Giao an ca nam

Tuần 1
Tiết 1

ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC
I. MC TIấU
- Kin thc
+ HS ôn tập và nhớ lời một số bài hát đà học ở lớp 4
- K nng
+ Hát đúng cao độ tiết tấu
- Giỏo dc
+ giỳp HS cú thái độ yêu ca hát
II. CHUN B CA GIO VIấN
- Nhạc cụ quen dùng.
- ệm đàn một số bài hát: Quốc ca Việt Nam, Em yêu hoà bình, Chøc mõng, ThiÕu
nh thÕ giíi liªn hoan…
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp
2. Bài mới:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
Gv ghi bảng
Tiết 1
- HS ghi bµi
ƠN TP MT S BI HT HC
* Hoạt động 1: Ôn tập một số bài hát đà học
- GV hi : Các em kể tên một số bài hát mà các em đã
- HS tr¶ lêi
được học ở chương trình lớp 4?
- GV cho HS ôn một số bài hát sau:
1. Quốc ca Việt Nam
- HS trả lời

- Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam?
(Nhạc sĩ Văn Cao)
- HS hát Quốc ca
- Cả lớp đứng nghiêm hát Quốc ca Việt Nam.
2. Em yêu hoà bình
-Ai là tác giả bài Em yêu hoà bình?
- HS trả lời
(Nhạc sĩ Nguyễn §øc Toµn)
- HS nghe
- GV giíi thiƯu lêi ca cđa bài hát.
- Cả lớp hát bài Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm theo
- HS thực hiện
phách.
- Cả lớp hát bài Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm theo
- HS thực hiện
nhịp.
- Từng tổ trình bày bài hát Em yêu hoà bình, GV đánh
- Các tổ thực hiện
giá.
3. Chúc mừng
- Bài Chúc mừng là nhạc nớc nào?
- HS trả lời
(Đây là bài hát Nga, lời Việt Hoàng Lân)
- HS nghe
- GV giới thiệu lời ca của bài hát.
- Chia lớp thành nửa, một nửa hát, một nửa kia gõ đệm
- HS thực hiện
theo phách.

- Từng tổ trình bày bài Chúc mừng, GV đánh giá.
4. Thiếu nh thế giới liên hoan
- Ai là tác giả Thiếu nhi thế giới liên hoan?

- Các tổ thực hiện

- HS trả lời Nhạc sỹ Lu Hữu Phớc.
- GV giới thiệu lời ca của bài hát.
- HS nghe
- Cả lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan kết hợp gõ - HS thực hiện
đệm: đoạn 1 gõ phách, ®o¹n 2 gâ theo tiÕt tÊu lêi ca.
- Tõng tỉ trình bày bày hát Thiếu nhi thế giới liên - Các tổ thực hiện
hoan, giáo viên sa sai,đánh giá.
- GV tổng kết phần trình bày 4 bài hát của các tổ. - HS theo dõi
Đánh giá, khen ngợi và động viên HS cố gắng học tập
môn Âm nhạc.
- HS thực hiện
Kết thúc: Cả lớp hát bài Em yêu hoà bình kết hợp gõ
đệm theo phách
- Nhc HS v xem trc tiết sau
- HS nghi nhớ

Tuần 2

Tiết 2
Học hát : BÀI REO VANG BÌNH MINH
Nhạc và lời : Lu H÷u Phíc
I. MC TIấU
- Kin thc
+ Biết bài hát Reo vang bình minh là sáng tác của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc.

- Kĩ năng
+ Biết hát kết hợp vỗ đệm theo phách, theo nhp ca bi hỏt.
+ Hát đúng giai điệu lời ca. Hát đúng cao độ tiết tấu.
- Giỏo dc
+ Qua bài hát HS cảm nhận đc vẻ đẹp của thiên nhiên khi bình minh lờn, giỳp HS
thờm yờu thiờn nhiờn đất nước Việt Nam hơn.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Tranh ảnh minh hoạ bài Reo vang bình minh.( nu có)
- Nh¹c cơ quen dïng.
- Đàn và hát thuần thục bài hát Reo vang bình minh
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ : HS hát một bài tập thể
3. Bài mới
HĐ CỦA GV
Gv ghi bảng
Tiết 2

HĐ CỦA HS


Học hát : BÀI REO VANG BÌNH MINH
Nhạc và lời : Lu Hữu Phớc

*Hot ng 1 :
Học hát Reo vang bình minh
1. Giới thiệu bài hát
- GV giới thiệu tranh minh hoạ.
- Bài Reo vang bình minh, diễn tả bức tranh phong cảnh
buổi sáng đầy máu sắc rực rỡ và âm thanh lôi cuốn. Tác

giả bài hát là nhạc s Lu Hữu Phớc, bài hát đợc ông sáng
tác từ năm 1947, khi đó nhạc sĩ mới 26 tuổi.
2. Đọc lời ca
- Học sinh đọc lời ca theo tiết tấu đoạn 1, gåm 4 c©u. TiÕt
tÊu c©u 1, 3 gièng nhau, tiết tấu câu 2, 4 giống nhau.
3. Nghe hát mẫu
- GV đệm đàn, tự trình bày bài hát hoặc dùng băng, đĩa
nhạc.
4. Khởi động giọng
- Dịch giọng (-4). GV đàn chuổi âm ngắn ở giọng pha trởng, HS nghe và đc bằng nguyên âm La.
5. Tập hát từng câu:.
- GV tập từng câu cho HS theo lối móc xích, mỗi câu GV
đàn giai điệu 3 -4 lần rồi bắt nhịp 2,3 Cả lớp hát, GV lắng
nghe để phát hiện chỗ sai rồi hớng dẫn HS sửa lại. GV hát
mẫu những chỗ cần thiết. Tp xong 2 cõu GV cho HS
ghộp 2 cõu li.
- GV tập các câu tiếp theo tơng tự.
- HS hát nối các câu hát, lu ý thể hiện đúng những tiếng
ngân dài 3 phách.
- Tập đoạn 2 tơng tự đoạn 1.
- Tp xong GV cho HS hỏt lại nhiều lần cho thuần thục
giai điệu, tiết tấu của bi. GV sa ch cha t
6. Hát cả bài
- GV tiếp tục hng dn sửa những chỗ hát còn cha đạt,
thực hiện đúng những tiếng hát luyến và tiếng hát ngân
dài 3 phách.
- Chỳ ý nhịp độ. Thể hiện sắc thái vui, tha thiết, hồn nhiên
của bài hát.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
- GV hớng dẫn cho HS hát kết hợp với 3 cách gõ đệm đÃ

học.
- Chia nhãm cho HS thi ®ua, GV kiĨm tra theo nhãm để
đánh giá cho HS.
Củng cố - dn dũ
- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?
- Bi hỏt các em vừa học do ai viết?
- GV cho HS hát lại bài hát một lần

- HS ghi bài

- HS nghe, theo dõi
- HS ghi nhí

- HS thùc hiƯn

- HS nghe cảm nhận theo
bài hát.
- HS thực hiện
- HS tp hát từng câu
theo hướng dẫn của GV

- HS tËp c©u tiếp
- HS thực hiện
- HS tập đoạn 2
- HS thc hin
- HS hát cả bài
+ HS sửa chỗ sai
- HS chỳ ý thc hin
ỳng
HS hát, gõ đệm

- HS hát kết hợp gõ đệm
theo nhịp, theo tiết tấu
theo phách
- HS thực hiện : nhúm,
t, cỏ nhõn
- HS trả lời
- HS hát, gâ ®Ưm


- Dn HS học thuộc li bài hát, v nh tập hát và xem - HS ghi nhớ thực hiện
trước bi hc ca tit sau.
Tun 3
Tit 3

ễn tập bài hát: Reo vang bình minh
Tập đọc nhạc : TĐN

số 1

I. MC TIÊU
- Kiến thức
+ Củng cố lại kiến thức cũ bài hát “ Reo vang bình minh”
+ Biết đọc bài TĐN số 1
- Kĩ năng
+ Biết hát theo giai điệu,kết hợp vận động phụ hoạ bài Reo vang bình minh
+ Biết hát theo giai điệu và ghép đúng lời ca bài TĐN số 1 “Cïng vui ch¬i”
- Giáo dục
+ Cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên qua bài hát reo vang bình minh và giúp HS có được
tình bạn thân ái qua nội dung của bài TĐN số 1 “ Cùng vui chơi”
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Nh¹c cơ quen dïng.
- Bảng phụ bài TĐN số 1 có lời ca
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ : 2 – 3 em trình bày lại bài hát “ Reo vang bình minh”
3. Bài mi

H ca GV
Gv ghi bng
Tit 3
ễn tập bài hát: Reo vang bình minh
Tập đọc nhạc : TĐN số 1
*Ni dung 1:
Ôn tập bài hát: Reo vang bình minh
- GV m n, HS hát bài Reo vang bình minh: GV Sửa lại
những chỗ hát sai. Yờu cu HS thể hiện tình cảm hồn nhiên,
trong sáng của bài hát.
- Trình bày bài hát bằng cách có lĩnh xớng, đồng ca kết hợp
gõ
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Trình bày bài theo nhóm,t, cỏ nhõn, hát kết hợp gõ và vận
động theo nhạc.

H Ca HS
- HS ghi bài

- HS hát
- HS thc hin
- HS thc hin
- HS hát, vận động

- HS nghe

- GV nhận xét, đánh giá việc về nhà ôn lại bài
*Nội dung 2: T§N sè 1 - Cïng vui chơi

- HS ghi bài


1. Giới thiệu bài TĐN, tỡm hiu bi
- GV treo bài TĐN số 1 lên bảng.
- GV hi : + Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp?
- Chia cõu: + Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp.
2. c tên nốt nhạc
- 1 HS c tên nốt ở khuông thứ nhất.
- GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh c tên nốt
nhạc.
3. Luyện tập cao độ
- HS c tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao (Đô-Rê-MiSon).
4. Luyện tập tiết tấu
- GV gõ tiết tấu làm mẫu.
- GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cùng tp tiết tấu kết hợp gõ
phách.
5. Tập đọc từng câu
- GV đàn ( c mu) giai điệu cả bài
Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 3 lần, lần thứ nhất HS lắng
nghe, lần 2 và 3 các em đọc nhẩm theo.
- GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1.
- HS xung phong đọc li cõu 1.
- Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai
cho HS.

- Đọc câu thứ hai tơng tự.
6. Tập đọc cả bài
- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc
vừa gõ tiết tấu, GV bắt nhịp.
7. Ghép lời ca
- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép
lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp.
- 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời.
- Cả lớp hát lời và gõ phách. GV bắt nhịp.
Củng cố, dn dũ
- GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp
gõ phách. GV bắt nhịp.

- HS theo dõi
- HS trả lêi
- HS đọc
- C¶ líp thùc hiƯn
- c¶ líp lun cao độ
- Cả lớp luyện tiết tấu

- HS lắng nghe
- HS nghe và nhẩm
theo
- HS đọc
- 1-2 em ®äc
- Cả lớp đọc
- HS tập câu 2
- HS thùc hiÖn
- HS thc hin theo yêu
cầu của GV

- 2 HS trình bày
- HS thùc hiƯn
- HS thùc hiƯn
- HS l¾ng nghe ghi nh
chép bài

-Dn v nh HS chép bài TĐN số 1 vo v
Tun 4
Tiết 4
Học hát: Bài hÃy giữ cho em bầu trời xanh
Nhc v li : Huy Trân
I. MC TIấU
- Kin thc
+ Biết bài hát Hóy gi cho em bu tri xanh là sáng tác của nhạc sĩ Huy Trân
- Kĩ năng


+ Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhp ca bi hỏt.

+ Hát đúng giai điệu lời ca. Hát đúng cao độ tiết tấu.
- Giỏo dc
+ Qua bài h¸t giúp HS thêm u sự hịa bình.
II. CHUẨN BỊ CA GIO VIấN
- Tranh ảnh minh hoạ bài HÃy giữ cho em bầu trời xanh
- Nhạc cụ quen dùng.
- n và hát thuần thục bài hát H·y gi÷ cho em bÇu trêi xanh
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp - Nhắc HS tư thế ngồi ngay ngắn, trật tự
2. Kiểm tra bài cũ : HS hát một bài tập thể
3. Bài mới

HĐ của GV

HĐ của HS

Tiết 4

Học hát: Bài hÃy giữ cho em bầu trời xanh

Nhc v li : Huy Trân

- HS ghi bài

*Hot ng 1 : Hc hỏt HÃy giữ cho em bầu trời xanh
1. Giới thiệu bài hát
- GV treo tranh minh hoạ và giới thiệu cho HS nghe
- HS theo dâi
- GV hi : Các em đà học một số bài hát về chủ đề hoà
- HS trả lời
bình. em nào có thể kể tên một số bài hát đó?
( Hoà bình cho bé, Bầu trời xanh, Tiếng hát bạn bè mình,
Em yêu hoà bình)
2. Đọc lời ca theo TT
- GV ch định HS đọc lời ca bài hát
- HS thùc hiÖn
- GV chia câu để HS dễ tập
- HS theo dõi
3. Nghe hát mẫu
- HS nghe bài hát
- GV m n và hát cho HS nghe giai điệu bài hát .

- HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát.
- 1 - 2 HS nói cảm nhận
4. Khởi động giọng
- GV đàn chuỗi âm ngắn, HS nghe và đọc bằng nguyên âm
- HS khởi động giọng
La.
HS nhắc lại
5. Tập hát từng c©u
- GV tập hát cho HS theo lối móc xích
+ Tập hát lời 1: lời 1 gồm 2 đoạn, đoạn 1 có 4 câu.
- HS lắng nghe -HS hát
+ Đàn giai điệu câu một khoảng 2 - 3 lần.- Bắt nhịp (2-3)
hoà theo
HS hỏt.
+ Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hớng
- HS thực hiện,HS sửa
dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết.
chỗ sai
+ HS tập các câu tiếp theo tơng tự.
- HS tập câu tiếp
+ HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng những nốt ngân dài
- HS thực hiện
và trờng độ móc đơn chấm dôi-móc kép.
- Đoạn 2 chia làm 2 câu. Tập đoạn 2 tơng tự đoạn 1.
- HS hát đoạn 2
+Tập hát lời 2
+ Hát lời 2
- HS hát hoà tiếng đàn
6. Hát cả bài

- GVtiếp tục sửa những chỗ hát còn cha đạt, thể hiện đúng
chỗ đảo phách và trờng độ móc đơn chấm dôi, móc kép.
- GV hng dn HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp (đoạn 1) và theo phách (đoạn 2).
- HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái mạnh mẽ, sôi
nổi
Củng cố, kiểm tra
- HS tập trình bày bài hát với cách hát đối đáp. GV chia lớp
thành 2 nửa, đoạn 1 mỗi nửa hát 1 câu đối đáp nhau, đoạn
2 tất cả cùng hát.
- Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ ®Öm
- GV nhận xét tiết học, khen những em hát tốt và động viên
những em hát chưa đạt lần sau cố gắng hơn
- Nhắc HS ln u sự hịa bình của đất nước nói chung, sự
hịa bình trong lớp học nói riêng, ln có tinh thần đồn
kết, giúp đỡ bạn bè xung quanh mình.
- GV dặn HS về häc thuéc bài hát v xem trc bi hc ca
tit sau.

- HS hát cả bài,HS sửa
chỗ sai
- HS hát, gõ đệm
- HS thực hiện
- HS tập hát đối đáp
- HS hát, gõ ®Ưm.
- HS lắng nghe
- HS ghi nhí
- HS ghi nhớ thc hin

Tun 5
Tit 5

ễn tập bài hát: Hóy gi cho em bu tri xanh
Tập đọc nhạc : TĐN

số 2 Mt trời lên”

I. MỤC TIÊU
- Kiến thức
+ Củng cố lại kiến thức cũ bài hát “Hãy giữ cho em bầu trời xanh”
+ Biết đọc bài TĐN số 2
- Kĩ năng
+ Hát đúng lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài hát “ Hãy giữ cho em bầu trời
xanh”,
+ HS đọc đúng giai điệu, ghép lời và kết hợp gõ phỏch bi TN s 2
- Giỏo dc
+ Qua bài hát HS thêm yêu cuộc sống hoà bình
II. CHUN B CA GIÁO VIÊN
- Nh¹c cơ quen dïng.
- Bảng phụ bài TĐN số 1 có lời ca
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ : 2 – 3 em trình bày lại bài hát “ Reo vang bình minh”


3. Bài mới

HĐ của GV

HĐ Của HS

GV ghi bảng
Tiết 5
Ôn tập bài hát: Hóy gi cho em bu tri xanh
Tập đọc nhạc : TĐN số 1

- HS ghi bi

*Ni dung 1:
Ôn tập bài hát: Hóy gi cho em bu tri xanh
- GV m n, HS hát bài Hóy gi cho em bu tri xanh GV
Sửa lại những chỗ hát sai. Yêu cầu HS thÓ hiện đúng sắc thái
của bài hát ( mnh m, thụi thỳc)
- Trình bày bài hát bằng cách có lĩnh xớng, đồng ca kết hợp
gõ

- HS hỏt

- HS thc hin
- HS thc hin

- Trình bày bài theo nhóm, t, cỏ nhõn, hát kết hợp gõ và vận
động theo nh¹c.
- GV nhận xét, đánh giá việc về nhà ôn lại bài

- HS nghe
*Nội dung 2: T§N sè 2 - Mt tri lờn
1. Giới thiệu bài TĐN, tỡm hiu bi
- GV treo bài TĐN số 1 lên bảng( Nu có), hoặc SGK

- HS ghi nội dung 2

- GV hỏi : + Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp?

- HS nhỡn bi TN

- Chia cõu: + Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp.
2. c tên nốt nhạc
- 1 HS c tên nốt ở khu«ng thø nhÊt.
- GV chØ tõng nèt ë khu«ng 2, cả lớp đồng thanh c tên nốt
nhạc.
3. Luyện tập cao độ
- HS c tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao (Đô-Rê-MiSon-La).
4. Luyện tập tiết tấu
- GV gõ tiết tấu làm mẫu.
- GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cùng tp tiết tấu kết hợp gõ
phách.
5. Tập đọc từng câu
- GV đàn ( c mu) giai điệu cả bài
Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 3 lần, lần thứ nhất HS lắng
nghe, lần 2 và 3 các em đọc nhẩm theo.
- GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1.
- HS xung phong đọc li cõu 1.
- Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai
cho HS.
- Đọc câu thứ hai tơng tự.
6. Tập đọc cả bài
- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc
vừa gõ tiết tấu, GV bắt nhịp.

7. Ghép lời ca

-

HS tr li
- HS nghi nhớ

- HS đọc tên nốt nhạc
- HS đọc
- HS theo dõi
- HS thực hiện
- HS tập đọc từng câu
theo hướng dẫn của
GV


- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép
lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách. GV bắt nhịp.
- 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời.
- Cả lớp hát lời và gõ phách. GV bắt nhịp.
Củng cố, dn dũ
- GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp
gõ phách. GV bắt nhịp.
-Dn v nh HS chép bài TĐN số 2 vo v

- HS thc hin
- HS ghép lời ca
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS ghi nhớ thực hiện

Tuần 6
TiÕt 6
Häc h¸t: CON CHIM HAY HÓT
Nhạc: Phan Huỳnh Điểu
Lời : Theo đồng dao

I. MỤC TIÊU
- Kin thc
+ HS bit bi hỏt mi
+ Biết bài hát Con chim hay hút là sáng tác của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu
- Kĩ năng
+ Biết hát kết hợp gõ m theo phỏch, theo nhp ca bi hỏt.
+ Hát đúng giai điệu lời ca. Hát đúng cao độ tiết tấu.
- Giỏo dc
+ Qua bài hát giỳp HS thờm yờu thiờn nhiên, yêu và biết bảo vệ các loài chim
II. CHUẨN B CA GIO VIấN
- Tranh ảnh minh hoạ bài Con chim hay hót
- Nh¹c cơ quen dïng.
- Đàn và hát thuần thục bài hát
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp - Nhắc HS tư thế ngồi ngay ngắn, trật tự
2. Kiểm tra bài cũ : Chỉ định 1 – 2 em đọc lại bài TĐN số 2, và kiểm tra vở ghi
chép TĐN
3. Bài mới

HĐ ca GV
GV ghi bng
Tiết 6
Học hát: Bài con chim hay HÓT

Nhạc : Phan Huỳnh Điểu
*Hoạt động 1: Học hát bài Con chim hay hút
1. Giới thiệu bài hát

H ca HS
- HS ghi bµi
- HS theo dâi


- Đồng dao là những câu văn vần đợc truyền miệng trong
sinh hoạt của trẻ em từ xa xa. Khi hát đồng dao, trẻ em thờng kết hợp với nhiều trò chơi thú vị. nhạc sĩ Phan Huỳnh
Điểu đà sáng tác bài hát Con chim hay hót. Bài hát có giai
điệu vui tơi, ngộ nghĩnh, sinh động.
2. Đọc lời ca
- HS đọc bài hát đồng dao trang 13.
- HS đọc lời bài hát trang 12.
- Chia câu hát: chia thành 7 câu.
- HS đọc lời ca theo tiết tấu câu 1, câu 2.
3. Nghe hát mẫu
- GV hát mẫu cho HS nghe qua 1 lần giai điệu bài hát
- HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát.
4. Khởi động giọng
- Dịch giọng (-2) - GV Đàn chuỗi âm ngắn ở giọng Pha trởng, HS nghe và đọc bằng nguyên âm La.
5. Tập đàn từng câu
- Đàn giai điệu câu một khoảng 2 - 3 lần
- Bắt nhịp (1-2) và đàn giai điệu để HS hát.( HS lấy hơi ở
đầu câu hát).
- HS khá hát mẫu.
- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hớng
dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết.

- HS tập các câu hát tiếp theo tơng tự.
- HS hát nối các câu hát.
6. Hát cả bài
- HS hát cả bài
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ phách,
nửa lớp gõ nhịp.
- HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái nhí nhảnh, ngộ
nghĩnh của bài hát.
Củng cố, kiểm tra
- HS tập trình bày bài hát với cách hát đối đáp.
- Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm
- GV nhn xột tiết học, khen những em hát tốt và động viên
những em hát chưa đạt lần sau cố gắng hơn
- GV dn HS v học thuộc bài hát v xem trc bài học của
tiết sau.

- 2 HS thùc hiÖn
- HS ghi nhớ
- HS thực hiện
- HS nghe bài hát
- 1-2 HS nói cảm nhận
- HS khởi động giọng
- HS lắng nghe
- HS hát hoà theo
- 1-2 HS thực hiện
- HS sửa chỗ sai
- HS tập câu tiếp
- HS thực hiện
- HS hát hịa theo tiếng đàn
- HS thùc hiƯn

- HS thùc hiÖn
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ thực hiện

Tuần 7

TiÕt 7


Ôn tập bài hát :

- Con chim hay hót
Nhạc: Phan Huỳnh Điểu
Lời : Theo đồng dao

- Ôn tập TĐN số 1, số 2
I. MỤC TIÊU
- Kiến thức
+ Củng cố lại kiến thức đã học
- Kĩ năng
+ Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp của bài hát.
+ Tập đọc và ghép đúng cao độ, tiết tấu, giai ®iƯu lêi ca bài TĐN
- Giáo dục
+ HS thêm yêu ca hát, tích cực trong những tiết học
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nh¹c cơ quen dïng.
- Bảng phụ bài TĐN
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp - Nhắc HS tư thế ngồi ngay ngắn, trật tự

2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong giờ ôn tập
3. Bài mới

HĐ Của GV

HĐ Của HS

GV ghi bảng

TiÕt 7
Ơn tập bài hát :
- Con chim hay hót
Nhạc: Phan Huỳnh Điểu
Lời : Theo đồng dao
- Ôn tập TĐN số 1, s 2

1/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát : Con chim hay hót
- HS hát bài con chim hay hót kết hợp gõ đệm (đoạn 1 hát và gõ
đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách). Sửa lại những
chỗ hát sai.
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
+ HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động
theo nhạc
2/ Nội dung 2:
*Hot ng 1: Ôn TĐN số 1 Cựng vui chi
- Luyện cao độ: Đ,R,M,S theo 2 chiều lên xuống.
-GV đàn giai điệu bài TĐN một lần, bắt giọng HS đọc.
-Đọc kết hợp gõ đệm theo phách

-Kiểm tra cá nhân
-Hát lời ca kết hợp đánh nhịp 2/4
-GV lµm mÉu

- HS ghi bài
- HS ghi nd 1
- HS thực hiện
- HS hát, vận
động
- HS thực hiện
- HS ghi nd 1
- HS luyện cao
độ
- HS nghe
- HS đọc
- HS xung phong
- HS thực hiện
- HS chú ý xem
- HS tập


- GV hng dn HS tập
-Cá nhân thực hiện
-Gọi 1 HS kh¸ thùc hiƯn

- HS xung phong
- HS thực hiện

*Hoạt ng 2: Ôn tập TĐN số 2 Mt tri lờn
- Luyện cao độ: Đ,R,M,R,Đ, - M,S,L,S,M.

-GV đàn giai điệu bài TĐN một lần, bắt giọng HS đọc.
-Đọc kết hợp gõ đệm theo phách
-Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 3/4
-GV làm mẫu
-HS tập
-Cá nhân thực hiện
-Gọi 1 HS khá thực hiện
-Cả lớp thực hiện
* Củng cố, dặn dò:
-HS về nhà «n tËp lại và xem trước tiết học tuần sau

- HS ghi nd 2
- HS luyện cao
độ
- HS nghe
- HS đọc
- HS thực hiện
- HS chú ý xem
- HS tập
- HS xung phong
- HS thực hiện
- HS ghi nhớ
thực hiện

Tuần 8

TiÕt 8

Ôn tập 2 bài hát : - Reo vang bình minh,
Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- Nghe nhạc
I. MỤC TIÊU
- Kiến thức
+ Củng cố lại kiến thức đã học
+ Nghe nhạc bài hát “ Cho con” sáng tác của nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu
- Kĩ năng
+ Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp của bài hát.
+ Trình bày được 2 bài hát theo nhóm, cá nhân
- Giáo dục
+ HS thêm yêu ca hát, tích cực trong những tiết học
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nh¹c cô quen dïng.
- Bảng phụ bài TĐN
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp - Nhắc HS tư thế ngồi ngay ngắn, trật tự
2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong giờ ôn tập
3. Bài mới
GV ghi bảng

HĐ Của GV
TiÕt 8

HĐ Của HS


Ôn tập 2 bài hát : - Reo vang bình minh,
Hãy giữ cho em bầu trời xanh
- Nghe nhạc

- HS ghi bài

1/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Reo vang bình minh
- HS hát bài Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: đoạn 1 hát
và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với 2 âm sắc. Thể
hiện tình cảm hồn nhiên

- HS thực hiện

- Nói cảm nhận về bài hát: Reo vang bình minh.
- Kể tên một số bài hát của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc?.

- HS trả lời

Trình bày theo nhóm.
- Trình bày bát hát bằng cách hát có đối đáp, đồng ca kết hợp
gõ đệm.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát hết hợp gõ đệm và vận
động theo nhạc.
2/ Nội dung 2: Ôn tập bài hát: HÃy giữ cho em bầu trời
xanh
- HS hát bài: HÃy giữ cho em bầu trời xanh bằng cách hát đối
đáp, đồng ca hết hợp gõ đệm. Đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp,
đoạn 2 hát và gõ đệm theo phách:
Trình bày bài hát theo nhóm.
- Trong bài hát, hình cảnh nào tợng trơng cho hoà bình:
- Kể tên một vài hát bài về chủ đề hoà bình?

- HS trả lời: Múa vui,
Thiếu nhi thế giới liên
hoan, Lên đàng...

- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện

- Trả lời: Chim bồ câu.
- Hoà bình cho bé, Bầu
trời xanh, Tiếng hát bạn
bè mình, Em yêu hoà
bình...

*Nội dung 3: Nghe nhạc: Cho con
- HS lắng nghe
- GV đàn giai điệu bài hát Cho con
- HS trả lời
- Em nào biết tên bài hát, tác giả, nội dung của bài hát?
- Nếu HS không biết, GV giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội
dung của bài hát.
- HS nghe hát hoà theo
- GV tự trình bày bài hát hoặc mở băng đĩa nhạc.

Tun 9

Tiết 9
Hc hỏt :Bi Nhng bơng hoa những bài ca
Nhạc và lời : Hồng Long
I. MỤC TIÊU


- Kiến thức
+ HS biết tác giả bài hát là : Hồng Long

+ Biết nội dung bài hát nói về ngày nhà giáo Việt Nam
- Kĩ năng
+ Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp của bài hát.
+ Thể hiện đúng những chỗ cao độ chuyển quãng 6, 7 trong bài hát
- Giáo dục
+ HS thêm yêu ca mến mái trường và các thầy cô giáo
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nh¹c cơ quen dïng.
- Hát chuẩn xác bài hát
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp - Nhắc HS tư thế ngồi ngay ngắn, trật tự
2. Kiểm tra bài cũ : Chỉ định 1 HS hát lại bài hát Reo vang bình minh”
3. Bài mới
H§ cđa GV
H§ cđa HS
GV ghi bảng

TiÕt 9
Học hát :Bài Những bông hoa những bài ca
Nhạc và lời : Hong Long

- HS ghi bài

*Học hát: Những bông hoa những bài ca
1. Giới thiệu bài hát
- Các em đà hoc xong một số bài hát về chủ đề mái trờng - HS trả lời : Đi tới trờng, Bài
và thầy cô giáo. Em nào nhớ và có thể kể tên một số bài ca đi học, Trên con đờng đờng
hát ®ã?
®Õn trêng, Em yªu trêng em ...
- HS theo dâi

- GV giới thiệu tranh minh hoạ.
- Hôm nay các em học bài hát Những bông hoa những
bài ca, bài hát nói về Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11. Bài
hát có giai điệu vui tơi, náo nức, thể hiện tình cảm biết ơn
của các em học sinh trong ngày tng bừng của các thầy
các cô. Tác giả bài hát là nhực sĩ Hoàng Long, ông cũng
là chủ biên cuốn SGK Âm nhạc 5 mà chúng ta đang học.
2. Đọc lời ca
- HS thực hiện
Lời 1 chia làm 6 câu hát. Lời 2 (tiÕt tÊu gièng nhau).
3. Nghe h¸t mÉu- GV hát mu cho HS nghe.
- HS nghe bài hát
- HS nói cảm nhận ban đầu về bài hát.
- 1 - 2 HS nói cảm nhận
4. Khởi động giọng
- GV đàn chuỗi âm ngắn, HS nghe và đọc bằng nguyên
- HS khi ng ging
âm La.
5. Tập hát từng câu
Tập hát lời 1.
- HS tp hỏt tng cõu theo li
- Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 3 lần. Bắt nhịp (2-1
múc xích với sự HD của GV
- HS lÊy h¬i ë đầu câu hát.
- HS khá hát mẫu.
- Cả lớp hát, GV lắng nghe đẩ phát hiện chỗ sai rồi hớng
dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết.
- HS tập các câu tiếp theo tơng tự.
- HS hỏt v sa sai
Tập hát lời 2 tơng tự lời 1.

6. Hát cả bài.
- HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn cha đạt
- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ phách,
nửa lớp gõ nhịp.
- HS tập hát đúng nhịp độ và thể hiện sắc thái tơi vui, náo
nức của bài hát.
7. Củng cố dn dũ
- Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc?
- Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong
bài hát?
- HS tập trình bày bài hát với cách hát đối đáp
- Trình bày hài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm.
- Nhc HS v hát thuộc bài hát và xem trước tiết học sau

- HS hát lời 2
- HS hát cả bài và sửa sai
những chỗ chưa đạt
- HS thực hiện

- HS trả lời
- 1 – 2 em nói
- HS trình bày
- HS ghi nhớ

Tuần
10

TiÕt 10

Ơn tập bài hát :

-

Những bơng hoa những bài ca

- Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài
I. MỤC TIÊU
- Kiến thức
+ Củng cố lại kiến thức bài hát đã học
+ Nhận biết hình dáng, biết đọc tên và nghe được âm sắc của 4 nhạc cụ nước ngoài :
Sắc – xô- phôn, Tờ-rôm-pét, Phơ-luýt, Cờ-la-ri-nét.
- Kĩ năng
+ Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp của bài hát + vận động
+ Trình bày bài hát theo nhóm, thể hiện được tình cảm vui tươi, hồn nhiên của bài hát
- Giáo dục
+ HS thêm yêu ca hát, yêu thầy cô giáo . yêu các nhạc cụ nước ngoài cũng như nhạc
cụ dân tộc Việt Nam
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nh¹c cơ quen dïng.
- Động tác phụ hoạ cho bài hát Những bông … bài ca
- Tranh ảnh về nhạc cụ nước ngoài


III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp - Nhắc HS tư thế ngồi ngay ngắn, trật tự
2. Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong giờ ơn tập
3. Bài mới
HĐ Của GV

TiÕt 10

Ơn tập bài hát :
- Những bông hoa những bài ca
- Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài

HĐ Của HS

- HS trật t

1/ Nội dung 1:

Ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài ca
- HS hát bài Những bông hoa những bài ca bằng cách
hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách:
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
+ 2-3 HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận
động theo nhạc. Em nào thể hiện vận động đẹp và
phù hợp sẽ hớng dẫn cả lớp tập theo.
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và
vận động theo nhạc.
2/ Nội dung 2
Giới thiệu một số nhạc cụ nớc ngoài.
- Giới thiệu tên, hình dáng, đặc điểm của nhạc cụ:
+ HS tập đọc tên nhạc cụ.
+ GV sử dụng tranh ảnh để giới thiệu tên, hình dáng,
đặc điểm của từng nhạc cụ.
+ Giới thiệu về t thế biểu diển nhạc cụ.
- Nghe âm sắc: GV dùng đàn phím điện tử giới thiệu

âm sắc từng nhạc cụ. GV đàn giai điệu 1-2 câu trong
bài Những bông hoa những bài ca.
- Củng cố dn dũ
+ HS giới thiệu từng nhạc cụ theo tranh ảnh.
+ Trò chơi nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ.
- HS v ôn bài và xem trước bài mới

- HS ghi bµi
- HS thực hiện
- HS hát, vận động

- 5-6 HS trình bày

- HS ghi bài
- HS đọc tên
- HS theo dõi
- HS theo dõi
- HS nghe âm sắc
- HS xung phong
- HS tham gia
- HS ghi nhớ

Tuần 11

Tiết 11

- TËp ®äc nhạc : TĐN số 3 Tụi hỏt son la son
-

Nghe nhạc

I. MỤC TIÊU
- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca kết hợp vỗ đệm theo phách bài TĐN sô 3
- HS nghe nhạc bài “ ĐI HỌC” nhạc Bùi Đình Thảo; lời thơ Minh Chinh – Bùi Đình
Thảo
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nh¹c cơ quen dïng.
- Bảng phụ bài TĐN số 3 có lời ca
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ : 2 – 3 em trình bày lại bài hát “ Những bông hoa những bài ca”
3. Bài mi

H Ca GV

H Ca HS

Tit 11
Tập đọc nhạc

TĐN số 3 “Tôi hát son la son” - Nghe nhạc
1/ Néi dung 1 :
Tập đọc nhạc: TĐN số 3 ô Tôi hát Son La Son
1. Giới thiệu bài TĐN
- GV treo bài TĐN số 3 lên bảng.
- Bài TĐN viết ở loại nhạc gì? Có mấy nhịp?
- Bài TĐN chia làm 2 câu, câu 1 có 4 nhịp, câu 2 có 6 nhịp.
2. Tập nói tên nốt nhạc
- GV chỉ từng nốt , cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc.

3. Luyện tập cao độ. - HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp
lên cao (Đô-Rê-Mi-Son-La).
- GV quy định đọc các nốt Đô-Rê-Mi-Rê-Đô, rồi đàn để HS
đọc hoà theo.
- GV quy định đọc các nốt Mi-Son-La-Son-Mi, rồi đàn để
HS đọc hoà theo.
4. Luyện tập tiết tấu
- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách.
- GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ
phách.
5. Tập đọc từng câu.
- GV đàn giai điệu cả bài.
- Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 3 lần các em đọc nhẩm
theo.
- GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1.
- GV chỉ định HS xung phong đọc.
- Cả lớp đọc câu 1.
- Đọc câu thứ 2 tơng tù.

- HS trật tự

- HS ghi bµi
- HS theo dâi
- HS trả lời Bài TĐN viết ở
nhịp 24, gồm có 10 nhịp.
- HS nhắc lại
- Cả lớp thực hiện
- HS lun tËp cao ®é theo
HD của GV

- HS theo dõi
- HS lun tiÕt tÊu
- HS l¾ng nghe
- HS nghe, nhẩm theo
- Cả lớp đọc câu 1
- 1-2 HS thực hiện
- HS đọc nhạc


6. Tập đọc cả bài.
- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc
vừa gõ tiết tấu. GV bắt nhịp
- HS xung phong đọc
- HS đọc cả bài. GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai
cho HS.
7. Ghép lời ca- GV đàn giai điệu, 1 HS đọc nhạc, đồng thời
1 HS hát lời.- Cả lớp hát lời và gõ phách.
8. Củng cố, kiểm tra.
- GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp
gõ phách. GV bắt nhịp.
- HS gõ phách mạnh, phách nhẹ khi đọc nhạc và lời. GV bắt
nhịp (không đàn), cả lớp thực hiện.
- HS xung phong trình bày
- Các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách. GV đánh giá.
2/ Nội dụng 2 : Nghe nhạc: Đi học
- Giới thiệu bài hát: Đi học là bài hát miêu tả chân thực cảm
xúc của em bé lần đầu tiªn tíi trường, bài hát có âm hưởng
của dân ca miền núi phía Bắc, giai điệu đẹp và sinh động,
tác giả âm nhạc là Bùi Đình Thảo, lời thơ Minh Chính – Bùi
Đình Thảo.

- GV mở nhạc hoặc đàn và hát cho HS nghe sau đó HS nói
cảm nhận về bài hát.
Củng cố - dặn dò
- GV bắt nhịp cho HS đọc và hát lời bài TĐN số 3 1 lần
- Nhắc HS về làm bài tập số 2 trong SGK

- HS đäc c©u 2
- HS thùc hiƯn
- 1-2 HS thực hiện
- HS đọc nhạc, sửa sai
- HS thực hiện
- C¶ líp thùc hiƯn
- C¶ líp thùc hiƯn
- 1-2 HS thực hiện
- Tổ, nhóm trình bày
- HS ghi bài
- HS nghe

- HS nghe và nói cảm nhận

- Cả lớp thực hiện
- HS ghi nhớ thực hiện

Tuần 12


TiÕt 12

Học hát :Bài Ước mơ
Nhạc Trung Quốc

Lời Việt : An Hoà
I. MỤC TIÊU
- Kiến thức
+ HS biết bài hát là nhạc nước Trung Quốc lời Việt của An Hoà
- Kĩ năng
+ Hát đúng giai điệu, thể hiện đúng những tiếng hát luyến ngân dài, hát vỗ đệm theo
phách, nhịp 4/4.
+ Thể hiện đúng sắc thái bài hát “ thiết tha, trìu mến”
- Giáo dục
+ HS thêm yêu cuộc sống bình n và ln sống biết đem niềm vui đến cho mọi
người.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Nh¹c cơ quen dïng.
- Loa nghe nhạc, máy chiếu, màn hình chiếu, máy tính
-Đàn và hát chuẩn xác bài hát
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp - Nhắc HS tư thế ngồi ngay ngắn, trật tự
2. Kiểm tra bài cũ : GV chỉ định hs xung phong đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN
số 3 đã học
3. Bài mới
- GV cho HS xem hình ảnh và hỏi HS đó là những hình ảnh gì?
- GV: + Hơm nay chúng ta sẽ cùng nhau học 1 bài hát nước ngoài và cũng là bài nước
ngoài duy nhÊt trong chơng trình âm nhạc lớp 5 ú là bài Ước mơ, nhạc Trung Quốc
lời Việt của tác giả An Hoà. Bài hát có giai điệu du dơng, tha thiết diễn tả ớc mơ của
các bạn nhỏ, đó là mong muốn nhiỊu ®iỊu tèt ®Đp ®Õn víi mäi ngêi.

HĐ Của GV
GV viết bảng

TiÕt 12

Học hát :Bài Ước mơ

HĐ Của HS
- HS ghi néi dung

Nhạc Trung Quốc
Lời Việt : An Hoà

- HS theo dâi
1/ Hoạt động 1 : Học hát bài Ước mơ
1. GV cho HS xem hình ảnh về vị trí nước Trung Quốc và
một số địa điểm danh lam thắng cảnh ở Trung Quốc cũng
như các cơng trình nổi tiếng của đất nước này trên màn
- HS xung phong
hình chiếu


2. §äc lêi ca
- GV chỉ định HS xung phong c li ca

- HS nghe bài hát

3. Nghe bi hỏt mẫu

- 1 – 2 HS nãi c¶m nhËn

- GV mở nhạc cho HS nghe bài hát.
- HS nãi c¶m nhËn ban đầu về bài hát.
4. Khởi động giọng

- HS khởi động giọng
+ HS thực hiện

- GV đàn chuỗi âm ngắn ë giọng Rª thø ( dịch dọng – 3),
HS nghe và đọc bằng nguyên âm La.
5. Hc hỏt.

- HS tr lời

a. Trường hợp 1

- HS hát và sửa sai

- GV hỏi học sinh: Bài hát này chắc các em đã được nghe
các anh chị lớp trước hát và vừa rồi thầy cũng đã cho các
em nghe lại rồi, vậy các em đã biết hát bài này chưa? ( Nếu
HS đã biết hát thì GV cho các em hát, GV nghe và tập lại
những chỗ hát còn chưa đạt ).Thực hiện từ mục 6.
b. Trường hợp 2. HS chưa biết hát thì GV chia câu và tập
cho các em hát từng cõu n ht bi.
- GV : Chia bài hát thành 4 câu hát, mỗi câu 2 nhịp. - Đàn
giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần. Bắt nhịp và đàn giai điệu để
HS hát.
- HS lấy hơi ở đầu câu hát.
- HS khá hát mẫu
- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai rồi hớng
dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu những chỗ cần thiết.
- HS tập các câu tiếp theo tơng tự n ht bi
- HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng những tiếng hát

ngân dài 2 phách hoặc 4 phách.
6. Hát cả bài
- tp xong GV cho HS hát cả bài và tiÕp tôc sửa những chỗ
hát còn cha đạt, thể hiện đúng những tiếng hát luyến và
tiếng hát ngân dài 4 phách.

- HS lắng nghe
+ HS hát hoà theo
- HS tập lấy hơi
- 1 - 2 HS thực hiện
- HS sửa chỗ sai
- HS tập câu tiếp
- HS thực hiện

- HS hát cả bài
+ HS sửa chỗ sai
- HS hát, v đệm theo HD
ca GV
- HS thực hiện

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phỏch ca bi
hỏt ( GV hướng dẫn )
Thực hiện Luân phiên Tổ
Tổ 1: Hát
Tổ 2: Gõ
Tổ 3: Nhận xét

- HS thực hiện

7. Hát với nhạc đệm

- HS tham gia