Tài liệu Giáo án môn Tập viết - tuần 15 - lớp 3

Kế hoạch bài dạy tuần 15
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA L
I – Mục tiêu:
1) Kiến thức:
- Củng cố cách viết chữ hoa L.
+ Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Lê Lợi và câu ứng dụng:
Lời nói chẳng mất tiền mua.
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
2) Kó năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ.
3) Thái độ: Yêu thích tiếng Việt.
II – Chuẩn bò:
Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng ở bảng phụ.
Học sinh: Vở tập viết, bảng con, giấy lót tay.
III – Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐDDH
1) Ổn đònh: (1’) Hát
2) Bài cũ: (4’) Ôn chữ hoa K
- Nhận xét vở của HS.
- Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết
trước.

- Gọi 2 HS lên bảng viết: Yết Kiêu, Khi.

- GV nhận xét.
3) Bài mới: (25’) Giới thiệu bài.
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa.
Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa L.
Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực
hành.
- GV hỏi:

+ Trong tên riêng và câu ứng dụng có
những chữ hoa nào?
- GV treo bảng mẫu chữ L và gọi HS nhắc
lại quy trình viết ở lớp 2.
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy
trình viết.
- GV yêu cầu HS viết bảng con L.
- GV uốn nắn, sửa chữa.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết từ, câu
ứng dụng.
Mục tiêu: HS viết đẹp, đúng từ, câu ứng
- HS đọc Yết Kiêu
Khi đói cùng chung một dạ
Khi rét cùng chung một lòng
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết
bảng con.
- Nhận xét
- HS nhắc lại.
- HS nêu L.
- HS theo dõi, quan sát.
- 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi.
- HS theo dõi.
- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng
lớp.
Bảng con
Bảng chữ
mẫu
Bảng con
dụng.
Phương pháp: Thực hành, giảng giải, trực

quan, đàm thoại.
- GV treo bảng phụ có từ ứng dụng:
Lê Lợi
+ Em biết gì về Lê Lợi?
 Lê Lợi là một vò anh hùng dân tộc có
công lớn đánh đuổi giặc Minh, giành độc
lập cho dân tộc, lập ra triều đình nhà Lê.
+ Trong từ ứng dụng các chữ có chiều
cao như thế nào?
+ Khoảng cách của các chữ bằng chữ
nào?
- Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Lê
Lợi.
- GV theo dõi, uốn nắn HS.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng
dụng.
Mục tiêu: Viết đúng, đẹp. Hiểu được ý
nghóa câu ứng dụng.
Phương pháp: thực hành, đàm thoại, giảng
giải.
- GV treo bảng phụ có câu ứng dụng.
 Câu tục ngữ khuyên chúng ta khi nói
năng phải lựa lời làm cho người nói chuyện
với mình thấy hài lòng.
+ Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều
cao thế nào?

- GV cho HS viết bảng chữ: Lời nói, lựa lời.
- GV theo dõi, uốn nắn HS.
* Hoạt động 4: Viết vở.

Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp cả bài.
Phương pháp: thực hành.
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết,
để vở.
- GV nêu yêu cầu tập viết.
+ 2 dòng chữ L cỡ nhỏ.
+ 2 dòng Lê Lợi cỡ nhỏ.
+ 4 dòng câu tục ngữ cỡ nhỏ.
4) Củng cố – Dặn dò: (5’)
- Dặn HS về nhà viết tiếp vở.
- Chuẩn bò bài: Ôn chữ hoa M.
- HS đọc từ ứng dụng.
- HS nghe.
+ Chữ L cao 2 li rưỡi, các chữ còn
lại cao 1 li.
+ Bằng 1 con chữ o.
- HS viết.
- HS đọc.
Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
+ Chữ L, l, g, h cao 2 li rưỡi; các
chữ còn lại cao 1 li, chữ t cao 1 li
rưỡi.
- HS viết vào bảng.
- 2 HS viết bảng lớp.
- HS thực hiện.
Bảng phụ
Bảng con
Bảng phụ
Bảng con