GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ NGƯỜI THÂN của bé
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (726.59 KB, 49 trang )
2021-2022
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN
TRƯỜNG MẦM NON
GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ
NGƯỜI THÂN CỦA BÉ
Giáo viên :
Lớp : 25-36 tháng
Năm Học: 2021-2022
1
2021-2022
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
NGƯỜI THÂN CỦA BÉ
Thời gian: 4 tuần
Từ ngày 08/11 – 03/12/2021
1. Mục tiêu, nội dung, hoạt động giáo dục chủ đề “Người thân của bé”
Lĩnh
vực
phát
triển
PTTC
Số
TT
mục
tiêu
1
Mục tiêu GD
Nội dung GD
Hoạt động GD
- Trẻ biết thực hiện
các động tác trong
bài tập thể dục, hít
thể, tay, lưng, bụng
và chân.
- Dạy trẻ các bài thể
dục sáng và bài tập
phát triển chung
trong tiết học
7
- Trẻ ngủ một giấc
buổi trưa.
- Hơ hấp: tập hít vào
thở ra.
- Tay: Giơ cao đưa ra
phía trước, đưa sang
ngang, đưa ra sau kết
hợp với lắc bàn tay.
- Lưng, bụng, lườn,
cuối về phía trước
nghiêng người sang 2
bên, vặn người sang 2
bên.
- Chân: ngồi xuống,
đứng lên co duỗi từng
chân.
- Luyện thói quen ngủ
1 giấc trưa.
PTNT 14
PTN
- Cơ rèn cho trẻ thói
quen ngủ trưa, ngủ
đúng giờ, ngủ đủ
giấc
- KPXH:
+ Bố mẹ u của bé
+ Những người thân
u của bé
+ Trị chuyện về họ
hàng của bé
- Trẻ nói được tên
của bản thân, và
những người gần
gũi khi được hỏi.
- Tên một số bộ phận
của cơ thể: mắt, mũi,
miệng, tay, chân….Kể
tên những người thân
của trẻ
15
- Trẻ biết chơi, bắt
chước một số hành
động quen thuộc
của những người
gần gũi. Sử dụng
được một số đồ
dùng, đồ chơi quen
thuộc.
- Tên đặc điểm nổi
bật, công dụng và KPKH: Khám phá
cách sử dụng đồ ngơi nhà của bé
dùng, đồ chơi quen
thuộc.
18
* Trẻ nói được câu - Đọc các đoạn thơ, LQVH:
2
2021-2022
N
đơn giản, câu có 5-7
tiếng, có các từ
thơng dụng chỉ sự
vật, hoạt động, đặc
điểm quen thuộc.
20
19
PTTC 30
XH
và
TM
32
33
bài thơ ngắn có 3-4
tiếng.
- Nghe các bài thơ,
đồng dao, ca dao, hò
vè, câu đố bài hát,
truyện ngắn.
* Trẻ biết chào hỏi, - Trẻ sử dụng các từ lễ
trị chuyện.
phép khi nói chuyện
với người lớn.
- Thơ “Yêu mẹ”;
“Dỗ em” ; “Bà và
cháu”
- Truyện “Thỏ dọn
nhà”
- Trẻ sử dụng lời
nói với các mục
đích khác nhau
- Dạy trẻ nói được
nhu cầu mong muốn
của trẻ. Trẻ biết
thực hiện theo yêu
cầu của cô. Trẻ biết
kể lại đoạn truyện
nghe nhiều lần
- Thể hiện nhu cầu
mong muốn và hiểu
biết bằng 1- 2 câu đơn
giản và câu dài.
- Nghe và thực hiện
các nhu cầu bằng lời
nói.
- Kể lại đoạn truyện
được nghe nhiều lần.
- Trẻ chơi thân thiện - Chơi cạnh bạn,
cạnh trẻ khác.
khơng cấu bạn.
- Cơ dạy trẻ nói lời
lễ phép với anh chị,
người lớn. Dạy trẻ
chào cô khi vào lớp,
lúc ra về, trẻ biết
chào bố mẹ đi học
và khi học về.
- Cô dạy trẻ chơi
thân thiện với bạn
không cấu bạn. Cơ
kể chuyện cho trẻ
nghe những câu
chuyện, bài thơ có
tính giáo dục đoàn
kết cùng bạn.
- Trẻ biết hát và vận - Hát và tập vận động - Dạy hát:
động đơn giản theo đơn giản theo nhạc.
+ Cả nhà thương
một vài bài hát, bản
nhau
nhạc quen thuộc
+ Mẹ đi vắng
+ Cháu yêu bà
+ Nhà của tơi
- Thích tơ màu, vẽ, - Vẽ các đường nét - Tạo hình:
năn, xé, xếp hình,
khác nhau, di màu, vị + Tơ màu chiếc áo
xem tranh (cầm bút xếp hình, nặn ...
của mẹ
di màu, nguyệch
- Xem tranh.
+ Tơ màu đường về
ngoặc).
nhà
2. Chuẩn bị:
3
2021-2022
3. Chủ đề nhánh: Bố mẹ yêu của bé
Thời gian thực hiện: 1 tuần, từ ngày 08-12/11/2021
Lĩnh vực Mục tiêu GD
phát
triển
PTTC
- Trẻ biết thực hiện
các động tác trong bài
tập thể dục, hít thể,
tay, lưng, bụng và
chân.
Nội dung GD
Hoạt động GD
- Hơ hấp: tập hít vào thở
ra.
- Tay: Giơ cao đưa ra phía
trước, đưa sang ngang,
đưa ra sau kết hợp với lắc
bàn tay.
- Lưng, bụng, lườn, cuối
về phía trước nghiêng
người sang 2 bên, vặn
người sang 2 bên.
- Chân: ngồi xuống, đứng
lên co duỗi từng chân.
- Luyện thói quen ngủ 1
giấc trưa.
- Dạy trẻ các
bài thể dục sáng
và bài tập phát
triển chung
trong tiết học
- Trẻ ngủ một giấc
buổi trưa.
PTNT
- Trẻ nói được tên của
bản thân, và những
người gần gũi khi
được hỏi.
- Tên một số bộ phận của
cơ thể: mắt, mũi, miệng,
tay, chân….Kể tên những
người thân của trẻ
4
- Cơ rèn cho trẻ
thói quen ngủ
trưa, ngủ đúng
giờ, ngủ đủ giấc
- KPXH:
+ Bố mẹ yêu
của bé
2021-2022
PTNN
PTTCX
H và TM
* Trẻ nói được câu
đơn giản, câu có 5-7
tiếng, có các từ thơng
dụng chỉ sự vật, hoạt
động, đặc điểm quen
thuộc.
- Đọc các đoạn thơ, bài
thơ ngắn có 3-4 tiếng.
- Nghe các bài thơ, đồng
dao, ca dao, hò vè, câu đố
bài hát, truyện ngắn.
- Trẻ sử dụng các từ lễ
phép khi nói chuyện với
* Trẻ biết chào hỏi, người lớn.
trò chuyện.
- Trẻ chơi thân thiện
cạnh trẻ khác.
- Chơi cạnh bạn, khơng
cấu bạn.
LQVH:
- Thơ “u
mẹ”;
- Cơ dạy trẻ nói
lời lễ phép với
anh chị, người
lớn. Dạy trẻ
chào cô khi vào
lớp, lúc ra về,
trẻ biết chào bố
mẹ đi học và
khi học về.
- Cô dạy trẻ
chơi thân thiện
với bạn không
cấu bạn. Cô kể
chuyện cho trẻ
nghe những câu
chuyện, bài thơ
có tính giáo dục
đồn kết cùng
bạn.
- Trẻ biết hát và vận - Hát và tập vận động đơn - Dạy hát: Cả
động đơn giản theo giản theo nhạc.
nhà thương
một vài bài hát, bản
nhau
nhạc quen thuộc.
- Thích tơ màu, vẽ,
- Vẽ các đường nét khác - Tạo hình:
năn, xé, xếp hình,
nhau, di màu, vị xếp hình, + Tô màu chiếc
xem tranh (cầm bút di nặn ...
áo của mẹ
màu, nguyệch ngoặc). - Xem tranh.
5
2021-2022
KẾ HOẠCH TUẦN
Chủ đề nhánh: Bố mẹ yêu của bé (01 tuần)
Thực hiện từ ngày: 08-12/11/2021
Nội
dung
Đón
trẻ
Thể
dục
sáng
Hoạt
động
học.
Hoạt
động
góc
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ đúng nơi quy định.
Trị chuyện đầu giờ.
Ổn định chuẩn bị tập thể dục sáng.
Tập với nơ
Hơ hấp: Ngửi hoa
Tay: 2 tay đưa lên cao, gập vào vai
Chân: Ngồi khụy gối
Bụng: Quay người sang 2 bên
Bật: Bật tiến về trước
PTTC
PTNT
PTTM
PTNN
VĐCB:
KPKH: Bố HĐTH: Tơ VH: Thơ
Tung bóng mẹ u của màu chiếc “u mẹ”
áo của mẹ
qua dây
bé
TCVĐ:
Dung dăng
dung dẻ
Góc phân vai:
+ Bác sĩ khám bệnh
+ Gia đình: Đưa con vật đi khám bệnh, đi chợ, nấu ăn
Góc xây dựng:
Xây ngơi nhà bé
Góc học tập:
Xem tranh ảnh về bố mẹ, gia đình của bé
Góc nghệ thuật:
+ Tạo hình: Tơ màu bố mẹ
Nặn theo ý thích.
6
Thứ sáu
PTTM
HĐÂN:
+DH: “Cả
nhà thương
nhau”
+NH: “Cho
con”
+TCÂN: Ai
nhanh hơn
2021-2022
+ Âm nhạc: Múa hát các bài hát về chủ đề
Chơi với các dụng cụ âm nhạc.
Góc thiên nhiên:
+ Chăm sóc cây xanh.
* Quan sát tranh vẽ bố
Hoạt
- Trải nghiệm: Tơ màu áo của bố
động
ngồi - TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ
- Chăm sóc thiên nhiên: Nhặt lá vàng rơi
trời
* Quan sát tranh vẽ mẹ
- Trải nghiệm: Tơ màu tóc của mẹ
- TCVĐ: Lăn bóng
- Chăm sóc thiên nhiên: Lau lá cho cây
* Quan sát tranh vẽ gia đình
- Trải nghiệm: Gọi đúng từng thành viên trong gia đình
- TCVĐ: Lộn cầu vồng
- Chăm sóc thiên nhiên: Nhổ cỏ vườn hoa
Ăn ngủ Rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, lau miệng sau khi ăn
Cho trẻ ăn trưa
Trị chuyện về các thành viên trong gia đình bé
Hoạt
Chơi trị chơi “Về đúng nhà”
động
chiều Dạy trẻ 6 bước rửa tay với xà phịng
Ơn lại bài thơ “u mẹ”
Trả trẻ Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ
Trao đổi phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày.
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai ngày 08/11/2021
A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thể chất
TUNG BĨNG QUA DÂY
I. Mục đích u cầu:
Trẻ biết cầm bóng bằng 2 tay và tung bóng qua dây
Rèn luyện kỹ năng và sự khéo léo của đơi tay
Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động; biết u thương các thành viên trong
gia đình.
II. Chuẩn bị:
1. Cơ: Trang phục gọn gàng, băng keo.
Sân sạch sẽ
4 quả bóng
Đội hình
X X X X X X
7
2021-2022
X X X X X X
2. Cháu: Quần áo gọn gàng.
Kiểm tra sức khỏe trẻ.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Hoạt động 1: Khởi động
Cho trẻ đi kết hợp các kiểu chân: Đi nhanh, đi thường, đi bằng gót chân, đi
bằng mũi chân.
Cho đội hình về 2 hàng dọc.
2. Hoạt động 2: Trọng động
a. Bài tập phát triển chung: Tập theo nhịp hơ
ĐT Tay: Hai tay đưa tới trước, lên cao (4l x 4n)
ĐT Chân: 2 tay chống hơng, bước chân về trước khụy gối (2l x 4n)
ĐT Lườn: Đứng hai tay chống hơng nghiêng người sang 2 bên (2l x 4n)
ĐT Bật: Bật tại chỗ (2l x 4n)
b. Vận động cơ bản: Tung bóng qua dây
Cơ giới thiệu tên vận động
Cơ làm mẫu:
+ Lần 1: Cơ làm mẫu khơng phân tích
+ Lần 2: Cơ vừa làm mẫu vừa phân tích rõ ràng
Mời 1 2 cháu lên thực hiện
Tổ chức cho trẻ luyện tập, mỗi trẻ được luyện tập 2 – 3 lần
Cơ chú ý sửa sai cho trẻ, động viên trẻ tích cực luyện tập
Cho cá nhân trẻ luyện tập tốt lên thực hiện.
Nhận xét, tun dương trẻ.
c. Trị chơi vận động: Dung dăng dung dẻ
Cơ giới thiệu tên trị chơi
Cơ giải thích cách chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi 2 3 lần
Nhận xét sau khi chơi
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
TRỊ CHUYỆN VỀ CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH BÉ
I. Mục đích u cầu:
Trẻ biết kể tên các thành viên trong gia đình của bé.
Rèn luyện kỹ năng trị chuyện cùng cơ, nói rõ ràng, mạch lạc.
Giáo dục trẻ biết u thương các thành viên trong gia đình.
II. Chuẩn bị:
III. Tổ chức hoạt động:
Cơ cho trẻ ngồi vịng cung
8
2021-2022
Cơ trị chuyện cùng trẻ : Mời từng trẻ đứng lên và kể tên các thành viên trong
gia đình của bé
Cơ giáo dục trẻ biết u thương các thành viên trong gia đình.
Cơ và trẻ cùng hát bài « Cả nhà thương nhau »
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khoẻ:
.................................................................................................................................
2. Trạng thái cảm xúc và hành vi:
................................................................................................................................
3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ ba ngày 09/11/2021
A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển nhận thức
KPKH: BỐ MẸ U BÉ
I. Mục đích u cầu:
Trẻ biết bố mẹ là người sinh ra trẻ; biết tên gọi, cơng việc của bố mẹ
Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh; chú ý nghe cơ nói.
Giáo dục trẻ biết vâng lời bố mẹ, biết giúp đỡ bố mẹ những cơng việc nhỏ.
II. Chuẩn bị:
Cơ: + Tranh, ảnh về bố mẹ
+ Máy hát, đĩa nhạc có bài hát “Cả nhà thương nhau”
III. Tổ chức hoạt động:
1. Hoạt động 1: Trị chuyện – Dẫn dắt vào bài
Cơ đọc cho trẻ nghe câu ca dao: “Cơng cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra”
Trị chuyện về câu ca dao trên
Cơ giới thiệu bài học
2. Hoạt động 2: Bố mẹ u của bé
Cơ cho quan sát tranh về Bố
Đàm thoại với trẻ về nội dung các bức tranh.
+ Trong tranh có ai đây?
+ Bố làm gì cho các con?
+ Con có thương bố khơng?
* Giáo dục trẻ: Biết cơng ơn ni dưỡng của bố, vâng lời, u thương bố.
Cơ hỏi trẻ “Ai là người đã sinh ra con”
+ Cơ cho trẻ quan sát tranh về mẹ
+ Đàm thoại: Trong tranh là ai đây các con?
Ở nhà mẹ làm những việc gì cho con?
9
2021-2022
Các con có thương mẹ khơng nào?
Cơ cho trẻ kể về bố mẹ của trẻ
* Giáo dục trẻ : Mẹ vất vả chăm sóc, ni dưỡng các con nên các con phải biết
vâng lời, u thương mẹ
3. Hoạt động 3: Vận động theo nhạc “Cả nhà thương nhau”
Cơ cho trẻ đứng dậy
Cơ mở nhạc cho trẻ nghe, cho trẻ vận động theo cơ bài hát “Cả nhà thương
nhau”
Nhận xét, tun dương trẻ.
B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
CHƠI TRỊ CHƠI “VỀ ĐÚNG NHÀ”
I. Mục đích u cầu:
Trẻ biết cách chơi của trị chơi “Về đúng nhà”
Rèn luyện kỹ năng chơi trị chơi: nhanh nhẹn
Giáo dục trẻ biết u thương các thành viên trong gia đình
II. Chuẩn bị:
2 ngơi nhà: Nhà có hình bố mẹ và nhà có hình anh chị
III. Tổ chức hoạt động:
Cơ tập trung trẻ lại
Cho trẻ quan sát 2 ngơi nhà
Cơ giới thiệu tên trị chơi và giải thích cách chơi
Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần
Nhận xét sau khi chơi
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khoẻ:
.................................................................................................................................
2. Trạng thái cảm xúc và hành vi:
................................................................................................................................
3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ tư ngày 10/11/2021
A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Tạo hình: TƠ MÀU CHIẾC ÁO CỦA MẸ
I. Mục đích u cầu:
Trẻ biết cầm màu tơ bằng tay phải và tơ màu chiếc áo của mẹ.
10
2021-2022
Rèn luyện kỹ năng tơ màu khơng lem ra ngồi, sự khéo léo linh hoạt của đơi
bàn tay.
Giáo dục trẻ biết u thương bố mẹ.
II. Chuẩn bị:
1. Cơ: Tranh tơ màu chiếc áo của mẹ
Tranh hướng dẫn tạo hình
Màu tơ, bảng cài; máy hát, đĩa nhạc
2. Trẻ: Vở tạo hình, màu tơ
Giá trưng bày sản phẩm.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Hoạt động 1: Trị chuyện – Dẫn dắt vào bài
Cơ và trẻ cùng hát bài hát “Cả nhà thương nhau”
Trị chuyện cùng trẻ về bài hát và giáo dục trẻ
Cơ giới thiệu bài học.
2. Hoạt động 2: Bé khéo tay
a. Quan sát và đàm thoại:
Cơ nói “nhìn xem, nhìn xem” và cơ gắn tranh tơ màu chiếc áo của mẹ lên bảng
Cơ hỏi trẻ: + Các con nhìn xem trong tranh có ai?
+ Chiếc áo của mẹ có màu gì?
b. Cơ làm mẫu:
Cơ vừa tơ mẫu vừa giải thích từng bước tơ cho trẻ hiểu.
Cơ và trẻ cùng nhắc lại cách tơ màu chiếc áo của mẹ
Cơ hỏi trẻ về màu trẻ sẽ dùng để tơ màu chiếc áo của mẹ
c. Trẻ thực hiện:
Trong khi trẻ thực hiện cơ quan sát từng trẻ, động viên, khuyến khích trẻ,
hướng dẫn thêm cho trẻ cịn yếu, nhắc nhở trẻ khơng đùa nghịch.
d. Nhận xét sản phẩm:
Cho trẻ trưng bày sản phảm lên giá
Mời 2, 3 cháu lên chọn sản phẩm trẻ thích, cơ hỏi trẻ vì sao thích?
Cơ nhận xét tun dương những tranh tơ màu đẹp, động viên các cháu tơ màu
chưa đẹp cố gắng hơn.
3. Hoạt động 3: Vận động bài hát “Tay thơm tay ngoan”
Cơ cho trẻ đứng lên
Cơ mở nhạc cho trẻ vận động cùng cơ
Kết thúc hoạt động
B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
DẠY TRẺ 6 BƯỚC RỬA TAY BẰNG XÀ PHỊNG
I. Mục đích u cầu:
Trẻ biết rửa tay bằng xà phịng gồm có 6 bước
Luyện kỹ năng quan sát, chú ý lắng nghe
Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
11
2021-2022
II. Chuẩn bị:
Cơ luyện tập thành thạo 6 bước rửa tay bằng xà phịng
III. Tổ chức hoạt động:
Cho trẻ ngồi quanh cơ
Cơ giới thiệu nội dung hoạt động
Cơ vừa thao tác vừa giải thích từng bước rửa tay cho trẻ nghe
Cơ cho trẻ làm theo cơ
Tun dương trẻ.
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khoẻ:
.................................................................................................................................
2. Trạng thái cảm xúc và hành vi:
................................................................................................................................
3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ năm ngày 11/11/2021
A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển ngơn ngữ
Thơ: U MẸ
I. Mục đích u cầu:
Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu được nội dung bài thơ.
Rèn luyện kỹ năng đọc thơ theo cơ; trẻ đọc thơ rõ lời, mạch lạc.
Giáo dục trẻ biết vâng lời mẹ, giúp đỡ mẹ những việc nhỏ
II. Chuẩn bị :
Cơ : Tranh minh họa bài thơ
Cơ thuộc bài thơ và đọc diễn cảm bài thơ.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Hoạt động 1: Trị chuyện – Dẫn dắt vào bài
Cơ tập trung trẻ lại
Trị chuyện với trẻ về những việc mẹ làm cho bé khi ở nhà: nấu cơm, cho bé
ăn, tắm cho bé,…..Qua đó giáo dục trẻ biết u mẹ
Cơ giới thiệu bài thơ.
2. Hoạt động 2: Bé tìm hiểu nội dung bài thơ
a. Cơ đọc thơ:
Lần 1: Cơ đọc diễn cảm bài thơ sau đó nhắc lại tên tác phẩm, tác giả.
Lần 2: Cơ đọc thơ kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa.
Lần 3: Đọc trích dẫn, làm rõ ý, giảng từ khó: “sáng sớm”, “thổi cơm”, “kề má”
* Đàm thoại:
12
2021-2022
Đặt câu hỏi theo nội dung bài thơ
+ Cơ vừa đọc bài thơ gì?
+ Trong bài thơ nói về con gì?
+ Gà định làm gì?
+ Khi thấy gà định vào vườn rau chó đã làm gì?
* Giáo dục: Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc các con vật ni trong gia đình
b. Cho trẻ đọc thơ:
Cả lớp đọc theo cơ từng câu 1 – 2 lần
Cả lớp đọc cùng cơ 1 – 2 lần
Cho trẻ đọc nhóm
Mời cá nhân trẻ đọc.
Cả lớp đọc cùng cơ 1 lần
3. Hoạt động 3: Vận động bài hát: “Múa cho mẹ xem”
Cơ cho trẻ đứng lên
Cơ hát và cho trẻ vận động cùng cơ bài hát “Múa cho mẹ xem”
Kết thúc hoạt đơng
B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ƠN BÀI THƠ “U MẸ”
I. Mục đích u cầu:
Củng cố cho trẻ về tên bài thơ, tên tác giả và lời thơ.
Rèn luyện kỹ năng đọc thơ
Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng bạn.
II. Chuẩn bị:
III. Tổ chức hoạt động:
Cơ gợi hỏi để trẻ nhắc lại bài thơ buổi sáng được cơ dạy
Cơ khái qt lại về tên bài thơ, tác giả, nội dung bài thơ
Cho trẻ ơn bài thơ
Nhận xét, tun dương trẻ.
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khoẻ:
.................................................................................................................................
2. Trạng thái cảm xúc và hành vi:
................................................................................................................................
3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ sáu ngày 12/11/2021
A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Âm nhạc: CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU
13
2021-2022
I. Mục đích u cầu:
Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung, thuộc lời bài hát.
Rèn luyện kỹ năng hát đúng giai điệu và hát rõ lời, chơi được trị chơi âm nhạc.
Giáo dục trẻ biết vâng lời, u thương bố mẹ.
II. Chuẩn bị:
Cơ: Thuộc bài hát “Cả nhà thương nhau”, “Cho con”
Máy hát, đĩa nhạc, Vịng thể dục (2 cái)
III. Tổ chức các hoạt động:
1. Hoạt động 1:Trị chuyện
Cơ tập trung trẻ ngồi vịng cung
Cơ giới thiệu bài hát.
2. Hoạt động 2: Dạy bài hát “Cả nhà thương nhau”
Cơ hát mẫu:
+ Lần 1: Cơ hát diễn cảm cho trẻ nghe
Sau đó nhắc lại tên tác giả, tác phẩm.
+ Lần 2: Cơ hát kết hợp cho trẻ xem tranh
Cơ giảng nội dung bài hát.
Dạy trẻ hát:
+ Cả lớp hát theo cơ từng câu cho đến hết bài. (1 2 lần)
+ Cả lớp hát cùng cơ 1 – 2 lần
+ Tổ chức cho trẻ hát theo nhóm, cá nhân.
Cơ chú ý sửa sai cho trẻ, động viên các cháu hát cịn yếu.
Cả lớp hát lại cùng cơ (1 lần)
Tun dương trẻ.
3. Hoạt động 3: Nghe bài hát “Cho con”
Cơ giới thiệu tên bài hát
Cơ hát cho trẻ nghe lần 1
Cơ giảng nội dung bài hát
Lần 2: Cơ mở nhạc, cho trẻ đứng dậy vận động cùng cơ.
4. Hoạt động 4: Trị chơi “Ai nhanh hơn”
Cơ giới thiệu tên trị chơi.
Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần.
Cơ nhận xét sau khi chơi.
B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ƠN BÀI HÁT “CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU”
I. Mục đích u cầu:
Củng cố cho trẻ về tên bài hát, trẻ thuộc lời bài hát.
Rèn luyện kỹ năng hát đúng giai điệu, hát rõ lời
Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng cơ
II. Chuẩn bị:
14
2021-2022
III. Tổ chức hoạt động:
Cơ dùng xắc xơ tập trung trẻ ngồi vịng trịn
Cơ gợi hỏi về bài hát
Cơ khái qt lại về tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát
Cho trẻ ơn bài hát.
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khoẻ:
.................................................................................................................................
2. Trạng thái cảm xúc và hành vi:
................................................................................................................................
3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG NGƯỜI THÂN CỦA BÉ
Thời gian: 1 Tuần
Từ ngày: 1519/11/2021
Lĩnh Mục tiêu GD
vực
phát
triển
PTTC - Trẻ biết thực hiện
các động tác trong
bài tập thể dục, hít
thể, tay, lưng, bụng
và chân.
- Trẻ ngủ một giấc
buổi trưa.
Nội dung GD
Hoạt động GD
- Hơ hấp: tập hít vào
thở ra.
- Tay: Giơ cao đưa ra
phía trước, đưa sang
ngang, đưa ra sau kết
hợp với lắc bàn tay.
- Lưng, bụng, lườn,
cuối về phía trước
nghiêng người sang 2
bên, vặn người sang 2
bên.
- Chân: ngồi xuống,
đứng lên co duỗi từng
chân.
- Luyện thói quen ngủ
1 giấc trưa.
- Dạy trẻ các bài thể
dục sáng và bài tập
phát triển chung
trong tiết học
- Cơ rèn cho trẻ thói
quen ngủ trưa, ngủ
đúng giờ, ngủ đủ
giấc
PTNT - Trẻ nói được tên - Tên một số bộ phận - KPXH:
của bản thân, và của cơ thể: mắt, mũi, + Những người thân
những người gần miệng, tay, chân….Kể yêu của bé
15
2021-2022
gũi khi được hỏi.
PTN
N
tên những người thân
của trẻ
* Trẻ nói được câu
đơn giản, câu có 5-7
tiếng, có các từ
thơng dụng chỉ sự
vật, hoạt động, đặc
điểm quen thuộc.
- Đọc các đoạn thơ,
bài thơ ngắn có 3-4
tiếng.
- Nghe các bài thơ,
đồng dao, ca dao, hò
vè, câu đố bài hát,
truyện ngắn.
* Trẻ biết chào hỏi, - Trẻ sử dụng các từ lễ
trò chuyện.
phép khi nói chuyện
với người lớn.
.
PTTC - Trẻ chơi thân thiện - Chơi cạnh bạn,
XH
cạnh trẻ khác.
không cấu bạn.
và
TM
LQVH:
- Cô dạy trẻ nói lời
lễ phép với anh chị,
người lớn. Dạy trẻ
chào cô khi vào lớp,
lúc ra về, trẻ biết
chào bố mẹ đi học
và khi học về.
- Cô dạy trẻ chơi
thân thiện với bạn
không cấu bạn. Cô
kể chuyện cho trẻ
nghe những câu
chuyện, bài thơ có
tính giáo dục đồn
kết cùng bạn.
- Trẻ biết hát và vận - Hát và tập vận động - Dạy hát:
động đơn giản theo đơn giản theo nhạc.
+ Mẹ đi vắng
một vài bài hát, bản
nhạc quen thuộc
16
2021-2022
KẾ HOẠCH TUẦN
NỘI
DUNG
Đón
trẻ
Thể
dục
sáng
Điểm
danh
Hoạt
động
học.
Hoạt
động
góc
Thứ hai
Thời gian: 1 tuần
Từ ngày: 1519/11/2021
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
Trị chuyện đầu giờ
Ổn định chuẩn bị tập thể dục sáng
Tập theo nhịp hơ:
Hơ hấp: Ngửi hoa
Tay: 2 tay dang ngang, giơ lên cao.
Chân: Ngồi khụy gối
Bụng: Cúi gập người về trước.
Bật: Bật tách khép chân
Điểm danh lớp
PTTC
VĐCB:
Ném xa
TCVĐ:
Đuổi bóng
PTNT
KPKH:
Những
người thân
u của bé
PTTM
PTNN
HĐTH:
VH: Thơ
Dán ảnh
“Dỗ em”
người thân
trong gia
đình
PTTM
HĐÂN:
+DH: “Mẹ
đi vắng
+NH: “Múa
cho mẹ
xem”
+TCÂN: Tai
ai tinh
Góc phân vai:
+ Gia đình: Đi chợ, nấu ăn
Góc xây dựng:
Xây ngơi nhà của bé
Góc học tập: Cho trẻ xem tranh ảnh về những người thân của bé
Góc nghệ thuật:
+ Tạo hình: Vẽ, nặn theo ý thích.
+ Âm nhạc: Múa hát các bài hát về chủ đề
Chơi với các dụng cụ âm nhạc.
Góc thiên nhiên:
17
2021-2022
+ Chăm sóc cây xanh.
Hoạt
động
ngồi
trời
QSCCĐ:
+ Quan sát thời tiết
+ Quan sát tranh về gia đình bé
+ Quan sát tranh người thân của bé
TCVĐ :
+ Tạo dáng
+ Bóng xì hơi
+ Mèo đuổi chuột
TCTD: Chơi tự do với đồ chơi trên sân trường.
Ăn
ngủ
Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ
sinh, lau miệng sau khi ăn
Ăn và ngủ tại lớp
Hoạt
động
chiều
Cho trẻ vận động theo nhạc
Ơn 6 bước rửa tay với xà phịng
Chơi trị chơi “Về đúng nhà”
Ơn lại bài thơ “Dỗ em”
Ơn lại bài hát “Mẹ đi vắng”
Trả trẻ
Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ
Trao đổi phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày.
Ra về
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai, 15/11/2021
A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thể chất
NÉM XA
I. Mục đích u cầu:
Trẻ biết cầm túi cát trên tay và ném xa về phía trước.
Rèn luyện cho trẻ kỹ năng ném xa, khi ném trẻ ném thẳng hướng.
Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị:
1. Cơ: Trang phục gọn gàng
Sân sạch sẽ
Túi cát đủ cho trẻ luyện tập, bóng chơi trị chơi
Đội hình
X X X X X X
18
2021-2022
X X X X X X
2. Cháu: Quần áo gọn gàng.
Kiểm tra sức khỏe trẻ.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Hoạt động 1: Khởi động
Cho trẻ đi kết hợp các kiểu chân: Đi nhanh, đi thường, đi bằng gót chân, đi
bằng mũi chân.
Cho đội hình về 2 hàng dọc, chuyển 2 hàng ngang
2. Hoạt động 2: Trọng động
a. Bài tập phát triển chung: Tập theo nhịp hơ
Hơ hấp: Thổi nơ
Tay: Hai tay thay nhau đưa lên xuống (4l x 4n)
Chân: Đứng co 1 chân (2l x 4n)
Lườn: 2 tay chống hơng quay người sang 2 bên (2l x 4n)
Bật: Bật tại chỗ
b. Vận động cơ bản: Ném xa
Cơ giới thiệu tên vận động
Cơ làm mẫu:
+ Lần 1: Cơ vừa làm mẫu vừa phân tích chậm rãi rõ ràng cách thực hiện vận
động.
+ Lần 2: Cơ vừa làm mẫu vừa phân tích rõ ràng
Mời 1 2 cháu lên thực hiện.
Tổ chức cho trẻ luyện tập, mỗi trẻ luyện tập 2 3 lần
Cơ chú ý sửa sai cho trẻ, động viên trẻ tích cực luyện tập
Cho cá nhân trẻ luyện tập tốt lên thực hiện.
Nhận xét, tun dương trẻ.
c. Trị chơi vận động: Đuổi bóng
Cơ giới thiệu tên trị chơi
Cơ cùng trẻ nhắc lại cách chơi
Tổ chức cho trẻ chơi 3 4 lần
Nhận xét sau khi chơi
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
CHO TRẺ VẬN ĐỘNG THEO NHẠC
I. Mục đích u cầu:
Trẻ biết lắng nghe nhạc và vận động theo nhạc.
Rèn luyện kỹ năng vận động theo nhạc.
Giáo dục trẻ vâng lời cơ, tích cực tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị:
19
2021-2022
Máy hát, đĩa nhạc về chủ đề
III. Tổ chức hoạt động:
Cơ tập trung trẻ lại
Cơ giới thiệu hoạt động.
Cơ cho trẻ đứng lên nghe và vận động theo nhạc
Cơ tun dương trẻ
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khoẻ:
.................................................................................................................................
2. Trạng thái cảm xúc và hành vi:
................................................................................................................................
3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ ba, 16/11/2021
A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển nhận thức
KPKH: NHỮNG NGƯỜI THÂN U CỦA BÉ
I. Mục đích u cầu:
Trẻ biết những người thân u của bé như: Ơng, bà, anh, chị, em
Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh; chú ý nghe cơ nói.
Giáo dục trẻ biết vâng lời và u thương những người thân u của bé.
II. Chuẩn bị:
Cơ: + Tranh về những người thân của bé như: Ơng, bà, anh, chị, em
III. Tổ chức hoạt động:
1. Hoạt động 1: Trị chuyện – Dẫn dắt vào bài
Cơ và trẻ cùng hát bài hát “Cháu u bà”
Trị chuyện về nội dung bài hát
Cơ giới thiệu bài học
2. Hoạt động 2: Những người thân u của bé
Cơ cho quan sát tranh về ơng, bà
Đàm thoại với trẻ về nội dung các bức tranh.
+ Các con nhìn xem trong tranh là ai đây?
+ Con có thương ơng bà của con khơng?
* Giáo dục trẻ: Biết Ơng Bà rất thương trẻ và trẻ phải biết vâng lời, u thương
và giúp đỡ Ơng Bà những việc nhỏ.
Cơ cho trẻ chơi trị chơi “Trời tối trời sáng”
+ Cơ cho trẻ quan sát tranh về anh, chị, em
+ Đàm thoại tương tự như trên
* Giáo dục trẻ biết u thương anh chị em trong gia đình trẻ.
20
2021-2022
3. Hoạt động 3: Trị chơi “Tạo dáng”
Cơ cho trẻ đứng dậy
Cơ giới thiệu trị chơi
Tổ chức cho trẻ chơi tạo dáng về người thân của bé
Nhận xét, tun dương trẻ.
B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ƠN 6 BƯỚC RỬA TAY VỚI XÀ PHỊNG
I. Mục đích u cầu:
Củng cố cho trẻ các bước rửa tay với xà phịng.
Rèn luyện kỹ năng quan sát và thực hành cùng cơ.
Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân.
II. Chuẩn bị:
III. Tổ chức hoạt động:
Cơ tập trung trẻ lại
Cơ giới thiệu tên hoạt động
Cơ và trẻ cùng ơn lại các bước rửa tay với xà phịng
Tun dương trẻ, kết thúc hoạt động
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khoẻ:
.................................................................................................................................
2. Trạng thái cảm xúc và hành vi:
................................................................................................................................
3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thứ tư, 17/11/2021
A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Tạo hình: DÁN ẢNH NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH
I. Mục đích u cầu:
Trẻ biết bơi hồ vào mặt trái của hình và dán ngay ngắn vào trang giấy.
Rèn luyện kỹ năng bơi hồ và dán, sự khéo léo linh hoạt của đơi bàn tay.
Giáo dục trẻ tính cẩn thận, tích cực tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị:
1. Cơ: Tranh cho trẻ quan sát dán ảnh người thân của bé
2. Cháu: Hình ảnh người thân trong gia đình trẻ
Vở tạo hình, hồ dán, khăn lau tay
Giá trưng bày sản phẩm.
III. Tổ chức hoạt động:
1. Hoạt động 1: Trị chuyện – Dẫn dắt vào bài
21
2021-2022
Cơ tập trung và cho trẻ ngồi vào bàn.
Cơ trị chuyện với trẻ về người thân của bé
Cơ giới thiệu bài học.
2. Hoạt động 2:
a. Quan sát và đàm thoại:
Cơ nói “nhìn xem, nhìn xem” và cơ cho trẻ quan sát tranh dán ảnh người thân
trong gia đình
Cơ và trẻ cùng trị chuyện về tranh
b. Cơ làm mẫu:
Cơ vừa thực hiện vừa hướng dẫn trẻ cách bơi hồ vào mặt sau của hình và cách
đặt hình vào trang giấy và dán
Cơ và trẻ cùng nhắc lại cách dán hình
c. Trẻ thực hiện:
Trong khi trẻ thực hiện cơ quan sát từng trẻ, động viên, khuyến khích trẻ,
hướng dẫn thêm cho trẻ cịn yếu
d. Nhận xét sản phẩm:
Cho trẻ trưng bày sản phảm lên giá
Mời 2, 3 cháu lên chọn sản phẩm trẻ thích, cơ hỏi trẻ vì sao thích?
Cơ nhận xét tun dương những tranh trẻ dán đẹp, ngay ngắn; động viên trẻ
dán chưa đẹp cố gắng hơn.
3. Hoạt động 3: Vận động bài hát “Múa cho mẹ xem”
Cơ cho trẻ đứng lên
Cơ mở nhạc cho trẻ vận động cùng cơ
Kết thúc hoạt động.
B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ƠN TRỊ CHƠI « VỀ ĐÚNG NHÀ »
I. Mục đích u cầu:
Củng cố cho trẻ cách chơi trị chơi « Về đúng nhà »
Luyện kỹ năng chơi trị chơi
Giáo dục trẻ tích cực tham gia cùng cơ và bạn.
II. Chuẩn bị:
2 ngơi nhà: Nhà có hình ơng bà và nhà có hình bố mẹ
III. Tổ chức hoạt động:
Cơ tập trung trẻ
Cơ giới thiệu trị chơi và nhắc lại cách chơi
Tổ chức cho trẻ chơi
Nhận xét sau khi chơi
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khoẻ:
.................................................................................................................................
2. Trạng thái cảm xúc và hành vi:
................................................................................................................................
22
2021-2022
3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
..............................................................................................................................
Thứ năm, 18/11/2021
A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển ngơn ngữ
Thơ: DỖ EM
Tác giả: Thùy Dung
I. Mục đích u cầu:
Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu được nội dung bài thơ, nhớ lời thơ.
Rèn luyện kỹ năng đọc thơ theo cơ; trẻ đọc thơ rõ lời, mạch lạc.
Giáo dục trẻ biết u thương bố mẹ, anh chị em; giúp bố mẹ những cơng việc
nhỏ khi ở nhà.
II. Chuẩn bị :
Cơ : Tranh minh họa bài thơ
Cơ thuộc bài thơ và đọc diễn cảm bài thơ.
Máy hát, đĩa nhạc
III. Tổ chức hoạt động:
1. Hoạt động 1: Trị chuyện – Dẫn dắt vào bài
Cơ trị chuyện với trẻ về người thân của bé, cho trẻ nói về những việc trẻ giúp
bố mẹ khi ở nhà.
Cơ giới thiệu bài thơ.
2. Hoạt động 2:
a. Cơ đọc thơ:
Lần 1: Cơ đọc diễn cảm bài thơ sau đó nhắc lại tên tác phẩm, tác giả.
Lần 2: Cơ đọc thơ kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa.
Lần 3: Đọc trích dẫn, làm rõ ý, giảng từ khó:
“Đi làm vắng”: đi làm khơng có ở nhà
“Võng đu”: em bé nằm trên chiếc võng đưa qua lại
“Bé địi nghịch”: em bé thích chơi đồ chơi
“Bng màn”: thả mùng để cho em bé ngủ
* Đàm thoại:
Đặt câu hỏi theo nội dung bài thơ
+ Cơ vừa đọc bài thơ gì?
+ Trong bài thơ mẹ đã đi đâu?
+ Ai chơi với em?
+ Bé đã chơi với em như thế nào các con?
* Giáo dục: Trẻ biết u thương bố mẹ, anh chị em; giúp bố mẹ những cơng
việc nhỏ.
b. Cho trẻ đọc thơ:
23
2021-2022
Cả lớp đọc thơ theo cơ từng câu 2 lần
Cả lớp đọc thơ cùng cơ 2 lần
Cho trẻ đọc thơ theo nhóm
Mời cá nhân trẻ đọc.
Trong lúc trẻ đọc thơ, cơ lắng nghe, sửa sai cho trẻ, động viên trẻ đọc thơ rõ
ràng
Cả lớp đọc cùng cơ 1 lần
Nhận xét, tun dương trẻ.
3. Hoạt động 3: Vận động theo nhạc bài hát “Mẹ đi vắng”
Cơ mở nhạc cho trẻ vận động cùng cơ.
Kết thúc hoạt đơng
B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ƠN BÀI THƠ “DỖ EM”
I. Mục đích u cầu:
Củng cố cho trẻ về tên bài thơ, tên tác giả, thuộc lời thơ.
Rèn luyện kỹ năng đọc thơ : to, rõ ràng
Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng bạn.
II. Chuẩn bị:
III. Tổ chức hoạt động:
Cơ gợi hỏi để trẻ nhắc lại bài thơ buổi sáng được cơ dạy
Cơ khái qt lại về tên bài thơ, tác giả, nội dung bài thơ
Cho trẻ ơn bài thơ
Nhận xét, tun dương trẻ.
C. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khoẻ:
.................................................................................................................................
2. Trạng thái cảm xúc và hành vi:
................................................................................................................................
3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
..............................................................................................................................
Thứ sáu, 19/11/2021
A. HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Âm nhạc: MẸ ĐI VẮNG
I. Mục đích u cầu:
Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung, thuộc lời bài hát.
Rèn luyện kỹ năng hát đúng giai điệu và hát rõ lời, chơi được trị chơi âm nhạc.
Giáo dục trẻ biết bảo vệ con vật sống dưới nước.
24
2021-2022
II. Chuẩn bị:
Cơ: Thuộc bài hát “Mẹ đi vắng”, “Múa cho mẹ xem”
Máy hát, đĩa nhạc
Mũ chóp âm nhạc, một số dụng cụ âm nhạc: trống, xắc xơ, thanh phách,
xong loan
III. Tổ chức các hoạt động:
1. Hoạt động 1: Trị chuyện – Dẫn dắt vào bài
Cơ và trẻ cùng đọc bài thơ “Dỗ em”
Cơ dẫn dắt giới thiệu bài hát: Trong bài thơ “Dỗ em” khi mẹ vắng nhà bé giúp
mẹ trơng em, dỗ em ngủ. Có 1 bài hát cũng nói về mẹ vắng nhà và bạn nhỏ đã
làm gì khi mẹ đi vắng nhà, cơ và các con cùng tìm hiểu nhé.
2. Hoạt động 2: Dạy bài hát “Mẹ đi vắng”
Cơ hát mẫu:
+ Lần 1: Cơ hát diễn cảm cho trẻ nghe
Sau đó nhắc lại tên tác giả, tác phẩm.
+ Lần 2: Cơ hát kết hợp cho trẻ xem tranh
Cơ giảng nội dung bài hát.
Dạy trẻ hát:
+ Cả lớp hát theo cơ từng câu cho đến hết bài. (2 lần)
+ Cả lớp hát cùng cơ 2 lần
+ Tổ chức cho trẻ hát theo nhóm, cá nhân.
Cơ chú ý sửa sai cho trẻ, động viên trẻ hát to, rõ lời
Cả lớp hát lại cùng cơ (1 lần)
Tun dương trẻ.
3. Hoạt động 3: Nghe bài hát “Múa cho mẹ xem”
Cơ giới thiệu tên bài hát
Cơ hát cho trẻ nghe lần 1
Cơ giảng nội dung bài hát
Lần 2: Cơ mở nhạc, cho trẻ đứng dậy vận động cùng cơ
4. Hoạt động 4: Trị chơi “Tai ai tinh”
Cơ giới thiệu tên trị chơi.
Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần
Cơ nhận xét sau khi chơi.
B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ƠN BÀI HÁT “MẸ ĐI VẮNG”
I. Mục đích u cầu:
Củng cố cho trẻ về tên bài hát, nội dung bài hát, trẻ thuộc lời bài hát.
Rèn luyện kỹ năng hát đúng giai điệu, hát rõ lời
Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng cơ, vâng lời cơ.
II. Chuẩn bị:
25
