáo dục trẻ biết yêu quý các loại rau và ăn rau thờng
xuyên để đảm bảo sức khoẻ
TCVĐ: Gieo hạt, trồng cây, cây nào lá ấy
CTD:vẽ trên sân,nhặt lá rụng,trồng cây ngô,khoai
.
TC: Xỉa Nhặt lá
Biểu diễn - Cô cùng
Dạy trẻ cá mè
văn nghệ
vàng rơi
trẻ làm
cách
- Trò
một số
phơi
chuyện
công việc

khăn
về cách
để trồng
bảo vệ
rau
rau sạch
Thứ hai ngày //

I. Hoạt ®éng häc
Tìm hiểu một số loại rau
1.Mục đích
- Trẻ quan sát,gọi tên, nhận biết đặc điểm nổi bật của một số loại rau ăn lá, rau ăn
quả,rau ăn củ và biết lợi ích của một số loại rau.
- Rèn kĩ năng quan sát, biết so sánh và nhận xét đặc điểm giống và khác nhau giữa
2 đối tượng.
- Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ rau, biết giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường.


2. Chuẩn bị
* Chuẩn bị của cô:
- một số loại rau thật: Bắp cải, củ cà rốt, quả cà chua, củ xu hào.
- Các cơ cửa có dạng hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác, hình trịn được dán
thứ tự các số từ 1 đến 4.
- Một hộp quà đựng củ cà rốt và củ xu hào.
* chuẩn bị cho trẻ: lô tô về một số loại rau củ qu.
3.Cỏch tin hnh
Hot ng ca cụ
HĐ 1: Trò chuyện dẫn dắt vào bài
Cụ v tr trũ chuyn v ch :
- chúng ta đang học chủ đề gì?

- Hằng ngày các con được ăn những loại rau
nào?
- Ăn rau cung cấp chúng mình chất gì?
giáo dục dinh dưỡng: ăn rau cịn giúp cho các
con không chỉ lớn nhanh và khỏe mạnh mà
cịn thơng minh nhanh nhẹn khi tham gia vào
các trị chơi.
Hơm nay cơ sẽ tổ chức trị chơi “ Ơ cửa bí
mật”. Các con có muốn tham dự trị chơi
khơng?
vậy thỡ chỳng mỡnh hóy chia lm 3 i.
HĐ2 : Bài míi
a, Tìm hiểu một số loại rau
Mở đầu chương trình “ ơ cửa bí mật”.Các
con nhìn xem cơ có các ơ cửa có dạng hình
gì? Trên ơ cửa có các số thứ tự 1,2,3,4.
Bên trong mỗi ô cửa là một điều bí mật, để
mở được các ơ cửa này, các đội sẽ chọn cho
đội mình một ơ cửa và trả lời câu hỏi của ban
tổ chức, thì ơ cửa đó sẽ được mở ra và khám
phá điều bí mật.
* Rau bắp cải:
- xin mời đội xanh sẽ chon một ô cửa.
- Đội 1 chon ơ cửa số mấy?
- Ơ cửa số 1 có một bài thơ nói về rau của
nhà thơ phạm hổ.
- Đó là rau gì?
Cơ cùng trẻ đọc bài thơ “ Bắp cải xanh” đồng
thời cô đưa rau bắp cải ra cho trẻ quan sát
- Bạn nào có nhận xét gì về rau bắp cải?

Hoạt động của trẻ
Chđ ®Ị rau
Trẻ kể
Vita min

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ chọn ơ cửa

rau bắp cải