Tet mua xuan lop 34 tuoi

CHỦ ĐỀ 7: TẾT - MÙA XUÂN
THỰC HIỆN 2 TUẦN: TỪ 28/01 ĐẾN 15/02/2019
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1: TỪ 28/01 ĐẾN 01/02/2019
1. Đón trẻ, điểm danh: (Cơ Thảo + Cơ Xinh)
- Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở, gần gũi với trẻ, tạo tâm thế vui vẻ cho trẻ khi tới lớp.
- Nhắc trẻ thay dép và cất đồ dùng vào nơi quy định.
- Cô cho trẻ ngồi theo hình chữ U. Cơ cho trẻ hát 1 bài trong chủ đề "Tết ngun đán" sau đó cơ điểm danh và báo ăn cho trẻ .
2. Thể dục sáng: (Cô Thảo + Cô Xinh)
Nội dung
Thể dục sáng.
* Thứ 2, 4, 6:
Động tác phát triển
nhóm cơ và hơ hấp
* Thứ 3, 5:
Lời ca bài "Mùa xuân
đến rồi".
Thứ 6 tập với vịng

Mục đích – u cầu

Chuẩn bị

Phương pháp hướng dẫn các hoạt động

Lưu ý

- Biết dãn cách hàng đều - Sân tập rộng.
1. Khởi động: Đi theo trống ra sân đứng dậm chân tai
nhau.
- Trang phục của cô và chỗ
- Trẻ tập đều và đúng trẻ gọn gàng.

xếp thành 4 hàng dọc
động tác theo cơ.
2. Trọng động:
- Khơng làm rơi vịng
* BTPTC
+ Hơ hấp: Thổi bóng
+ Tay: Đưa 2 tay dang ngang, ra phía trước.
+ Chân: Khụy gối
+ Bụng (lườn): Nghiêng người sang 2 bên
+ Bật: Bật chân trước, chân sau
* Trò chơi: "Gieo hạt"
3. Hồi tĩnh:
Đi nhẹ nhàng vào lớp.

3. Hoạt động học
Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6


PTVĐ
VĐCB: Đi theo đường hẹptrèo lên ghế thể dục.
TCVĐ: Chuyền bóng

LQVT
1 và nhiều

HĐ Tạo hình
Vẽ, tơ màu bánh trưng

LQVTP Văn học
Thơ: Cây đào

HĐ Âm nhạc
Hát + VĐ: Sắp đến tết rồi
NH: Mùa Xuân ơi
TCAN: Ai đoán giỏi

4. Hoạt động vui chơi: (Cô Thảo + Cô Xinh)
Nội dung
* Chơi trong giờ đón trẻ
- Trẻ chơi theo ý thích
trong các góc, chơi đồ
chơi lắp ghép...

Mục đích – yêu cầu
Chuẩn bị
- Trẻ chơi đoàn kết hứng
- Đồ chơi dễ lấy dễ cất .
thú
- Sau khi chơi trẻ biết cất
đồ chơi đúng nơi quy
định .

* Hoạt động góc
+ Góc xây dựng – lắp
ghép:
Xây dựng vườn hoa ngày
tết
+ Góc phân vai:
- Chơi Nấu ăn
- Bán hàng
- Chơi với búp bê
* Góc nghệ thuật
- Tơ màu bơng hoa, vườn
hoa.
* Góc học tập :
* Thư viện của bé:
- Xem tranh truyện, ảnh
về ngày tết quê bé
- Kể chuyện sáng tạo theo
tranh.
*Bé học toán:Chơi với
bảng chun, xếp hột hạt,
đan tết…

* KT:
- Trẻ biết dùng các vật liệu
khác nhau một cách phong
phú để xây dựng cơng
trình
- Trẻ biết chế biến và gọi
tên một số món ăn
- Trẻ biết vẽ, tô, cắt dán

thành bức tranh đẹp.
- Gọi tên các bức tranh,
biết được đó bức tranh vẽ
gì?
-Trẻ biết cách chăm sóc
cây (Tưới nước cho
cây,ngắt lá úa héo cho
cây...)
* KN:
- Trẻ biết thể hiện đúng vai
chơi của mình.
- Biết phối hợp với nhóm
bạn cùng chơi.
* TĐ:

1. Chuẩn bị của cơ: Cơ
chuẩn bị đầy đủ các điều
kiện
(bố trí các góc chơi hợp
lí, đồ dùng, đồ chơi...)
2. Chuẩn bị của trẻ:
Các kí hiệu của trẻ , bàn
ghế, chiếu ...

Phương pháp hướng dẫn các hoạt động
- Khi đón trẻ vào lớp cơ giáo hướng dẫn cho trẻ vào
góc lấy đồ chơi ra chơi.
- Trong khi trẻ chơi cô động viên, nhắc nhở trẻ chơi
ngoan, khuyến khích động viên trẻ chơi
- Kết thúc giờ đón trẻ cô hướng dẫn trẻ cất đồ chơi

đúng quy định
1. Ổn định tổ chức: Cho trẻ hát bài về chủ đề. Sau
đó trị chuyện với trẻ rồi dẫn dắt trẻ vào bài.
2. Nội dung:
a. Thoả thuận trước khi chơi:
- Cô gọi trẻ vào ngồi xung quanh cơ, cơ trị chuyện
với trẻ về chủ đề, đồ chơi và các góc chơi, ai thích
chơi gì, rủ bạn về góc chơi đó.
- Mỗi góc chơi cô đã qui định số bạn chơi.
( Cho trẻ lấy ký hiệu về các góc chơi mà mình thích
cùng với bạn của mình.)
b. Q trình chơi:
- Cơ giúp trẻ xoay góc chơi, kê bàn ghế khi cần.
- Trẻ tự phân cơng vai chơi trong nhóm.
- Trẻ vào chơi, cơ theo dõi vai chơi, cách chơi trong
các góc.Cơ bao qt,gợi ý giúp trẻ hồn thành vai
chơi của mình.
- Cơ bổ xung đồ chơi mới nếu trẻ không hứng thú
chơi.
c. Nhận xét buổi chơi:
- Cơ nhận xét từng góc chơi
- Cho trẻ tự nhận xét bạn chơi, cô nhận xét bổ sung
thêm và rút kinh nghiệm cho buổi chơi sau.

Lưu ý


Nội dung

Hoạt động ngoài trời

* HĐCMĐ
+ Đọc sách truyện cho trẻ
nghe
+Cho trẻ quan sát cây hoa
trong vườn trường
+Trò chuyện về ngày tết
*TCVĐ:
+Gieo hạt nảy mầm
+Bắt bướm
+Cò bắt ếch
+ Đàn ong...
* Chơi tự do:
+Trẻ chơi với phấn , với
giấy, vòng và đồ chơi
ngoài sân trường ...
* Chơi sau giờ ngủ dậy
-TCVĐ:
+Bắt bướm
+ Con gì kêu
+ Đàn ong...
-TCDG : Bịt mắt bắt dê,
thả đỉa ba ba… rồng rắn
lên mây, kéo cưa lửa
xẻ ,nu na nu nống...
-T/c Âm nhạc: Ai nhanh
nhất, Tai ai tinh, nghe
tiếng gõ và đoán tên dụng
cụ âm nhạc,
- Chơi tự do với đồ chơi
sẵn có trong lớp

* Chơi trong giờ trả trẻ
- Cơ cùng trị chuyện với

Mục đích – yêu cầu
- Trẻ chơi tự nguyện và
hứng thú,100% trẻ tham
gia chơi.

Chuẩn bị

Phương pháp hướng dẫn các hoạt động
3. Kết thúc
- Cô bao quát & giúp đỡ trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy
định .

-Trẻ hứng thú với hoạt
động.
-Biết trả lời các câu hỏi cô
đưa ra.
-Trẻ biết cách chơi, luật
chơi và chơi hứng thú,
đoàn kết.

-Sân trường bằng
phẳng , sạch sẽ , an
tồn

- Cơ cho trẻ xếp hàng đi theo cơ ra sân trường .
- Cô đưa ra các câu hỏi đàm thoại cùng trẻ giúp trẻ
phát triển ngôn ngữ, vốn kiến thức ...

-Trẻ biết cách chơi, luật
chơi và chơi húng thú,
đoàn kết.

-Sàn nhà sạch sẽ ,đảm
bảo an toàn cho trẻ.

* Sau khi trẻ ngủ dậy cơ thu dọn phịng ngủ sạch sẽ,
ngăn nắp .
- Cô tập trung trẻ lại và cho trẻ chơi các trị chơi
theo sự hướng dẫn của cơ .
(Mỗi trị chơi cho trẻ chơi 2-3 lần,Cơ chú ý khuyến
khích động viên trẻ chơi )
- Kết thúc cơ nhận xét , động viên ,khen ngợi trẻ .
- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn quà chiều.

- Trẻ trả lời được các câu
hỏi của cô

- Các câu hỏi của cơ.
- Sách ở góc thư viện

* Cơ cho trẻ ngồi theo hình chữ U . Cơ cho trẻ đọc
thơ , hát các bài hát trong chủ đề.

Lưu ý


Nội dung

trẻ về ngày tết.
- Cô đọc sách, truyện cho
trẻ nghe.
- Cho trẻ ơn lại hoạt động
trong ngày.

Mục đích – yêu cầu
Chuẩn bị
Phương pháp hướng dẫn các hoạt động
Lưu ý
- Trẻ hứng thú nghe cô đọc - Các bài hát đã học.
Cô cho trẻ hát, đọc thơ, theo tổ, cá nhân (Cô chú ý
sách , đọc truyện
sửa sai, động viên trẻ đọc, hát )
- Trẻ biết được các hoạt
* Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề .
động đã diễn ra trong
- Cô đọc sách,chuyện diễn cảm cho trẻ nghe
ngày, thuộc và hát, đọc
- Cơ trị chuyện với trẻ về nội dung câu chuyện.
diễn cảm được các bài hát
bài thơ...
5. Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa: (Cô Thảo + Cô Xinh
- Cơ cho trẻ rửa tay bằng xà phịng trước khi ăn, biết mời cô, mời bạn ăn cơm.Không làm rơi cơm và không xúc cơm cho bạn và lau miệng ,uống nước sau khi
ăn cơm xong.
- Chuẩn bị chu đáo cho giấc ngủ của trẻ ( Đủ phản , chiếu, chăn, gối, phòng ngủ tối, đảm bảo yên tĩnh, thoáng mát).
- Hát ru cho trẻ ngủ
6. Vệ sinh, trả trẻ: (Cô Thảo + Cô Xinh)
- Vệ sinh ,sửa sang quần áo, đầu tóc cho trẻ trước khi về
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp

- Nhắc nhở trẻ chào cô, chào ông bà, bố mẹ trước khi về.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Nội dung
Thứ 2: 28/01/2019
Lĩnh vực phát triển
thể chất
PTVĐ:
VĐCB: Đi theo đường
hẹp-trèo lên ghế thể
dục.
TCVĐ: Chuyền bóng

Mục đích - u cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên vận động cơ
bản
- Trẻ biết trèo lên, xuống
ghế không ngã, không đổ
ghế.
2. Kỹ năng
- Rèn cho trẻ kĩ năng thực
hiện tốt vận động trèo lên
xuống ghế
3. Thái độ

Chuẩn bị
- Nhạc bài hát
- Hai đường hẹp cho
trẻ đi,ghế thể dục

cho trẻ trèo.

Phương pháp hướng dẫn các hoạt động
1. Ổn định tổ chức, khởi động (Cô Xinh)
- Cho tre hát bài: “Têt đến rồi”
- Cơ mở nhạc “Một đồn tàu “Kết hợp cho trẻ đi vòng
tròn theo các kiểu đi thường, đi gót chân, đi
nhanh, đi thường, đi kiễng cùng chân,đi
thường sau đó về đội hình 3 hàng dọc, cho tre
quay sang trái ( hoặc phải) về đội hình 2 hàng
dọc để tập BTPTC.
2. Nội dung, trọng động: (Cô Thảo)
a. Bài tập phát triển chung

Lưu ý


Nội dung

Mục đích - yêu cầu
- Giáo dục tính kiên trì, biết
tập trung chú ý cao khi
tập luyện.

Chuẩn bị

Phương pháp hướng dẫn các hoạt động
+ Tay: Đưa 2 tay dang ngang, ra phía trước.
+ Chân: Khụy gối
+ Bụng (lườn): Nghiêng người sang 2 bên

+ Bật: Bật chân trước, chân sau
b. Vận động cơ bản: “Đi theo đường hẹp,
trèo lên, xuống ghế”
- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô đi mẫu lần 1: Khơng phân tích
- Cơ làm mẫu lần 2: Kết hợp phân tích: Cơ
đứng trước vạch xuất phát,khi có hiệu lệnh,hai
tay cô giang ngang.Cô đi theo đường hẹp,chú
ý đi không chạm vạch,tới ghế cô bước lần lượt
từng chân lên ghế sau đó lại bước lần lượt
từng chân xuống, sau đó cô đi về cuối hàng.
- Cô gọi 2 tre lên tập
- Tre tập: Lần 1 cô cho từng đôi tre lên tập. Cô
chú ý sửa sai cho tre,cô khuyến khích, đơng
viên tre.
- Lần 2 cơ cho 2 tở thi đua.
- Củng cố : Cô hỏi tre nhắc lại tên vận
đợng,mời 1 tre lên làm lại
c. Trị chơi “Chùn bóng” (Cơ Xinh)
- Cơ giới thiệu tên trị chơi,cách chơi ,ḷt chơi.
- Tổ chức cho tre chơi 2-3 lần. Sau mỗi lần chơi
cô nhật xét , tuyên đương tre

Lưu ý


Nội dung

Mục đích - yêu cầu

Chuẩn bị

Sinh hoạt chiều : (Cơ Trẻ nhớ tên truyện
Thảo)
Thích nghe cơ đọc truyện
- Cơ thực hiện đọc sách
truyện cho trẻ nghe.

Sách truyện

Thứ 3: 29/01/2019

- Đĩa xanh, đĩa đỏ
đủ cho cô và trẻ.

1. Kiến thức:

Lĩnh vực phát triển Trẻ biết được nhóm có một
nhận thức
và nhóm có nhiều
LQVT

2. Kỹ năng:

1 và nhiều

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi
nhớ nhóm có một và nhóm
có nhiều đối tượng

- Các loại quả, bánh
kẹo, bánh trưng
- Dán tranh hoa,
quả, bánh trưng

Phương pháp hướng dẫn các hoạt động
3. Kết thúc, hồi tĩnh (Cô Thảo)
-Cho tre đi lại nhẹ nhàng 2-3 phút
- Cô cho trẻ ngồi quanh cô
- Cô giới thiệu sách truyện và đọc cho trẻ nghe
- Cô hởi trẻ tên truyện và nội dung truyện
1. Ổn định tổ chức: (Cô Xinh)
Cô cho trẻ hát bài "Sắp đến tết rồi" cùng trẻ trị chuyện về
ngày tết
2. Nội dung: (Cơ Thảo)
* HĐ1: Cho trẻ nhận biết “một”, “nhiều”
Sắp đến tết rồi các con nhìn xem cơ đẫ chuẩn bị được gì
đây? (Hoa quả)

3.Thái độ:

Hoa quả dùng để làm gì? (Bày mâm ngũ quả"

Giáo dục trẻ biết cảm nhận
khơng khí vui tươi, hào
hắng của ngày tết

Để bày được mâm ngũ quả ta cần có gi?
Cái đĩa màu gí? Cơ có mấy cái đĩa màu xanh?
Cô cho 2-3 trẻ trả lời

Đĩa màu xanh cô để mấy quả? (2-3 trẻ trả lời)
Cô cho cả lớp đếm.
Cái đĩa màu xanh để một quả có gọi là mâm ngũ quả được
khơng? Vì sao?
+ Vậy các con nhìn xem cơ có cái đĩa màu gì?
Và con nhìn xem số quả thế nào? (Nhiều loại quả)
Cô sẽ bày nhiều loại quả này lên cái đĩa màu đỏ để làm

Lưu ý


Nội dung

Mục đích - yêu cầu

Chuẩn bị

Phương pháp hướng dẫn các hoạt động
mâm ngũ quả thờ trong ngày tết nhé.
Cô bày xong và hỏi trẻ: Vậy con nào cho cô biết Đĩa quả
màu đỏ thế nào? (Nhiều quả)
(Cô cho lớp, tổ, cá nhân được nhận biết)
* HĐ 2: (Cô Xinh) Trị chơi nhận biết một và nhiều.
Khơng khí đón tết thật là vui. Ngồi bày mâm ngũ quả ra
chúng mình cịn chuẩn bị những gì nữa nào?
Nhân ngày tết đến cơ tặng cho chúng mình rất nhiều q.
Đó là q gì?
Ngày tết mọi người thường đến nhà nhau chúc tết và mời
nhau ăn bánh kẹo, hạt bí... Vậy hơm nay cơ con mình cùng
tập bày bánh kẹo để mời những người thân của mình nhé.

Con có mấy cái đĩa? Cái đĩa màu gì?
Đĩa màu xanh các con bày cho cơ 1 cái kẹo
Cô cho nhiều trẻ trả lời
Đĩa màu đỏ các con bày cho cô nhiều cái kẹo.
(Cô quan sát và hỏi trẻ)
* HĐ3: (Cơ Thảo) Trị chơi dán tranh
Cơ chia các con thành 3 đội mỗi đội một bức tranh
Đội hoa đào: Dán hoa vào bình
Đội hoa mai: Dán bánh trưng
Đội hoa ban: Dán bánh kẹo

Lưu ý


Nội dung

Mục đích - yêu cầu

Chuẩn bị

Phương pháp hướng dẫn các hoạt động
Cô phổ biến luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi 2 lần
3 Kết thúc: (Cô Xinh)
Cô cho trẻ hát bài "Chúc xuân"

Sinh hoạt chiều (Cô - Trẻ làm theo cô hướng - Đủ vở cho trẻ thực - Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu trong vở
Xinh)
dẫn
hiện
Cho trẻ làm vở toán

Thứ 4: 30/01/2019

1 Kiến thức :

Trẻ biết vẽ, tô màu bánh
Lĩnh vực phát triển
chưng đẹp, khơng nh
thẩm mỹ
màu.
2Kỹ năng :
HĐ Tạo hình
Vẽ, tơ màu bánh chưng

Trẻ ngồi đúng tư thế và biết
cách cầm bút.
3. Thái độ:
Giáo dục trẻ biết ý nghĩa và
ích lợi của bánh trư

1 Ổn định tổ chức: (Cơ Thảo)
Cơ cùng trẻ trị chuyện về ngày tết.
2. Nội dung: (Cô Xinh)
* HĐ1: Quan sát tranh
- Cô cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại
- Con thấy bức tranh vẽ gì?
- Bánh chưng có màu gì?
* HĐ2: Cơ hương dẫn trẻ thực hiện
- Cơ hỏi trẻ cách cầm bút, tư thế ngồi và cách tô.
- Trẻ thực hiện cô quan sát và sửa sai cho trẻ.
* HĐ3: Trưng bày sản phẩm (Cô Thảo)

- Trẻ nhận xét bài của mình của bạn.
- Cơ nhận xét chung
3. Kết thúc: (Cô Xinh)
Hát bài "Tết đến rồi" ra ngoài

Lưu ý


Nội dung
Sinh hoạt chiều : (Cô
Thảo )
- Cô thực hiện đọc sách
truyện cho trẻ nghe.
Thứ 5: 31/01/2019
Lĩnh vực phát triển
ngôn ngữ
LQVTP Văn học
Thơ: Cây đào

Mục đích - yêu cầu
Trẻ nhớ tên truyện
Thích nghe cơ đọc truyện

Chuẩn bị
Sách truyện

Phương pháp hướng dẫn các hoạt động
- Cô cho trẻ ngồi quanh cô
- Cô giới thiệu sách truyện và đọc cho trẻ nghe
- Cô hởi trẻ tên truyện và nội dung truyện

-Tranh ảnh trên máy

1. Ổn định tổ chức: (Cô Xinh)
Cho trẻ xem video hình ảnh ngày têt mọi người đi mua
sắm
Cho trẻ quan sát và trị chuyện
+ C/c biết gì về ngày tết?
+ Gia đình con chuẩn bị đón tết như thế nào?
2. Nội dung: (Cô Thảo)
*HĐ1: Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả. Cô đọc cho trẻ
nghe 2L và giảng nội dung.giảng từ khó
*HĐ2: Dạy trẻ đọc thuộc thơ cả bài.
Cho trẻ đọc bằng nhiều hình thức: Lớp, tổ, nhóm, cá
nhân…Xen kẽ đàm thoại với trẻ về tên bài thơ, tác giả, nội
dung bài thơ:
Bài thơ nói về ngày tết như thế nào? Em dán tranh gì?
Ơng làm gì…
*HĐ3: Củng cố:
TC1: “Ai tài hơn”
- Cách chơi: Cô chỉ tay về tổ nào thì tổ đó sẽ đọc, phía nào
cơ khơng chỉ mà đọc thì sẽ chơi thêm một trị chơi nhỏ với
cô.
- Luật chơi: đọc đúng và nhanh
- Trẻ chơi
- Cô nhận xét
3. Kết thúc: (Cô Xinh)
Hát “Chúc tết”
- Cô hướng dẫn, gợi ý trẻ cách làm.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tg,
biết một số đặc điểm của
ngày tết nguyên đán
- Đọc thuộc thơ, đọc diễn
cảm. Cảm nhận bài thơ qua
giọng đọc, cử chỉ, điệu bộ.
- Chăm sóc cây cối xung
quanh.

Sinh hoạt chiều (Cơ Trẻ nhận biết phương tiện Vở, bút màu
Xinh)
có nhiều bánh xe nhất và tơ
Rèn luyện kỹ năng an
tồn giao thơng: "Đếm màu phương tiện đó
bánh xe"
Thứ 6: 01/02/2019

1. Kiến thức:

1. Ổn định tổ chức: (Cô Thảo)

Lưu ý


Nội dung
Lĩnh vực phát triển
thẩm mỹ
HĐÂm nhac:
Hát + VĐ bài:

-Sắp đến tết rồi
-Nghe hát Bài: "Mùa
xuân ơi"
TCAN: Ai đoán giỏi

Mục đích - u cầu
- Tre hát tḥc bài
hát, biết tên bài hát “
Sắp đến tết rồi” của
nhạc sỹ Hoàng Vân
- Tre hiểu nội dung bài
hát: Tết đến se được
may áo mới, thêm
tuổi mới và được đi
chúc tết ông bà và
mọi người
2. Kỹ năng:
- Tre hát rõ lời, đúng
giai điệu bài hát thể
hiện sự vui tươi theo
nhịp bài hát
- Rèn cho tre phản xạ
nhanh nhẹn khi chơi
trị chơi “Đốn tên
bạn hát”
3. Thái độ:
- Thông qua bài hát
giáo dục tre biết thể
hiện tình cảm của
mình với mọi người

- Tre hứng thú tham
gia hoạt động và
mong chờ tết đến

Chuẩn bị

Phương pháp hướng dẫn các hoạt động
Cơ cho trẻ xem một số hình ảnh trên máy chiếu về ngày
tết)
- Cơ chỉ vào từng hình ảnh và hỏi trẻ:
+ Đây là hình ảnh mọi người đang làm gì?
+ Ngày tết mọi người được đi đâu?
+ Cịn các bạ n nhỏ thì được bố mẹ mua sắm những gi?
2. Nội dung: (Cô Xinh)
* Hoạt động 1 : Dạy hát :“Sắp đến tết rồi” của nhạc sĩ
Hoàng Vân
- Cô giới thiệu bài hát. Tên tác giả nhạc sĩ Hồng Vân.
- Cơ hát cho trẻ nghe 1 lần
+ Bạn nào giỏi nhắc lại cho cô và các bạn cùng biết cơ vừa
hát xong bài hát gì? Bài hát do ai sáng tác?
- Giảng nội dung bài hát, hát lại L2
-Cả lớp hát 2-3 L,Tổ hát, cá nhân hát dưới nhiều hình thức
khác nhau
* Giáo dục trẻ:Mỗi mùa xuân đến các con được thêm một
tuổi, các con được đi chúc tết ông bà, được mặc quần áo
mới, nhận bao lì xì vậy thì các con phải ngoan hơn, biết
vâng lời và thể hiện tình cảm với ơng bà, bố mẹ và mọi
người.
* Hoạt động 2: (Cô Thảo)
Nghe hát “ Mùa xuân ơi” Nhạc sĩ Nguyền Ngọc Thiện

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1( Không nhạc)
- Hỏi trẻ:Cô vừa thể hiện xong bài hát gì? Bài hát do ai
sáng tác? Giảng nd bài hát
+Cô hát cho trẻ nghe lần 2 trẻ cùng cô hưởng ứng theo lời
bài hát.
*Hoạt động 3: (Cơ Xinh)
Trị chơi âm nhạc:“Đốn tên bạn hát”
- Các con ơi! Đến với ngày hội âm nhạc chúng ta khơng
chỉ được múa hát mà chúng ta cịn được chơi những trị
chơi rất hay nữa đấy. Hơm nay cơ sẻ mang đến cho lớp
mình trị chơi mang tên “Đốn tên bạn hát”.
- Để chơi được trị chơi này thì các con hãy lắng nghe cô
hướng dẫn nhé!
- Cô nêu luật chơi, cách chơi: tô chức cho trẻ chơi 2-3 L

Lưu ý


Nội dung

Mục đích - u cầu

Sinh hoạt chiều (Cơ - Các cháu múa hát vui vẻ
Thảo)
- Các cháu ngoan
- Liên hoan văn nghệ
cuối tuần.
- Nêu gương bé ngoan
trong tuần

Chuẩn bị

- Cháu năng khiếu
- Bé ngoan
- Đàn

Phương pháp hướng dẫn các hoạt động
3. Kết thúc (Cô Thảo)
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
- Cho trẻ vừa đi vừa hát “Sắp đến tết rồi” nhẹ nhàng đi ra
ngồi
- Cơ dạo một đoạn nhạc của bài rồi hỏi trẻ các con vừa
được nghe giai điệu của bài hát gì? sau đó cơ cho trẻ vui
múa hát theo sự hướng dẫn của cô
- Cô cho trẻ nêu gương những bạn ngoan. Cô nhận xét lại
và thưởng phiếu bé ngoan cho trẻ.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2: TỪ 11/02 ĐẾN 15/02/2019
1. Đón trẻ, điểm danh:
- Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở, gần gũi với trẻ, tạo tâm thế vui vẻ cho trẻ khi tới lớp.

Lưu ý


- Nhắc trẻ thay dép và cất đồ dùng vào nơi quy định.
- Cơ cho trẻ ngồi theo hình chữ U. Cô cho trẻ hát 1 bài trong chủ đề "Tết – mùa xn" sau đó cơ điểm danh và báo ăn cho trẻ .
2. Thể dục sáng:
Nội dung
Thể dục sáng.
* Thứ 2, 4, 6:

Động tác phát triển
nhóm cơ và hô hấp
* Thứ 3, 5:
Lời ca bài "Em yêu cây
xanh ".
Thứ 6 tập với vịng

Mục đích – u cầu

Chuẩn bị

Phương pháp hướng dẫn các hoạt động

Lưu ý

- Biết dãn cách hàng đều - Sân tập rộng.
1. Khởi động: Đi theo trống ra sân đứng dậm chân tai
nhau.
- Trang phục của cô và chỗ
- Trẻ tập đều và đúng trẻ gọn gàng.
xếp thành 4 hàng dọc
động tác theo cô.
2. Trọng động:
- Khơng làm rơi vịng
* BTPTC
+ Hơ hấp: Ngửi hoa
+ Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước.
+ Chân: Khụy gối
+ Bụng (lườn): Quay sang trái, sang phải
+ Bật: Bật tách khép chân

* Trò chơi: "Trời tối, trời sáng"
3. Hồi tĩnh:
Đi nhẹ nhàng vào lớp.

3. Hoạt động học
Thứ 2
PTVĐ
Ném trúng đích thẳng đứng

Thứ 3
KPXH
Tìm hiểu về mùa xn

Thứ 4
HĐ Tạo hình
Xé dán hoa mùa xuân

Thứ 5
LQVTP Văn học
Thơ : Mùa xuân

Thứ 6
HĐ Âm nhạc
Biểu diễn các bài đã học
trong chủ đề
NH: Chúc xuân

4. Hoạt động vui chơi
Nội dung
Mục đích – yêu cầu

Chuẩn bị
Phương pháp hướng dẫn các hoạt động
* Chơi trong giờ đón trẻ - Trẻ chơi đồn kết hứng
- Đồ chơi dễ lấy dễ cất . - Khi đón trẻ vào lớp cô giáo hướng dẫn cho trẻ vào
- Trẻ chơi theo ý thích thú
góc lấy đồ chơi ra chơi.
- Trong khi trẻ chơi cô động viên, nhắc nhở trẻ chơi
trong các góc, chơi đồ - Sau khi chơi trẻ biết cất

Lưu ý


Nội dung
chơi lắp ghép...

Mục đích – yêu cầu
đồ chơi đúng nơi quy
định .

Chuẩn bị

Phương pháp hướng dẫn các hoạt động
ngoan, khuyến khích động viên trẻ chơi
- Kết thúc giờ đón trẻ cô hướng dẫn trẻ cất đồ chơi
đúng quy định

* Hoạt động góc
+ Góc xây dựng – lắp
ghép:
Xây dựng cơng viên mùa

xuân
+ Góc phân vai:
- Chơi Nấu ăn
- Bán hàng
- Chơi với búp bê
* Góc nghệ thuật
- Tơ màu hoa mùa xuân
* Góc học tập :
* Thư viện của bé:
- Xem tranh truyện, ảnh
về mùa xuân
- Kể chuyện sáng tạo theo
tranh.
*Bé học toán:Chơi với
bảng chun, xếp hột hạt,
đan tết…

* KT:
- Trẻ biết dùng các vật liệu
khác nhau một cách phong
phú để xây dựng công viên
- Trẻ biết chế biến và gọi
tên một số món ăn.
- Biết sắp xếp hàng, bán và
chào mời khách.
- Gọi tên các bức tranh,
biết được đó bức tranh vẽ
gì?
* KN:
- Trẻ biết thể hiện đúng vai

chơi của mình.
- Biết phối hợp với nhóm
bạn cùng chơi.
* TĐ:
- Trẻ chơi tự nguyện và
hứng thú, 100% trẻ tham
gia chơi.

1. Chuẩn bị của cô: Cô
chuẩn bị đầy đủ các điều
kiện
(bố trí các góc chơi hợp
lí, đồ dùng, đồ chơi...)
2. Chuẩn bị của trẻ:
Các kí hiệu của trẻ , bàn
ghế, chiếu ...

1. Ổn định tổ chức: Cho trẻ hát bài về chủ đề. Sau
đó trị chuyện với trẻ rồi dẫn dắt trẻ vào bài.
2. Nội dung:
a. Thoả thuận trước khi chơi:
- Cơ gọi trẻ vào ngồi xung quanh cơ, cơ trị chuyện
với trẻ về chủ đề, đồ chơi và các góc chơi, ai thích
chơi gì, rủ bạn về góc chơi đó.
- Mỗi góc chơi cơ đã qui định số bạn chơi.
( Cho trẻ lấy ký hiệu về các góc chơi mà mình thích
cùng với bạn của mình.)
b. Q trình chơi:
- Cơ giúp trẻ xoay góc chơi, kê bàn ghế khi cần.
- Trẻ tự phân cơng vai chơi trong nhóm.

- Trẻ vào chơi, cơ theo dõi vai chơi, cách chơi trong
các góc.Cơ bao qt,gợi ý giúp trẻ hồn thành vai
chơi của mình.
- Cô bổ xung đồ chơi mới nếu trẻ không hứng thú
chơi.
c. Nhận xét buổi chơi:
- Cơ nhận xét từng góc chơi
- Cho trẻ tự nhận xét bạn chơi, cô nhận xét bổ sung
thêm và rút kinh nghiệm cho buổi chơi sau.
3. Kết thúc
- Cô bao quát & giúp đỡ trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy
định .

Hoạt động ngoài trời
a.HĐCMĐ: Quan sát cây
tùng, cây hoa cúc tím, cây
lá đổi màu, cây ngâu, ơn
bài thơ “Mùa xn”

-Trẻ được ra ngồi hít thở Nơi thăm quan sạch sẽ, a. HDCMĐ:
khơng khí trong lành , râm mát.
-Trẻ đi theo hàng ra sân đứng vòng cung quanh nơi
thoải mái sau giờ học
cần quan sát (cây tùng, cây hoa cúc tím, cây lá đổi
-Trẻ biết tên cây, các bộ
màu, cây ngâu) cơ trị chuyện và hỏi trẻ
phận chính của cây, lợi íh
Cơ đặt câu hỏi về tên cây, cấu tạo, tác dụng hay ích

Lưu ý

Nội dung

Mục đích – yêu cầu
của việc trồng cây
- Trẻ nhớ tên bài thơ và
đọc diễn cảm bài thơ
b. TCVĐ: Mèo đuổi -Trẻ biết tên trò chơi cách
chuột, dung dăng dung dẻ chơi , luật chơi , chơi
ngoan chơi đoàn kết
c. Chơi tự do
-Trẻ chơi vơi đồ chơi
ngoài trời

* Chơi sau giờ ngủ dậy
-TCVĐ:
+Bắt bướm
+ Con gì kêu
+ Đàn ong...
-TCDG : Bịt mắt bắt dê,
thả đỉa ba ba… rồng rắn
lên mây, kéo cưa lửa
xẻ ,nu na nu nống...
-T/c Âm nhạc: Ai nhanh
nhất, Tai ai tinh, nghe
tiếng gõ và đoán tên dụng
cụ âm nhạc,
- Chơi tự do với đồ chơi
sẵn có trong lớp

* Chơi trong giờ trả trẻ
- Cơ cùng trị chuyện với
trẻ về ngày tết.
- Cô đọc sách, truyện cho
trẻ nghe.
- Cho trẻ ôn lại hoạt động
trong ngày.

-Trẻ biết cách chơi, luật
chơi và chơi húng thú,
đoàn kết.

Chuẩn bị

-Sàn nhà sạch sẽ ,đảm
bảo an toàn cho trẻ.

- Trẻ trả lời được các câu
- Các câu hỏi của cô.
hỏi của cô
- Sách ở góc thư viện
- Trẻ hứng thú nghe cơ đọc - Các bài hát đã học.
sách , đọc truyện
- Trẻ biết được các hoạt
động đã diễn ra trong
ngày, thuộc và hát, đọc
diễn cảm được các bài hát

Phương pháp hướng dẫn các hoạt động
lợi của cây. Gọi nhiều trẻ nói phát triển vốn từ cho

trẻ.
- Cô cho trẻ đọc thơ bài “Mùa xn” bằng nhiều
hình thức, cơ chú ý quan sát sửa sai cho trẻ.
b. TCVĐ: "Mèo đuổi chuột, dung dăng dung dẻ"
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật chơi và cùng chơi
với trẻ 4-5 lần. Cô nhắc trẻ chơi ngoan, chơi đồn
kết.
c. Chơi tự do:
- Cơ gợi ý để trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích cơ bao
qt, quản trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ.
* Sau khi trẻ ngủ dậy cơ thu dọn phịng ngủ sạch sẽ,
ngăn nắp .
- Cô tập trung trẻ lại và cho trẻ chơi các trị chơi
theo sự hướng dẫn của cơ .
(Mỗi trị chơi cho trẻ chơi 2-3 lần,Cơ chú ý khuyến
khích động viên trẻ chơi )
- Kết thúc cô nhận xét , động viên ,khen ngợi trẻ .
- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn quà chiều.

* Cô cho trẻ ngồi theo hình chữ U . Cơ cho trẻ đọc
thơ , hát các bài hát trong chủ đề.
Cô cho trẻ hát, đọc thơ, theo tổ, cá nhân ( Cô chú ý
sửa sai, động viên trẻ đọc, hát )
* Cơ trị chuyện với trẻ về chủ đề .
- Cô đọc sách,chuyện diễn cảm cho trẻ nghe
- Cơ trị chuyện với trẻ về nội dung câu chuyện.

Lưu ý

Nội dung

Mục đích – yêu cầu
Chuẩn bị
Phương pháp hướng dẫn các hoạt động
Lưu ý
bài thơ...
5. Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa:
- Cơ cho trẻ rửa tay bằng xà phịng trước khi ăn, biết mời cô, mời bạn ăn cơm.Không làm rơi cơm và không xúc cơm cho bạn và lau miệng ,uống nước sau khi
ăn cơm xong.
- Chuẩn bị chu đáo cho giấc ngủ của trẻ ( Đủ phản , chiếu, chăn, gối, phòng ngủ tối, đảm bảo yên tĩnh, thoáng mát .)
6. Vệ sinh, trả trẻ:
- Vệ sinh ,sửa sang quần áo, đầu tóc cho trẻ trước khi về
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp
- Nhắc nhở trẻ chào cô, chào ông bà, bố mẹ trước khi về.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Nội dung

Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
1.
Kiến
thức:
2
đích
thẳng đứng.
Thứ 2, ngày 11/02/2019
- Trẻ biết tên bài tập vận - Sân bãi sạch sẽ,
Lĩnh vực phát triển thể động cơ bản: Ném trứng đích nhạc

chất
thẳng
đứng
Trẻ
biết
tên
TCVĐ
và
hiểu
PTVĐ:
cách chơi trò chơi “chim

Phương pháp hướng dẫn các hoạt động
1. Ổn định tổ chức:
Các con ơi mùa này là mùa gì?
Mùa xuân đến ở địa phương mình thường diễn ra những
lễ hội và trị chơi gì?

Lưu ý


Nội dung

Mục đích - u cầu
bay,
cị bay”.
VĐCB: Ném trúng đích
2. Kỹ năng:
thẳng đứng
- Trẻ có kỹ năng thực hiện

TCVĐ: Chim bay, cị được vận động ném trúng
bay
đích
thẳng
đứng.
- Trẻ thực hiện được theo
hiệu lệnh của cơ:
- Trẻ chơi được trị chơi vận
động “ Chim bay, cò bay”
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia mọi
hoạt động

Chuẩn bị

Phương pháp hướng dẫn các hoạt động
Hơm nay cơ sẽ hướng dẫn chúng mình cùng tham gia
vận động "Ném chúng đích thẳng đứng nhé"
2. Nội dung:
a. Khởi động:
- Cho trẻ đi thành đội hình vịng tròn kết hợp đi các
động tác khởi động các kiểu đi : kiểng chân, gót chân,
khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm. Về hàng
b. Trọng động:
* BTPTC:
+ Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước.
+ Chân: Khụy gối
+ Bụng (lườn): Quay sang trái, sang phải
+ Bật: Bật tách khép chân
* VĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng

- Cơ giới thiệu bài tập ném trúng đích thẳng đứng
- Cơ thực hiện mẩu 1 lần khơng phân tích
- Cơ làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích
+ Cơ đứng chân trước chân sau, tay cúng phía với chân
sau cầm túi cát đưa ngang tầm mắt nhằm đích và ném
trúng đích.
- Mời 2 cháu lên thực hiện
- Lần 1: Cho lần lượt cả lớp thực hiện (mỗi lần 2 cháu).
- Lần 2: Cho lần lượt cả lớp thực hiện (mỗi lần 2 cháu).
- Lần 3: Cô chú ý sửa sai kịp thời.
- Mời cháu thực hiện tốt , chưa tốt lên thực hiện
* Củng cố: Các con vừa thực hiện bài tập gì?
* TCVĐ: Chim bay, cị bay
- Cơ hướng dẫn cách chơi và luật chơi.

Lưu ý


Nội dung

Sinh hoạt chiều
* Cho trẻ làm quen với
câu chuyện: "Chú đỗ
con"
* Nhận xét- đánh giá,
tuyên dương dặn dò cuối
ngày

Mục đích - yêu cầu

Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên câu chuyện,
hiểu được nội dung câu
chuyện.
Kỹ năng:
- Rèn nói đủ câu cho trẻ.
Thái độ:
- Trẻ ngoan có ý thức.

Thứ 3: 12/02/2019

1 Kiến thức :
- Trẻ biết tên gọi , đặc điểm
Lĩnh vực phát triển rõ nét của mùa xuân( trời ấm
nhận thức
áp hơn, có mưa phùn, cây
cối đâm chồi nảy lộc, là mùa
KPXH
lễ hội)
2 Kỹ năng :
Tìm hiểu về mùa xuân
- Biết cùng cơ làm thí
nghiệm về mưa xn
3 Thái độ :
- Hứng thú khi thực hành

Sinh hoạt chiều
Ôn bài thơ “cây đào”

Chuẩn bị

Trẻ đọc thơ diễn cảm

Tranh ảnh về một số
loại hoa , cây cảnh
của mùa xn, tranh
về ngày tết, khơng
khí ngày tết, các lễ
hội mùa xuân
- Túi cát có buộc dây
để chơi ném cịn
- Bình nước có nút
đục các lỗ nhỏ- chậu
cây

Phương pháp hướng dẫn các hoạt động
* Hồi tĩnh:Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng .
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét lớp
- Cô cho trẻ ngồi gần cô: Cô kể chuyện cho trẻ nghe. Cô
đàm thoại cùng trẻ về nội dung câu truyện.
- Cô cho trẻ nhận xét về các bạn trong lớp. Cô nhận xét
chung, dặn dị trẻ trước khi về.

1. ƠĐTC: Cơ cho cả lớp đọc bài thơ “Hoa đào”, cô đố
trẻ hoa đào thường có vào mùa gì? Hơm nay cơ và cả
lớp cùng tìm hiểu về mùa xn
2. Nội dung:
* HĐ1: Trị chuyện về mùa xn:
- Cơ gợi ý cho trẻ cùng nói chuyện về mùa xuân: đăc

điểm của cây cối, con người , cảnh vật, thời tiết, các lễ
hội truyền thống…
- Cô giơ tranh cho trẻ tả về nội dung bức tranh, về các
hình ảnh trong tranh. Khuyến khích trẻ mơ tả được
những đặc điểm rõ nét
- Cô nhấn mạnh lại các đặc điểm rõ nét của mùa xuân
cho trẻ nghe, nhất là khơng khí, mưa phùn, cây cối…
- Cơ làm mưa giả cho trẻ xem , cho trẻ mô tả những giọt
mưa rơi
- Cơ đố trẻ nói về các ngày lễ truyền thống của dân tộc,
cô gợi ý cho trẻ kể được về các ngày tết nguyên đán, tét
ông công ông táo, rằm tháng giêng…các trò chơidân
gian: ném còn, kéo co, đua thuyền…
* HĐ2: Cơ giới thiệu trị chơi: Ném cịn
- Cơ chơi thử, cho từng nhóm trẻ lên chơi
3. Kết thúc: Cơ cho trẻ hát bài “Mùa xn ra ngồi”
Cơ đọc thơ cho trẻ nghe, hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả.
Cơ cho trẻ đọc thơ bằng nhiều hình thức, cô chú ý sửa
sai cho trẻ.

Lưu ý


Nội dung
Thứ 4: 13/02/2019
Lĩnh vực phát triển
thẩm mỹ
HĐ Tạo hình
Xé, dán hoa mùa xuân

Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức
Trẻ nhận biết một số lồi
hoa, lồi cây thường được
trang trí trong ngày tết.
Trẻ biết lợi ích của các lồi
hoa.
2. Kĩ năng:
Rèn kỹ năng xé nét thẳng,
nét cong, xé vụn, dán theo
vệt chấm hồ, bôi hồ vào mặt
sau để dán.
Trẻ biết sử dụng phối hợp
các kỹ năng xé để tạo thành
một cành hoa hồn chỉnh.
Trẻ có kỹ năng sáng tạo
trong từng bức tranh hoa của
trẻ.
Thái độ:
Có thái độ tích cực trong
việc tạo ra cái đẹp và yêu
quý cái đẹp.
Biết yêu quý và bảo vệ các
lồi hoa.

Chuẩn bị
Trong lớp học
thống mát, rộng rãi,
đủ ánh sáng.
Đồ dùng của cơ

Đĩa nhạc có bài hát:
“Mùa xn”- Hồng
Yến, “Bơng hoa
mừng cơ”- Trần Thị
Dun, “Màu hoa”Hồng Đăng.
3 bức tranh hoa mùa
xuân:
Một tranh mẫu xé
dán cành hoa mai,
bố cục ngang.
Một tranh xé dán
cành đào trong chậu,
bố cục dọc.
Một tranh xé dán
hoa hướng dương.
Đồ dùng của trẻ
Hồ dán
Giấy màu , nhiều
màu sắc.
Giấy A4 đủ cho từng
trẻ.
Giấy nhỏ để lau bớt
hồ.
Khăn lau tay.

Phương pháp hướng dẫn các hoạt động
1.Ổn định tổ chức:
Cho trẻ hát bài hát “Mùa xuân”.
Trong bài hát mùa xuân ở đất trời phương Nam hoa mai
vàng rực rỡ, phương Bắc tràn ngập hoa đào hồng tươi.

Hoa xuân khoe sắc màu, hương thơm ngát đất trời, mọi
người thì đều vui khi mùa xuân đến.
Cô đàm thoại cùng trẻ:
Mùa xn thường có rất nhiều gì các con?
Trẻ trả lời.
Ở nhà thì khi mùa xuân đến bố mẹ thường chuẩn bị gì
để trang trí cho ngơi nhà của mình nào?
Trẻ trả lời.
Mùa xuân thường có rất nhiều thứ nào là bánh kẹo, nào
là mức… nhưng một thứ không thể thiếu để trang trí
cho ngơi nhà chúng mình đó là hoa đấy các con.
Bây giờ các con có muốn cùng cơ xé dán những bức
tranh hoa mùa xuân thật đẹp để trang trí ngơi nhà của
mình khơng nào?
Trẻ trả lời.
2. Nội dung:
* HĐ1: Quan sát mẫu, đàm thoại:
Các con cho cô biết mùa xn thường có hoa gì nào?
Trẻ trả lời.(hoa mai, hoa đào, hoa cúc, hoa hướng
dương,…)
Cho trẻ xem lần lược các bức tranh xé dán về hoa mùa
xuân và đàm thoại:
Đây là hoa gì ?

Lưu ý


Nội dung

Mục đích - yêu cầu

Chuẩn bị
Bút màu

Phương pháp hướng dẫn các hoạt động
Hoa gồm những bộ phận nào ?
Hoa được xé từ những nét gì?
Hoa được xé từ những màu gì?
Cơ nhận xét đắc trưng từng lồi hoa
Hoa hướng dương có màu vàng, nhiều cánh nhỏ, nhị
hoa to.
Hoa mai có nhiều cành, cành màu nâu, cánh hoa mai
nhỏ có dạng hình trịn, màu vàng. Mùa xn hoa mai
thường nở ở miền Nam.
Hoa đào có nhiều cành, cành màu nâu, cánh hoa mai có
màu hồng, có dang hình trịn, hơi nhọn ở đầu cánh hoa.
Hoa đào nhiều cánh hơn hoa mai. Mùa xuân hoa đào
thường nở ở miền Bắc.
Hoa mai và hoa đào trong bức tranh xé dán có nhụy nhỏ
nên các con có thể dán các cánh hoa xong , chúng ta
dùng bút màu vẽ thêm nhụy hoa cho hoa giống thật hơn
nhé.
Hoa mùa xn có nhiều lồi và mỗi lồi đều có nét đẹp
riêng nhưng tất cả đều làm cho mùa xuân thêm tươi đẹp
các con phải biết u qúy và bảo vệ chăm sóc các lồi
hoa khơng hái hoa, bẻ ành ở nơi công cộng.
* HĐ2: Cô hướng dẫn:
Các con có thích xé hoa mùa xn khơng nào?
Trẻ trả lời
Cô hỏi ý định của trẻ: (hỏi 4-5 trẻ)

Con định xé hoa gì nào?
Xé bằng đường nét gì?

Lưu ý


Nội dung

Sinh hoạt chiều

Mục đích - yêu cầu

Kiến thức:

Chuẩn bị

Phương pháp hướng dẫn các hoạt động
Con chọn màu gì để xé?
Để bức tranh thêm phần sinh động các con có thể xé dán
hoặc vẽ thêm những bụi cỏ dưới đấtvà ông mặt trời,
những đám mây dán trên bầu trời nhé.
Vừa rồi cô đã cho các con quan sát rất nhiều bức tranh
xé hoa mùa xuân như là hoa mai, hoa đào, hoa hướng
dương…
Cơ gợi ý cách xếp hình trước khi dán: xếp hình lên giấy
sao cho phù hợp rồi mới bôi hồ và dán. Sau khi dán,
dùng giấy loại để đặt lên hình và thoa đều để cho bức
tranh của mình them đẹp và sạch hơn nhé, các con nhớ
chưa nào?
Bây giờ các con hãy về vị trí của mình để bắt đầu xé và

dán những bức tranh thật đẹp về hoa mùa xuân nhé.
* HĐ3: Trẻ thực hiện:
Cô đã chuẩn bị cho các con rất nhiều đồ dùng cần thiết
để các con xé dán hoa mùa xuân các con hãy dùng trí
tưởng tượng và bàn tay khéo léo
* HĐ4: Trưng bày sản phẩm.
Giáo dục: Hoa mùa xuân có nhiều lồi và mỗi lồi đều
có nét đẹp riêng nhưng tất cả đều làm cho mùa xuân
thêm tươi đẹp các con phải biết u qúy và bảo vệ chăm
sóc các lồi hoa không hái hoa, bẻ ành ở nơi công cộng.
3. Kết thúc:
Nhận xét, tuyên dương trẻ.
Cho trẻ hát bài “Màu hoa” và rửa tay chuyển qua hoạt
động khác.

Lưu ý