tuan 15 tiet 30

Tuần : 15
Tiết : 30

Ngày soạn : 23-11-2018
Ngày dạy : -11-2018
Bài 35: THỰC HÀNH
CỨU NGƯỜI BỊ TAI NẠN ĐIỆN

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu vì sao phải tách nạn nhân ra khỏi vật mang điện khi bị điện giật.
2. Kĩ năng:
- Biết sơ cứu nạn nhân bị điện giật khi đã tách ra khỏi vật mạng điện.
3. Thái độ:
- Rèn luyện ý thức tự giác, tác phong nhanh nhẹn, phản ứng tốt khi gặp người bị tai nạn điện
II. Chuẩn bị:
1. GV: - Tranh phóng to hình 35.1 – 35.4 SGK, vải khô, ván gỗ, sào tre.
2. HS: - Báo cáo thực hành .
III. Tổ chức các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số , vệ sinh lớp .
8a1:…………………………..
8a2:………………………
8a3:……………………….
8a4:…………………………..
8a5:………………………
8a6:……………………….
2. Kiểm tra bài cũ: - Lồng ghép trong bài mới.
3. Đặt vấn đề: - Khi sửa chữa hay sử dụng điện không phải lúc nào con người chúng ta cũng có thể
biết trước được mình hoặc người nào đó sẽ bị tại nạn điện. Vậy nếu đã bị tại nạn điện rồi thì ta sơ
cứu nạn nhân như thế nào? => Vào bài thực hành hôm nay để tìm hiểu.
4. Tiến trình:

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TRỢ GIÚP CỦA GV
Hoạt động 1: Chuẩn bị yêu cầu cho nội dung thực hành:
- HS chú ý lắng nghe.
- GV nêu mục tiêu, yêu cầu và nội qui của tiết
thực hành.
- GV nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV.
- Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm
khoảng 4-5 học sinh.
- Các nhóm trưởng kiểm tra dụng cụ thực hành
của từng thành viên, mẫu báo cáo thực hành.
Hoạt động 2: Thực hành tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện:
- Các nhóm thảo luận để sử lý đúng nhất
- Cho học sinh quan sát tình huống 1 và trả lời
- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi
câu hỏi SGK
- GV tiến hành làm mẫu.
- Cho hs quan sát hình 35.2 tình huống 2.
Em hãy chọn một trong những cách sử lý hay
nhất
- Gv theo dõi và hướng dẫn kịp thời các nội
dung thực hành của HS.
Hoạt động 3: Thực hành sơ cứu nạn nhân:


- Quan sát làm theo.
- Cho học sinh quan sát hình 35.3 phương pháp
- Học sinh thực hiện bài tập theo nhóm đã được nằm sấp
phân cơng

- Cho học sinh quan sát hình 35.4 hà hơi thổi
ngạt.
- Hướng dẫn làm mẫu học sinh quan sát và làm
theo. (Phụ đạo HS yếu)
- Chọn phương pháp phù hợp với giới tính của
học sinh để thực hành.
Hoạt động 4: Cũng cố. Hướng dẫn về nhà:
- Hoàn thành mẫu báo cáo thực hành.
- Hướng dẫn HS hoàn thành mẫu báo cáo ?
- Tiến hành nhận xét chéo các nhóm.
- Giáo viên cho HS tự đánh giá tiết thực hành
của nhóm mình sau đó cho HS kiểm tra chéo kết
quả thực hành của nhóm bạn.
- Nhận xét buổi thực hành .
- Xem lại các nội dung đã học .
- Chuẩn bài mới
5. Ghi bảng:
I. Hướng dẫn ban đầu:
1.Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện
2. Sơ cứu nạn nhân và đưa nạn nhân đến trạm y tế gần nhất.
II. Tổ chức thực hành:
1. Tình huống 1: Nạn nhân chạm vào vật mang điện trên mặt đất
* Cách giải cứu:
Tìm cách cắt nguồn điện
2. Tình huống 2: Nạn nhân bị dây điện đứt đè lên người
* Cách giải cứu:
Đứng trên ván gỗ khô, dùng sào tre, gỗ khô hất dây điện ra khỏi người nạn * Cách giải
cứu:
nhân
Dùng vật mềm lót bên dưới đất sau đó tìm cách cắt nguồn điện

4. Thực hành sơ cứu nạn nhân:
1.Phương pháp nằm sấp:
2. Phương pháp hà hơi thổi ngạt:
III. Báo cáo thực hành (làm vào vở)

IV. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………