Giao an ca nam

Tuân 1
Tiết3

Ngày dạy: Lớp1A. Thứ 5/6/9/2019
Bài 1:

GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA
VÀ DỤNG CỤ THỦ CƠNG

A/ u cầu:
- HS biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ ( thước kẻ, bút chì, kéo , hồ dán) để
học thủ cơng
- Biết một số vật liệu khác có thể thay thế giấy, bìa để làm thủ cơng : giấy báo,
hoạ báo, giấy vở học sinh,lá cây
B/ Chuẩn bị: - Các loại giấy bìa màu, kéo, hồ dán , thước
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động cảu GV
Hoạt động của HS
I/Bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ HS
II/ Bài mới: Giới thiệu bài:
1. Giới thiệu giấy, bìa:
- Giấy bìa được làm từ bột của nhiều loại cây
- Lắng nghe, theo dõi
như tre, nứa, bồ đề
- Giới thiệu giấy bìa. - Thước: được làm bằng gỗ
hay nhựa dùng để do chiều dài.- Bút chì: dùng
để kẻ đường thẳng. - Kéo: dùng để cắt giấy, bìa
- Hồ dán: dùng để dán giấy thành sản phẩm hoặc -HS lấy lần lượt các dụng
dán sản phẩm vào vở. Được chế biến từ bột sắn cụ theo yêu cầu của GV
có pha chất chống dán, chuột đựng trong hộp

nhựa
2. Nhận xét,dặn dò:
- GV nhắc lịa các dụng cụ học thủ công.- Chuẩn
bị đầy đủ dụng cụ để học thủ công
-HS chú ý lắng nghe
- Nhận xét giờ học
===============☼=☼=☼================
Tuân 2
Tiết3

Ngày dạy: Lớp1A. Thứ 5/12/9/2019
Bài 2:

XÉ ,DÁN HÌNH CHỮ NHẬT

A/ Yêu cầu:- HS biết cách xé, dán hình chữ nhật
-HS xé dán được hình chữ nhật, đường xé ít răng cưa, hình dán tương đối phẳng
- Giáo dục tính cẩn thận, tỉ mĩ cho HS trong khi xé dán hình
B/ Chuẩn bị:- Các loại giấy màu, hồ dán, thước


C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
1. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét:
GV đính lên bảng một số đồ vật có hình dạng
khác nhau, u cầu HS quan sát và nhận xét.
+ Đồ vật nào có dang hình chữ nhật. Cho HS
nêu một số đồ vật khác có dạng hinh chữ nhật
2. Hướng dẫn mẫu:
a) Vẽ và xé hình chữ nhật dài 12 ơ ngắn 6 ơ

- Hướng dẫn cách đánh dấu và nối các cạnh
để được hình chũ nhật có chiều dài 12ơ, chiều
rộng 6 ơ. Xé mẫu
c) Dán hình. - Hướng dẫn và dán mẫu
GV theo dõi để giúp đỡ cho HS
3. Thực hành: -GV yêu cầu HS thực hành xé
dán hình chữ nhật. GV theo dõi để giúp đỡ
cho HS
4. Củng cố, dặn dò:- Nhắc lại các thao tác
- Chuẩn bị giấy màu để tiết sau học xé dán
hinh tam giác
- Nhận xét giờ học

Hoạt động của HS
- Quan sát bài mẫu và nêu nhận
xét
HS tìm và nêu
- Theo dõi thao tác
- Làm thử ở giấy nháp

HS lấy giấy màu thực hành xé
hình chữ nhật
HS dán hình vào vở thủ cơng
HS chú ý lắng nghe

===============☼=☼=☼================
Tuần :3
5/19/9/2019
Tiết3

Ngày dạy: Lớp1A. Thứ
XÉ,DÁN HÌNH TAM GIÁC

I. Mục tiêu: -Biết cách xé, dán hình tam giác. Xé, dán được hình tam giác..
- Đường xé ít răng cưa.Hình dán tương đối chưa phẳng. + Có thể xé
được thêm hình tam giác có kích thước khác.
II. Đồ dùng dạy học: -Bài mẫu về xé, dán được hình tam giác.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

Hoạt động 1: “ Em hãy quan sát và phát hiện
xung quanh mình xem đồ vật nào có dạng
hình tam giác.” - Y/ cầu HS ghi nhớ để xé và
dán hình cho đúng.
Hoạt động 2:Hướng dẫn thao tác mẫu.
* Vẽ và xé, dán được hình tam giác
- Lấy tờ giấy thủ công màu sẩm, lật mặt kẻ
ô. Chấm 3 chấm (Không có đếm ô vuông và
nhấm chừng ). Sau đó nối 3 chấm lại được

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- Quan sát.
- HS nêu theo ý mình. Chẳng
hạn: thước eke, …

- Quan sát từng thao tác của
Gv hứơng dẫn.

hình chữ nhật.
- Nêu cách xé:tay trái giữ chặt tờ giấy, tay
phải dùng ngón cái và ngón trỏ để xé giấy
dọc theo cạnh hình. - Ướm thử cho cân đối. Bôi hồ vào mặt sau của giấy T.công.- Dán
xong dùng tờ giấy khác màu dán lên trên và
miết tay cho phẳng.
Hoạt động 3:Thực hành
Đánh giá, nhận xét, dặn dò:
- GV nhận xét chung tiết học .Dặn HS chuẩn
bị dụng cụ tiết sau học bài: Xé, dán h/vuông.

- Có thể dùng giấy nháp có
kẻ ô li làm theo GV.

- Thực hành.
- Xé xong dán vào vở thủ
công.
- Trình bày sản phẩm.

===============☼=☼=☼================
Tuần 4
Ngày dạy: lớp 1A. thứ 5/26/09/2019
Tiết 3
XÉ,DÁN HÌNH VUÔNG
I. Mục tiêu: -Biết cách xé, dán hình vuông.
- Xé, dán được hình chữ nhật.Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng
cưa.Hình dán có thể chưa phẳng. + Xé, dán được hình vuông .Đường xé ít
răng cưa.Hình dán tương đối chưa phẳng. + Có thể xé được thêm hình
vuông có kích thước khác.+ Có thể kết hợp vẽ trang trí hình vuông.
II. Đồ dùng dạy học: -Bài mẫu về xé, dán được hình vuông.

Giấy thủ công, giấy nháp có kẻ ô li, hồ dán,bút chì, vở thủ công, khăn lau
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

b/ Hoạt động 1:Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.Cho HS xem bài mẫu và đặt câu hỏi gợi ý:
“ Em hãy quan sát và phát hiện xung quanh mình xem
đồ vật nào có dạng hình vuông.”- yêu cầu HS ghi nhớ
để xé và dán hình cho đúng.
c/ Hoạt động 2:Hướng dẫn thao tác mẫu.* Vẽ và xé,
dán được hình vuông .
- Lấy tờ giấy thủ công màu sẩm, lật mặt kẻ ô.
Chấm 4 chấm (Không có đếm ô vuông và nhấm
chừng ). Sau đó nối 4 chấm lại được hình vuông .
- Nêu cách xé:tay trái giữ chặt tờ giấy, tay phải dùng
ngón cái và ngón trỏ để xé giấy dọc theo cạnh hình.
- Sau khi xé xong lật mặt sau cho HS quan sát.* Dán
hình: Hướng dẫn HS cách dán. - Ướm thử cho cân đối.
- Bôi hồ vào mặt sau của giấyT.công.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- Quan sát.

- HS nêu theo ý mình.
Chẳng hạn: khăn tay,
viên gạch,…

- Quan sát từng thao
tác của Gv hứơng dẫn.

- Dán xong dùng tờ giấy khác màu dán lên trên và
miết tay cho phẳng.
d/ Hoạt động 3:Thực hành
- Yêu cầu HS lật mặt sau tờ giấy thủ công lên mặt
bàn và thực hành như đã hướng dẫn. - Quan sát và hỗ
trợ những HS còn lúng túng.Nhắc Hs xé cho đều tay,
xé thẳng ,tránh xé vội,xé không đều.
3/ Đánh giá, nhận xét, dặn dò:
- GV nhận xét về tinh thần, thái độ học tập và sản
phẩm của HS – tuyên dương.
- GV nhận xét chung tiết học .Dặn HS chuẩn bị dụng
cụ tiết sau học bài: Xé, dán hình tròn.

- Có thể dùng giấy
nháp có kẻ ô li làm
theo GV.

- Thực hành.
- Xé xong dán vào vở
thủ công.
- Trình bày sản phẩm.

==============    ===============
Tuần 5
Tiết 3

Ngày dạy: lớp 1A. Thứ 5/03/10/2019

Bài 5: XÉ, DÁN HÌNH VNG, HÌNH TRÒN

I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- xé, dán hình vng, hình trịn. Xé được đường thẳng, đường cong tạo thành
hình vng,hình trịn và dán cân đối. -Gi dục vệ sinh lớp học sạch sẽ
II. Đồ dùng dạy học: + Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
+ Hãy quan sát và phát hiện xung quanh xem đồ vật
nào có dạng hình vng, hình trịn?
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
- HS quan sát
a. Vẽ và xé hình vng : - Vẽ hình vng.
- Viên gạch hoa lát nền có
Dán quy trình 1 lên bảng.
hinh vng; ơng trăng có
- Hướng dẫn từng bước để xé.
hình trịn
b.Vẽ và xé hình trịn từ hình vng.
- Hướng dẫn vẽ hình trịn từ hình vng
- HS quan sát- Thực hành:
Hoạt động3: Thực hành vẽ, xé, dán trên giấy nháp.
HS luyện tập theo các bước
Yêu cầu HS kiểm tra lẫn nhau.
vẽ, xé
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò
- Thu dọn vệ sinh.
- Nhắc lại các thao tác. Chuẩn bị giấy màu để học
- 2 HS nhắc lại
tiếT sau.

Tuần 6
Tiết 3

Ngày dạy: lớp 1A. Thứ 5/10/10/2019
Bài 6: XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (T1)

I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS biết cách xé hình quả cam từ hình vng.
2. Kĩ năng : Xé, được hình hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối, phẳng.
3. Thái độ : Biết quí trọng sản phẩm làm ra.
II.Đồ dùng dạy học:
- Bài mẫu về xé, dán hình quả cam, giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ, giấy nền,
khăn lau.- Giấy màu giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ, giấy nền, khăn lau.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
Cho HS xem bài mãu và tìm hiểu đặc điểm, hình
dáng, màu sắc của quả cam. Hỏi: - Quả cam có
hình gì? .- Quả nào giống hình quả cam?
Kết luận: Quả cam có hình hơi trịn phía trên có
cuống và lá đáy hơi lõm, khi chín có màu vàng
đỏ.
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
1.Vẽ và xé hình quả cam chọn giấy hình da cam:
- Dán qui trình lên bảng và hướng dẫn từng bước
để vẽ
- Giáo viên làm mẫu xé hình quả cam ở 2 góc ở

trên xé nhiều hơn để quả cam được phình ra ở
giữa.
-Gọi HS nhắc lại cách xé hình trịn?
2. Xé hình lá: - Chọn giấy màu xanh lá cây
- Dán qui trình xé lá và hỏi:
+ Lá cam nằm trong khung hình gì?
3. Xé hình cuống lá: - Chọn giấy màu xanh lá
cây
- Cuống lá cân đối
- Dán qui trình xé cuống và hỏi: + Nêu cách xé
cuống lá?
Hoạt động 3: Thực hành trên giấy nháp
. Hướng dẫn xé trên giấy nháp.- Hướng dẫn sắp
xếp hình cho cân đối.
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’)
+ Yêu cầu HS nhắc lại qui trình xé, dán, hình
quả cam?
+ Chuẩn bị giấy, bút chì, hồ dán…… cho bài học
tiếp tiết 2

- HS quan sát
- Quả cam hình hơi trịn,
phình ở giữa phía trên có
cuốn và lá, phía đáy hơi
lõm…khi chín có màu vàng
đỏ
- Quả táo, quả quýt…
- HS quan sát
- Xé hình vng 8 ơ, xé tiếp 4
góc được hình trịn

- Hình chữ nhật
- Xé hình chữ nhật, xé đơi
hình chữ nhật, lấy một nửa
làm cuống
- HS thực hành.
- HS dọn vệ sinh .
- 2HS nhắc lại


Tuần 7

Ngày dạy: thứ 5/17/10/2019

Tiết 3
Bài 7: XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (T2)
I. Mục tiêu: -HS biết cách xé hình quả cam từ hình vng.
-Xé, dán được hình hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối, phẳng.
-Biết q trọng sản phảm làm ra; biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng để góp
phần bảo vệ mơi trường phịng chống BĐKH.
II. Đồ dùng dạy học: -Bài mẫu xé, dán hình quả cam, giấy màu da cam, xanh,
hồ, giấy nền, khăn lau. -Giấy màu giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ, giấy nền,
khăn .
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Ơn lại lí thuyết
Mục tiêu: nắm được quy trình xé hình quả cam.
Cách tiến hành:
Cho HS xem bài mãu, hỏi để HS trả lời quy

trình
- HS quan sát và trả lời.
Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS đã trả lời.
Hoạt động 2: HS thực hành trên giấy màu
Mục tiêu: HS thực hành vẽ, xé và dán hình quả
cam.
Cách tiến hành:
1. Vẽ và xé hình vng, trịn đếm ơ và dùng bút
chì nối các dấu để thành hình quả cam.
Thực hành: HS luyện tập
2. Vẽ và xé dán hình quả cam.
trên giấy màu và dán vào vở
- Dùng bút chì vẽ hình trịn - Xé thành hình quả thủ cơng.
cam.
3. GV hướng dẫn thao tác dán hình
Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm
Mục tiêu: Hướng dẫn HS trình bày sản phẩm.
Cách tiến hành: Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm
lẫn nhau
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị (5’)
- Các tổ trình bày sản phẩm
- Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình xé dán của mình trên bảng lớp.
hình quả cam.- Đánh giá sản phẩm: Hồn thành - HS phát biểu
và khơng hoàn thành
- Thu dọn vệ sinh.
*Em hãy kể tên một số loại trái cây mà em
biết? Trái cây có tác dụng như thế nào đối với
sức khỏe con người?- Em thường làm gì để
cây cối ln xanh tươi?
- GV kết luận

- Dặn dị: về nhà chăm sóc cây và chuẩn bị giấy
màu để học bài: Xé, dán hình cây đơn giản.
- Nhận xét tiết học.


Tuần 8

Ngày dạy: thứ 5/24/10/2019

Tiết 3
Bài 8: Xé,

dán hình cây đơn giản

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết cách xé, dán hình tán lá đơn giản. Biết BV cây xanh là góp
phần BVMT. 2. Kĩ năng: Xé được hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng.
Thường xuyên chăm sóc và bảo vệ cây cối. 3. Thái độ: Tích cực, tự giác học tập,
có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối.
II.Đồ dùng dạy học:
- Gv: + Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản. + Giấy thủ cơng, giấy trắng.
- Hs: Giấy thủ cơng, bút chì, hồ dán, khăn, vở thủ công.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của
Hoạt động của GV
HS
Hoạt động1: (3’) Quan sát và nhận xét:
Mục tiêu: Cho hs quan sát bài mẫu.
- Hs quan sát +
Cách tiến hành: Gv cho hs quan sát bài mẫu và hỏi:

trả lời câu hỏi.
+ Các cây có hình dáng như thế nào? Màu sắc? Tán lá? Thân - Hs nêu.
cây?. + Kết luận: Gọi Hs nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc
cuả cây.
Hoạt động 2: (5’) Hướng dẫn mẫu:
Mục tiêu: Hướng dẫn Hs cách xé dán hình cây đơn giản.
Cách tiến hành: Gv làm mẫu.
- Hs quan sát.
- Xé phần tán cây: Gv làm mẫu và xé tán cây trịn từ tờ giấy
màu xanh lá cây ® Dán qui trình và hỏi:
- Hs trả lời.
+ Để xé tán cây trịn em phải xé từ hình gì?
- Xé tán cây dài từ tờ giấy màu xanh đậm ® Dán qui trình và
hỏi: + Để xé tán cây dài em phải xé từ hình gì?
- Hs trả lời.
- Xé phần thân câychọn giấy màu nâu ® Dán qui trình và hỏi:
+ Để xé phần thân cây em phải xé từ hình gì?
- Hs trả lời.
Hoạt động 3 (15’): Thực hành
Cách tiến hành:
+ Nêu lại cách xé hình cây đơn giản?
+ Gv nhắc nhở Hs thực hiện đúng qui trình trên giấy nháp.+ - 3 Hs nêu.
Theo dõi, uốn nắn các thao tác xé.
- Hs thực hành xé
+ Nhắc Hs don vệ sinh.
hình cây đơn
Hoạt động cuối (3’): Củng cố, dặn dị:
giản và dán vào
* GDNGLL: Biết chăm sóc cây trồng:
vở.

- Em hãy kể tên một số loại cây mà em biết? Cây xanh có tác - Hs dọn vệ sinh,
dụng như thế nào đối với sức khỏe con người?
lau tay.
- Em thường làm gì để cây cối ln xanh tươi?
- GVKL:
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.
- Dặn dị: Chuẩn bị giấy màu, bút chì, bút màu, hồ dán
- HSTL - NX.
Tuần 9
Ngày dạy: thứ 5/31/10/2018
Tiết 3


BÀI 9: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (T2)
I. Mục tiêu:
-Biết cách xé, dán hình tán lá đơn giản. Biết BV cây xanh là góp phần BVMT.
-Xé được hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng. Thường xuyên chăm sóc
và bảo vệ cây cối. -Tích cực, tự giác học tập, có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây
cối.
II. Đồ dùng dạy học:
- Gv: + Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản. + Giấy thủ cơng, giấy trắng.
- Hs: Giấy thủ cơng, bút chì, hồ dán, khăn, vở thủ công.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Ổn lại lí thuyết
Mục tiêu: Nắm được quy trình xé hình cây đơn
giản.
Cách tiến hành:
- HS quan sát và trả lời.
Cho HS xem bài mẫu, hỏi để HS trả lời quy trình
Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS đã trả lời.

Hoạt động 2: HS thực hành trên giấy màu
MT: HS thực hành vẽ, xé và dán hình cây đơn
giản.
Cách tiến hành:
1.Vẽ và xé hình vng, trịn đếm ơ và dùng bút Thực hành: HS luyện tập trên
chì nối các dấu để thành hình cây đơn giản.
giấy màu và dán vào vở thủ
2.Vẽ và xé dán hình cây đơn giản.
cơng.
-Dùng bút chì vẽ hình trịn- Xé thành hình cây
đơn giản.
3. GV hướng dẫn thao tác dán hình
Nghỉ giữa tiết (5’)
Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm
- Các tổ trình bày sản phẩm
Mục tiêu: Hướng dẫn HS trình bày sản phẩm.
của mình trên bảng lớp.
Cách tiến hành:
Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn nhau
GV Đánh giá sản phẩm: Hoàn thành và khơng
hồn thành
- TL
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị(5’)
u cầu một số HS nhắc lại qui trình xé dán hình
cây.
- TL
* GDNGLL: Biết chăm sóc cây trồng:
-Thu dọn vệ sinh.
- Em thường làm gì để cây cối ln xanh tươi?
- Cho HS tham gia nhổ cỏ, nhặt rác trước sân

trường
- Dặn dò: về nhà chuẩn bị giấy màu để học bài:
Xé, dán hình cây đơn giản.
- Nhận xét tiết học.
Tuần 10
Ngày dạy: thứ 5/07/11/2019
Tiết 3
BÀI 10: XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (TIếT 1)


I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết cách xé hình con gà con đơn giản.
2. Kĩ năng: Xé, dán được hình con gà con đơn giản, dán cân đối,
phẳng.
3. Thái độ: Biết u q con vật ni.
II.Đồ dùng dạy học: - GV:
+ Bài mẫu. + Giấy thủ công màu vàng, hồ, giấy trắng, khăn lau tay.
- HS: Giấy màu vàng, giấy nháp có kẻ ơ, đồ dùng học tập, vở thủ công.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn quan sát
- HS quan sát
-Cho HS xem bài mẫu và tìm hiểu đặc điểm, hình dáng, - Con gà con có thân,
màu sắccủa con gà.
đầu hơi trịn. Có các
+ Em hãy nêu các bộ phận của con gà? Có màu gì? Có bộ phận: mắt, mỏ,
hình gì?
cánh, chân, đi; tồn
+ Em cho gà con có gì khác so với gà lớn? (gà trống, thân có màu vàng.
gàmái)
- HS trả lời

Kết luận: Gà con có đặc điểm khác so với gà lớn về đầu,
thân, cánh, đuôi và màu lơng. Khi xé, dán hình con gà
con, em có thể chọn giấy màu tuỳ theo ý thích.
Nghỉ giữa tiết (5’)
Hoạt động 3: Hướng dẫn mẫu
Mục tiêu: Hướng dẫn HS xé, dán hình con gà con trên - Đầu tiên xé hình chữ
giấy nháp.
nhật, xé 4 góc, uốn
1. Xé hình thân gà:-Từ hình chữ nhật . - Dán qui trình xé nắn, sửa lại cho giống
hình thân gà, hỏi: -Em hãy nêu cách xé hình thân gà?. - hình thân gà.
Xé mẫu giấy vàng (đỏ)
- HS quan sát.
2. Xé hình đầu gà (HD tương tự như xé thân gà):
- Trả lời:
3. Xé hình đi gà (HD tương tự như xé thân gà)
4. Xé dán hình chân gà: (HD tương tự như xé thân gà):
- Chân gà từ hình tam giác
HS quan sát hình con
- Mắt gà hình trịn nhỏ, dùng màu tơ mắt gà
gà cho hồn chỉnh
- GV vẽ ước lượng chân gà trên bảng. - GV xé mẫu trên - HS nêu
giấy màu khác nhau
- HS thực hành trên
5. Dán hình:
giấy nháp
Hoạt động4: HD thực hành
- HS nhắc lại
- Cho HS nhắc lại quy trình xé dán con gà con
- HS dọn vệ sinh .
- Yêu cầu HS thực hành xé dán. – GVQS giúp đỡ

Hoạt động cuối:
*HĐGDNGLL:
Tổ chức cho HS quét dọn và thu gom giấy vụn và các
vật dụng cũ để làm kế hoạch nhỏ.
Củng cố dặn dị(5’)
- u cầu HS nhắc lại qui trình xé, dán hình con gà con
- Chuẩn bị giấy, bút chì, hồ dán…… cho bài học sau “xé,
dán hình hình con gà con (tiết 2)


Tuần 11
Tiết 3

==============    ===============
Ngày dạy: thứ 5/14/111/2019
Bài: XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (tiết 2)

I. Mục tiêu: -HS biết cách xé hình con gà con đơn giản.
-Xé, dán được hình con gà con đơn giản, dán cân đối, phẳng.
-Biết u q con vật ni.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: + Bài mẫu về xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật.
+ Giấy thủ cơng màu vàng, hồ, giấy trắng, khăn lau tay.
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1
Hoạt động 1: Dán bài mẫu
Mục tiêu: HS biết quan sát nhận biết cách xé dán
hình con gà.
- HS quan sát
Cách tiến hành:

- HS quan sát, trả lời câu
Cho HS xem bài mẫu và đàm thoại.
hỏi
GV dán hình con gà con ở từng phần và hỏi:
- Hãy nêu các bước để xé hình thân gà, đầu gà, đi
gà, mỏ, chân, mắt gà?
Kết luận: GV nhắc lại các bước để xé hình con gà
con
Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: HS thực hành xé hình con gà trên giấy
màu .
Cách tiến hành:
- HS đánh dấu và vẽ các
- GV theo dõi, nhắc các em thao tác từng bước: hình trên giấy màu.
Đánh dấu và vẽ các hình theo qui trình.
- HS thực hành xé:
- Hướng dẫn xé từ từ, ít răng cưa, vừa xé vừa sửa
trình bày và dán vào vở thủ
cho giống hình mẫu.
cơng, trang trí thêm cảnh
- Riêng mắt dùng chì màu để vẽ
vật xung quanh gà con.
- GV hướng dẫn cách dán cho cân đối, phẳng, đều và
khuyến khích trang trí.
Kết luận: Các em đã xé, dán được hình con gà con
- HS dọn vệ sinh
- Nhắc HS dọn vệ sinh, lau tay.
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò (5’)
-Yêu cầu 1 số HS nhắc lại nội dung bài học
- 2HS nhắc lại.

- Đánh giá sản phẩm, chon vài bài đẹp để khen.
-Nhận xét tinh thần, thái độ học tập
==============    ===============
Tuần 12
Tiết 3

Ngày dạy: thứ 5/21/11/2019


ÔN TẬP CHƯƠNG I – KĨ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY
I. Mục tiêu: -HS nắm được kĩ thuật xé, dán giấy.
-Quí trọng sản mình làm sản phẩm.
II. Đồ dùng dạy học:
- Gv: Các hình mẫu đã chuẩn bị ở các bài 4,5,6,7,8,9 để cho học sinh xem lại.
- Hs: Giấy thủ cơng các màu, bút chì, giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay.
III.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của HS

Hoạt động1: (23’) Nội dung ôn tập:
- Mục tiêu: Chọn giấy màu và ôn xé, dán một số nội dung
sau:
+ Xé, dán hình con gà con.+ Xé, dán hình quả cam
+ Xé, dán hình cây đơn giản
- Cách tiến hành:
+ Yêu cầu HS đọc lại nội dung cần ôn tập . + Cho HS xem lại
một số hình mẫu. + Hướng dẫn HS chọn màu sao cho phù hợp
+ Cho HS làm bài
+ Nhắc HS giữ trật tự khi làm bài, khi dán cần thận trọng, bôi

hồ vừa phải, tránh dây hồ ra vở, quần áo
+ Khi làm xong bài, hướng dẫn HS thu dọn giấy thừa và rửa
sạch tay. + Gv nhận xét bài Hs.
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách đánh giá sản phẩm:
+ Hoàn thành: -Chọn màu phù hợp với nội dung bài
- Đường xé đều, hình vẽ cân đối.Cách ghép, dán và trình
bày cân đối.-Bài làm sạch sẽ, màu sắc đẹp
+ Chưa hoàn thành: Đường xé khơng đều, hình xé khơng cân
đối. -Ghép, dán hình khơng cân đối
Hoạt động cuối (3’): Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.
*HĐGDNGLL:
Tổ chức cho HS quét dọn và thu gom giấy vụn và các vật
dụng cũ để làm kế hoạch nhỏ.
- Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu để học bài qui ước cơ bản về
gấp giấy và gấp hình

Tuần 13
Tiết 3

- Hs quan sát mẫu.
- Hs làm và dán vào
vở.
- Dọn vệ sinh và lau
tay.

- 2 Hs nhắc lại.

Ngày dạy: thứ 5/28/11/2019

BÀI 13: CÁC QUI ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH
I. Mục tiêu:-Hs hiểu các kí hiệu, qui ước về gấp giấy.
-Hs biết gấp hình theo kí hiệu qui ước.


-u thích mơn học kĩ thuật, tự giác học tập.

II. Đồ dùng dạy học:-Mẫu vẽ những kí hiệu qui ước về gấp hình.
Giấy nháp, bút chì, vở thủ cơng
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: (8’)
Giới thiệu các qui ước về gấp hình và gấp
hình mẫu: - HD Hs biết các qui ước cơ bản về
gấp hình và gấp hình mẫu.
- Cách tiến hành: Gv giới thiệu từng mẫu kí hiệu:
1. Kí hiệu đường giữa hình:
- Hs quan sát.
+ Cho Hs quan sát tranh và hỏi:
. Kí hiệu được vẽ ở đâu?
. Đường dấu giữa hình có nét vẽ như thế nào?
+ Hướng dẫn Hs vẽ.
2. Kí hiệu đường dấu gấp:
+ Cho Hs quan sát và hỏi:
. Đường dấu gấp có nét như thế nào?
+ Hướng dẫn HS vẽ.
3. Kí hiệu đường dấu gấp vào:
+ Cho Hs quan sát tranh và hỏi:
. Em thấy gì trên đường gấp vào?
. Hướng dẫn Hs vẽ.

4. Kí hiệu dấu gấp ngược ra sau:
+ Cho Hs quan sát tranh và hỏi:
. Em nhận xét gì qua hình mũi tên?
. Hướng dẫn HS vẽ.
Hoạt động 2: (15’) Thực hành:
GV nhắc nhở, theo dõi HS vẽ đúng kí hiệu
Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dị
- u cầu một số Hs nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.
-Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, giấy nháp để học
bài:
“Gấp các đoạn thẳng cách đều”

Tuần 14
Tiết 3

- Kí hiệu được vẽ trên đường
kẻ ngang, kẻ dọc của vở.
- Hs vẽ trên giấy nháp.
- (2 Hs) Đường dấu gấp là
đường có dấu đứt.
- Hs vẽ trên giấy nháp.
- (2 Hs) Có mũi tên chỉ
hướng gấp vào.
- Hs vẽ.
- (2 Hs ) Hình vẽ tên cong là
kí hiệu dấu gấp ngược ra
phía sau.
- Hs vẽ.
- Hs thực hành vẽ lại các kí

hiệu cơ bản vào vở
- 2HS nhắc lại

Ngày dạy: Thứ 5/05/12/2019
Bài 14: GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hs biết cách gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều.
2. Kĩ năng: Gấp được các đoạn thẳng cách đều nhanh và đẹp.
3. Thái độ: Ham thích mơn học.
II. Đồ dùng dạy học:


+Mẫu gấp các nếp gấp cách đềy có kích thước lớn. +Qui trình các nếp gấp.
+Giấy màu, giấy nháp, vở thủ công.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài.
Hoạt động1: (3’) Hướng dẫn quan sát và nhận xét:
- Mục tiêu: Cho hs quan sát mẫu gấp các đoạn thẳng
cách đều.
- Cách tiến hành: Hs quan sát mẫu, nhận xét.
- Quan sát và trả lời
+ Em nhận xét gì về khoảng cách giữa các nếp gấp? câu hỏi (2Hs)
So le hay chồng khít lên nhau?
Hoạt động 2: (4’) Hướng dẫn mẫu cách gấp.
- Mục tiêu: Cho Hs quan sát cách gấp các đoạn thẳng - Quan sát trên tờ giấy
cách đều.
màu được ghim trên

- Cách tiến hành: Hướng dẫn mẫu.
bảng
+ Gấp nếp thứ nhất:
. Ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát vào - Hs theo dõi các kĩ
bảng.
năng cách gấp.
. Gấp mép giấy vào 1 ô theo đường dấu.
+ Gấp nếp thứ hai:
. Lật mặt màu ra phía ngồi.
. Gấp tiếp nếp thứ hai vào 1ơ.
+ Gấp nếp gấp tiếp theo:
. Phải gấp đúng 1ô.
. Phải lật mặt giấy mỗi lần gấp vào.
- Kết luận: Nêu lại cách gấp các đoạn thẳng đều.
Nghỉ giữa tiết (5’)
Hoạt động 3 (15’): Thực hành:
- Mục tiêu: Hướng dẫn HS biết cách gấp được các - Hs rèn kĩ năng gấp
đoạn thẳng đều.
trên giấy nháp, khi
- Cách tiến hành:
thành thạo thì gấp trên
+ Gv nhắc lại cách gấp theo qui trình, có thể gấp đều giấy màu.
vào 2ơ để dễ gập.
- Trình bày sản phẩm
+ Gv theo dõi, nhắc nhở các Hs yếu.
vào vở
+ Hướng dẫn HS dán vào vở.
- Dọn vệ sinh, lau tay.
+ Chấm bài, nhận xét.
Hoạt động cuối (15’): Củng cố, dặn dò:

- 2 Hs nhắc lại.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.
- Dặn dò: chuẩn bị giấy vở Hs, giấy màu, hồ dán, 1
sợi chỉ để học bài: “Gấp cái quạt”.
==============    ===============

Tuần 15
Tiết 3

Ngày dạy: thứ 5/12/12/2019


Bài 15: GẤP CÁI QUẠT (tiết 1)
I. Mục tiêu: -Hs biết cách gấp cái quạt. -Gấp được cái quạt bằng giấy.
-u thích sản phẩm mình làm ra; có ý thức giữ gìn đồ dùng.
II. Đồ dùng dạy học: - Quạt giấy mẫu, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 sợi chỉ.
- giấy màu, 1 tờ giấy vở, vở thủ công.
III. Hoạt động dạy và học: -Ổn định định tổ chức.
-Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs.
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài.
Hoạt động1: (3’) Hướng dẫn quan sát và nhận xét:
- Mục tiêu: Hs quan sát nhận xét mẫu.
- Cách tiến hành: Tổ chức HS quan sát, hỏi:
+ Đế gấp được cái quạt ta phải sử dụng nếp gấp nào
đã học?

+ Nhận xét quạt mẫu?
- Kết luận: Nêu cách để được cái quạt.
Hoạt động 2: (4’) Hướng dẫn mẫu.
- Mục tiêu: Cho Hs quan sát cách gấp cái quạt.
- Cách tiến hành: Gv hướng dẫn mẫu.
+ B1: Gấp các nếp gấp cách đều.
+ B 2: Gấp đôi, lấy dấu giữa, dùng chỉ buộc giữa và
bôi hồ. + B 3: Ép chắc 2 phần vào nhau đến khi hồ
khô mở ra.
- Kết luận: Nêu các bước để gấp được cái quạt.
Hoạt động 3 (15’): Thực hành:
- Mục tiêu: Cho HS thực hành gấp quạt trên giấy
nháp. - Cách tiến hành:
+ Gv hướng dẫn Hs gấp quạt trên giấy nháp.
+ Gv nhắc lại qui trình gấp quạt theo 3 bước.
+ Gv theo dõi giúp đỡ.
+ Nhắc Hs dọn vệ sinh.
- Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.
- Dặn dò: chuẩn bị giấy màu, đồ dùng học tập, sợi
chỉ màu để tiết sau: “ Gấp cái quạt”.

- Qs và trả lời (2Hs )
- (1Hs ) trả lời.

- Hs quan sát.

- Hs thực hành trên giấy nháp.
- Dọn thu gom rấc và lau tay.

- 2 Hs nhắc lại.

==============    ===============

Tuần16

Ngày dạy: thứ 5/19/12/2019

Tiết 3
Bài 16: GẤP CÁI QUẠT (tiết 2)
I. Mục tiêu:
-Hs biết cách gấp cái quạt. Gấp được cái quạt bằng giấy.
-u thích sản phẩm mình làm ra; có ý thức giữ gìn đồ dùng.


II. Đồ dùng dạy học:-Quạt giấy mẫu, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 sợi chỉ.
- 1 tờ giấy màu, 1 tờ giấy vở, vở thủ công.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Hoạt động1: (5’) Nhắc lại bài tiết 1:
- Mục tiêu: Hs nắm được quá trình gấp quạt theo 3
bước.
- Cách tiến hành: Gv nhắc lại quá trình gấp quạt:
+ Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều.
+ Bước 2: Gấp đôi, lấy dấu giữa, dùng chỉ buộc giữa - 2 Hs nhắc lại q trình
và bơi hồ. + Bước 3: Ép chắc 2 phần vào nhau đến gấp quạt theo 3 bước.
khi hồ khô mở ra.
Hoạt động 2: (16’) Hs thực hành.
- Mục tiêu: Hs biết cách gấp cái quạt trên giấy màu.

- Cách tiến hành:
- HS thực hành gấp cái
+ Gv theo dõi, giúp đỡ khi Hs thực hành.
quạt trên giấy màu.
+ Nhắc HS miết kĩ nếp gấp, bôi hồ mỏng buộc dây
chắc, đẹp.+ Hướng dẫn HS trình bày vào vở.
- Trình bày sản phẩm vào
+ Chấm bài nhận xét.
vở.
Hoạt động cuối (5’): Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.
- Giáo dục tư tưởng: Quí trọng sản phẩm làm ra biết - Dọn vệ sinh lau tay.
giữ gìn đồ dùng lâu, bền.
- Dặn dị: Về nhà xem lại các bài đã học để bài sau
kiểm tra HK II
==============    ===============

Tuần 17

Ngày dạy: thứ 5/02/01/2020

Tiết 3
Bài 17: GẤP CÁI VÍ (tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hs biết cách gấp cái ví bằng giấy.
2. Kĩ năng: Gấp được cái ví bằng giấy.
3. Thái độ: Quý trọng sản phẩm mình và mọi người làm ra.
II. Đồ dùng dạy học:
- Gv: Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật.

- Hs: 1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 tờ giấy vở, vở thủ công.
III. Hoạt động dạy và học:
1. Khởi động (1’): Ổn định tổ chức.
2. KTBC (2’):
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs.
- Nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài.
Hoạt động1: (3’) HD quan sát và nhận xét:


HD Hs QS nhận xét mẫu.
- Cách tiến hành: Gv cho HS quan sát mẫu, chỉ cho HS thất
ví có 2 ngăn đựng và gấp từ tờ giấy hình chữ nhật.
- Kết luận: Nêu nhận xét về hình dáng chiếc ví.
Hoạt động2: (6’) HD mẫu: cách gấp cái ví.
- Cách tiến hành: Gv HD mẫu:
+ Bước 1: Lấy đường dấu giữa.
+ Bước 2: Gấp 2 mép ví.
+ Bước 3: Gấp ví
- Kết luận: Nêu các bước gấpchiếc ví.
Giải lao (5’)
Hoạt động 3: (18’) Hs thực hành.
- Yêu cầu Hs gấp cái ví trên giấy nháp.
- Cách tiến hành:
+ Gv theo dõi, giúp đỡ khi Hs thực hành.
® Gợi ý Hs trang trí bên ngồi ví cho đẹp.
+ Hướng dẫn HS trình bày vào vở nháp.

+ Chấm bài nháp nhận xét.
*HĐNK: ? Em có biết Ngày 22 tháng 12 là ngày gì?
- GV giới thiệu sơ lược về truyền thống của Quân đội
Nhân dân Việt Nam.
Hoạt động 4 (4’): Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.
- Dặn dò: Chuẩn bị một tờ giấy màu,1 tờ giấy vở để học bài
tiết 2

- Hs lắng nghe.
- 3 Hs nhắc lại.
- HS quan sát.
- HS nhắc lại các
bước

- HS thực hành gấp
ví trên giấy nháp.
- Trình bày sản
phẩm vào vở nháp.
- Dọn vệ sinh lau
tay.
- Ngày 22/12 là
ngày thành lập
quân đội nhân dân
Việt Nam.
- Lắng nghe
- HSTL
- Lắng nghe

==============    ===============

Tuần 18

Ngày dạy: thứ 5/09/01/2019
Bài 18: GẤP CÁI VÍ (tiết 2)

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hs biết cách gấp cái ví bằng giấy.
2. Kĩ năng: Gấp được cái ví bằng giấy.
3. Thái độ: Q trọng sản mình làm sản phẩm.
II. Đồ dùng dạy học:
- Gv: Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật.
- Hs: 1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 tờ giấy vở, vở thủ công.
III. Hoạt động dạy và học:
1. Khởi động (1’): Ổn định tổ chức.
2. KTBC (2’):
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs.
- Nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò


Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài.
Hoạt động1: (6’) Nhắc lại bài tiết 1:
- Mục tiêu: Hs nắm được quá trình gấp ví.
- Cách tiến hành: Gv nhắc lại q trình gấp ví:
+ Bước 1: Lấy đường dấu giữa.
+ Bước 2: Gấp 2 mép ví.

+ Bước 3: Gấp túi ví.
- Kết luận: Nêu các q trình để gấp ví.
NGHỈ GIỮA TIẾT (5’)
Hoạt động 2: (18- 20’) Hs thực hành.
- Mục tiêu: Hs biết cách gấp cái ví trên giấy màu.
- Cách tiến hành:
+ Gv theo dõi, giúp đỡ khi Hs thực hành.
® Gợi ý Hs trang trí bên ngồi ví cho đẹp.
+ Hướng dẫn HS trình bày vào vở.

- Hs lắng nghe.
- 3 Hs nhắc lại.

- HS thực hành gấp ví trên
giấy màu.
+ HD nhận xét bài thực hành của HS.
- Trình bày sản phẩm vào
HĐNK(2’): Để tỏ lịng biết ơn các thương binh và gia đình vở.
liệt sĩ em cần làm gì?
- HD NX
- GVNX giáo dục HS cách bày tỏ lòng biết ơn các thương - Dọn vệ sinh lau tay.
binh và gia đình liệt sĩ.
- HSTL
Hoạt động cuối (5’): Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
- Lắng nghe và thực hiện
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.
- Dặn dò: Chuẩn bị một tờ giấy màu, 1 tờ giấy vở để học bài
“Gấp mũ ca lô”.
==============    ===============

Tuần 19

Ngày dạy: thứ 5/16/01/2020
Bài 19: GẤP MŨ CA LÔ (T1)

I. MỤC TIÊU: HS biết cách gấp và gấp được cái mũ ca lô bằng giấy.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Một chiếc mũ ca lơ gấp có kích thước lớn. Một tờ giấy hình vng to.
- HS: Một tờ giấy màu, có màu tuỳ chọn; 1 tờ giấy vở HS, vở thủ công.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
a. HDHS quan sát và nhận xét: GV cho HS xem
chiếc mũ ca lô mẫu.
- QS - nhận xét theo
Cho 1 HS đội mũ để cả lớp quan sát, gây hứng thú HD
của HS.
Đặt câu hỏi cho HS TL về hình dáng và tác dụng của
mũ ca lô.


b. GV HD mẫu:
*GV HD thao tác gấp mũ ca lơ
HD cách tạo tờ giấy hình vng
- Gấp chéo tờ giấy HCN (H1a)
- Gấp tiếp theo hình 1b
HS quan sát từng
- Miết nhiều lần đường vừa gấp. Sau đó xé bỏ phần bước gấp.
giấy thừa ta sẽ được tờ giấy hình vng (H2)

HS lấy giấy gấp
GV cho HS gấp tạo hình vng từ tờ giấy nháp hình vng.
(giấy vở HS) và tờ giấy màu để gấp mũ ca lô.
GV đặt tờ giấy hình vng trước mặt (mặt màu úp
xuống)
Gấp đơi h/vng theo đường gấp chéo ở hình 2
được hình 3.
Gấp đơi hình 3 để lấy đường dấu giữa, sau đó mở
ra, gấp 1 phần của cạnh bên phải vào sao cho phần
mép giấy cách đều với cạnh trên và đỉnh đầu của
cạnh đó chạm vào đường dấu giữa.
Lật hình 4 ra mặt sau và cũng gấp tương tự như trên - HS NL
ta được hình 5
- 1 HS khá thực hành
Gấp 1 tờ giấy phần dưới của hình 5 lên sát với cạnh trước lớp - NX
bên vừa mới gấp như hình 6. Gấp theo đường dấu và - HS thực hành gấp
gấp vào trong phần vừa gấp lên (H7) được hình 8.
mũ ca lơ trên tờ giấy
Lật hình 8 ra mặt sau, cũng làm tương tự như vậy vở HS hình vng
(H9) được hình 10.
được tạo ra ở đầu tiết
GV HD từng thao tác gấp để HS qs được các quy 1 cho thuần thục.
trình gấp mũ ca lơ.
- Gọi HS nhắc lại các bước
b. Thực hành
GV HD HS thực hành
GV QS giúp đỡ
c. Nhận xét sp của Hs (nếu có)
4. Củng cố - dặn dị: - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị giấy màu, vở thủ công tiết sau gấp mũ.

==============    ===============

Tuần 20

Ngày dạy: thứ 5/03/01/2019
Bài 20: GẤP MŨ CA LÔ (T2)

I.
MỤC TIÊU:
- Năm rõ quy trình gấp mũ ca lơ.
- Biết cách gấp và gấp được cái mũ ca lô bằng giấy.
- Yêu quý sản phẩm của mình cũng như người khác làm ra. Phát triển tư
duy thẩm mỹ
II. CHUẨN BỊ: 1 tờ giấy màu, vở thủ công.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:


1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS, nhận xét
3. Bài mới:
Hoạt động của GV
a. GV nhắc lại quy trình gấp:
Đặt giấy hình vng phía mặt màu úp xuống, gấp
đơi hình vng theo đường dấu, gấp chéo từ góc giấy
bên phải phía trên xuống góc dưới bên trái sao cho 2
góc giấy khít nhau, mép giấy phải bằng nhau. Dùng
tay miết nhẹ cạnh vừa gấp. Xoay cạnh vừa gấp nằm
ngang theo hình tam giác, đầu nhọn ở phía dưới.
Gấp đơi hình 3 để lấy dấu giữa, khi mở ra vẫn để
giấy nằm như vị trí trước, sau đó gấp 1 phần cạnh bên

phải vào đỉnh đầu của cạnh đó, phải chạm vào đường
dấu giữa. Lật ngang hình 4 ra mặt sau, cũng gấp tương
tự như vậy được hình 5.
b. HD thực hành:
- Cho HS QS bài của HS năm trước.
- Yêu cầu HS gấp mũ ca lô theo các bước đã học
- GV quan sát nhắc nhở HS chỉ lấy 1 lớp mặt trên
gấp lên (không chạm 2 lớp giấy) phần gấp lộn vào
trong. GV chú ý HD HS gấp theo đường chéo, nhọn
dần về phía góc, miết nhẹ tay cho phẳng, lật hình 8 ra
sau, cũng gấp tương tự như vậy.
GV HD HS trang trí bên ngồi mũ theo ý thích.
GV theo dõi uốn nắn cho HS.
c. Nhận xét đánh giá:
- Y/c HS trưng bày sản phẩm
- Đánh giá sản phẩm của HS
GV chọn 1 số sản phẩm đẹp để tuyên dương.
4. Củng cố - dặn dị:
- Nhận xét, tun dương
- Ơn lại bài và chuẩn bị.

Hoạt động của HS
HS theo dõi GV
nhắc lại quy trình gấp.

- HS quan sát nhận
xét
- HS thực hành gấp,
trang trí bên ngồi mũ.
HS dán sản phẩm vào

vở.
HS trưng bày
phẩm
HS nêu nhận xét

sản

Tuần 21
Bài 14: ÔN TẬP CHƯƠNG II – KĨ THUẬT GẤP HÌNH
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS nắm được kĩ thuật gấp hình.
2. Kĩ năng: Chọn được giấy màu phù hợp, gấp được một trong các sản phẩm đã
học
3. Thái độ: Q trọng sản mình và mọi người làm ra.
II. Đồ dùng dạy học:


- Gv: Các hình mẫu
- Hs: Giấy thủ cơng các màu, bút chì, giấy trắng làm nền, hồ dán.
III. Hoạt động dạy và học:
1. Khởi động (1’): Ổn định định tổ chức.
2. KTBC (2’):
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs.
- Nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài.
Hoạt động1: (23’) Nội dung ôn tập:
- Mt: ôn cách gấp một số sản phẩm sau:

+ Gấp các nếp gấp cách đều
+ Gấp cái quạt
+ Gấp cái ví
+ Gấp mũ ca lô
- Cách tiến hành:
+ Yêu cầu HS đọc lại nội dung cần ôn tập
+ Cho HS xem lại một số hình mẫu
+ Hướng dẫn HS chọn màu tùy thích
+ Cho HS làm bài
+ Nhắc HS giữ trật tự khi làm bài, khi dán cần thận
trọng, bôi hồ vừa phải, tránh dây hồ ra vở, quần áo
+ Khi làm xong bài, hướng dẫn HS thu dọn giấy thừa
và rửa sạch tay
+ Gv nhận xét bài Hs.
Giải lao (5 phút)
Hoạt động 2: Cách đánh giá sản phẩm:
+ Hoàn thành:
- Chọn màu phù hợp với nội dung bài
- Đường xé đều, hình vẽ cân đối
- Cách ghép, dán và trình bày cân đối
- Bài làm sạch sẽ, màu sắc đẹp
+ Chưa hoàn thành:
- Đường xé khơng đều, hình xé khơng cân đối
- Ghép, dán hình khơng cân đối
Hoạt động cuối (3’): Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.
- Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu để học bài qui ước cơ
bản về gấp giấy và gấp hình

- HS đọc
- Hs quan sát mẫu.
- Hs làm và dán vào
vở.
- Dọn vệ sinh và lau
tay.

- 2 Hs nhắc lại.