Tài liệu Giáo án môn Tập viết lớp 3 - Tuần 20

Kế hoạch bài dạy tuần 20
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA N (Ng)
I – Mục tiêu:
1) Kiến thức:
- Củng cố cách viết chữ hoa N (Ng).
+ Viết đúng, đẹp chữ hoa Ng, V, T (Tr).
+ Viết đúng, đẹp cỡ chữ nhỏ tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng:
Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng.
2) Kó năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ.
3) Thái độ: Yêu thích tiếng Việt.
II – Chuẩn bò :
Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng ở bảng phụ.
Học sinh: Vở tập viết, bảng con, giấy lót tay.
III – Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐDDH
1) Ổn đònh: (1’) Hát
2) Bài cũ: (4’) Ôn chữ hoa N (nh)
- Nhận xét vở của HS.
- Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết
trước.
- Gọi 2 HS lên bảng viết.

- Nhận xét.
3) Bài mới: (25’) Giới thiệu bài.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
 Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa Ng, V, T
(Tr).
 Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực
hành

- GV hỏi:
+ Trong tên riêng và câu ứng dụng có
những chữ hoa nào?
- GV treo bảng mẫu chữ Ng, V, T (Tr) và
gọi HS nhắc lại quy trình viết ở lớp 2.
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy
trình viết.
- GV yêu cầu HS viết bảng con Ng, V, T
(Tr).
- GV uốn nắn, sửa chữa.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết từ, câu
- HS đọc.
- 2 HS lên bảng viết – nhận xét.
- HS nhắc lại.
+ HS nêu Ng, V, T (Tr).
- HS theo dõi, quan sát.
- 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi.
- HS theo dõi.
- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng
lớp.
Bảng con
Bảng chữ
mẫu
Bảng con
ứng dụng.
 Mục tiêu: HS viết đẹp, đúng từ, câu ứng
dụng.
 Phương pháp: Thực hành, giảng giải, trực
quan, đàm thoại.
+ Em biết gì về Nhà Rồng?

 Nguyễn Văn Trỗi
là anh hùng liệt só thời chống Mỹ, quê ở
huyện Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam. Anh là
người đặt bom trên cầu Công Lý để giết Bộ
trưởng Quốc phòng Mỹ Mắc-na-ma-ra
nhưng không thành và anh đã bò đòch bắt,
tra tấn dã man. Trước khi bò bọn giặc bắn,
anh còn hô to: “Việt Nam muôn năm! Hồ
Chí Minh muôn năm! Hồ Chí Minh muôn
năm! Hồ Chí Minh muôn năm!
+ Trong từ ứng dụng các chữ có chiều
cao như thế nào?
+ Khoảng cách của các chữ bằng chữ
nào?
- Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Ngô
Quyền.
- GV theo dõi, uốn nắn HS.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng
dụng.
 Mục tiêu: Viết đúng, đẹp. Hiểu được ý
nghóa câu ứng dụng.
 Phương pháp: thực hành, đàm thoại,
giảng giải.
- GV treo bảng phụ có câu ứng dụng.
 Nhiễu điều là mảnh vải đỏ, người xưa
thường dùng để phủ lên giá gương đặt lên
bàn thờ. Đây là 2 vật không thể tách rời
nhau. Câu tục ngữ muốn khuyên con người
trong một nước phải biết gắn bó, thương
yêu, đoàn kết với nhau.

+ Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều
cao thế nào?
- GV cho HS viết bảng chữ: Nhớ

- GV theo dõi, uốn nắn HS.
* Hoạt động 4: Viết vở.
 Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp cả bài.
 Phương pháp: thực hành.
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết,
- HS đọc từ ứng dụng.
- HS nghe.
+ Chữ N, y, V, T, g cao 2 li rưỡi,
các chữ còn lại cao 1 li.
+ Bằng 1 con chữ o.

- HS viết.
- HS đọc:
Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương
nhau cùng.
+ Chữ Nh, Ng, đ, p, h, l, g cao 2 li
rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. Chữ t
cao 1 li rưỡi.
- HS viết vào bảng.
- 2 HS viết bảng lớp.
Bảng con
Bảng phụ
Bảng con
để vở.
- GV nêu yêu cầu tập viết.

+ 1 dòng chữ Ng cỡ nhỏ.
+ 1 dòng chữ V, T (Tr) cỡ nhỏ.
+ 2 dòng Nguyễn Văn Trỗi cỡ nhỏ.
+ 2 dòng câu tục ngữ cỡ nhỏ.
4) Củng cố – Dặn dò: (5’)
- Dặn HS về nhà viết tiếp vở.
- Chuẩn bò: O, Ô, Ơ

- HS thực hiện.