Giao an ca nam

SỞ GD & ĐT BÌNH ĐỊNH
TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG
Giáo viên hướng dẫn: Th.S HỒ THỊ MINH PHƯƠNG
Sinh viên thực tập:
NGUYỄN THỊ NGỌC LINH
Ngày soạn: 10/10/2018
Ngày thực hiện: 18/10/2018
Tiết thực hiện: 3
Lớp giảng dạy: 10A9

GIÁO ÁN
BÀI 5 : TRỤC TOẠ ĐỘ VÀ HỆ TRỤC TOẠ ĐỘ
I.

MỤC TIÊU

1. Kiến thức:
Giúp học sinh nắm được:
+ Hiểu khái niệm trục toạ độ, toạ độ của véc tơ và của điểm trên trục toạ độ.
+ Biết khái niệm độ dài đại số của một véc tơ trên trục và hệ thức Sa-lơ.
+Hiểu được toạ độ của véc tơ và của điểm đối với một hệ trục toạ độ.
+ Hiểu được biểu thức toạ độ của các phép toán véc tơ.
Kĩ năng:
Giúp HS
+ Xác định được toạ độ của điểm, của véc tơ trên trục.
+ Tính được độ dài đại số của một véc tơ khi biết toạ độ hai điểm đầu mút của nó.
+Tính được toạ độ cua véc tơ nếu biết toạ độ hai đầu mút. Sử dụng được biểu thức toạ
độ của các phép toan véc tơ.
2. Thái độ:
+ Chuẩn bị bài, tích cực xây dựng bài, nghiêm túc, cẩn thận, chinh xác.
+ Tự giác tích cực, tìm tịi học hỏi.

+ Tư duy chặt chẽ, có logic.


II.

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Phương pháp gợi mở và nêu vấn đề, vấn đáp.

III.

PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Giáo viên:
Chuẩn bị giáo án, bảng phụ và các câu hỏi gợi mở
2. Học sinh:
Chuẩn bị sách giáo khoa, xem lại nội dung lý thuyết bài trước để làm bài tập.

IV.

TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Đặt vấn đề:
Bài trước chúng ta đã học về Tích của một vectơ với một số.
Vận dụng nội dung bài học ở các tiết trước, chúng ta đã nắm được các quy tắc vectơ,
điều kiện để hai vectơ cùng phương và cách biểu thị một vectơ qua hai vectơ không cùng
phương, từ đó chúng ta sẽ giải được một số bài tập về vectơ.
Hôm nay cô và các em sẽ cùng nhau tìm hiểu và giải một bài tập.
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA
GV

HOẠT ĐỘNG CỦA
HS

HDD1: TRỤC TOẠ ĐỘ

-HS chú ý theo dõi và
tiếp thu kiến thức.

HDTP1: ĐỊNH NGHĨA

NỘI DUNG GHI BẢNG
a. Định nghĩa : SGK

-GV giới thiệu trục toạ
độ, vẽ hình lên bảng.

+ Hai yếu tố xác định một
trục: Gốc toạ độ O và véc tơ
đơn vị

-GV giới thiệu kí hiệu và
tên gọi.

+ Kí hiệu: (O;) hoặc trục
x’Ox, hoặc trục Ox.

HDTP2: TÌM HIỂU
TRỤC TOẠ ĐỘ VÉC
TƠ VÀ ĐIỂM TRÊN
TRỤC

-HS: + và cùng
-GV: +Nhận xét phương
phương.
-Tr ên tr ục x’Ox cho v éc t ơ
của và ?
+ và cùng phương
+điều kiện và cùng
HS: nêu định nghĩa toạ Định nghĩa:số a trong đẳng thức
phương?


được gọi là tọa độ của véc tơ trên
-GV: gọi HS định nghĩa độ của véc tơ.
trục đã cho
toạ độ của véc tơ?
-Hs thảo luận, làm
GV để thời gian học sinh compa1 theo gợi ý của
suy nghi, thảo luận và GV
trinh bày kết quả.
toạ độ của và lần lượt
Gợi ý: phân tích các dữ là b-a và a-b.
kiện đề bài cho và các vậy toạ độ của I là
yếu tố cần xác định:





3. Củng cố, dặn dị:

 Nhắc lại 4 dạng tốn vừa được học, cần phải nắm vững các quy tắc vectơ, điều kiện
để hai vectơ cùng phương và cách biểu thị một vectơ qua hai vectơ không cùng
phương
 Xem lại bài tập vừa làm, từ đó làm các bài tập trong sách giáo khoa, xem trước bài
mới.
4. Rút kinh nghiệm:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
....................................................................................................................................
V. NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Bình Định, ngày 01 tháng 10 năm 2013
Duyệt của GV hướng dẫn
Sinh viên thực tập


Th.S Hồ Thị Minh Phương

Tì

Phạm Như Quỳnh