De thi hoc ki 1

PHÒNG GIÁO DỤC TX BUÔN HỒ
TRƯỜNG TH NGUYỄN TRÃI

MA TRẬN ĐỀ MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI KỲ I LỚP 5A3
NĂM HỌC 2018 - 2019
ST
T

Chủ đê

Đọc hiểu
văn bản
1
Kiến thức
vê từ, câu
2

Số câu
Số điểm

Mức 1
(Nhận biết)

Mức2
(Thông hiểu)

Số câu
Câu số
Số điểm

TN

2
1,2
1,0

TN
2
3,4
1,0

Số câu
Câu số
Số điểm

1
5
1,0
3
2,0

Tổng số câu
Tổng số điểm

TL

Duyệt của BGH.

TL
1
7
1,0

Mức 4
(Vận dụng
nâng cao)
TN
TL
1
8
0.5

1
6
1,0

1
9
1,0

1
10
0,5

4

3
2,0

2
2,0

2
1,0

10
7

TL

Mức 3
(Vận dụng)
TN

Tổng

6
4

3

An Lạc, ngày 22 /12/2018
Người lập:
Lê Thị Hà

TRƯỜNG TH NGUYỄN TRÃI
Họ và tên: …………………………
LỚP: 5A3.
ĐIỂM

BÀI KIỂM TRA CUỐI KỲ I
NĂM HỌC: 2018 – 2019

MÔN: TIẾNG VIỆT
Thời gian làm bài: 40phút
NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN

……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
A.ĐỌC THÀNH TIẾNG:(3điểm)….
Mỗi học sinh đọc 1 đoạn theo yêu cầu của giáo viên trong các bài tập đọc đã học từ
tuần 1 đến tuần 17 và trả lời câu hỏi vê nội dung đoạn đọc.
B. ĐỌC HIỂU :(7điểm)…..
Đọc thầm bài văn sau:
MỘT NGƯỜI ANH NHƯ THẾ


Tôi được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần
đạp xe ra cơng viên dạo chơi, có một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ
thích thú và ngưỡng mộ.
- Chiếc xe này của bạn đấy à ? – Cậu bé hỏi.
- Anh trai mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy. - Tơi trả lời, khơng giấu vẻ
tự hào và mãn nguyện.
- Ồ, ước gì tớ ….. – Cậu bé ngập ngừng.
Dĩ nhiên là tôi biết cậu cậu bé đang ước điêu gì rồi. Cậu ấy hẳn đang ước ao có
được một người anh như thế. Nhưng câu nói của cậu bé thật bất ngờ đới với tơi.
- Ước gì tớ có thể trở thành một người anh như thế! Cậu ấy nói chậm rãi và gương
mặt lộ rõ vẻ quyết tâm. Sau đó cậu đi vê phía ghế đá sau lưng tơi, nơi đứa em trai nhỏ tàn
tật của cậu đang ngồi và nói: “Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe
lăn, em nhé!”
(Đăn Clát)
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất :
Câu 1) Nhân vật "tơi" trong bài văn có chụn gì vui?

A. Được đi chơi cơng viên
B. Sắp được món q sinh nhật
C. Được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp ngày sinh nhật.
D. Được đi xem ca xiếc.
Câu 2) Điều gì khiến nhân vật "tôi" tự hào và mãn nguyện?
A . Có anh trai.
B. Được anh trai yêu mến, quan tâm.
C. Có xe đạp đẹp.
D. Được anh trai tở chức sinh nhật.
Câu 3) Nhân vật "tơi" đốn cậu bé ước mơ điều gì?
A. Ước có một người anh để tặng mình xe đạp.
B. Ước có một chiếc xe đạp đẹp.
C. Ước được đi một vòng trên chiếc xe đạp đẹp.
D. Ước được mọi người quan tâm.
Câu 4) Cậu bé ước mình có thể trở thành"một người anh như thế"nghĩa là ước điều
gì?
A. Ước trở thành người anh biết mua xe đạp tặng em.
B. Ước trở thành người anh yêu thương em và có khả năng giúp đỡ em mình.
C. Ước trở thành người anh được em trai yêu mến.
D. Ước trở thành người tài giỏi xuất chúng.
Câu 5) Tình tiết nào trong bài văn làm em bất ngờ, cảm động nhất?
A. Nhân vật "tôi" được người anh tặng cho một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật
của mình.


B. Cậu bé quyết tâm trở thành người anh có khả năng cho em mình những gì cần thiết.
C. Cậu bé có một người em tàn tật.
D. Cậu bé quyết tâm trở thành bác sĩ giỏi để chữa cho em trai.
Câu 6) Câu văn :“Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn, em
nhé!” là kiểu câu gì?

A. Câu cảm
B.Câu kể
C.Câu hỏi
D. Câu khiến
Câu 7: (0,5 điểm) Tìm chủ ngữ ,vị ngữ trong câu sau?
“Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn, em nhé!”
- Chủ ngữ:…………………………………………………………..
- Vị ngữ:……………………………………………………………
Câu 8) Tìm các đại từ xưng hơ trong các câu hội thoại của bài văn trên?
-Các đại từ xưng hô trong các câu hội thoại của bài văn:………………………………….
Câu 9) Tìm các quan hệ từ có trong hai câu văn sau:
Tôi được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần
đạp xe ra cơng viên dạo chơi, có một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ
thích thú và ngưỡng mộ.
-Các quan hệ từ có trong hai câu văn:………………………………………………
Câu 10) Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật cậu bé trong bài văn "Một người anh
như thế"
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
......................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG TH NGUYỄN TRÃI

BÀI KIỂM TRA CUỐI KỲ I
NĂM HỌC: 2018 - 2019
Họ và tên: ………………….……….. ....
MÔN : TIẾNG VIỆT
LỚP : 5A3
Thời gian làm bài:40 phút
ĐIỂM

LỜI NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN
…………………………………………………….
……………………………………………………
1. Chính tả: (Nghe - viết): (2 điểm)……………
Bài viết:……………………………….





2. Tập làm văn:(8 điểm)
Đề bài:Em hãy tả một người thân trong gia đình mà em yêu mến nhất.
Bài làm


ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I
NĂM HỌC: 2018 - 2019
MÔN : TIẾNG VIỆT
Thời gian làm bài:40 phút
I. PHẦN ĐỌC:
A.ĐỌC THÀNH TIẾNG:(3điểm)….
Mỗi học sinh đọc 1 đoạn theo yêu cầu của giáo viên trong các bài tập đọc đã học từ
tuần 1 đến tuần 17 và trả lời câu hỏi vê nội dung đoạn đọc.
B. ĐỌC HIỂU :(7điểm)…..
Đọc thầm bài văn sau:
MỘT NGƯỜI ANH NHƯ THẾ
Tôi được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần
đạp xe ra cơng viên dạo chơi, có một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ
thích thú và ngưỡng mộ.
- Chiếc xe này của bạn đấy à ? – Cậu bé hỏi.

- Anh trai mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy. - Tôi trả lời, không giấu vẻ
tự hào và mãn nguyện.
- Ồ, ước gì tớ ….. – Cậu bé ngập ngừng.
Dĩ nhiên là tôi biết cậu cậu bé đang ước điêu gì rồi. Cậu ấy hẳn đang ước ao có
được một người anh như thế. Nhưng câu nói của cậu bé thật bất ngờ đới với tơi.
- Ước gì tớ có thể trở thành một người anh như thế! Cậu ấy nói chậm rãi và gương
mặt lộ rõ vẻ quyết tâm. Sau đó cậu đi vê phía ghế đá sau lưng tôi, nơi đứa em trai nhỏ tàn
tật của cậu đang ngồi và nói: “Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe
lăn, em nhé!”
(Đăn Clát)
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất :
Câu 1) Nhân vật "tơi" trong bài văn có chụn gì vui?
A. Được đi chơi cơng viên
B. Sắp được món quà sinh nhật
C. Được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp ngày sinh nhật.
D. Được đi xem ca xiếc.


Câu 2) Điều gì khiến nhân vật "tơi" tự hào và mãn nguyện?
A . Có anh trai.
B. Được anh trai yêu mến, quan tâm.
C. Có xe đạp đẹp.
D. Được anh trai tở chức sinh nhật.
Câu 3) Nhân vật "tơi" đốn cậu bé ước mơ điều gì?
A. Ước có một người anh để tặng mình xe đạp.
B. Ước có một chiếc xe đạp đẹp.
C. Ước được đi một vòng trên chiếc xe đạp đẹp.
D. Ước được mọi người quan tâm.
Câu 4) Cậu bé ước mình có thể trở thành"một người anh như thế"nghĩa là ước điều
gì?

A. Ước trở thành người anh biết mua xe đạp tặng em.
B. Ước trở thành người anh yêu thương em và có khả năng giúp đỡ em mình.
C. Ước trở thành người anh được em trai yêu mến.
D. Ước trở thành người tài giỏi xuất chúng.
Câu 5) Tình tiết nào trong bài văn làm em bất ngờ, cảm động nhất?
A. Nhân vật "tôi" được người anh tặng cho một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật
của mình.
B. Cậu bé quyết tâm trở thành người anh có khả năng cho em mình những gì cần thiết.
C. Cậu bé có một người em tàn tật.
D. Cậu bé quyết tâm trở thành bác sĩ giỏi để chữa cho em trai.
Câu 6) Câu văn :“Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn, em
nhé!” là kiểu câu gì?
A. Câu cảm
B.Câu kể
C.Câu hỏi
D. Câu khiến
Câu 7: (0,5 điểm) Tìm chủ ngữ ,vị ngữ trong câu sau?
“Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn, em nhé!”
Câu 8) Tìm các đại từ xưng hơ trong các câu hội thoại của bài văn trên?
-Các đại từ xưng hô trong các câu hội thoại của bài văn:………………………………….
Câu 9) Tìm các quan hệ từ có trong hai câu văn sau:
Tơi được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần
đạp xe ra cơng viên dạo chơi, có một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ
thích thú và ngưỡng mộ.
Câu 10) Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật cậu bé trong bài văn "Một người anh
như thế"
I. PHẦNVIẾT:
A. Chính tả: (Nghe - viết): (2 điểm)
Bài viết:CHỢ TA-SKEN
B Tập làm văn:(8 điểm)

Đề bài:Em hãy tả một người thân trong gia đình mà em yêu mến nhất.
An Lạc, ngày 22 /12/2018
Người lập:

Duyệt của BGH.

Trần Thị Nhung

PHỊNG GD&ĐT TX BN HỒ
TRƯỜNG T.H NGŨN TRÃI
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ I- LỚP 5A3
NĂM HỌC 2018- 2019
MÔN :TIẾNG VIỆT
I. PHẦN ĐỌC : (10 điểm)
1. Đọc thành tiếng :3 điểm.
Học sinh bốc thăm đọc một đoạn văn bản (đọc hay, đọc diễn cảm) trong thời gian
3 đến 5 phút và trả lờì được câu hỏi (3điểm)
Học đọc chậm không đúng tốc độ ,tùy theo mức độ để cho điểm.
2. Đọc hiểu,kiến thức về từ câu : 7 điểm
Câu

1

2

3

4

5

6

Đáp án
Điểm

C
0,5 điểm

B
0,5 điểm

A
0,5 điểm

A
0,5 điểm

B
1,0điểm

A
1,0 điểm

Câu
7

Đáp án

Chủ ngữ: anh
Vị ngữ : sẽ mua tặng em chiếc xe lăn, em nhé

Thang điểm
1,0 điểm

8

Tôi , bạn , tớ , anh , em

0,5 điểm

9

Của, ra, với, và

1,0 điểm

10

Cậu là một người anh rất yêu thương em trai của mình. Cậu
có một người em trai nhỏ bị tàn tật đang ngồi đợi người anh
của mình trên chiếc ghế đá, lịng yêu thương em trai của cậu
thể hiện rõ trong lời hứa đầy quyết tâm "Đến sinh nhật nào đó
của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn, em nhé".

0,5 điểm

II. PHẦN VIẾT: (10 điểm)
1.Chính tả : 2 điểm

- Bài viết đúng chính tả, đúng tớc độ, chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ,


trình bày sạch đẹp, viết đúng kỹ thuật độ cao con chữ và khoảng cách, viết liên nét
… ( một lỗi chính tả trừ 0,1 điểm)
- Viết xấu, sai kích thước, trình bày bẩn … tồn bài trừ khơng q 0,5 điểm
2.Tập làm văn: 8 điểm
- Nội dung : đủ 3 phần ( Mở bài, thân bài, kết bài )
+ Mở bài : Giới thiệu người em định tả, có ấn tượng gì với em …. ?( 1 điểm )
+ Thân bài :( 4 điểm ) :ND 1,5điểm ;KN 1,5 điểm ;Cảm xúc 1điểm
+ Kết bài :( 1 điểm )
+ Chữ viết rõ ràng, trình bày bài sạch sẽ ( 0,5 điểm)
+ Dùng từ, đặt câu đúng ngữ pháp ( 0,5 điểm)
+Viết bài có sáng tạo ( 1 điểm)
+ Tồn bài trừ lỗi chính tả và trình bày bẩn khơng quá 1 điểm
+Tuỳ mức độ làm bài của HS mà Gv có thể ghi các mức điểm : 8;7;6; 5;4 ;3,….

Duyệt của BGH

An lạc, ngày 22/12/2018
Người lập:
Lê thị Hà