Tuần 1

Tuần

1
CHỦ ĐỀ 1:
BÀI 1:

LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM

I. Thông tin bài học:
- Dạng bài: Lý thuyết + thực hành
- Thời lượng: 2 tiết
- Vị trí bài học: Bài học thứ 1 trong chủ để “ Khám phá máy
tính”.
II. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Gọi đúng tên các bộ phận của máy tính;
- Biết chức năng cơ bản của các bộ phận máy tính;
- Biết máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi
người.
2. Kỹ năng:
- Nhận biết được một số loại máy tính thường gặp;
- Biết máy tính có thể hỗ trợ chúng ta làm những cơng việc gì
trong đời sống.
3. Thái độ:
- HS thích thú khám phá máy tính và giải quyết vấn đề
giáo viên đặt ra.
- Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phịng máy
tính.
- HS yêu thích bài học
4. Năng lực:

- Nla: Sử dụng và quản lý các phương tiện công nghệ thông tin
và truyền thơng (Nhận diện, phân biệt được hình dạng và chức
năng của các thiết bị kĩ thuật số thông dụng)
- NL d: Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong
học và tự học (Sử dụng được một số phần mềm trò chơi hỗ trợ học
tập, phần mềm học tập; tạo được các sản phẩm số đơn giản để
phục vụ học tập và vui chơi)


- Năng lực tự học và giải quyết vấn đề: HS tự đọc SGK, thảo
luận và tìm ra câu trả lời của GV, thực hiện rèn luyện trên máy
tính
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cách làm việc nhóm để
thực hiện được các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: Xử lý các tình huống khi
thực hiện các thao tác với máy tính.
5. Phẩm chất:
Chăm chỉ, kiên trì, có ý chí vượt qua khó khăn khi thực hành
các thao tác. Trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn
thận trong quá trình quan sát, thực hành. Có trách nhiệm trong
hoạt động nhóm.
III. Nội dung bài học
- Nhận biết được các bộ phận của máy tính để bàn và chức
năng của từng bộ phận.
- Biết được một số loại máy tính thường gặp như máy tính
xách tay và máy tính bảng.
- Biết máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi
người.
IV. Thiết bị, học liệu:
- Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.

- Hình ảnh máy tính để bàn, máy tính xách tay, máy tính
bảng, phiếu bài tập.
V. Tiến trình dạy học
1. Khởi động:
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
•

Hoạt động của học sinh

HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Các bộ phận của máy tính.
- Cho HS quan sát bức tranh về - HS quan sát tranh và chia sẻ.
máy tính.
• Máy tính dùng để học Tốn, chơi
- u cầu HS phát biểu những
game, nghe nhạc, liên lạc...
• Máy tính thường có 4 bộ phận
hiểu, biết của mình về máy tính


- Đặt vấn đề: Các em có rất nhiều
ý kiến chia sẻ hiểu biết về máy
tính, đã có em được tiếp xúc, sử
dụng máy tính, có em chưa bao
giờ được làm điều đó; nhưng
khơng sao, hơm nay chúng ta sẽ
cùng bắt đầu làm quen với người
bạn mới của mình nhé. Người bạn

mới của chúng ta có tên là Máy
tính đấy, bạn ấy sẽ giúp em học
bài, liên lạc với bạn bè, tìm hiểu
thế giới xung quanh và cùng cùng
chơi các trị chơi thú vị và bổ ích.
Chúng ta cùng nhau tìm hiểu về
bạn ấy nhé!
- Tổ chức HS theo nhóm/cặp, HS
quan sát máy tính thật và kết hợp
đọc thơng tin trong sách, thảo
luận, chia sẻ về những điều các
em đã biết với những phát hiện
mới.

•

chính: Thân máy, bàn phím,
chuột, màn hình.
HS khác nhận xét, bổ sung ý
kiến của bạn

- HS hoạt động theo nhóm. Các
nhóm quan sát tranh, nội dung bài
học trong SGK và đưa ra kết luận
về các bộ phận của một máy tính
để bàn.
- Máy tính để bàn có 4 bộ phận, đó
là: Màn hình, thân máy, bàn phím,
chuột.
+ Màn hình là nơi hiển thị kết quả

của máy tính.
+ Thân máy tính là hộp chứa nhiều
chi tiết tinh vi trong đó có bộ xử lý
được ví như bộ não, điều khiển mọi
hoạt động của máy tính.
+ Bàn phím máy tính gồm nhiều
phim. Khi gõ các phím, ta gửi tín
- GV quan sát các nhóm hoạt hiệu vào máy tính.
động và kết luận của các nhóm + Chuột máy tính giúp em điều
rồi đưa ra kết quả cuối cùng về khiển máy tính thuận tiện hơn.
cơng dụng của máy tính.
2. Một số loại máy tính
thường gặp
- Ngồi máy tính để bàn cịn một số
- Ngồi máy tính để bàn, các em loại máy tính thường gặp như máy
cịn biết những loại máy tính nào? tính xách tay, máy tính bảng.


- HS hoạt động theo nhóm theo sự
- Treo tranh và yêu cầu HS quan hướng dẫn của giáo viên.
sát tranh đồng thời kết hợp nội
dung bài trong SGK trang 8 và
nhận dạng các dạng máy tính - HS quan sát, so sánh
thường gặp.
• Ưu điểm của máy tính xách tay,
- Những ưu điểm của máy tính máy tính bảng là gọn nhẹ, dễ dàng
xách tay, máy tính bảng so với mang theo khi di chuyển.
máy tính để bàn?
- GV hướng dẫn, gợi ý để HS rút ra
nhận xét: Máy tính nào cũng phải

có bốn bộ phận cơ bản: thân máy,
màn hình, bàn phím và chuột
•

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1. GV sử dụng máy chiếu hướng dẫn
HS mở chương trình WordPad, giúp - Quan sát và thực hành theo
hướng dẫn của giáo viên.
HS luyện gõ bàn phím.
- Quan sát và trợ giúp các nhóm
chưa làm được. Hướng dẫn HS luyện - HS thực hành theo nhóm đơi.
gõ các phím.
2. u cầu HS làm các bài tập trong
SGK: bài 2-trang 8; bài 3, bài 4- - HS làm cá nhân vào SGK và
trang 9. HS làm các nhân vào vở rồi chốt nội dung bài tập vào phiếu
tổng hợp kết quả vào phiếu học tập. học tập theo nhóm.
- GV quan sát và hỗ trợ các nhóm
- Trưởng các nhóm báo cáo kết
HS yếu.
quả đã làm được với GV.
- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả Bài 2:
bài tập.
- Máy tính xách tay có thân máy,
thân máy được gắn phía dưới bàn
Bài 2: Đánh dấu x vào trước câu phím.
trả lời đúng
- Máy tính bảng có bàn phím, khi
cần dùng bàn phím người dùng
điều chỉnh để bàn phím hiện lên

trên màn hình.
Bài 3:


Bài 3: Nối ô ở cột trái với ô ở cột
phải để được câu đúng

Bài 4: Nối hình tương ứng
Bài 4: Nối hình tương ứng

- GV nhận xét và đưa ra kết luận
cuối cùng.
•

HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG

- GV yêu cầu HS quan sát 4 chiếc
thẻ và 3 chiếc hộp rồi sắp xếp các
thẻ ở trên vào các hộp ở dưới.

- HS quan sát và sắp xếp theo
- Yêu cầu các nhóm báo cáo kết nhóm.
quả.
- Trưởng các nhóm báo cáo kết
quả.


- HS làm bài tập vào vở cá nhân.
- GV nhận xét và đua kết quả cuối
cùng và yêu cầu các em HS chữa BT

vào vở ghi (hoặc SGK).
EM CẦN GHI NHỚ
+ Máy tính để bàn có các bộ phận chính: thân máy, màn hình, bàn
phím và chuột.
+ Ngồi máy tính để bàn, cịn có một số loại máy tính thường gặp như:
máy tính xách tay, máy tính bàng,...
+ Máy tính có thể giúp em nhiều cơng việc như: học bài, giải trí, liên
lạc với mọi người.
4. Nhận xét, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương cá nhân và nhóm học tốt.
- Dặn dị HS về học bài cũ và chuẩn bị bài mới Bài 2: Bắt đầu
làm việc với máy tính.