Tre biet chao nguoi lon chao ban

- Chủ đề: Gia đình
- Lĩnh vực: Phát triển TC-KNXH và thẩm mỹ
- Đề tài: Trẻ biết chào người lớn, chào bạn.
- Lứa tuổi: 25 – 36 tháng
- Thời gian: 10 -15 phút
I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
- Kiến thức: Trẻ lựa chọn cách chào cho phù hợp với đối tượng như: gặp
người lớn thì phải khoanh tay, miệng cười, cúi đầu và nói lời chào lễ phép; gặp
bạn thì chỉ cần tươi cười, vẫy tay và nói “chào bạn”.
- Kĩ năng: Trẻ thực hiện thao tác: đứng ngay ngắn, khoanh tay, tươi cười, gật
đầu và nói lời chào lễ phép khi gặp người lớn; biết vẫy tay, tươi cười nói “chào
bạn” khi gặp bạn.
- Thái độ: Trẻ có ý thức tự giác chào hỏi lễ phép khi gặp người lớn, chào hỏi
thân thiện khi gặp bạn bè.
II- CHUẨN BỊ
Chuẩn bị cho cô:
+ Nhạc bài hát : “con chim Vành Khuyên” và tiếng chim kêu.
+ Giáo án
+ Mũ chim
+ Hình ảnh Gấu, Nai, Thỏ
+ Con chim
III- TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô

Dự kiến hoạt
động của trẻ

Nhận xét


* Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Lắng nghe, lắng nghe. Các con hãy lắng nghe xem

……......................
- Nghe gì, nghe gì

tiếng con gì kêu nhé.

…………………...
…………………..

- Cho trẻ nghe tiếng chim kêu

- Trẻ nghe

…………………..

- Tiếng con gì kêu vậy các con?

- Dạ tiếng kêu của

…………………..

con chim

…………………..

- À đó là tiếng con chim Vành Khuyên đó các con.

…………………..

- Chú chim Vành Khuyên ở đâu ta? Cô và các con

- Cô và trẻ đi vịng

…………………..

cùng đi tìm chú chim Vành Khun nhé.

quanh tìm con

…………………..

chim Vành Khun …………………..
- Cơ lấy mũ chim đội lên và hóa thân thành chim

- Trẻ quan sát

…………………..

Vành Khuyên trò chuyện, múa hát với trẻ.

…………………..

* Hoạt động: Dạy trẻ kỹ năng chào người lớn

…………………..

- Cô và trẻ cùng vận động theo bài hát “Con chim

- Trẻ vận động

…………………..

Vành Khuyên”

theo cơ

…………………..

+ Cơ đang làm bạn gì vậy các con?

- Bạn chim Vành

…………………..

( Đúng rồi cô đang làm bạn chim vành khun

Khun

…………………..

ngoan ngỗn và lễ phép đó các con.)
+ Cơ đố các con bạn chim Vành Khuyên đã làm gì

…………………..
- Chào bác

khi gặp Bác Chào Mào?
+ Vậy khi gặp cô Sơn Ca bạn chim Vành Khun đã

…………………..
- Chào cơ

làm gì?
+ Cịn khi gặp anh Chích Chịe chim Vành Khun

…………………..
…………………..

- Chào anh

đã chào như thế nào?
+ Thế khi gặp chị Sáo Nâu chim Vành Khuyên chào

…………………..

…………………..
…………………..

- Chào chị

…………………..

như thế nào?

…………………..

- Giáo dục cháu: các con ơi bác Chào Mào, cô Sơn

…………………..

Ca, anh Chích Chịe, chị Sáo Nâu đều là người lớn

…………………..

nên khi gặp người lớn thì bạn chim Vành Khuyên

…………………..

chào rất lễ phép (đứng ngay ngắn, khoanh tay, tươi

…………………..

cười, cúi đầu và nói lời chào lễ phép).

…………………..

- Chim Vành Khuyên rất ngoan và lễ phép. Các con

- Dạ có

có ngoan khơng nè?

…………………..
…………………..

- Thế các con cùng đứng lên chào các cô và các thầy

- Trẻ đứng lên

…………………..

ở đây đi nào.

khoanh tay, tươi

…………………..


- Cho trẻ thực hành cách chào người lớn cả lớp, cá

cười, cúi đầu và

…………………..

nhân.

nói lời chào với

…………………..

các thầy cơ đang

…………………..

tham dự xung

…………………..

quanh.

…………………..

* Hoạt động: Dạy trẻ kỹ năng chào bạn
- Tạo tình huống một bạn chim xuất hiện: Các con ơi

…………………..
- Trẻ quan sát

…………………..

nhìn xem bạn gì đang bay tới lớp mình kìa? A! đó là

…………………..

bạn Chim Vành Khun

…………………..

- Các con chào bạn chim Vành Khuyên đi

- Trẻ chào tự do

…………………..

- Cơ hướng dẫn trẻ: Khi chào bạn thì chỉ cần tươi

- Trẻ quan sát và

…………………..

cười, vẫy tay và nói mình chào bạn. Khơng cần phải

làm theo cơ

…………………..

khoanh tay cúi đầu như chào người lớn.
- Cho trẻ thực hành chào bạn: Cả lớp, cá nhân trẻ
* Trò chơi lễ phép

…………………..
- Trẻ thực hiện

…………………..

cười, vẫy tay và

…………………..

nói chào bạn.

…………………..

- À các con ơi bạn chim Vành Khuyên đến rủ các con - Dạ có

…………………..

đi chơi với bạn chim Vành Khuyên đó các con có

…………………..

muốn đi chơi khơng?

…………………..

- Các con hãy chào các cơ, các thầy rồi mình đi chơi

- Trẻ thực hành lại

…………………..

với chim Vành Khuyên nhé.

cách chào người

…………………..

lớn.

…………………..

- Cô và trẻ cùng vận động theo lời bài hát “Con chim

- Trẻ vận động

…………………..

Vành Khuyên” và đi vòng quanh lớp.

theo cơ

…………………..

- Tạo tình huống gặp: bác Gấu, chị Nai, bạn Thỏ

- Trẻ biết chào bác

…………………..

Gấu, chị Nai, bạn

…………………..

Thỏ

…………………..

- Kết thúc cô và trẻ cùng vận động theo nhạc và chào

- Trẻ thực hiện

…………………..

tạm biệt các cô.

theo cô

…………………..