Giao an ca nam

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG ĐIỀN
TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 QUẢNG AN

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài 1: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI
Tuần 1
Tiết 1
Ngày dạy: 29/08/2016
Khối 1
I- MỤC TIÊU.
- HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Bước đầu biết quan sát, mơ tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
- HSKT Hướng dẫn hs bước đầu biết làm quen với tranh thiếu nhi
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường,
ngày lễ, công viên, cắm trại...)
HS: Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của họ sinh
HĐ1: HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ
của thiếu nhi.
- GV treo tranh và giới thiệu.
+ Đây là tranh vẽ về các hoạt động vui chơi
của thiếu nhi ở trường, ở nhà và ở các nơi
khác...
+ Mỗi bức tranhcó nội dung khác nhau như:
vui chơi ở sân trường có các hoạt động:
nhảy dây, kéo co, đá bóng...
HĐ2: Bước đầu biết quan sát, mơ tả hình

ảnh, màu sắc trên tranh.
HSKT Hướng dẫn hs bước đầu biết làm
quen với tranh thiếu nhi

Nhóm
- HS quan sát tranh và lắng nghe.

Nhóm
Thực hiện đúng yêu cầu

Họsát
và tên
GV:
Tuấn
- GV y/c HS xem tranh và y/c HS trả lời các - HS quan
tranh
vàPhan
trả trảQuốc
lời câu
hỏi.
Môn:
Mĩ
thuật
1
câu hỏi cho từng bức tranh.
+ Nhảy dây, đua thuyền, kéo co...
+ Bức tranh vẽ những gì ?
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
+ Em thích bức tranh nào nhất ?
+ HS trả lời.

+ Vì sao em thích bức tranh đó ?
- HS quan sát tranh và trả lời.
- GV y/c HS quan sát kỉ bức tranh.
+ Có các em thiếu nhi vui chơi
Năm học: 2008 - 2009
+ Trong tranh có những hình ảnh nào?
+ H.ảnh chính là các em thiếu nhi. H.ảnh
+ H.ảnh nào là chính, h.ảnh nào là phụ ?
phụ là cây, nhà,...
+ Diễn ra ở sân trường,...
+ HS trả lơì theo cảm nhận riêng
+ Diễn ra ở đâu ?
+ HS trả lời .
+ Trong tranh có những màu nào ?
+ Em thích nhất màu nào ?
Cá nhân
HĐ3: Tóm tắt, kết luận.
- GV hệ thống các nội dung, hình ảnh, màu - HS quan sát và lắng nghe.
sắc...và nhấn mạnh: Muốn thưởng thức cái


hay, cái đẹp của tranh, trước hết các em cần
quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời
đưa ra những nhận xét riêng của mình về
bức tranh...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
Cả lớp
- GV biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu - HSlắng nghe.
XD bài, động viên HS yếu...
* Dặn dò:

- Về nhà tập quan sát, nhận xét tranh.
- HS lắng nghe dặn dò.
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu.../.
Người soạn
Võ Thị Ngọc Trầm


KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài 2: VẼ NÉT THẲNG
Tuần 2
Tiết 2 Ngày dạy: 05/09/2016
I- MỤC TIÊU.
- HS nhận biết được một số loại nét thẳng.
- Biết cách vẽ nét thẳng.
-Biết phối hợp các nét thẳng, để vẽ, tạo hình đơn giản
-HSKT Nhận biết được nét thẳng và vẽ được nét thẳng đơn giản.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số hình (hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng.
- Hình vẽ minh hoạ.
- Bài vẽ của HS lớp trước.
HS: - Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: HS nhận biết được một số loại nét Cá nhân
thẳng.
- HSKT nhận biết nét thẳng đơn giản
- GV y/c HS xem hình vẽ trong vở Tập vẽ 1 - HS quan sát và lắng nghe.
và hướng dẫn.
+ Nét thẳng ngang (nét nằm ngang)

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Nét thẳng nghiêng ( nét xiên)
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
+ Nét thẳng đứng
- HS lắng nghe.
+ Nét gấp khúc (nét gãy)
- GV chỉ vào cạnh bàn, (bảng), đặt câu hỏi. - HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Nét nằm ngang, nét đứng, nét gấp khúc ?
- GV tóm tắt.
HĐ2: Biết cách vẽ nét thẳng.
Nhóm
HSKT: Vẽ được nét thẳng đơn giản
- GV vẽ minh hoạ bảng và đặt câu hỏi.
+ Vẽ từ trái sang phải.
+ Vẽ nét thẳng ngang vẽ như thế nào ?
+ Vẽ từ trên xuống.
+ Nét thẳng nghiêng ?
+ Có thể vẽ liền nét từ trên xuống
+ Nét gấp khúc ?
hoặc từ dưới lên.
- GV vẽ minh hoạ bảng 1số hình, đặt câu
hỏi
+ Đây là hình gì ?
- GV tóm tắt.
HĐ3: Biết phối hợp các nét thẳng, để vẽ,
tạo hình đơn giản
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, hướng dẫn HS tìm ra
cách vẽ khác nhau.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS

khá,giỏi

- HS quan sát và trả lời.
+ Hình núi, cây, nước, nhà...
- HS lắng nghe.
Cả lớp
- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng.
- Vẽ màu theo ý thích.


vẽ thêm hình để bài vẽ sinh động hơn...
- HS lắng nghe.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- GV nhận xét động viên chung.
- HS nhận xét.
- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - HS lắng nghe.
- GV y/c 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
-HS lắng nghe dặn dò.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát màu đỏ, màu vàng, lam.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, màu vẽ./.
Người soạn

Võ Thị Ngọc Trầm


KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN

Tuần 3
Tiết 3
Ngày dạy: 12/9/2016
I- MỤC TIÊU.
- HS nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam.
-Biết chọn màu và vẽ màu vào hình đơn giản. Tơ được màu kín hình
- HSKT chọn được màu vẽ vào hình đơn giản
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC.
GV: -Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam,...
- Bài vẽ của HS các năm trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: HS nhận biết 3 màu: đỏ, vàng,
Nhóm
lam.
-GV y/c HS quan sát hình 1, bài 3, vở Tập - HS quan sát và trả lời câu hỏi.
vẽ 1( 3 màu cơ bản ), và đặt câu hỏi.
+ Hãy kể tên các màu ở hình 1 ?
+ Màu đỏ, vàng và lam.
+ Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng,
lam ?
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
- GV kết luận.
+ Mọi vật quanh chúng ta đều có màu sắc.
+ Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn.
+ Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính.
- HS lắng nghe.
HĐ2: Biết chọn màu và vẽ màu vào

Cá nhân
hình đơn giản. Tơ được màu kín hình
- HSKT: Chọn được màu tơ vào hình đơn
giản
-GV nêu y/c bài vẽ (vẽ màu vào
- HS quan sát
H2,H3,H4)
-GV đặt câu hỏi:
+ Lá cờ Tổ quốc có màu gì ?
+ Lá cờ Tổ quốc có nền màu đỏ, ngơi sao ở
giữa màu vàng.
+ Hình quả và dãy núi ?
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- GV hướng dẫn HS cách cầm bút và cách
vẽ màu:
+ Cầm bút thoải mái đẻ vẽ màu dễ dàng. - HS vẽ bài, vẽ màu theo ý thích.
+ Nên vẽ màu xung quanh trước, ở giữa
sau.
+ Vẽ màu ít ra ngồi hình vẽ.
- GV theo dõi và giúp đỡ HS biết cách vẽ
màu.
HĐ3: Nhận xét, đánh giá.
Cả lớp
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
n.xét
- HS đưa bài lên đẻ nhận xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ đẹp

- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Quan sát mọi vật và gọi tên màu của
chúng
- Quan sát tranh của bạn Quỳnh Trang,
xem bạn đã dùng màu nào...

nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.

Người soạn

Võ Thị Ngọc Trầm

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài 4: VẼ HÌNH TAM GIÁC
Tuần 4
Tiết 4
Ngày dạy: 21/9/2016
Khối 1


I- MỤC TIÊU.
- HS nhận biết được hình tam giác.
- Biết cách vẽ hình tam giác.
- Vẽ được một số đồ vật có dạng hình tam giác
- HSKT Hướng dẫn hs vẽ được hình tam giác đơn giản
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số hình vẽ có dạng hình tam giác.

- Một số đồ vật có dạng hình tam giác: cái ê ke. khăn quàng...
HS: - Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: HS nhận biết được hình tam giác. Nhóm
- GV y/c HS quan sát hình vẽ ở bài 4, vở
Tập vẽ 1 và đặt câu hỏi.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Hình1 vẽ những hình gì ?
- GV vẽ minh họa bảng và đặt câu hỏi.
+ Hình cái nón, cái êke, mái nhà,...
+ Gọi tên các hình trên bảng ?
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- GV tóm tắt.
+ Cánh buồm, dãy núi, con cá,...
HĐ2: Biết cách vẽ hình tam giác.
Nhóm
- HSK:
- HS quan sát và lắng nghe.
- GV đặt câu hỏi:
- Vẽ nét xiên nối lại thành hình tam giác
+ Vẽ hình tam giác như thế nào ?
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
- HS quan sát
+ Vẽ từng nét.
+ Vẽ nét từ trên xuống.
+ Vẽ nét từ trái sang phải.
HĐ3: Vẽ được một số đồ vật có dạng
Cá nhân

hình tam giác
- HSKT Hướng dẫn hs vẽ được hình tam
giác đơn giản
-Thực hiện đúng yêu cầu
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm ra
- HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý thích.
cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước,...
-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
giỏi: vẽ thêm hình mây ,cá,...vẽ màu theo
ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
Cả lớp
- GV chọn 3 đến 4 bài vẽ đẹp, chưa đẹp,
để nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS nhận xét về hình ảnh, màu...và chọn
- GV nhận xét bổ sung.
ra bài vẽ đẹp nhất.
* Dặn dò:
- Quan sát quả, cây, hoa, lá,...
- HS lắng nghe dặn dò.
- Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy,
màu...


Người soạn

Võ Thị Ngọc Trầm

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài 5 VẼ NÉT CONG
Tuần 5
Tiết 5
Ngày dạy: 26/09/2016
Khối 1
I- MỤC TIÊU.
- HS nhận biết nét cong.
- Biết cách vẽ nét cong.
- Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích.
- HSKT Hướng dẫn hs làm quen với nét cong
III- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.
GV: -Một số đồ vật có dạng hình trịn.
- Một vài hình vẽ có hình là nét cong,...


HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: HS nhận biết nét cong.
Nhóm
- GV vẽ lên bảng 1 số nét cong, nét lượn
sóng, nét cong khép kín và đặt câu hỏi. - HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Đây là nét gì ?
-GV vẽ lên bảng 1 số hình và đặt câu
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
hỏi.
- GV quan sát và trả lời.

+ Đây là những hình gì ?
+ Hình chiếc lá, quả, núi,...
- GV tóm tắt.
- HS lắng nghe.
HĐ2: Biết cách vẽ nét cong.
Nhóm
- GV vẽ lên bảng cách vẽ nét cong.
- HS quan sát và lắng nghe.
+ Vẽ theo chiều mũi tên.
- HS quan sát.

HĐ3: Vẽ được hình có nét cong và vẽ Cá nhân
màu theo ý thích.
HSKT Hướng dẫn hs làm quen với nét Thực hiện đúng yêu cầu
cong
- GV nêu y/c bài vẽ.
- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS cách vẽ ý thích.
nét cong và gợi ý thêm để HS tìm thêm
hình để vẽ cho sinh động.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
khá,
giỏi.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 3 đến 4 bài vẽ đẹp, chưa đẹp
để nhận xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

Cả lớp

- HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc và chọn
ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.

- GV nhận xét.
- HS lắng nghe dặn dò.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát màu sắc của 1 số loại
quả
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,... để
học./.
Người soạn


Võ Thị Ngọc Trầm

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài 6: VẼ HOẶC NĂN QUẢ DẠNG TRÒN
Tuần 6
Tiết 6
Ngày dạy: 01/10/2016
I- MỤC TIÊU.
- HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc 1 số quả dạng tròn.
- Vẽ hoặc nặn được 1 vài quả dạng tròn.
- HSKT Tập vẽ được quả dạng tròn đơn giản
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số tranh, ảnh về các loại quả dạng tròn.
- Một vài quả dạng tròn khác nhau.
- Một số bài vẽ hoặc nặn của HS về quả dạng tròn,...
HS: Vở Tập vẽ 1, đất màu, bút chì, tẩy, màu,...

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


HĐ1: HS nhận biết đặc điểm, hình
dáng và màu sắc 1 số quả dạng tròn.
- GV cho HS xem 1 số quả dạng tròn
qua tranh, ảnh mẫu thực và đặt câu hỏi.
+ Đây là quả gì ?
+ Quả có dạng như thế nào ?
+ Quả có màu gì ?
+ Kể tên 1 số loại quả mà em biết ?
- GV tóm tắt.
HĐ2: Vẽ hoặc nặn được 1 vài quả
dạng trịn.
1. Cách vẽ:
GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ hình quả trước.
+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.
+ Vẽ màu.
2. Cách nặn:
+ Nặn đất theo hình dạng quả.
+ Nặn chi tiết ( núm, cuống,...)
+ Ghép dính các bộ phận với nhau.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
HSKT tập vẽ được quả dạng trịn đơn
giản
- GV y/c HS chia nhóm.
- GV bao qt lớp, nhắc nhở các nhóm

tìm và chọn loại quả thích hợp để nặn
hoặc vẽ.
- GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên
nhóm khá, giỏi...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát 1 số loại hoa quả và
màu sắc của chúng.
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy màu,... để
học./.

Nhóm
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Quả cà chua, quả cam,...
+ Quả có dạng trịn.
+ Quả có màu đỏ, vàng, xanh,...
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.
Nhóm
- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.
Cá nhân
- Thực hiện đúng yêu cầu
- HS chia nhóm.
- HS làm bài theo nhóm.
Cả lớp

- Đại diện nhón trình bày sản phẩm.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.

Người soạn

Võ Thị Ngọc Trầm


KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài 7: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ ( TRÁI ) CÂY
Tuần 7
Tiết 7
Ngày dạy: 11/10/2016
I- MỤC TIÊU.
- HS nhận biết màu sắc và vẻ đẹp của một số loại quả quen biết
- Biết chọn màu để vẽ vào hình các quả.
- Tơ được màu vào quả theo ý thích. HSKT Tập vẽ màu vào hình quả
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số quả thực có màu khác nhau.
- Tranh hoặc ảnh về các loại quả.
- Bài vẽ của HS các tiết trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: HS nhận biết màu sắc và vẻ đẹp
Nhóm
của một số loại quả quen biết

- GV giới thiệu 1 số quả thực, hoặc y/c HS - HS quan sát và trả lời.
xem ở hình 1,2, bài 7, vở Tập vẽ 1 và đặt
câu hỏi.
+ Đây là quả gì ?
+ Quả cam, quả xồi,...
+ Quả có màu gì ?
+ Quả có màu vàng, xanh,...
+ Em hãy kể 1 số loại quả mà em biết ?
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước. - HS quan sát và nhận xét.
- GV tóm tắt.
- HS lắng nghe.
HĐ2: Biết chọn màu để vẽ vào hình các Nhóm
quả.
- GV đặt câu hỏi.
- HS trả lời.
+ Quả cà có màu gì ?
+ Quả cà có màu tím, xanh,...
+ Quả xồi có màu gì ?
+ Quả xồi có màu vàng, xanh,...
- GV vẽ minh họa bảng hoặc hướng dẫn ở - HS quan sát và lắng nghe.
bộ ĐDDH.
+ Chọn màu.
+ Vẽ màu: Vẽ màu cẩn thận, vẽ xung quanh
trước ở giữa sau.
HĐ3: Tô được màu vào quả theo ý thích Cá nhân
- HSKT Tập vẽ màu vào hình quả
- Thực hiện đúng yêu cầu
- GV nêu y/c vẽ bài.
- HS vẽ màu theo ý thích,...

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu
cẩn thận khơng bị nhem ra phía ngồi,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
giỏi,...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
- HS đưa bài lên để nhận xét.
n.xét
- HS nhận xét.
- GV gọi 2 đến3 HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- GV nhận xét bổ xung.


* Dặn dò:
- HS lắng nghe dặn dò.
- Quan sát màu sắc của hoa và quả.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu...
Người soạn
Võ Thị Ngọc Trầm


KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài 8: VẼ HÌNH VNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT
Tuần 8
Tiết 8
Ngày dạy: 17/10/2016
Khối 1
I- MỤC TIÊU.
- HS nhận biết hình vng và hình chữ nhật.

- Biết cách vẽ các hình vng, hình chữ nhật.
- Vẽ được hình vng, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích
- HSKT Vẽ đươc hình vng và hình chữ nhật đơn giản
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một vài đồ vật là hình vng, hình chữ nhật.
- Bài vẽ của HS năm trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, màu vẽ,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: HS nhận biết hình vng và hình Nhóm
chữ nhật.
- GV giới thiệu 1 số đồ vật và gợi ý.
- HS quán sát và lắng nghe.
+ Cái bảng là hình chữ nhật.
+ Viên gạch lát nền nhà là hình vng,...
- GV y/c HS xem hình trong vở Tập vẽ1 - HS quan sát và trả lời câu hỏi.
đặt câu hỏi.
+ Đây là hình gì ?
+ HS hình vng, hình chữ nhật.
+ Kể 1 số đồ vật có dạng h.chữ nhât,
+ HS viên gạch, cái hợp…..
h.vng
- GV tóm tắt.
- HS lắng nghe.
HĐ2: Biết cách vẽ các hình vng, hình Nhóm
chữ nhật.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ trước 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc
- HS quan sát và lắng nghe.

bằng nhau, cách đều nhau.
+ Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc 2 nét ngang cịn
lại.
HĐ3: Vẽ được hình vng, hình chữ
Cá nhân
nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý
thích
- HSKT Vẽ đươc hình vng và hình chữ - Thực hiện đúng yêu cầu
nhật đơn giản
- HS vẽ thêm hình chữ nhật, hình vng vào
- GV nêu y/c của bài tập.
hình có sẵn.
+ Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành - Vẽ màu theo ý thích...
cửa ra vào, cửa sổ hoặc lan can ở 2 ngơi
nhà.
+ Vẽ thêm hình để bài vẽ phong phú hơn.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
- HS đưa bài lên để nhận xét.
khá,giỏi
- HS nhận xét về hình, màu và chọn ra bài


HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
n.xét.
- GV gọi 2 đến3 HS nhận xét.

vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh phong cảnh.
- Đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
Người soạn

Võ Thị Ngọc Trầm


KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài 9: XEM TRANH PHONG CẢNH
Tuần 9
Tiết 9
Ngày dạy: 24/10/2016
Khối 1
I- MỤC TIÊU.
- HS nhận biết được tranh phonh cảnh, u thích tranh phong cảnh.
- Mơ tả được những hình vẽ và màu sắc chính trong tranh
- HSKT Hướng dẫn nêu được hình ảnh trong tranh
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Tranh, ảnh phong cảnh ( cảnh biển, cảnh phố phường, đồng ruộng...)
- Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở vở Tập vẽ 1.
- Một số tranh phong cảnh của HS năm trước,...
HS : Vở Tập vẽ 1.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: HS nhận biết được tranh phonh Cá nhân

cảnh, yêu thích tranh phong cảnh.
- GV cho HS xem tranh (đã chuẩn bị
- HS quan sát và lắng nghe.
trước)
hoặc tranh ở bài 9,Vở Tập vẽ1 và giới
thiệu.
- tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, - HS lắng nghe.
ao, hồ, đường,...
- Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm người
và các con vật cho sinh động.
- Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng chì,
màu
HĐ2: Mơ tả được những hình vẽ và
Nhóm
màu sắc chính trong tranh
HSKT Hướng dẫn nêu được hình ảnh
-Thực hiện đúng yêu cầu
trong tranh
- HS quan sát tranh “Đêm hội”.
Tranh 1: Đêm hội ( tranh màu nước của
Võ Đức Hoàng Chương, 10 tuổi).
- HS trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn HS xem tranh và đặt câu
hỏi
+ Tranh vẽ những ngôi nhà cao, thấp..
+ Tranh vẽ những hình ảnh nào ?
+ Màu sắc tươi sáng: màu vàng, tím,...
+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
+ Là bức tranh đẹp, đúng là đêm hội..
+ Em có nhận xét gì về tranh Đêm hội.

- HS lắng nghe.
- GV tóm tắt.
Tranh 2: Chiều về ( tranh bút dạ của
Hoàng Phong, 9 tuổi )
- HS quan sát tranh và trả lời.
- GV y/c HS quan sát tranh và đặt câu
+ Tranh vẽ phonh cảnh ban ngày,...
hỏi.
+ Vẽ cảnh nông thôn,...
+ Tranh vẽ ban ngày hay đêm ?
+ Bầu trời về chiều được vẽ bằng màu da
+ Tranh vẽ cảnh ở đâu ?
cam, đàn trâu đang về chuồng,...
+ Vì sao bạn Hoàng Phong lại đặt tên
+ Màu sắc tươi vui,...


tranh
là “Chiều về” ?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
- GV tóm tắt.
HĐ3: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét về tiết học. Biểu dương 1
số em tích cực phát biểu XD bài, động
viên HS yếu,...
* Dặn dò:
- Quan sát 1 số loại quả.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy,
màu,...

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá.

- HS lắng nghe dặn dò.

Người soạn

Võ Thị Ngọc Trầm


KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài 24: VẼ MẪU CÓ HAI HOẶC BA ĐỒ VẬT
Tuần 24
Tiết 24
Ngày dạy: 28/02/2018
Khối 5
I- MCỤ TIÊU.
- HS nhận biết được hình dáng, màu sắc vẻ đẹp của đồ vật.
- Biết cách vẽ mẫu có hai hoặc ba đồ vật.
- Vẽ được hình1 loại quả và vẽ màu theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số quả dạng trịn: cam, bưởi, táo, xồi,...
- Tranh, ảnh 1 số quả dạng tròn.
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: HS nhận biết được hình dáng,
Nhóm
màu sắc vẻ đẹp của đồ vật.

- GV giới thiệu hình các loại quả và gợi ý. - HS quan sát và trả lời.
+ Đây là quả gì ?
+ Quả cam, quả táo, quả cà chua,...
+ Hình dạng của quả ?
+ Quả có dạng trịn.
+ Màu sắc của quả ?
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- GV y/c HS tìm thêm 1 số loại quả .
- HS trả lời:
+ Quả xồi có màu vàng, màu xanh,...
+ Quả dưa hấu có màu xanh đậm,...
- GV tóm tắt.
- HS lắng nghe.
HĐ2: Biết cách vẽ mẫu có hai hoặc ba Nhóm
đồ vật
- HS quan sát và lắng nghe.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ hình dáng bên ngồi.
+ Vẽ chi tiết.
+ Vẽ màu.
HĐ3: Vẽ được hình loại quả và vẽ màu Cá nhân
theo ý thích.
- GV bày mẫu vẽ.
- Thực hiên đúng yêu cầu
- GV y/c HS nhìn mẫu và vẽ vào phần
- HS vẽ bài theo mẫu.
giấy còn lại trong vở Tập vẽ 1. Vẽ màu
- Vẽ màu theo ý thích.
theo ý
thích,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
Cả lớp
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
- HS đưa bài lên để nhận xét.
n.xét
- HS nhận xét về hình quả, màu sắc và chọn
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
ra bài vẽ đẹp nhất,...
- HS lắng nghe.
- GV nhận xét bổ sung.


* Sử dụng kĩ thuật trình bày 1 phút
Qua bài học này e hiểu được gì? E có thắc
mắt gì?
* Dặn dị:
- Quan sát hình dáng và màu sắc của 1 số
loại quả.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,...

Qua bài học này em biết cách vẽ thêm mẫu
có ba đồ vật. e biết được vẽ đẹp cuae bài vẽ
khi được vẽ vật mẫu thật
- HS lắng nghe dặn dò.
Người soạn

Võ Thị Ngọc Trầm