Giáo án GDCD 6 tiết 18

Ngày soạn: 23/12/2017
Tiết 18
THỰC HÀNH NGOẠI KHÓA CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG
VÀ NỘI DUNG ĐÃ HỌC
(VẤN ĐỀ AN TOÀNGIAO THÔNG)
I. Mục tiêu bài dạy
1. Về kiến thức
- Giúp HS nắm vững khắc sâu các kiến thức đã học.
- Thấy được mức độ gia tăng nhanh các phương tiện giao thông và mức độ báo
động các vụ tai nạn giao thông đang xảy ra hàng ngày.
2. Kĩ năng sống
- Nắm được những nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và các biện pháp đảm
bảo an tồn giao thơng.
3.Về thái độ
- Giúp các em nắm được 1 số biển báo hiệu an tồn giao thơng quan trọng
- Giáo dục ý thức các em đảm bảo an tồn giao thơng khi đi đường
4. Năng lực:
- Năng lực tự học
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực sáng tạo
- Năng lực giao tiếp
- Năng lực hợp tác
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ
II. Chuẩn bi
1. Chuẩn bi của thầy
Nghiên cứu SGK, SGV, soạn kĩ giáo án.
- Các hình ảnh về tai nạn giao thông
- Một số biến báo hiệu giao thông
- Bảng phụ, phiếu học tập.
- Một số bài tập trắc nghiệm.
2. Chuẩn bi của tro

- Học thuộc bài cũ.
- Chuẩn bị trước bài ngoại khóa.
III. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
*PP: Vấn đáp, thuyết trình, động não, dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển
hình, giải quyết vấn đề, đóng vai, trị chơi...
*KT: Đọc tích cực, chia nhóm, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, động não, trình bày 1
phút...
IV. Các hoạt động dạy và học
1. Ổn đinh lớp (1 phút)
Lớp
Ngày giảng
Sĩ số
Vắng
6A
26/12/2017
29
6B
26/12/2017
28
6C
26/12/2017
27


2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
3. Giảng bài mới
Giới thiệu bài (1 phút)
Gv dẫn dắt từ bài cũ sang bài mới.
Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin của tình hình tai nạn giao thơng hiện nay
- Mục đích: Học sinh nắm được những tin tức, tình hình giao thông hiện nay.

- Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: kể chuyện, dạy học nhóm, vấn đáp, giải quyết vấn đề, động não...
- Phương tiện, tư liệu: Hình ảnh về tai nạn giao thông.
- Cách thức tiến hành:
Hoạt động của thầy - tro
Nội dung chính
GV: Nêu sơ qua về tình hình tai nạn giao thơng trên Báo
cáo
của
tồn quốc hện nay...
UBATGTQG cho thấy, 6
?Qua đó các em có nhận xét gì về tình hình tai nạn tháng đầu năm, tai nạn
giao thơng hiện nay?
giao thông tiếp tục giảm
? Vậy theo các em những nguyên nhân nào dẫn đến cả 3 tiêu chí, tuy nhiên
các vụ tai nạn giao thông?
không đạt mục tiêu về tỷ
Mỗi chúng ta cho dù là ở cương vị nào thì khi tham lệ giảm số người chết vì
gia giao thông cũng phải chấp hành nghiêm chỉnh tai nạn giao thơng. Từ
luật lệ giao thơng vì: “Văn hóa giao thơng là một bộ ngày 16-12-2015 đến 15phận văn hóa ứng xử của con người”. Bác Hồ chủa 6-2016, toàn quốc đã xảy
chúng ta tuy là chủ tịch nước bận trăm cơng nghìn ra 10.227 vụ tai nạn giao
việc nhưng khi tham gia giao thông bác vẫn nghiêm thông, làm bị thương
chỉnh chấp hành đúng luật lệ. Em có biết câu chuyện 8.939 người, làm chết
nào kể về Bác Hồ khi tham gia giao giao thông?
4.362 người, giảm 116
Hs kể chuyện:
người chết (tức chỉ giảm
Qua câu chuyện em học tập được gì ở Bác?
được 2,59%).
Qua đây em ra ra bài học gì khi tham gia giao

thơng?
GV kết luận.
Hoạt động 2: Hiểu trách nhiệm của học sinh khi tham gia giao thơng
- Mục đích: Hs biết được trách nhiệm của học sinh.
- Thời gian: 15 phút
- Phương pháp:Vấn đáp, thuyết trình, dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển
hình, giải quyết vấn đề.
- Phương tiện, tư liệu: SGK, MC....
- Cách thức tiến hành:
Hoạt động của thầy - tro
Nội dung chính
1. Tìm hiểu tình hình tai nạn giao thơng hiện - Tình hình tai nạn giao
nay ở địa phương.
thơng ngày càng gia tăng, đã
Cho học sinh xem một số hình ảnh về tham gia
đến mức độ báo động.
giao thơng có ý thức tốt.
- Xe máy đi lạng lách đánh
? Em có nhận xét gì về hình ảnh vừa xem?
võng đâm vào ơ tơ, người lái
Cho HS xem một số hình ảnh về tai nạn giao
xe chết tại chỗ.


thông.
Nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông
? Trong những ngun nhân trên thì đâu là những
ngun nhân chính dẫn đến các vụ tai nạn giao
thông?
HS:. – Do sự thiếu hiểu biết ý thức kém của người

tham gia giao thông như:đua xe trái phép, phóng
nhanh vượt ẩu, đi hàng ba, hàng tư, đi không đúng
làn đường…
? Em hãy liên hệ với thực tế ở địa phương mình
xem hàng năm có bao nhiêu vụ tai nạn giao thông
xảy ra?
Cho HS xem thông tin về một số vụ tai nạn giao
thông trên địa bàn thành phố.
(Sáng 15/7, Bệnh viện đa khoa Quảng Ninh tiếp
nhận 8 nạn nhân của vụ tai nạn giao thông vừa xảy
ra trên địa bàn. Trong số này, anh Đỗ Mạnh
Cường (40 tuổi, trú tại TP Móng Cái, Quảng Ninh)
đã tử vong do thương tích nặng. Ngồi ra, một
người chẩn đoán chấn thương sọ não, 6 người
khác bị thương nhẹ. Các nạn nhân đều ở Hải
Phòng và Quảng Ninh.);

- Xe đạp khi sang đường
không để ý xin đường nên đã
bị xe máy phóng nhanh đi
sau đâm vào…..

-Ơ tơ khách BKS: 17K- 8836 đâm tung người và
chèn lên xe máy BKS: 14P8 - 1629 do một thanh
niên điều khiển đi ngược đường một chiều. Vụ
việc xảy ra vào khoảng 1 giờ sáng ngày 7/10/2016
trên đường Nguyễn Văn Cừ, phường Hồng Hải,
TP.Hạ Long.
? Làm thế nào để tránh được tai nạn giao
thơng, đảm bảo an tồn giao thơng khi đi đường?

-các em đến trường hoặc khi tham gia giao thông
bằng xe máy với người lớn các em đã chấp hành
đúng: Đội mũ bảo hiểm?
HS trả lời.
GV kết luận:
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập
- Mục đích: Củng cố lại nội dung vừa tìm hiểu bằng trị chơi.
- Thời gian: 10 phút
- Phương pháp: Trị chơi, thuyết trình, thảo luận nhóm,
- Phương tiện, tư liệu: SGK, đạo cụ (Sắm vai)
Hoạt động của thầy - tro
Nội dung chính
GV: Chia lớp thành các nhóm, phát cho mỗi - Biển báo cấm.


nhóm 1 bộ biển báo bao gồm 5 loại biển lẫn
lộn.
Yêu cầu: - Dựa vào màu sắc, hình khối em
hãy phân biệt các loại biển báo.
- Sau 3 phút cho HS lên dán trên tường theo
đúng biển báo hiệu và nhóm của mình.
Các nhóm nhận xét.
Gv nhận xét kết luận.

- Biển báo nguy hiểm.
- Biển chỉ dẫn
- Biển hiệu lạnh
- Biển báo tạm thời

4. Củng cố

- Mục đích: Nhắc lại kiến thức, hệ thống khái quát những kiến thức trong bài học,
giúp HS nắm chắc những kiến thức đó, từ đó vận dụng những điều đã được học
vào việc thực hành và giải quyết các bài tập, tạo cơ sở để HS tiếp thu tốt các kiến
thức mới.
- Thời gian: 2 phút
- Phương pháp: Vấn đáp tái hiện kiến thức, thực hành (bài tập trắc nghiệm)
5. Hướng dẫn học sinh học ở nhà
- Mục đích: HS biết được cơng việc mình cần làm sau khi kết thúc giờ học, rèn HS
kĩ năng tự học, tự nghiên cứu trước khi đến lớp.
- Thời gian: 5 phút
- Phương pháp (KT): Giao nhiệm vụ: HS học ND bài học và hoàn thành các BT
trong vở BT.
V. Rút kinh nghiệm
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………