GDCD 8- TUẦN 28- TIẾT 28

Ngày
Tiết 28

soạn:

25/3/2021

BÀI 18: QUYỀN KHIẾU NẠI, TỐ CÁO CỦA CÔNG DÂN
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Học sinh hiểu và phân biệt nội dung của quyền khiếu nại và
quyền tố cáo của công dân.
2. Kĩ năng
- Biết bảo vệ quyền và lợi ích của bản thân, hình thành ý thức đấu
tranh chống hành vi vi phạm pháp luật.
3.Thái độ
- Thấy được trách nhiệm của nhà nước và công dân trong việc
thực hiện 2 quyền này.
4. Định hướng phát triển năng lực
Giáo dục đạo đức: TÔN TRỌNG, TRUNG THỰC, LƯƠNG TÂM,
TRÁCH NHIỆM
+ Thận trọng, khách quan khi xem xét sự việc có liên quan đến
quyền khiếu nại, tố cáo.
- Giáo dục kĩ năng sống: phân tích so sánh, tư duy phê phán,
ra quyết định, ứng phó.
+ Giáo dục bảo vệ môi trường: GD bảo vệ môi trường vào phần
củng cố, luyện tập về quyền khiếu nại tố cáo của công dân
- Đưa tình huống, truyện kể, ví dụ, … về việc công dân có trách
nhiệm tố cáo những hành vi làm ô nhiễm môi trường, phá hoại
TNTN.
II. Chuẩn bị

- GV: SGK, sách GV GDCD 8, tư liệu liên quan đến bài học; câu
chuyện nói về quyền khiếu nại tố cáo của công dân, máy chiếu,
Hiến pháp 1992, Luật khiếu nại, tố cáo, máy chiếu.
HS: Trả lời câu hỏi, học bài và chuẩn bị bài ở nhà
III. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
1. Phương pháp dạy học
- Giảng giải, đối thoại, nêu vấn đề, dẫn chứng thự tế.
2. Kĩ thuật dạy học
- Động não, thảo luận nhóm, đóng vai, xử lí tình huống, trình bày
một phút
IV. Tiến trình giờ dạy – giáo dục
1. Ổn định tổ chức (1’)


Lớp
8A
8B
8C

Sĩ số
35
36
31

Ngày giảng

HS (Vắng)

2. KTBC (3’)
-Lợi ích của tài sản nhà nước và lợi ích cơng cộng là gì? Trách

nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích
cơng cộng?
3. Bài mới
3.1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Mục đích: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng chú ý cho HS.
- Thời gian: (2 phút.)
- Phương pháp: Trực quan
- Kĩ thuật: Phân tích thông tin
- Phương tiện, tư liệu: tư liệu
?Khi phát hiện bạn có hành vi thiếu trung thực trong giờ kiểm tra
em sẽ làm gì?
?Khi gia đình em bị phạt tiền khơng đúng qui định em sẽ làm gì?
*Điều
chỉnh,
bổ
sung
giáo
án……………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3.2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Lắng nghe, quan sát và đàm thoại tìm hiểuvấn đề
- Mục đích: Cung cấp cho học sinh một số thông tin giúp học sinh
bước đầu nhận biết về quyền khiếu nại tố cáo của công dân
- Thời gian: 7 phút.
- Phương pháp: Vấn đáp, đàm thoại, thuyết trình, hoạt động nhóm
- Phương tiện, tư liệu: Máy chiếu, câu chuyện
Hoạt động thầy & trò
Nội dung
GV: Chia lớp làm 3 nhóm thảo luận I. ĐẶT VẤN ĐỀ
theo tình huống bài tập 1, 2, 3 phần - Có thể báo với cơ quan nhà

đặt vấn đề SGK
nước có thẩm quyền để xử lí.
Nhóm 1
? Em nghi ngờ 1 địa điểm bn bán, - Báo với thầy cơ hoặc cơ
tiêm chích ma túy em sẽ làm gì?
quan cơng an.
Nhóm 2
? Em biết người lấy cắp xe đạp của
bạn An cùng lớp em sẽ làm gì?
- Anh H khiếu nại lên cơ
Nhóm 3
quan có thẩm quyền để yêu
? Theo em anh H phải làm gì để bảo cầu giải quyết.
vệ quyền lợi của mình?


HS: Thảo luận, trình bày, bổ sung.
? Qua 3 tình huống trên em rút ra bài
học gì?
GV: Kết luận.
*Điều
chỉnh,
bổ
sung:
……………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Hoạt động: Tìm hiểu nội dung bài học
- Mục đích: HS biết khái quát thành nội dung bài học
+ Thế nào là quyền tố cáo, quyền khiếu nại của công dân ?
+ Vì sao hiến pháp qui định cơng dân có quyền khiếu nại, tố cáo?

+ Khi thực hiện quyền khiếu nại và tố cáo cơng dân cần tn thủ
điều gì?
+ Trách nhiệm của cơ quan nhà nước trong giải quyết khiếu nại,
tố cáo?
- Thời gian: 17 phút.
- Phương tiện, tư liệu: bút dạ, giấy tôki
- Phương pháp: vấn đáp, trực quan, nêu và giải quyết vấn đề,
thảo luận nhóm
- Kĩ thuật: Trình bày một phút, hỏi và trả lời
Hoạt động thầy & trò
Nội dung
GV: Chia lớp làm 3 nhóm thảo II. Nội dung bài học
1. Quyền khiếu nại
luận và điền vào bảng sau:
? Thế nào là quyền tố cáo, - Là quyền của công dân đề
nghị cơ quan, tổ chức có thẩm
quyền khiếu nại của công dân
quyền xem xét lại việc làm,
quyết định của cán bộ công
GV: Yêu cầu học sinh làm bài tập chức…làm trái pháp luật xâm
phạm lợi ích của mình
1 SGK/49 theo nhóm
HS: Làm bài tập, trình bày.

-Khiếu nại:trực tiếp và gián tiếp

GV: Nhận xét, bổ sung, kết luận.

2. Quyền tố cáo

NỘI
DUNG
SO
SÁNH

QUYỀN
TỐ CÁO

QUYỀN
KHIẾU
NẠI

- Là quyền của công dân báo
cho cơ quan, tổ chức, cá nhân
có thẩm quyền về vụ việc vi
phạm pháp luật gây thiệt hại
cho lợi ích Nhà nước, cơ quan,


Người
thực
hiện

Cơng - Bất cứ
dân
có cơng dân
quyền, lợi nào.
ích bị xâm
hại.
Các

- Hành vi
- Đối
quyết định
vi
phạm
tượng
của
cơ
pháp luật.
quan nhà
nước
khơng
- Gây thiệt
đúng.
hại
Quyền
Cơ
và lợi ích
sở
bản thân
người
bị
xâm hại.
Ngăn
Khơi
chặn các
phục
hành vi vi
- Mục
quyền và

phạm đến
đích
lợi ích của
lợi ích của
người
cơng
khiếu nại.
dân...

- Hình
thức

tổ chức, cá nhân và cơng dân.
- Trực tiếp hoặc đơn thư.

- Trực tiếp,
đài
báo, - Tương tự
gửi
đơn quyền tố
thư.
cáo.

-> Điểm giống nhau?
HS: Thảo luận các nhóm trình
bày ý kiến
3. Ý nghĩa tầm quan trọng


GV: Tổng hợp, kết luận.

-> Điểm giống nhau?

- Là một trong những quyền cơ
bản của công dân để bảo vệ lợi
ích của mình và mọi người.

HS: Thảo luận các nhóm trình
- Đấu tranh hành vi vi phạm
bày ý kiến
pháp luật và giám sát cơ quan
GV: Tổng hợp, kết luận.
nhà nước.
GV: Giới thiệu điều 74 hiến pháp
92 và 1 số điều luật khiếu nại và
tố cáo.
? Vì sao hiến pháp qui định công
dân có quyền khiếu nại, tố cáo? 4. Trách nhiệm của Nhà
nước và cơng dân
HS: Trình bày, liên hệ thực tế.
-Nghiêm cấm trả thù
GV: Tổng kết: Là biện pháp để
công dân tự bảo vệ quyền và lợi -Nghiêm cấm lợi dụng làm hại
ích của mình và mọi người xung người khác
quanh. Đồng thời, đấu tranh với
các hành vi vi phạm và là
phương tiện để giám sát cơ
quan nhà nước.
? Khi thực hiện quyền khiếu nại
và tố cáo công dân cần tuân thủ
điều gì?

? Trách nhiệm của cơ quan Nhà
nước trong giải quyết khiếu nại,
tố cáo?
GV: Kết luận.
Quyền khiếu nại và tố cáo là
một trong những quyền cơ bản
của công dân để đảm bảo
quyền này công dân cần trung
thực, đồng thời cơ quan nhân


viên Nhà nước cần trung thực
giải quyết khách quan.
*Điều
chỉnh,
bổ
sung:
……………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3.3. Hoạt động 4: Thực hành hướng dẫn luyện tập những
nội dung kiến thức đã học
- Mục tiêu: Giúp học sinh củng cớ lại kiến thức của tồn bài.
HS biết thực hành vận dụng xử lí tình huông rèn luyện cách ứng
xử có văn hóa
- Thời gian: 10 phút.
- Phương tiện, tư liệu: Câu hỏi, tình huống, câu chuyện
- Phương pháp: thảo luận nhóm, trình bày sản phẩm
Kĩ thuật: động não, trình bày một phút,
Hoạt động thầy & trò
Nội dung

GV: Yêu cầu học sinh làm bài tập 3 III. Bài tập
HS: Trình bày, bổ sung
Bài tập 3/ SGK52
GV: Kết luận
a. Bổ sung bảo vệ quyền lợi
cơng dân.
b. Tham gia quản lí Nhà nước
*Điều
chỉnh,
bổ
sung:
……………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3.4. HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG
- Mục tiêu: Giúp học sinh biết tìm tịi, mở rộng kiến thức thơng
qua việc tìm hiểu những câu chuyện, tình huống trong thực tế
cũng như qua các phương tiện thông tin.
- Thời gian: 2 phút.
- Phương tiện, tư liệu: liên hệ thực tế
- Phương pháp: trình bày sản phẩm, khai thác thông tin
GV giao nhiệm vụ :
GV: Yêu cầu học sinh làm bài tập, xắp xếp 2 cột sao cho đúng các
quyền của công dân.
1. Quyết định giao sử dụng đất chưa hợp lí .
a. Tố
cáo.
2. Hành vi trốn thuế .
b. Khiếu
nại.
3. Hành vi nhận hối lộ.

4. Quyết định kỉ luật của cơ quan chưa đúng.
*Điều
chỉnh,
bổ
sung:
……………………………………………………………


……………………………………………………………………………………
3.5. Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài ở nhà( 3’)
1. Học thuộc phần “Nội dung bài học”
2. Làm bài tập SGK, làm bài tập trong sách tình huống.
3. Chuẩn bị bài mới
- Nghiên cứu phần đặt vấn đề và nội dung bài học theo câu hỏi
gợi ý sgk
- Chuẩn bị bài: “ Quyền tự do ngôn luận. Xem trước bài và trả lời
các câu hỏi trong SGK.