anh 8 tuan 15

Week : 15
Period: 43

Date of preparing: 19/11/2018
Date of teaching: 22/11/2018

UNIT 7: MY NEIGHBORHOOD
LESSON 3: READ
I. OBJECTIVES:
- By the end of the lesson, students will be able to:
+ Understand the passage about Tran Phu Shopping Mall.
+ Develop their reading skill.
II. PREPARATIONS: Textbook, sub-board, computer
III. PROCEDURES:

TEACHER’S ACTIVITIES
1/ Warm-up: (6’)
Lucky star
- Ask Ss to play game in two teams.
1. We can see a movie at a …………
2. Lucky star
3. We meet friends at a…………
4. Children can play at a …………
- Lead to the lesson.
2/ Pre-reading: (14’)
- Teach some vocabulary.
I. Vocabulary:
 shopping mall (n) :
 roof (n) :
 facility (n)
 convenient (a) :

 take one’s business : (v)
 resident (n) :
- Check : Rub out and remember
- Ask Ss to read the advertisement, and predict T/F
statements.
3/ While-reading: (15’)
 Activity 1:
- Ask Ss to read the text and check prediction.
- Call Ss check the answer.

 Activity 2:
- Ask Ss to read the text again and answer the
questions.
- Ask each group to correct.

STUDENTS’ ACTIVITIES
- Play game.
1. movie theatre (bad ss)
3. restaurant
(bad ss)
4. children’s play area
- Listen.
- Listen, guess meaning and take note.

- Do as teacher’s directed.
- Read and predict statements.

- Read and check.
- Correct.
1. F - six days a week

daily
2. F – more than
50 stores
3. F – Everyone
not everyone
4. T
5. T
- Work in groups to answer the questions.
- Correct on the board.


1. All the shops are under one roof and customers
will shop in comfort.
2. There are 50 air conditioned specialty stores, 4
movie theaters, 10 restaurants and a children’s play
area.
3. They think the mall will take their business.
4. They will offer a wider selection of products.
4/ Post-reading: (8’)
- Have Ss “Who’s a millionaire?” game.
1. A new……..is opening in Nam’s neighborhood
today.
2. Shopping is very………during the hot and
humid weather.
3. The owners of the small stores think the mall
will take their…….
4. The stores in the mall will offer a ……..of
products.
5. Store owners have been ……..about the new
mall for a few months.

6. ………will shop in comfort and won’t notice the
weather.
5/ Homework: (2’)
- Have Ss:
+ Learn vocabulary by heart.
+ Write the answer again.

- Play game.
1. shopping mall
2. convenient
3. business
4. wider selection
5. concern
6. customers
- Write assignments.

IV. COMMENT:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................


Week : 15
Period: 44

Date of preparing: 21/11/2018
Date of teaching: 23/11/2018

CORRECT TEST 1
I. OBJECTIVES:
By the end of the lesson, T will be able to
+ Help Ss review knowledge and do some exercises. They know what they
understood carefully or not to study more.
+ Help Ss know what they right or wrong.
II. EVALUATION:
1. Result:
- Số lượng bài kiểm tra trên trung bình cao, tuy nhiên vẫn còn một số em còn chưa
học bài, chưa nắm được một số kiến thức cơ bản.
- Số lượng học sinh đạt điểm khá giỏi chưa cao, đa số chỉ mới đạt ở điểm trung
bình, vẫn cịn một số em có điểm kém.
- Kĩ năng viết lại câu còn chưa tốt.
THE QUALIFICATION TABLE
Class
Good
Fair
Average
Weak
Bad
8A1
3
11
10
2
0
8A3

1
4
11
7
2
8A5
0
7
16
4
1
2. Evaluation of test:
- Phần phát âm một số em vẫn chưa phân biết được cách phát âm khác nhau giữa
các từ.
- Phần trắc nghiệm: đa số các em đã nắm được dạng bài tập này, tuy nhiên một số
học sinh cũng chỉ làm đươc 2-3 câu.
- Bài đọc hiểu: kĩ năng đọc hiểu của các em vẫn chưa tốt.
- Bài viết lại câu: chưa nhiều học sinh làm tốt phần này.
3. Evaluation of teaching and learning:
- Cần tăng cường cho các em làm bài tập luyện viết, và phát triển kỹ năng đọc hiểu.
- Tăng cường hơn việc kiểm tra bài cũ.
- Các em vẫn chưa có ý thức tự giác trong học tập, chưa cố gắng trong việc học bài
và làm bài ở nhà, khả năng tư duy và nhớ bài vẫn chưa tốt.
III. PROCEDURES:
1. Playing test students.
2. Ss check their tests.
3. Discussion.
4. Assessment:
- Một số em có cố gắng và tiến bộ trong bài kiểm tra, cần được tuyên dương, như:
+ 8A1: ...................................................................................................................

+ 8A3: ...................................................................................................................
+ 8A5: ...................................................................................................................
IV. RESULT SUMMARY:


- Cần tăng cường việc học bài và làm bài ở nhà.
- Trên lớp chú ý nghe giảng, có vấn đề nào không hiểu cần hỏi ngay để giáo viên
giải đáp.
- Tự học bằng cách mượn thêm sách bài tập ở thư viện để tự giải bài tập.
- Có một quyển sổ nhỏ để ghi từ vựng và công thức ngữ pháp.
V. HOMEWORKS:
- Prepare unit 4 – Write.
VI. COMMENT:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Week : 15
Period: 45

Date of preparing: 21/11/2018
Date of teaching: 24/11/2018

UNIT 7: MY NEIGHBORHOOD
LESSON 4: WRITE

I. OBJECTIVES:
- By the end of the lesson, students will be able to write a notice about a class meeting or
a Sports Club meeting.
II. PREPARATIONS: Book
III. PROCEDURES:
TEACHER’S ACTIVITIES
1/ Warm-up: (6’)
Chatting
- Ask Ss to answer some questions. (call bad ss)
1. Where can you buy everything?
2. Do you want to have a shopping mall in your
neighborhood?
- Lead to the lesson.
2/ Pre-writing: (14’)
 Activity 1:
- Teach vocabulary.
I. Vocabulary:
 notice (v): chú ý
 store owner (n): chủ cửa hàng
 effect (n): sự ảnh hưởng
 contact (v): liên lạc
 hold (v): tổ chức
 hall (n): hội trường
- Check: R.O.R
 Activity 2:
- Have Ss read the notice, and answer the questions.
1. Who holds the meeting?
2. Why do they hold the meeting?
3. What’s the date and the time of the meeting?
4. Where do they hold the meeting?

5. Who’s the person to contact?
3/ While-writing: (15’)
- Elicit the form of a notice.
Holder
Topic: …….(In capital letters)……..….
Date:………………Time: …………………
Place: ………………............................….....
Please contact..…………..………………....
- Ask Ss to work in pair to answer the above qestions.
- Ask Ss to use the information to complete the notice.

STUDENTS’ ACTIVITIES
- Answer the questions.

- Listen.
- Listen, guess the meaning, then take
note.

- Do as directed.
- Read, then answer the questions in
groups.

- Give the form from teacher’s
instruction.

- Answer the questions to find out the
information.
- Complete individually.

4/ Post-writing: (8’)
- Call some Ss present their notice.

- Present the notice.

School English Speaking Club
An English Speaking Contest to celebrate
Teachers’Day

5/ Homework: (2’)
- Have Ss:
+ Learn vocabulary by heart.
+ Rewrite the notice.
+ Prepare “Language focus”

- Write assignments.

IV. COMMENT:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................