Giáo án chủ đề mẹ yêu của bé

Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
LỊCH TUẦN ( Từ 08/11 -12/11/2010)
Thời
gian
Nội dung
Tuần 3: Mẹ yêu của bé
Thứ hai
(08/11)
Thứ ba
(09/11)
Thứ tư
(10/11)
Thứ năm
(11/11)
Thứ sáu
(12/11)
6h30-
7h
Đón trẻ - Cháu không nói leo, không ngắt lời người khác khi trò chuyện.
- Cháu biết sử dụng 1 số từ chào hỏi lễ phép phù hợp với tình huống.
- Cháu biết sử dụng các lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và
kinh nghiệm của bản thân.
- Cháu biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, hiểu biết của bản thân dễ hiểu
7h –
7h30
TDS - Cho trẻ xếp ba hàng dọc chuyển sang vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy
chậm, chạy nhanh. Sau đó tập các động tác BTDTC.
+ Hô hấp: thổi bóng.
+ Tay: đưa ngang gập trước ngực.
+ Chân: ngồi khụy gối.

+ Bụng: đứng nghiêng người sang 2 bên.
+ Bật: tiến về phía trước.
Điểm danh * Điểm danh : Cho cháu nhận xét đếm số bạn đến lớp, so sánh bạn trai
bạn gái số nào nhiều hơn số nào ít hơn, nói bạn vắng , cô nêu lí do bạn
vắng cho cháu biết. GD trẻ siêng năng đi học.
* Thời gian : Cho cháu nhận xét hôm qua, hôm nay, ngày mai về thứ,
ngày, tháng, năm…
- Cho cháu chọn băng từ gắn lên có thể viết số đối với những cháu khá.
- Cho cháu gở lịch.
* Thời tiết: Cho cháu nhận xét thời tiết trong ngày sáng trưa chiều, gắn
biểu tượng.
* Giới thiệu sách khổ to : Truyện “Bàn tay có nụ hôn”
* Thông tin : thông tin cô nêu thông tin thực tế ngay lúc đó.
- Thông tin của trẻ : Mời trẻ .
- Giới thiệu chủ đề nhỏ trong tuần : Mẹ yêu của bé.
* Một ngày của bé : Gắn biểu tượng.
- Dặn dò trực nhật.
8h –
8h40
Hoạt động có
chủ đích
Khám phá
xã hội trò
chuyện về
mẹ yêu của
bé.
Rèn luyện kỷ
năng nghe và
hiểu ngôn
ngữ

truyện.Trả lời
tròn câu qua
truyện“bàn
tay có nụ
hôn”.
Rèn phát
triển thẩm
mỹ cho trẻ ,
trẻ biết phối
hợp các nét
gấp cơ bản
để gấp cái ví
tặng mẹ.
Rèn luyện
trẻ vận động
qua bài tập
thể dục: đi
trên
dây( dây đặt
trên sàn).
Tập đúng
động tác.
Trẻ hát
đúng lời
nhạc,biết
vận động
theo bài
hát “bàn
tay mẹ”.
Trẻ thuộc

bài hát và
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
1
Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
chú ý nghe
hát cùng
cô
Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
9h –
9h30
Hoạt
động
ngoài
trời
Quan sát Hòn non bộ Thiên nhiên Đồ chơi
trong sân
trường
Thời tiết Một số loại
cây
Chơi vận
động
Chạy tiếp cờ Bật tách khép
chân qua 7 ô
Hái táo Trốn mưa Gia đình
gấu
Chơi dân
gian
Rồng rắn
lên mây

Chơi u Chồng
đống, chồng
đe
Cùm nụm
cùm niệu
Cắp cua
Chơi tự
do
Cháu chơi đồ chơi ở sân và đồ chơi trong lớp mang ra, chơi với cát
nước.
9h30
–
10h30
Hoạt động góc -Góc phân
vai: chơi
cửa hàng
bách hóa.
-Góc xây
dựng: Xếp
hình bằng
hột hạt, khối
gổ, que
hướng dẩn
cháu xếp để
xây nhà của
bé, xếp
người thân
trong gia
đình.
-Góc thiên

nhiên:
Xây cát
đóng bánh.
Chăm sóc
cây cảnh,
nhổ cỏ, lá
úa, tưới cây.
-Góc xây
dựng: Xếp
hình bằng hột
hạt, khối gổ,
que hướng
dẩn cháu xếp
để tạo thành
xây nhà của
bé, xếp người
thân trong gia
đình.
-Góc nghệ
thuật:
Cắt dán, vẽ về
gia đình bé,
xé dán gia
đình.
Hát: cả nhà
thương nhau.
-Góc thiên
nhiên:
Xây cát đóng
bánh.

Chăm sóc cây
cảnh, nhổ cỏ,
lá úa, tưới cây
-Góc thiên
nhiên:
Xây cát
đóng bánh.
Chăm sóc
cây cảnh,
nhổ cỏ, lá
úa, tưới cây.
-Góc học
tập: Giúp trẻ
nhận biết
mình là ai.
Thực hiện
các bài tập
theo yêu cầu
của cô.
Chơi ở
góc:Xếp hột
hạt tạo
thành hình
ảnh gia đình
bé sáng tạo.
-Góc phân
vai: chơi
cửa hàng
bách hóa.
-Góc nghệ

thuật:
Cắt dán, vẽ
về gia đình
bé, xé dán
gia đình bé.
Hát: ba
ngọn nến
lung linh.
-Góc học
tập: Giúp trẻ
nhận biết gđ
mình. Thực
hiện các bài
tập theo yêu
cầu của cô.
Chơi ở
góc:Xếp hột
hạt tạo
thành hình
ảnh gđ bé
sáng tạo.
-Góc thiên
nhiên:Xây
cát đóng
bánh.
Chăm sóc
cây cảnh,
nhổ cỏ, lá
-Góc học
tập: Giúp

trẻ nhận
biết gđ
mình.
Thực hiện
các bài tập
theo yêu
cầu của cô.
Chơi ở
góc:Xếp
hột hạt tạo
thành hình
ảnh gđ bé
sáng tạo.
-Góc thiên
nhiên:
Xây cát
đóng bánh.
Chăm sóc
cây cảnh,
nhổ cỏ, lá
úa, tưới
cây.
-Góc phân
vai: chơi
cửa hàng
bách hóa
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
2
Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé

úa, tưới cây.
10h30
– 14h
Ăn trưa,
ngủ trưa
-Bé mời nhau khi ăn, biết tên gọi món ăn, tập trẻ ăn được đa dạng các
loại thực phẩm không nói chuyện khi ăn
-Trẻ có thói quen che miệng khi hắt hơi, ho , ngáp.
-Bé đánh răng sau khi ăn xong.Tổ trực xếp bàn ghế.Lau bàn cùng cô.
-Giáo dục dinh dưỡng qua các món ăn.
-Giờ ngủ cố gắng giữ gìn đầu tóc,quần áo gọn gàng.
-Trẻ được nghe đọc 4 câu chuyện
14h30
– 16h
Hoạt động chiều Ôn trò
chuyện về
mẹ yêu của
bé.
- Giáo dục
lễ giáo cho
trẻ.
- Nêu
gương.
Ôn văn học:
bàn tay có nụ
hôn.
- Tiếp tục cho
trẻ chơi góc.
- Nêu gương.
Ôn Tạo

hình: gấp
cái ví tặng
mẹ
- Bé kể
chuyên sáng
tạo.
- Nêu
gương.
Ôn TD: đi
trên dây,
dây đặt trên
sàn.
- Rèn trẻ
thao tác rửa
mặt.
- Nêu
gương.
Ôn ÂN:
vận động
theo bài
hát bàn tay
mẹ.
- Đóng chủ
đề.
- Sinh hoạt
cuối tuần.
- Mở chủ
đề.
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
3

Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
4
Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 3
MẸ YÊU CỦA BÉ
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
5
Mẹ
yêu
của
bé
Tên mẹ là
gì?
Khi mẹ vui
– buồn
Sở thích của
mẹ
Những công
việc mẹ làm
cho bé
Những điều
con muốn
nói với mẹ
-Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về tên
hoàn chỉnh của mẹ.
-Sao chép tên đầy đủ của tên mẹ ở góc.
-Trò chuyện về ý nghĩa của tên mẹ.

-TH: Gấp cái ví tặng mẹ.
-Trò chuyện, giới thiệu và quan sát
hình mẹ vui- buồnqua ảnh.
-Nét mặt của mẹ khi vui, buồn.
-Truyện: Bàn tay có nụ hôn.
-TCVĐ: Gia đình ai.
-Vẽ lại nét mặt của mẹ khi
vui,buồn.
-Trò chuyện về món ăn mẹ thích.
-Cắt dán đồ dùng mẹ thích.
-Làm album về hình ảnh của người mẹ.
-Trò chuyện về nghề mẹ đang làm.
-Sưu tầm đồ dùng tặng mẹ từ trên báo.
-Trò chuyện về công việc của mẹ.
-Đi trên dây ( dây đặt trên sàn)
-Điếm công việc của mẹ-bé.
-Bé làm gì để giúp mẹ.
Lập bảng:
Mẹ Bé
Sáng Làm gì Làm gì
Tối Làm gì Làm gì
-Trò chuyện, giới thiệu với trẻ tập nói
những lời yêu thương.
-Vẽ lại những điều trẻ muốn làm cho
mẹ.

Những việc
bé giúp mẹ
-Trò chuyện về những việc bé giúp
mẹ

-Thực hành sắp xếp quần áo.

Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
6
Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
Thời gian: 1 tuần
Từ : 08/11 đến 12/11/2010
I/ MĐYC:
-KT:Cháu biết thứ tự của các ngày trong tuần, gọi đúng tên ngày. Biết quan tâm số
bạn trong lớp.
Có 1 số hiểu biết về thời tiết hiện tại.
-KN: Cháu chú ý quan sát so sánh phát hiện được bạn vắng.
Có khả năng hiểu lời nói của cô, trả lời câu hỏi cô đặt ra rõ ràng, mạnh dạn tự
tin trong giao tiếp.
-TĐ: tích cực hào hứng tham gia vào hoạt động.
II/CHUẨN BỊ:
-Các biểu tượng băng từ, biểu tượng phục vụ cho giờ điểm danh, sách thư
viện
-Nội dung tích hợp: Đếm, so sánh, sử dụng giác quan
III/TIẾN HÀNH :
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/HĐ 1:Điểm danh:
-Cho trẻ hát: “ cả nhà thương nhau”.
-Đội hình 3 hàng dọc, chuyển chữ U, Mời lần lượt
tường tổ 1,2,3 kiểm tra vệ sinh, báo cáo bạn vắng? nêu

lý do tại sao bạn vắng, nhắc nhở quan tâm đến bạn. GD
cháu siêng năng đến lớp chăm học.
-Chuyển tiếp: Chơi “ hái táo”
2/HĐ2:Thời gian:
-Gợi cháu quan sát lịch blóc gỡ lịch lóc quan sát bảng
thời gian, nhận xét hôm qua, hôm nay, ngày mai, thứ,
ngày, tháng, năm gợi gắn băng từ, chữ số trẻ đọc.
3/HĐ3:Thời tiết :
-Cho cháu tự quan sát nhận xét dự báo thời tiết, hôm
nay như thế nào? Gắn biểu tượng băng từ.
-Chuyển tiếp:Chơi “ trời sáng, trời tối”
4/HĐ4:Thông tin
- Cô đọc thông tin uống nhiều nước để tránh mất nước
và 1 số bệnh thường gặp như: sốt xuất huyết, sởi, sổ
mũi.
-Trẻ tự tin thời sự những gì trẻ biết.
1/HĐ1:
-Cháu hát
-Cháu chuyển đội hình
-Từng tổ thực hiện
-Lắng nghe
-Cháu tham gia chơi
2/HĐ2:
-Cháu lên gỡ lịch trả lời theo suy nghĩ
của trẻ
-1-2 cháu lên gắn
3/HĐ3:
-Cháu quan sát tự do trả lời
-Cả lớp tham gia chơi
4/HĐ4:

-Lắng nghe
-Cháu tự do thông tin
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
7
Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
5/HĐ5: Chủ đề ngày:
-Trò chuyện về chủ đề sắp học trong ngày, cho trẻ trò
chuyện về mẹ yêu của bé.
-Nhắc nhở nhiệm vụ trực nhật.
5/HĐ5:
-Lắng nghe
-Cùng trò chuyện theo suy ghĩ
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
8
Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
Thời gian: 1 tuần
Từ : 08/11 đến 12/11/2010
I/MĐYC
- KT: Cháu quan sát và biết được thiên nhiên quanh cháu, hiểu ích lợi và tác hại
của thiên nhiên.
Cháu nhận biết được 1 số nơi nguy hiểm, không chơi ở nơi không an toàn.
- KN: có khả năng quan sát chú ý, nhận biết được 1 số đặc điểm của thiên nhiên
xung quanh. Diễn đạt rõ lời mạnh dạn giao tiếp kể về các sự vật quan sát được.
Thực hiện được các trò chơi nhịp nhàng.
- TD: Giáo dục cháu chơi không tranh giành với bạn. Biết giữ gìn môi trường sạch
đẹp để không khí luôn trong lành.

II/ CHUẨN BỊ:
Đồ dùng đồ chơi ngoài sân trường., các dụng cụ, ĐDĐC ngoài trời phục vụ
cho hoạt động. Vật thật quan sát.…
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động cháu
1/ Hoạt động 1: Trò chuyện nêu mục đích ra sân quan sát:
- Cô giao nhiệm vụ cho trẻ, sau đó dặn dò cháu chơi như thế
nào?
-Cho cả lớp hát bài “thật đáng chê”
-GD cháu ra sân mang dép không giành đồ chơi, chơi cùng
bạn, trong khi chơi không la hét.
-Cô cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt”
-Cô cho cháu ra sân quan sát tự do gợi hỏi cháu phát hiện
những gì? Sau đó cô cho cháu đến xung quanh cây bàng tự
do khám phá.Tiếp đó cô cho nêu lên những gì trẻ đã khám
phá được gợi hỏi cháu về đặc điểm, hình dạng, bộ phận cấu
tạo của cây.
-Cho trẻ quan sát cây sứ và tiến hành quan sát như trên.Sau
đó cô cho trẻ so sánh sự giống nhau và khác nhau của cây
sứ- cây bàng.
-Trồng cây để làm gì?
-GD trẻ chăm sóc và bảo vệ cây cối, không bẻ cành, ngắt lá,
phải tưới nước, bón phân
1/ HĐ 1:
- Cháu chú ý lắng nghe cô
nói.
- Tổ trực đem đồ chơi ra sân
cùng cô.
- Chú ý quan sát.
- Trả lời tròn câu theo yêu

cầu của cô.
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
9
Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
2/ Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ bật tách khép chân qua
7 ô”
- Cô nêu luật chơi và cách chơi cho cháu nắm.
- Cho cháu chơi thử một lần.
- Sau đó cho cháu cùng chơi vài lần.
3/ Hoạt động 3: Trò chơi dân gian “ chơi u”
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi thử 1 lần.
- Sau đó cho cả lớp chơi 2-3 lần, cô tham gia chơi cùng cháu
4/ Hoạt động 4: Chơi tự do
- Tổ chức cho cháu chơi các đồ chơi ngoài sân và đồ chơi
trong lớp trẻ mang ra,chơi đồ chơi cẩn thận .
- Giáo dục vệ sinh rữa tay, mặt sau khi chơi xong.
- Nhận xét kết thúc.
2/HĐ2:
- Cả lớp nhắc lại tên trò chơi
vận động.
- Chú ý nghe cô nói cách
chơi
3/HĐ3:
- Cháu nhắc lại tên trò chơi.
- Cháu chơi 2-3 lần
4/ HĐ 4:
- Cả lớp chơi 2-3 lần.
- Cháu chơi không tranh

giành.
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
10
Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
Thời gian: 1 tuần
Từ : 08/11 đến 12/11/2010
I. MĐYC:
- KT: Cháu biết tên các góc chơi, các đồ chơi trong góc.Biết giải quyết vấn đề
bằng nhiều cách khác nhau
- KN: Biết tự chọn vai chơi, chơi đúng vai, cháu sử dụng đồ chơi đúng cách, rèn
kỹ năng phối hợp chơi cùng bạn.
- TD: Giáo dục cháu chơi không tranh giành quăng ném đồ chơi.
II. CHUẨN BỊ:
- Bài tập ở các góc chơi, đồ chơi sắp xếp gọn gàng.
- Nội dung tích hợp: VH “đồ chơi của lớp”
Các bước tổ chức Phân công
Cô Trúc Cô Trang
1. Đầu giờ. Chuẩn bị nơi chơi: các
góc chơi có một số đồ
chơi để trẻ chơi chung,
cho trẻ vào góc chơi.
- Tập trung trẻ gợi ý định
hướng, chơi gì , chơi ở
góc nào.
- Nhắc trẻ lấy đồ dùng đồ
chơi về nơi chơi.
- Bao quát trợ giúp trẻ chuẩn bị nơi chơi cho trẻ.

2. Giúp trẻ triển khai trò
chơi.
- Bao quát và phát triển
khả năng chơi của trẻ ở
các góc trong lớp.
- Bao quát và phát triển
khả năng chơi của trẻ ở
các góc ngoài lớp.( thiên
nhiên)
3. Kết thúc giờ chơi
- Cô hỗ trợ nhắc trẻ nhanh
tay tập trung.
Báo hiệu kết thúc chung
cả lớp.
- Bao quát nhắc nhở trẻ.
- Nhắc nhở cháu cất đồ chơi đúng nơi qui định.
- Nhắc nhở trẻ giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
• TCĐV : Gợi ý trẻ thể hiện đúng vai chơi của mình.
- Tạo nhiều tình huống cho trẻ giải quyết vấn đề.
• TCXD : Mở rộng mô hình cho cháu xây dựng, giúp trẻ thỏa thuận trước khi
xây, phân nhiệm vụ của từng bạn.
• TCHT : Nhắc nhở trẻ không chỉ xem tranh có thể vẽ câu chuyện bài thơ…
- Hướng dẫn trẻ làm các bài tập theo yêu cầu… thực hiện các bài tập trong
góc
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
11
Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
12

Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
Thời gian: 1 tuần
Từ : 08/11 đến 12/11/2010
I / MĐYC
-KT: Cháu nhớ tên đề tài đã học, cách thực hiện, rèn cháu có nề nếp trong học tập
-KN: Tiếp tục rèn cháu các kỹ năng đã học.
Rèn kỹ năng rửa mặt đúng thao tác cho cháu.
-TĐ: GD cháu tích cực hoạt động chú ý trong giờ HĐC
II/ Chuẩn bị:
-Đồ chơi các góc.
-Bảng bé ngoan, cờ.
III/ Tiến hành:
Hoạt động cô Hoạt động cháu
1/ Bước 1:Ôn luyện:
- Cô gợi hỏi giờ này là giờ gì? Hồi sáng cô đã cho các
con học bài thể dục gì? Cô cho những cháu chưa thực
hiện bài đi trên dây (dây đặt trên sàn) được lên thực
hiện bài tập tiếp.
- Cô gợi cháu để cháu thực hiện đúng động tác bài thể
dục.
2/ Bước 2: HD thao tác rửa mặt:
- Cho trẻ đọc bài thơ “ bé tập rửa mặt”
- Cô thực hiện mẫu + giải thích.
-Cô mời 1 cháu lên thực hiện thử.
-Cô cho trẻ nhận xét về bạn. Cô nhận xét chung.
-Cho một cháu thực hiện đúng thao tác lên thực hiện lại
cho lớp xem.

-Cho cả lớp thực hiện
-GD cháu giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
3/ Bước 3: Chơi góc:
- Cô cho trẻ vào góc chơi theo sở thích của cháu
- Cô theo dõi gợi ý cháu chơi trật tự, chơi có sáng tạo.
-GD cháu lễ phép biết thưa ba mẹ, cô khi đến lớp, ăn
hết suất, không nói chuyện trong giờ học và giờ ăn.
- Cháu đi vệ sinh: Hướng dẫn trẻ tiêu tiểu, rữa tay đúng
nơi qui định.
4/Bước 4:Nêu gương
- Nêu gương.
1/ B 1:
- 1-2 cháu trả lời
- Cháu thực hiện.
2/B2
- Cháu đọc thơ.
- Lớp thực hiện
3/B3:
- Cháu biết nghe hiểu biết
làm theo lời cô.
4/B4:
- Cháu mạnh dạn nhắc lại các
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
13
Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
- Cháu nhắc lại tiêu chuẩn thi đua.(đến lớp biết chào
cô,ăn hết suất,chơi không giành với bạn)
- Bé ngoan lên cầm cờ
tiêu chuẩn.

Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
14
Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
Thứ hai ngày 08 tháng 11 năm 2010
Hoạt động có chủ đích
Khám phá xã hội
ĐỀ TÀI: Trò chuyện về mẹ yêu của bé
I/ MĐYC :
KT: Trẻ biết họ tên đầy đủ của mẹ, hiểu được mối quan hệ giữa mẹ- con, công việc
và sở thích của mẹ.
-KN: Trẻ có khả năng nhận biết tình cảm của mẹ con đối với nhau.Biết bộc lộ cảm
xúc của bản thân với mẹ qua lời nói, cử chỉ, nét mặt.
-TĐ: Trẻ biết kính trọng lễ phép với người lớn, thể hiện sự quan tâm, chia sẽ niềm
vui với mẹ, sẳn sàng giúp đỡ mẹ khi mẹ gặp khó khăn.
II/ Chuẩn bị:
-Mỗi trẻ 1 tấm ảnh về gia đình mình để giới thiệu. Giấy A4, màu sáp.
III/ Tiến hành:
Hoạt động cô Hoạt động cháu
1/ HĐ 1:Trò chuyện
-Cho trẻ đọc bài thơ: “mẹ của em”
- Mình vừa đọc bài thơ gì?
-Trong bài thơ đó có ai?
- Ở nhà mẹ phải làm những công việc gì?
-Các con có biết không? Mẹ đã sinh ra mình, đã vì
mình mà vất vả, mẹ dành trọn tình yêu thương cho
mình. Hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện và giới
thiệu về mẹ của mình với các bạn nghe các con!
2/ Hoạt động 2: Quan sát tìm hiểu

-Cô mời vài trẻ lên cầm tấm ảnh chụp chung gia đình
bé tự kể về gia đình bé.
-Trong hình có những gì? Có bao nhiêu người ở trong
hình vậy? Hình này con chụp ở đâu? Nhân dịp nào?
-Mẹ đứng ở vị trí nào trong hình?
-Mẹ con đi làm hay ở nhà?Mẹ con làm nghề gì?ở đâu?
-Hình dáng của mẹ ra sao?
-Con biết gì về sở thích của mẹ? Mẹ thích làm gì? Ăn
gì nhất?
-Con biết số điện thoại của mẹ không? Là số mấy?
-Tình cảm mẹ dành cho con ra sao?
-Hàng ngày ai chở con đến trường?
-Mẹ dành tình thương cho những người trong gia đình
thế nào?
1/ HĐ 1:
-Cả lớp đọc thơ
-2-3 cháu tự nêu được theo nội
dung bài hát.
-Lắng nghe
2/HĐ2
-Cháu chọn tấm ảnh của gia
đình bé tự kể về gia đình mình
-Trẻ tự do trả lời theo suy nghĩ
của trẻ
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
15
Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
-Con có yêu thương mẹ không? Vì sao?
-Nếu thương yêu mẹ thì mình phải làm gì?

-Nói lời yêu thương với mẹ con sẽ nói gì?
-Trò chơi: Gia đình ai. Cho trẻ mô tả về 1 bức ảnh nào
đó: hình dáng, quần áo, lứa tuổi, số lượng người trong
bức ảnh và cho trẻ khác đoán xem đó là bức ảnh của
gia đình bạn nào.
-Tìm tấm ảnh có mẹ chụp chung?
-Trẻ tự so sánh những người mẹ trong ảnh đếm số
lượng có bao nhiêu người mẹ chụp cùng con trong ảnh.
3/ Hoạt động 3: Vẽ hoa tặng mẹ:
-Con yêu thương mẹ của mình rất nhiều vậy hôm nay
con hãy vẽ 1 bó hoa thật lớn để mình tặng mẹ ra giấy
chiều về tặng cho mẹ của mình nghe con?
- Trẻ về chỗ thực hiện.
- Cô bao quát trẻ thực hiện khuyến khích trẻ sáng tạo.
- Nhận xét kết thúc.
-Cháu tham gia chơi
-Cháu tự do so sánh theo suy
nghĩ của trẻ.
3/HĐ3:
-Cháu vẽ, tô màu trang trí
- Chaú thực hiện
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
16
Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
Thứ ba ngày 09 tháng 11 năm 2010
Hoạt động có chủ đích
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Đề Tài: Bàn tay có nụ hôn
I/ MĐYC:

KT :Trẻ hiểu nội dung câu chuyện rằng dù không có mẹ bên cạnh nhưng mẹ vẫn
đọng viên con học tập vui chơi thật tốt và bàn tay có nụ hôn như là món quà giúp
cho gia đình mình gần gũi hơn. Có khả năng diễn đạt suy nghĩ của mình với ba,
mẹ.
KN : Cháu biết nhận xét được tính cách của các nhân vật trong truyện cháu có thể
kể được đoạn truyện theo lời dẫn của cô.
TĐ : GD phải biết chăm sóc yêu thương quan tâm đến gia đình mình.
II/ CHUẨN BỊ:
-Tranh khổ to : “bàn tay có nụ hôn”
III/TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG CHÁU
HĐ 1: Trò chuyện:
-Hát bài: “cả nhà thương nhau” bài hát nói lên điều gì? Gia
đình mình thì như thế nào?
-Các con biết gia đình mình thì rất yêu thương mình đặt
biệt là bố mẹ? Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu xem cậu
bé trong câu truyện nhận được tình thương yêu của mẹ ra
sao nghe các con?
- Cho cháu tri giác tranh 1 lần kết hợp đàm thoại từng
tranh cô tạo tình huống để cháu tự trả lời.
-Sau đó cô cho cháu đọc tên truyện cùng cô
-Chuyển tiếp “ ai nhanh”
HĐ2/ Kể chuyện:
-Cô kể lần 1 diễn cảm+ Điệu bộ
-Tóm tắt nội dung truyện nói về ai? Bé Quân lần đầu tiên
đến trường còn sợ sệt mẹ đã tặng cho bé Quân 1 nụ hôn
vào lòng bàn tay xem như lúc nào mẹ cũng bên cạnh
Quân và bé Quân cũng tặng cho mẹ Nga một nụ hôn để
mẹ biết rằng bé cũng luôn bên cạnh mẹ.Nụ hôn ấy giúp
mọi người gần gũi yêu thương nhau hơn.

-Lần 2 cô kể + xem tranh. Khi kể cô ngừng một vài đoạn
cho trẻ đoán điều gì xãy ra.
-Giải thích từ khó: bí mật, lo lắng, điều kì diệu,quà tặng
quý báu.
1/HĐ 1
-cả lớp hát
-Trẻ trả lời theo suy nghĩ
trẻ.
-Cháu tri giác tranh và đàm
thoại qua nội dung tranh
-cả lớp theo cô 2 làn
-Cháu chơi
2/HĐ 2
-Lắng nghe
-Cháu cùng đàm thoại về
nội dung truyện
-Cháu đàm thoại cùng cô.
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
17
Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
- GD cháu phải luôn yêu thương, kính trọng và gần gũi
ông bà, cha mẹ mình.
HĐ3/ Đàm thoại
-Cô vừa kể cho các cháu nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện gồm có các nhân vật nào?
-Vì sao bé Quân lại khóc?
-Mẹ đã tặng gì cho bé Quân?
- Cảm giác của bé Quân khi nhận được nụ hôn của mẹ ra
sao?

- Bé Quân đã tặng lại gì cho mẹ Nga?
- Bàn tay có nụ hôn có ý nghĩa gì?
- Qua câu chuyện này các con có cảm nghĩ gì?
- GD cháu phải biết yêu thương trân trọng gia đình của
mình.
4.HĐ 4: Thi ghép tranh
-Cô cho trẻ thi đua ghép tranh câu truyện theo đúng thứ tự
đi theo đường dích dắt. Thời gian hết một bài hát. Sau đó
nhóm sẽ kể lại câu truyện mình vừa ghép.
-Cho cháu tham gia chơi
-Cô nhận xét.
3/HĐ 3
-Cháu tham gia trả lời theo
suy nghĩ trẻ
4.HĐ 4: Lắng nghe
-Chơi thử 1 lần
-Tiến hành chơi.
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
18
Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010
Hoạt động có chủ đích
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Đề tài: Gấp cái ví tặng mẹ
I/MĐYC
- KT : Trẻ nêu đặc điểm, công dụng của cái ví thể hiện qua các hình dạng, đường
gấp.
-KN: Rèn luyện trẻ gấp theo các đường thẳng, miết phẳng nếp gấp, biết cách gấp
đều các cạnh cho phù hợp .

-TĐ: GD cháu biết yêu thương, vâng lời người lớn trong gia đình.
II/ Chuẩn bị:
- Mẩu cái ví gấp sẳn, bút màu, giấy, hồ dán chổ ngồi thích hợp.
III/TIẾN HÀNH :
HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG CHÁU
1/HĐ 1:Trò chuyện:
- Cô cho trẻ hát bài “Gánh gánh gồng gồng”.Qua bài hát con
thấy bé làm gì giúp mẹ? Đối với người lớn ta phải làm gì?
Con thường thấy mẹ làm gì? Để bài tỏ tình yêu thương của
mình với mẹ cô muốn gấp cái ví để tặng cho mẹ của cô,
không biết các con có giống muốn gấp giống cô không?
-Cô giới thiệu cái ví.Trẻ quan sát và nêu nhận xét về cái ví
như thế nào?.
-Vậy hôm nay cô sẽ cho các cháu gấp cái ví tặng mẹ. Các
con có thích không?
2/ Hoạt động 2:Quan sát mẫu gơị ý + trẻ thực hiện
-Cho cháu xem mẩu. Gợi ý đàm thoại với cháu về cái ví.
-C/c nhìn bao quát xem cái ví này như thế nào?
-Nó có dạng hình gì?
-Màu sắc nó ra sao?
-Các đường gấp ntn?
-Các chi tiết khác?
-Cô làm mẩu và giải thích cho trẻ xem:
- Đầu tiên để gấp được cái ví con gấp đôi tờ giấp A4 lại theo
chiều dọc sau đó mở ra con gấp 2 đầu tờ giấy lại ngay lằn
chính giữa, miết phẳng nếp gấp của mình. Gấp 2 đầu của tờ
giấy 1 lằn gấp nhỏ để tạo dáng sau đó con gấp đôi tờ giấy lại
1 lần nữa và dung hồ dán dính cạnh vừa gấp lại. Chúng ta đã
có 1 chiếc ví để tặng cho mẹ rồi đó các con
-Cô hỏi trẻ gấp cái ví dùng kỹ năng gì để gấp? Gấp xong cái

1/HĐ 1
. Cả lớp cùng hát
-Cháu tự do nêu lên
2/HĐ2
-Cháu xem mẫu gợi ý và
nới lên suy nghĩ của mình.
-cháu trả lời
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
19
Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
ví các con sẽ làm gì? Trang trí ntn?
-Cho cháu đọc bài thơ “Vì con”
-Cô cho cháu về bàn cháu nhắc lại tư thế ngồi.
-Cô đến từng bàn gợi ý hướng dẫn cho trẻ còn lung túng,
động viên khuyến khích cháu gấp cái ví có hình dáng bề
ngoài khác nhau và trang trí cho đẹp.Gần hết giờ cô thông
báo cho cháu kết thúc
3/ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá sản phẩm
-Cô hỏi trẻ vừa làm việc gì?
-Tại sao con thích cái ví đó? Nó đẹp như thế nào?Gợi trẻ kể
lại cách gấp cái ví đó theo ngôn ngữ của mình.
-Cả lớp đọc thơ và về bàn
thực hiện
3/HĐ3
-1-2 cháu trả lời
-Cháu tự do nhận xét theo
suy nghĩ của mình
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
20

Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Hoạt động có chủ đích
Lĩnh vực phát triển thể chất
Đề tài: Đi trên dây( dây đặt trên sàn)
I/ MĐYC:
- KT: Trẻ biết vận động: đi trên dây( dây đặt trên sàn). Trẻ hiểu cách đi trên đường
thẳng, biết giữ thăng bằng khi đi.
- KN: Trẻ biết đi đúng cách, phối hợp chân, tay và mắt.
Biết cách chơi trò chơi, chơi đúng luật.
Rèn luyện thể lực vận động khéo léo, mạnh dạn, tự tin, bền bỉ.
-TĐ: Trẻ hứng thú thích tham gia vận động.
Rèn luyện ý thức tổ chức kỹ luật, tính tự tin, kiên trì.
II/ CHUẨN BỊ:
-Sân bãi thoáng mát, sợi dây dài 5m.
III/ TIẾN HÀNH:
Hoạt động cô Hoạt động cháu
1/ Hoạt động 1: Khởi động:
*Khởi động: 3 hàng dọc chuyển sang vòng tròn đi mũi chân, đi
bình thường, đi gót chân, đi bình thường, đi mép chân, đi bình
thường, chạy nhanh, chạy chậm đi bình thường sau đó về hàng
đội hình hai hàng dọc.(Dãn cách đều)
2/ Hoạt động 2: Trọng động:
- Hô hấp: thổi bóng.
- Tay: đưa ngang gập trước ngực.
- Chân: ngồi khụy gối.
- Bụng: đứng nghiêng người sang 2 bên.
- Bật: tiến về phía trước.
*Động tác nhấn mạnh:

+ Chân: ngồi khụy gối.
-Chuyển đội hình thành 2 hàng ngang.
*Vận động cơ bản: đi trên dây(dây đặt trên sàn)
-Cô giới thiệu tên VĐCB
-Cô làm mẫu 2 lần:Lần 1 làm mẫu không giải thích
-Lần 2 kết hợp giải thích cách vận động:TTCB: Đứng trước
vạch xuất phát ngay trên đầu sợi dây khi nghe hiệu lệnh thì đi
từng bước trên dây, 2 tay dang ngang để giữ thăng bằng, đi cho
đến hết chiều dài sợi dây.
-Mời 1-2 cháu lên thực hiện thử.Cô nhận xét
-Trẻ thực hiện lần 1: Cô chú ý sửa sai và khuyến khích trẻ hoạt
1/ HĐ 1:
- trẻ thực hiện.
2/HĐ2:
2 lần 4 nhịp
4lần 8 nhịp
2 lần 4 nhịp
2 lần 4 nhịp
2 lần 8 nhịp
4 lần 8 nhịp
-Cháu di chuyển
-Xem cô thực hiện
- Lắng nghe
-Chú ý xem cô thực
hiện
-Cháu lên thực hiện
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
21
Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé

động hứng thú.
-Lần 2: Dưới hình thức thi đua giữa 2 đội lần lượt lên thực
hiện.
-Cô hỏi lại đề tài.Gọi 2 cháu khá lên thực hiện
* TCVĐ: “hái táo”:
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi cho trẻ nắm.
- Cho trẻ chơi thử 1 lần.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 lần.
- Cô nhận xét chung.
3/HĐ 3: Hồi tĩnh:
-Cháu đi tự do hít thở nhẹ nhàng
-Cháu đi và gợi hỏi trẻ khi tập thể dục cần luyện như thế nào
-Cháu khá lên thực
hiện
-Cho cháu chơi thử
-Tiến hành cho cháu
chơi 2-3 lần.
3/HĐ3:
-Cháu đi tự do hít thở
nhịp nhàng.
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
22
Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010
Hoạt động có chủ đích
Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ
Đề tài: Bàn tay mẹ
I/ MĐYC:
-KT: Cháu cảm nhận được tình cảm của mẹ đối vói con nhau.

-KN: Có khả năng thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát.Trẻ
tham gia chơi trò chơi hứng thú.
Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, hưởng ứng cùng cô theo giai điệu nhẹ nhàng vui
tươi trong bài hát.
-TĐ: GD trẻ sống phải biết yêu thương và vâng lời người lớn trong gia đình như
ông bà, cha mẹ.
II/ Chuẩn bị:
-Đàn, máy hát và bài nhạc bàn tay mẹ, nghe hát: ru con mùa đông.
-Nhạc cụ như trống lắc, phách tre.
III/ Tiến hành:
Hoạt động cô Hoat động trẻ
1/HĐ 1: Làm quen giai điệu bài hát mới.
- Bàn tay mẹ. Tác giả : Bùi đình thảo.
- Cho cháu đọc thơ “ mẹ của em” trò chuyện về nội dung
bài thơ.
- Bài thơ nói về ai vậy con?
- Ở nhà mẹ đã làm gì?
- Mẹ đối với em như thế nào?
- Tình cảm mẹ dành cho con ra sao?
- Yêu thương mẹ mình phải làm gì? Cô có bài hát rất hay
nói về tình cảm mẹ dành cho con nữa đó là bài “ Bàn tay
mẹ” sáng tác của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo.
-Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả.
-Cô hát lần 1 kết hợp diễn tả điệu bộ
-Tóm tắt nội dung bài hát: Từ đôi bàn tay của mẹ làm
được biết bao nhiêu việc, bế chúng con, chăm lo cho
chúng con từ miếng ăn đến giấc ngủ, từ đôi bàn tay của mẹ
con mới có thể lớn khôn trưởng thành được.
- GD cháu phải biết yêu thương, quan tâm đối với mẹ của
mình.

-Lần 2 kết hợp vỗ tay theo nhịp.Gợi cháu nói nội dung bài
hát cho cháu hát lớp, theo tổ, nhóm, cá nhân.Cô chú ý sửa
sai cho cháu.
1/Hoạt động 1:
- Lớp đọc thơ
-Cháu tham gia trả lời theo suy
nghĩ của trẻ.
- Trẻ lắng nghe
-Lớp hát 2 lần, nhóm, cá nhân
hát theo hứng thú trẻ.
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
23
Chủ đề: Gia đình + lễ hội 20/11
Chủ đề nhánh 3: Mẹ yêu của bé
-Cô vận động vỗ tay theo nhịp bài hát cho cháu xem và
sau đó cho cháu vận động cùng cô sử dụng nhạc cụ vừa
hát vừa vỗ.
-Cháu vận động theo ý thích biễu diễn với nhiều hình thức
khác nhau.
2/HĐ 2:Nghe hát cùng cô :
Ru con mùa đông. Tác giả: Đặng Hữu Phúc
-Cô giới thiệu tên bài hát cô đố trẻ đó bài hát gì?
-Cô giới thiệu cho trẻ : Bài hát nói về tình yêu thương mẹ
dành cho con, để con yên giấc dù cho mùa đông trời lạnh
mẹ vẫn ngồi ru con ngủ, trong lời ru của mẹ có vầng trăng,
đóa hồng đưa con vào giác mơ xinh để ngủ bình yên bên
mẹ.
. Đó là thứ tình cảm thiên liêng không gì sánh bằng.
-Lần 2 vừa hát cho trẻ nghe kết hợp vỗ tay theo nhịp bài
hát.

3/Trò chơi ÂN: “ bao nhiêu bạn hát”:
- Cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi và luật chơi.
- Cô gọi cháu A lên bảng đầu đội mũ chóp bịt kín mắt.
- Cô gọi cháu B đứng tại chỗ hát.Đố trẻ A nói tên bàn hát?
Mấy bạn hát.
-Tăng dần số lượng cháu hát 2-3 cháu
- Cháu vận động dưới nhiều hình
thức.
2/ Hoạt động 2 :
-Lớp lập lại
-Lắng nghe hưởng ứng theo bài
hát
3/ Hoạt động 3:
- Cháu chú ý lắng nghe cô nói
cách chơi, luật chơi.
-Cháu cùng chơi vài lần
Người Soạn: Phạm Thị Thanh Trúc
24
Ngày Tháng Năm 2010
Tổ Trưởng
Nguyễn Thị Bích Loan