Nguyễn minh tú B18DCVT370 NHÓM 10 KNTLVB

BÀI THI HẾT MÔN KĨ NĂNG TẠO LẬP VĂN BẢN

Họ và tên: Nguyễn Minh Tú
Mã SV: B18DCVT370


Câu 1:
Liên kết trong văn bản là một trong những tính chất quan trọng nhất của văn
bản, làm cho văn bản trở nên có nghĩa, dễ hiểu.
Để văn bản có tính liên kết, ngươi viết (người nói) phải làm cho nội dung của
các câu, các đoạn thống nhất và gắn bó chặt chẽ với nhau; đồng thời phải biết
kêt nối các câu, các đoạn đó bằng các phương tiện ngơn ngữ (từ ngữ, tổ hợp từ,
câu,…) thích hợp.
Liên kết trong văn bản thực sự rất quan trọng trong quá trình chúng ta làm bài,
để không bị mắc phải những lỗi như lời văn diễn đạt thiếu logic, thiếu liên kết.
Các câu, các đoạn văn liên kết với nhau về nội dung và hình thức:
- Về nội dung:
 Các đoạn văn phải phục vụ chủ đề chung của văn bản. các câu phải phục
vụ chủ đề chung của đoạn văn (liên kết chủ đề).
 Các đoạn văn và các câu văn phải được sắp xếp theo một trình tự hợp lí
(liên kết lơ-gic).
- Về hình thức:
 Có một số phương thức liên kết trong văn bản như là phép lặp từ ngữ: là
cách dùng đi dùng lại một yếu tố ngôn ngữ nào đó đề tạo ra tính liên kết
giữa các câu chứa yếu tố đó. Có 3 cách sử dụng phép lặp: Lặp từ vựng,
lặp cấu trúc ngữ pháp, lặp ngữ âm. Lặp còn tạo ra sắc thái tu từ như nhấn
ý, tạo nhịp điệu, nhạc điệu,…
- Phép liên tưởng:
 Là cách dùng các từ, tổ hợp từ có quan hệ liên tưởng trong từng câu giúp
tạo ra sự liên kết giữa các câu chứa chúng.
- Phép thế:

 Là cách dùng những từ, tổ hợp từ khác nhau, nhưng cùng chỉ về một vật,
một việc để thay thế cho nhau; và qua đó tạo nên tính liên kết giữa các
câu chứa chúng. Các phương tiện liên kết thường được sử dụng trong
phép thế: các đại từ, các từ, tổ hợp từ đồng nghĩa, các từ, tổ hợp từ khác
nhau (cùng chỉ về một vật, một sự việc)
- Phép nối:
 Là cách liên kết câu bằng từ, tổ hợp từ có nội dung chỉ quan hệ. Các
phương tiện sử dụng trong phép nối là các quan hệ từ (và, vì, nhưng, thì,
mà, nếu, cho nên, rồi,…) và các từ ngữ chuyển tiếp (bởi vậy, nếu thế, dầu
vậy, tuy thế, vậy mà, đã vậy,…) các phụ từ (lại, cũng, còn,…)


Câu 2:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BÁO CÁO
TÌNH HÌNH VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRỰC TUYẾN
Kính gửi:
Giảng viên mơn kỹ năng tạo lập văn bản Cô Đinh Thị Hương
Họ và tên: Nguyễn Minh Tú
Nghề nghiệp: Sinh Viên
Nơi học tập: Học viện Cơng nghệ Bưu chính Viễn thơng
Lớp:
D18DCVT02-B
Mơn:
Kỹ năng tạo lập văn bản
Nội dung môn học:
1. Cung cấp kiến thức nền tảng tạo lập văn bản Tiếng Việt với quy trình
thực hiện các bước rõ rang và cụ thể, giúp sinh viên xác định được chủ

đề, xây dựng được cấu trúc bài văn, soạn văn bản và biên tập văn bản.
2. Môn học giúp sinh viên nắm vững kỹ năng soạn tảo một văn bản đúng
về hình thức và nội dung và hạn chế lỗi nhằm đem lại cho người đọc
văn bản thoải mái khi xem xét văn bản
3. Đưa ra phương pháp soạn thảo một số loại văn bản thông thường như:
Báo cáo, cơng văn, tờ trình, thơng báo, biên bản, đơn, thử,… Cách tạo
lập các loại văn bản này đúng cách thức.
Mục tiêu môn học:
1. Ứng dụng kỹ năng tạo lập văn bản để viết một cách rõ rang, mạch lạc
thuyết phục người đọc
2. Tơn trọng và có ý thức bảo vệ sự trong sang của Tiếng Việt
Ý kiến cá nhân về tình hình học tập của bản thân đối với môn Kỹ năng
tạo lập văn bản tiếng Việt trong thời gian học tập trực tuyến:
1. Về tư tưởng: Kỹ năng tạo lập văn bản tiếng việt là một môn học thú vị và cực
kì bổ ích trong chương trình đào tạo của Học viên Cơng nghệ Bưu chính viễn
thơng. Em cảm thấy môn học học này rất quan trọng đối với mình trong hiện
tại và tương lai sau này nên em rất có hứng thú với bộ mơn kỹ năng tạo lập
văn bản.








2. Về tình hình học tập:
Nhờ có cách truyền đạt của cô nên em đã nắm rõ được cách tạo lập nội
dung và cấu trúc văn bản, cấu trúc đoạn văn, biết cách sử dụng đúng các
phong cách văn bản cho mục đích tạo lập văn bản.

Nắm rõ các thể thức và kỹ thuật trình bày văn bản
Khắc phục được các lỗi gặp phải
Dù cho có là học online nhưng em vẫn cảm thấy vô cùng dễ hiểu. Thật sự
em cảm ơn cô sâu sắc những giúp đỡ tận tâm cô, một lần nữa em thay mặt
cả lớp cảm ơn cô giáo ạ.
Hà nội, ngày 30 tháng 11 năm 2021
Người báo cáo
Tú
Nguyễn Minh Tú

Câu 3:
 Công văn phúc đáp:
- Phúc đáp là việc trả lời bằng thư từ, công văn một số câu hỏi mà chủ thể có
thẩm quyền đưa ra cho cơ quan, đơn vị, tổ chức, doanh nghiệp trong thẩm
quyền, nhiệm vụ, quyền hạn của mình.
- Cơng văn phúc là văn bản được cá nhân, tổ chức sử dụng để phúc đáp(trả
lời) một hoặc một số câu hỏi mà chủ thể có thẩm quyền đưa ra cho chủ thể
làm cơng văn. Hoặc cũng có thể là văn bản trả lời một văn bản khác từ khái
cạnh cá nhân, tổ chức khác( ví dụ như Đơn u câu, Cơng văn u cầu,...)
- Vì vậy, cơng văn phúc đáp là văn bản được cá nhân, cơ quan, tổ chức sử
dụng để trả lời phúc đáp một nội dung nào đó. Mẫu nêu rõ nội dung trả lời,
thông tin cơ quan trả lời
- Nội dung công văn phúc đáp gồm:
1. Phần mở đầu: Ghi rõ trả lời theo công văn, số, ký hiệu, ngày tháng năm,
của ai, về vấn đề gì.
2. Phần nội dung: Nêu những câu trả lời trực tiếp từng vấn đề được yêu cầu,
nêu phần nào hoặc vấn đề nào chưa trả lời được phải giải thích rõ lý do vì
sao.
3. Phần kết thúc: Thể hiện sự quan tâm của người trả lời đối với người hỏi
(mang tính xã giao

 Ví dụ minh họa:

BỘ GiÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

HỌC VIỆN CƠNG NGHỆ
BƯU CHÍNH VIỄN THƠNG

Hà nội, ngày 10 tháng 5 năm 2021

Số: 131/HVCNBCVT
V/v: Phúc đáp xác minh văn bằng

Kính gửi: Học viện Cơng nghệ bưu chính viễn thơng
Phúc đáp cơng văn số 99/CV-ĐHKT-QLDT&CTSV ngày 16/2 của Học viện, về
việc xác xinh 01 giấy chứng nhận tốt nghiệp học viện sau:
Họ tên:

NGUYỄN MINH TÚ

Sinh ngày:

16 tháng 2 năm 2000

Ngành:

ĐIỆN TỬ VIỄN THƠNG

Hệ đào tạo:

Chính quy

Năm tốt nghiệp: 2020
Số vào sổ:

10/ ĐTVT – 6/ 2020

Học viện Công nghệ Bưu chính viễn thơng xác nhận Giấy chứng nhận trên là HỢP
LỆ, đương sự có tên trong Danh sách được công nhận và cấp tốt nghiệp học viện
theo Quyết định số 714/QĐ-BCVT-ĐT, ngày 16 tháng 6 năm 2020 của Giám đốc
Học viên Cơng nghệ bưu chính viễn thơng Hà Nội.
Trân trọng./.

Nơi nhận:
-Như trên;
-Lưu TCHC, TTĐT

GIÁM ĐỐC
(đã ký)
PGS.TS Vũ Văn San