giao an HDH truyen trăng sang

Chủ đề nhánh: LỄ HỘI TRĂNG RẰM
HĐH : Truyện : Trăng sáng
1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
2. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật trong truyện, hiểu được nội dung và nắm được tình tiết câu
chuyện.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng chú ý nghe cô kể chuyện.
3. Thái độ:
- Trẻ u thích mơn học.
- Trẻ biết u thương đồn kết với bạn bè.
4. Phương pháp theo dõi:
- Quan sát – Đàm thoại – Thực hiện
1. CHUẨN BỊ:
2. Đồ dùng chuẩn bị của cô:
- Tranh truyện đôi bạn tốt. Băng đĩa nhạc về chủ đề nhánh.
2. Đồ dùng chuẩn bị của trẻ:
- Tranh trị chơi, sáp màu
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1. Ổn định:
- Cho trẻ đọc bài thơ trăng sáng đây là một bài thơ
2. Nội dung:
2.1. Hoạt động 1: Kể chuyện.
- Cô giới thiệu tên truyện.


- Cô kể lần 1 bằng tranh truyện.
- Cô kể lần 2 bằng mơ hình hoặc bằng đĩa.
- Giảng nội dung: Câu truyện nói về
- Cơ tóm tắt nội dung câu chuyện cho trẻ nhớ.
2.2. Hoạt động: Đàm thoại.

+ Các con vừa nghe câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có những gi?
+ Bạn mèo bị ốm, bạn chó đã hỏi gì bạn Mèo?
+ Ngồi bạn chó ra cịn ai giúp bạn Mèo nữa?
+ Bạn gà đã làm gì để giúp mèo?
+ Bạn bị đãlàm gì để giúp mèo?
+ Qua câu chuyện này các con học theo ai?
- Các con phải biết giúp đỡ bạn mình khi bạn gặp khó khăn các con nhé.
2.3. Hoạt động 3: Đóng kịch.
- Cơ giới thiệu các vai trong câu chuyện
- Cô cho trẻ lần lượt nhận vai.
- Cô dẫn truyện cho trẻ diễn kịch.
- Cơ cho trẻ đóng kịch
3. Kết thúc:
- Cơ cho trẻ đọc thơ bài “Bạn mới”.
1. HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
- Cô trẻ hát bài hát của ngày hôm sau :
- Cơ trị chuyện với trẻ về nội dung bài hát.


- Chơi theo ý thích
- Trả trẻ
1. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY :
* Tình trạng sức khỏe của của trẻ trong ngày.
............................................................................................................................
............................................................................................................................
* Trạng thái, cảm xúc thái độ, hành vi của trẻ.
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................

* Kiến thức và kĩ năng của trẻ.