MẪU PHU DAO 9 HKI (1)

TRƯỜNG THCS PHÚ THỌ
TỔ: AV_TD_ Nhạc_ MT.

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập_ Tự do_ Hạnh phúc
Phú Thọ, ngày … tháng ….. năm 20

KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM
MÔN ANH VĂN LỚP 6
Năm học: 2021 – 2022
Thời lượng:
I. Mục tiêu cần đạt:
- Đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh và giúp học sinh nắm hơn nữa những vững
kiến thức, kỹ năng cần thiết đối với bộ môn Anh văn.
- Giảm bớt tỉ lệ cho học sinh yếu kém của bộ môn, nâng cao chất lượng học tập cho học
sinh.
- Giúp học sinh yếu kém lấy lại những kiến thức cơ bản.
- Giúp học sinh yếu kém đủ kiến thức chuẩn để học tiếp lên lớp học trên.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: SGK, đề cương phụ đạo.
2. Học sinh: SGK, làm bài và ghi bài.
III. Nội dung:
Từ mục tiêu ở trên, tôi lập kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém như sau:
Ghi chú
Tiết Lớp
Nội dung giảng dạy

1
2
3
4

5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

6A3
6A3
6A3
6A3
6A3
6A3
6A3
6A3
6A3
6A3
6A3
6A3
6A3
6A3
6A3

Sujbect Pronouns
Numbers

Date-Months
This/That/Those/These
Wh-questions
Color
a/an /the/some
Noun
How much/how many/How far/How often
Yes/No question
To be with Simple Present
Exercise Simple Present
Simple Present – Irregular Verb
Exercise Simple Present
Present Continous

*. Các nội dung cần phụ đạo :Unit 1: Subject pronouns/object pronouns
Đại từ nhân xưng được dùng như một danh từ
VD. John likes chips. He likes chips.
He = đại từ nhân xưng chủ ngữ
John and Anne live in Scotland.
They live in Scotland.
They = đại từ nhân xưng tân ngữ
Đại từ nhân xưng tân ngữ đứng sau động từ.
VD. He likes chips. He likes them.
Them = đại từ nhân xưng tân ngữ
Put the cat out. Put it out.
-1-


Write to your sister. Write to her.
EXERCISE 1

Hoàn thành bảng sau với dạng đại từ phù hợp:
Subject
pronoun

I

Object
pronoun

he

it

you

her

you
us

them

EXERCISE 2
Hoàn thành câu với dạng đại từ đúng từ bảng ở bài tập 1:
1. I'm behind the tree. You can't see______________.
2. Jill's got some sweets. Ask____________ to give you one.
3. My dad's waiting for me. Tell______________ I'm going to be late.
4. There's a mouse. I'm going to catch__________ .
5. Georgina is a secretary._____________ types letters.
6. "Have you got any lemons?'' "No, I'm sorry.____________'re all gone."

7. "Have you got my money?" "Yes. I've got_______________.
8. "What kind of dog is that?" “_________ 's a labrador."
9. "Have I got ice cream on my nose?" "Yes,___________have."
10. "Where's Humphrey?" "I just saw__________ taking a bath."
EXERCISE 3
Hoàn thành câu bằng cách thay thế những từ in đậm bằng một đại từ phù hợp:
e.g. I sent Bill the photos.
I sent them to him.
1. I keep my pet snake in a cage. I keep______________ in a cage.
2. My hair is getting very long._____________ is getting very long.
3. My grandmother knits socks for my grandfather.
________________knits socks for_____________.
4. George doesn't like sausages.
_______________ doesn't like__________.
I lost the ticket, I lost____________.
6. He gave his mother the flowers.
He gave___________to___________.
7. I asked John for the money.
I asked____________for_____________.
*. Các nội dung cần phụ đạo sau tháng :Unit 2: NUMBERS
1
2
3
4
5
6
7
8

one

two
three
four
five
six
seven
eight

9 nine
10 ten

11
12
13
14
15
16
17
18

eleven
twelve
thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
seventeen
eighteen

21

22
23
24
25
26
27
28

twenty-one
twenty-two
twenty-three
twenty-four
twenty-five
twenty-six
twenty-seven
twenty-eight

40
50
60
70
80
90
100
1,000

19
20

nineteen

twenty

29
30

twenty-nine
thirty

1,000,000
1,000,000,000

1 Write the answers in words. - Viết câu trả lời bằng chữ
a) 10 + 5 = fifteen

h) 103 - 65 = ...
-2-

Forty
fifty
sixty
seventy
eighty
ninety
one hundred/ a hundred
one thousand/ a
thousand
one million/ a million
one billion/ a billion

b) 40 : 2 = ...

i) 414 : 6 = ...

c) 50 - 4 = ...

j) 20 x 2 = ...

d) 17 x 3 = ...

k) 28 + 48 = ...

e) 22 + 33 = ...

l) 62 + 37 = ...

f) 12 x 7 = ...

m) 63 + 9 = ...

g) 18 x 5 = ...

n) 81 : 3 = ...

2. Write the plurals of the words. - Viết số nhiều của các từ sau
window

clock

stereo

table

bench

lamp

student

couch

stool

person

3. Write the words of the following numbers. - Viết các số sau dưới dạng từ
ngữ
10

20

43

13

87

53

95

21

88

35

32

74

47

61

66

56

72

67

*. Các nội dung cần phụ đạo : Unit 3: Dates- Months
Cách viết ngày tháng năm trong tiếng Anh dành cho các bạn mới học tiêng Anh:
1. January => Jan – /ˈdʒænjuəri/: Tháng 1
2. February => Feb – /ˈfebruəri/: Tháng 2
3. March => Mar – /mɑːtʃ/: Tháng 3
4. April => Apr – /ˈeɪprəl/: Tháng 4
5. May – /meɪ/: Tháng 5

6. June – /dʒuːn/: Tháng 6
7. July – /dʒuˈlaɪ/: Tháng 7
8. August => Aug – /ɔːˈɡʌst/: Tháng 8
9. September => Sept – /sepˈtembər/: Tháng 9
10. October => Oct – /ɑːkˈtoʊbər/: Tháng 10
11. November => Nov – /noʊˈvembər/: Tháng 11
12. December => Dev – /dɪˈsembər/: Tháng 12
B: Từ vựng về ngày trong tiếng Anh

-3-


Ngày trong tiếng Anh
C: Các thứ trong tiếng Anh
1. Monday – /ˈmʌn.deɪ/: Thứ 2. Viết tắt = MON
2. Tuesday – /ˈtjuːzdeɪ/: Thứ 3. Viết tắt = TUE
3. Wednesday – /ˈwɛdənzdeɪ/: Thứ 4. Viết tắt = WED
4. Thursday – /ˈθɜːzdeɪ/: Thứ 5. Viết tắt = THU
5. Friday – /ˈfɹaɪdeɪ/: Thứ 6. Viết tắt = FRI
6. Saturday – /ˈsætədeɪ/: Thứ 7. Viết tắt = SAT
7. Sunday – /ˈsʌndeɪ/: Chủ nhật. Viết tắt = SUN
*. Các nội dung cần phụ đạo :Unit 4: This/ That These/ Those
CÁCH SỬ DỤNG ĐẠI TỪ CHỈ ĐỊNH (THIS, THAT, THESE, THOSE)
Demonstratives show where an object, event, or person is in relation to the speaker. They
can refer to a physical or a psychological closeness or distance. When talking about events,
the near demonstratives are often used to refer to the present while the far demonstratives
often refer to the past.

Near the speaker

Far from the speaker

Adverb

Here

There

Demonstrative with singular nouns
& uncountable nouns

This

That

Demonstrative with
plural countable nouns

These

Those

DEMONSTRATIVE USAGE
EXAMPLES
Near the speaker

Far from the speaker

Is this John’s house?

Is that John’s house over there?

This is a nice surprise!

That must have been a nice surprise for you.

These apples are mine.

Those apples are yours.

What are you up to these days?

Those days are long gone.
-4-


Near the speaker

Far from the speaker

This time I won’t be late.

We really surprised you that time.

This sugar is for my crepes.

You can use that sugar for your cake.

Choose this, that, these or those
1. Look at_____________newspaper here.

2. _____________ are my grandparents, and_____________people over there
are my friend's grandparents.
1. _____________ building over there is the Chrysler Building.
2. _____________ is my mobile phone and_____________is your mobile
phone on the shelf over there.
3. _______________ photos here are much better than_____________photos
on the book.
4. ____________ was a great evening.
5. Are_____________your pencils here?
6. ______________ bottle over there is empty.
7. __________________ bricks over there are for your chimney.
8. John, take_____________folder and put it on the desk over there.
* Các nội dung cần phụ đạo :Unit 5: Color
Ex 1: Odd one out:
1.a. black
b. colour
c. green
d. purple
2. a. sit
b. stand
c. ask
d. these
3. a. down
b. this
c. that
d. these
4. a. what
b. how old
c. hello
d. who

5. a. friend
b. go
c. come
d. stand
6. a. eight
b. black
c. white
d. yellow
7. a. come
b. brown
c. close
d. open
8. a. blue
b. brown
c. green
d. book
9. a. what
b. white
c. who
d. how
10. a. two
b. four
c. nine
d. five
Ex 2: Put the words in correct column : Black, two, stand, classroom, book , ask,
gym, rubber, ten, brown, ruler, music room, open, nine, white, sit, pencil sharpener,
eight, red, pen, pink, playground, eleven, close, orange, twelve, computer room,
desk, read
Colour

School thing School facility Number

Ex 3: Choose the correct answer (Chọn đáp án đúng):
1. They are my ............... . (friend/ pen/ rulers/ rubber)
-5-

Action


2. ............... is my bookcase. ( they/ those/ these/ this)
3. Those ............... my pencils. (is/ am/ are/ do)
4. What colour ............... your book, Nam? ( is/ am/ are/ do)
5. What colour ............... your pens? (is/ am/ are/ do)
6. Is ............... your desk? (those/ these/ that/ they)
7. What colour ............... they? (is/ am/ are/ do)
8. The bookcase is ............... . (seven/ colour/ orange/ not)
9. ............... are her pencil case. (this/ that/ those/ it)
10. Is the gym ............... ? (stand/ large/ sit/ come)
11. May I ............... down? (stand/ come/ ask/ sit)
12. ............... to meet you. (nine/ nice/ night/ ny)
13. How do you spell ............... name? ( you/ your/ they/ she)
14. May I go out? – no, you ............... . (can/ aren’t/ isn’t/ can't)
15. How old are you? - ........... . (fine, thanks/ I’m fine, thanks/ I'm nine/ thank you)
16. My school is big and ............... . (stand/ new/ up/ sit)
17. The ............... are blue. (pen/ pencil/ bookcase/ rulers)
18. ............... is my notebook. (They/ she/ he/ it)
19. What ............... are her book? – They are brown. (old/ this/ that/ colour)
20. Are they your ............... ? (friend/ pen/ pencil/ friends)
* Các nội dung cần phụ : Unit 6: Wh-questions
1. Nguyên tắc đặt câu hỏi:

a. Nếu chưa có trợ động từ thì phải mượn trợ động từ: do / does / did
b. Nếu trợ động từ sẵn có (am / is / are / can / will / shall / could / would) thì
đảo chúng ra trước chủ ngữ, không mượn do / does / did nữa.
2. Một số từ hỏi:
When?
Khi nào (thời gian)
How far? Bao xa (khoảng cách)
Where?
Ở đâu (nơi chốn)
How long? Bao lâu (khoảng thời
Who?
Ai (con người - chủ ngữ)
gian)
Why?
Tại sao (lý do)
How often?
Bao lâu một lần (sự
What?
Cái gì / gì (vật, ý kiến,
thường xuyên)
hành động)
How many?
Bao nhiêu (số
Which?
Cái nào (sự chọn lựa)
lượng – danh từ đếm được)
Whose?
Của ai (sự sở hữu)
How much?
Bao nhiêu (giá cả,

Whom?
Ai (người - tân ngữ)
số lượng – danh từ không đếm được)
How?
Như thế nào (cách thức)
How old?
Bao nhiêu tuổi
Comlete sentences with Wh-questions:
1. ____________ do you usually eat for breakfast? - Toast and eggs.
2. ____________ does Peter come from? - London.
3. ____________ do you usually have lunch with? - My friends.
4. ____________ do they go to school? - In the morning.
5. ____________ does Mary come to class? - By bus.
6. ____________ do your sister and you usually get up? - Ten o' clock.
7. ____________ ice cream does Johnny like? - Chocolate.
8. ____________ cap do you often borrow? - My brother' s (cap).
9. ________does she sometimes come to work late? - Because she misses the train.
10. ____________ do you go shopping? - Once a week.
II. Complete the sentences:
1. Which soup/ you/ like? - I / like/ chicken soup.
==>
-6-


2. Where/ Ann/ usually go/ in the evening? - She/ usually/ go/ to the cinema.
==>
3. Who/ Carol and Bill / visit/ on Sundays? - They/ visit/ their grandparents.
==>
4. What/ David/ usually drink/ with/ his breakfast? - He/ usually/ drink/ coffee.
==>

5. When/ you/ watch TV? - I/ watch TV/ in the evening.
==>
6. Why/ Rachel/ stay/ in bed? She/ stay/ in bed/ because/ she/ be/ sick.
==>
7. How/ you/ go/ to the office? - I/ go/ to the office/ by bicycle.
==>
8. Whose laptop/ your sister/ carry? - She/ carry/ mine.
==>
* Các nội dung cần phụ đạo : Unit 7: a/an/the
Exercise 1: Chọn đáp án đúng để điền vào chỗ trống (chú ý: ký hiệu “x” có
nghĩa là khơng cần mạo từ)
1. We are looking for _______ place to spend ________ night.
A. the/the
B. a/the
C. a/a
D. the/a
2. Please turn off ________ lights when you leave ________ room.
A. the/the
B. a/a
C. the/a
D. a/the
3. We are looking for people with ________experience.
A. the
B. a
C. an
D. x
4. Would you pass me ________ salt, please?
A. a
B. the
C. an

D. x
5. Can you show me ________way to ________station?
A. the/the
B. a/a
C. the/a
D. a/the
6. She has read ________interesting book.
A. a
B. an
C. the
D. x
7. You’ll get ________shock if you touch ________ live wire with that screwdriver.
A. an/the
B. x/the
C. a/a
D. an/the
8. Mr. Smith is ________ old customer and ________ honest man.
A. An/the
B. the/an
C. an/an
D. the/the
9. ________ youngest boy has just started going to ________ school.
A. a/x
B. x/the
C. an/x
D. the/x
10. Do you go to ________ prison to visit him?
A. the
B. a
C. x

D. an
11. ________eldest boy is at ________ college.
A. a/the
B. the/x
C. x/ a
D. an/x
12. Are you going away next week? No, ________ week after next.
A. an
B. a
C. the
D. x
13. Would you like to hear ________ story about ________ English scientist?
A. an/the
B. the/the
C. a/the
D. a/ an
14. There’ll always be a conflict between ________ old and ________ young.
A. the/the
B. an/a
C. an/the
D. the/a
15. There was ________ collision at ________ corner.
A. the/a
B. an/the
C. a/the
D. the/the
16. My mother thinks that this is ________ expensive shop.
A. the
B. an
C. a

D. x
-7-


17. Like many women, she loves ________ parties and ________gifts.
A. the/ a
B. a/the
C. a/a
D. x/x
18. She works seven days ________ week.
A. a
B. the
C. an
D. x
19. My mother goes to work in ________ morning.
A. a
B. x
C. the
D. an
20. I am on night duty. When you go to ________ bed, I go to ________ work.
A. a/x
B. a/the
C. the/x
D. x/x
* Các nội dung cần phụ đạo: Unit 8: a/an/the
1. Danh từ đếm được
- Là những danh từ có thể đếm được. Ví dụ: girl, picture, cat, chair, tree, apple
- Trước danh từ số ít chúng ta có thể dùng "a/an"
Ví dụ: That's a good idea.
Do you need an umbrella?

Chú ý: chúng ta không thể dùng danh từ số ít một mình.
2. Danh từ khơng đếm được
- Ví dụ: music, rice, money, bread, gold, blood.........
- Trước những danh từ không đếm được, chúng ta có thể dùng some, the, much,
khơng thể dùng "a/an".
Ví dụ: some gold, the music, much excitement....
Một số danh từ không đếm được trong tiếng Anh:
accommodation advice furniture luggage
bread permission traffic
trouble
weather

travel work

information news progress

beauty

coffee

courage
oil
water
soap
wood wine
knowledge glass
Chú ý: news có "s" nhưng không phải là danh từ số nhiều.
Bài tập 1: Chọn đáp án đúng:
1. If you want to hear the news, you can read paper/ a paper.
2. I want to write some letters but I haven't got a paper/ any paper to write on.

3. I thought there was somebody in the house because there was light/a light on
inside.
4. Light/a light comes from the sun.
5. I was in a hurry this morning. I didn't have time/ a time for breakfast.
6. "did you enjoy your holiday?" - "yes, we had wonderful time/ a wonderful time."
7. Sue was very helpful. She gives us some very useful advice/advices.
8. We had very bad weather/a very bad weather while we were on holiday.
9. We were very unfortunate. We had bad luck/a bad luck.
10. It's very difficult to find a work/job at the moment.
11. I had to buy a/some bread because I wanted to make some sandwiches.
12. Bad news don't/doesn't make people happy.
13. Your hair is/ your hairs are too long. You should have it/them cut.
14. Nobody was hurt in the accident but the damage /the damages to the car
was/were quite bad.
Bài tập 2: Hoàn thành câu sử dụng những từ cho dưới đây. Sử dụng a/an khi
cần thiết.
accident, biscuit, blood, coat, decision, electricity, key, letter, moment, music,
question, sugar
1. It wasn't your fault. It was...........
2. Listen!can you hear...........?
-8-


3. I couldn't get into the house because I didn't have ...........
4. It's very warm today. Why are you wearing...........?
5. Do you take .................in your coffee?
6. Are you hungry? Would you like ...........with your coffee?
7. Our lives would be very difficult without................
8. I didn't phone them. I wrote.............instead.
9. The heart pumps .....................through the body.

10. Excuse me, but can I ask you.............?
* Các nội dung cần phụ đạo: Unit 9: How much/How many
Cách dùng How much
"How much" được dùng khi bạn muốn hỏi về số lượng của danh từ không đếm
được. Vì chủ thể của câu hỏi là danh từ khơng đếm được nên những sự vật này
được đo đếm theo đơn vị như lít, kg, giờ, năm. Ví dụ:
•
How much time do we have to finish the test? (Chúng ta có bao nhiêu thời
gian để hồn thành bài kiểm tra?)
•
How much money did you spend? (Em đã tiêu hết bao nhiêu tiền?)
Nếu động từ cần dùng là "be" thì bạn ln dùng ở dạng ở số ít (singular), chẳng hạn
"is", "was".
Bạn dùng "How much" khi muốn hỏi giá thứ gì đó, áp dụng với cả danh từ đếm
được.Ví dụ:
•
How much is that painting? (Bức tranh kia giá bao nhiêu?)
•
How much are those shoes? (Đôi giày này giá bao nhiêu?)
Cách dùng How many
"How many" được dùng khi bạn muốn hỏi về số lượng của thứ gì đó, áp dụng cho
danh từ đếm được. Trong trường hợp này, danh từ ở dạng số nhiều, luôn nằm sau
"How many" và tạo thành cụm "How many + danh từ số nhiều". Ví dụ:
•
How many days are there in January? (Tháng một có bao nhiêu ngày?)
•
How many people work in your company? (Cơng ty bạn có bao nhiêu
người?)
Lưu ý: Bạn có thể bỏ danh từ trong câu hỏi với "how many" và "how much" nếu
người nghe hiển nhiên biết sự vật đó để tránh việc lặp đi lặp lại. Ví dụ:

A: I would like to buy some cheese. (Tơi muốn mua một ít pho mát?)
B: How much (cheese) would you like? (Anh muốn bao nhiêu?)
A: I need some coins. (Tơi cần một ít đồng xu)
B: How many (coins) do you need? (Anh cần bao nhiêu?)
Bài tập thực hành 'How may', "How many'
A. Thêm many và much vào chỗ trống:
1. How _________ books are there on the table?
2. How _________ milk is there in the bottle?
3. How _________ pens do you have?
4. How _________ sugar does she have?
5. How _________ brothers and sisters do you have?
6. How _________ coffee does Peter have?
7. How _________ apples have you got?
8. How _________ soup has she got?
9. How _________ bread have they got?
10. How __there is_______ money has Tom got?
B. Thêm How many, How much và is there, are there để đặt thành câu hỏi:
-9-


e.g. tea/ in the cup? ==> How much tea is there in the cup?
glasses/ on the table? ==> How many glasses are there on the table?
1. apples/ on the table? ==>
2. butter/ in the fridge? ==>
3. chairs/ in the room? ==>
4. chocolate/ in the box? ==>
* Các nội dung cần phụ đạo: Unit 10: Yes/No questions
1. Cấu trúc
Câu hỏi Yes/ No Question có cấu trúc được xây dựng như sau:
Tobe/trợ động từ + S + V?

-> Yes, S + tobe/trợ động từ
-> No, S + tobe/trợ động từ (not)
Lưu ý:
• Tobe bao gồm: Is (She, he, it), Are (You, we, they), Am (I), Was (She, he, it,
I), Were (You, we, they)
• Trợ động từ bao gồm: Do/does, Did, Have/has
• Động tự khuyết thiếu: Can, could, will, would, shall...
2. Cách dùng
•
Câu hỏi Yes/ No Question là loại câu hỏi mà câu trả lời của nó sẽ là Yes
hoặc No (Có hoặc khơng).
• Ví dụ:
o
Isn't Mary going to school today?
o
Was Mark sick yesterday?
o
Have you seen this movie before?
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Bài tập 1: Chuyển những câu dưới dây sang dạng yes/no question
1. He is a scientist.
2. They arrived last night?
3. He plays football to see you tomorrow.
4. They will come here on Thursday.
5. She has told us the truth.
Bài tập 2: Viết câu trả lời cho các câu hỏi sau
1. Are the keys under the books?
2. Was his house on an island?
3. Was it raining?
4. Are flowers grown here?

5. Has your brother left?
6. Have you driven before?
7. Did the key work?
8. Do they smoke?
9. Can we stay?
10. Should they stop?

- 10 -


TRƯỜNG THCS PHÚ THỌ
TỔ: AV_TD_ Nhạc_ MT.

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập_ Tự do_ Hạnh phúc
Phú Thọ, ngày … tháng ….. năm 20

KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM
MÔN ANH VĂN LỚP 7
Năm học: 2021 – 2022
Thời lượng:
I. Mục tiêu cần đạt:
- Đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh và giúp học sinh nắm hơn nữa những vững
kiến thức, kỹ năng cần thiết đối với bộ môn Anh văn.
- Giảm bớt tỉ lệ cho học sinh yếu kém của bộ môn, nâng cao chất lượng học tập cho học
sinh.
- Giúp học sinh yếu kém lấy lại những kiến thức cơ bản.
- Giúp học sinh yếu kém đủ kiến thức chuẩn để học tiếp lên lớp học trên.
II. Chuẩn bị:
3. Giáo viên: SGK, đề cương phụ đạo.

4. Học sinh: SGK, làm bài và ghi bài.
III. Nội dung:
Từ mục tiêu ở trên, tôi lập kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém như sau:
Ghi chú
Tiết Khối 7
Nội dung giảng dạy
Simple Present with “ To Be
1
7
Simple Present with the auxiliary verbs
2
7
Exercise Simple Present
3
7
Simple Future
4
7
Exercise Simple Future
5
7
Liking Verbs
6
7
Would you like…..
7
7

8
9

10
11
12
13
14
15

7
7
7
7
7
7
7
7

Comparative
Asking the way

Superlatives
Simple past
Exercise Simple past tense
Writing
Speaking
Speaking

- 11 -


*. Các nội dung cần phụ đạo :

Unit 1-2-3: Simple Present :
I. THE PRESENT SIMPLE - Thì hiện tại đơn
1. Cấu trúc thì hiện tại đơn với động từ "To be"
1.1 Câu khẳng định
S + is/ am/ are + ...
- Trong đó: S (subject) = Chủ ngữ
CHÚ Ý:
- Khi S = I + am
- Khi S = He/ She/ It + is
- Khi S = We/ You/ They + are
Ví dụ:
 I am a student. (Tôi là sinh viên.)
Ta thấy với chủ ngữ khác nhau động từ "to be" chia khác nhau.
1.2 Câu phủ định
S + is/ am/ are + not + ...
CHÚ Ý:
- am not: khơng có dạng viết tắt
- is not = isn't
- are not = aren't
Ví dụ:
 He isn’t my little brother. (Cậu ấy không phải là em trai của tôi.)
1.3 Câu nghi vấn
Am/ Is/ Are + S+ ...?
Trả lời: Yes, I + am. - Yes, he/ she/ it + is. - Yes, we/ you/ they + are.
No, I + am not. - No, he/ she/ it + isn't - No, we/ you/ they + aren't.
Ví dụ:
 Are you Jananese? (Bạn là người Nhật đúng không vậy?)
- No, I am not. I'm Vietnamese. (Không. Tôi là người Việt Nam.)
2. Cấu trúc thì hiện tại đơn với động từ thường
2.1 Câu khẳng định

S + V(s/es)
Trong đó: - S (subject) = Chủ ngữ
- V (verb) = Động từ
CHÚ Ý:
- S = I, We, You, They, danh từ số nhiều thì động từ ở dạng nguyên thể
- S = He, She, It, danh từ số ít thì động từ thêm "S" hoặc ES"
Ví dụ:
 We go to school by bus everyday. (Chúng tôi đến trường bằng xe buýt hàng ngày.)
Trong câu này, chủ ngữ là "She" nên động từ chính "go" phải thêm "es".
2.2 Câu phủ định
S + don't/ doesn't + V(nguyên thể)
Lưu ý:
• don't - do not
•

doesn't - does not

CHÚ Ý:
- 12 -


∗

- S = I, We, You, They, danh từ số nhiều - Ta mượn trợ động từ "do" + not
- S = He, She, It, danh từ số ít - Ta mượn trợ động từ "does" + not
- Động từ (V) theo sau ở dạng NGUN THỂ khơng chia.
Ví dụ:
 I don't usually go swimming. (Tôi không thường xuyên đi bơi.)
 She doesn't like football. (Cơ ấy khơng thích bóng đá.)

2.3 Câu nghi vấn
Do/ Does + S + V(nguyên thể)?
Trả lời: Yes, I/we/you/they + do./ Yes, he/she/it + does.
No, I/we/you/they + don't/ No, he/she/it + doesn't.
CHÚ Ý:
- S = I, We, You, They, danh từ số nhiều - Ta mượn trợ động từ "Do" đứng trước
chủ ngữ
- S = He, She, It, danh từ số ít - Ta mượn trợ động từ "Does" đứng trước chủ ngữ
- Động từ chính trong câu ở dạng NGUYÊN THỂ.
∗ Ví dụ:
 Do you stay with your family? (Bạn có ở cùng với gia đình khơng?)
 Yes, I do./ No, I don't. (Có, tớ ở cùng với gia đình./ Khơng, tớ khơng ở cùng.)
Trong câu này, chủ ngữ là "you" nên ta mượn trợ động từ "Do" đứng trước chủ
ngữ, động từ chính "stay" ở dạng nguyên thể.
 Does your mother like cooking? (Mẹ của bạn có thích nấu ăn khơng?)
 Yes, she does./ No, she doesn't. (Có, bà ấy thích nấu ăn./ Khơng, bà ấy khơng

thích.)
Trong câu này, chủ ngữ là "your mother" (tương ứng với ngôi "she") nên ta mượn
trợ động từ "Does" đứng trước chủ ngữ, động từ chính "like" ở dạng nguyên thể.
3. Cách sử dụng thì hiện tại đơn
 Diễn tả một hành động, sự việc diễn ra thường xun, lặp đi lặp lại hay một thói
quen.
Ví dụ:
 They drive to the office every day. (Hàng ngày họ lái xe đi làm.)
 She doesn’t come here very often. (Cô ấy không đến đây thường xuyên.)

 Diễn tể một sự thật hiển nhiên, một chân lý
Ví dụ:
 The sun rises in the East and sets in the West. (Mặt trời mọc ở đằng Đông, và lặn ở

đằng Tây.)
Đây là một sự thật hiển nhiên nên ta sử dụng thì hiện tại đơn để diễn tả. Chủ ngữ là
"the sun" (số ít, tương ứng với "ít") nên động từ "rise" và "set" ta phải thêm "s".
 Diễn tả sự việc sẽ xảy xa theo lịch trình, thời gian biểu rõ ràng như giờ tàu, máy
bay chạy...
Ví dụ:
 Christmas Day falls on a Monday this year. (Năm nay Giáng sinh rơi vào ngày thứ
Hai.)
 The flight starts at 7 am tomorrow. (Chuyến bay sẽ bắt đầu vào lúc 7h sáng ngày
mai.)
- 13 -


 Diễn tả suy nghĩ, cảm xúc, cảm giác.
Ví dụ:
 I think he is a good boy. (Tôi nghĩ cậu ấy là một chàng trai tốt.)
 She feels very tired now. (Bây giờ cô ấy cảm thấy rất mệt.)
4. Dấu hiệu nhận biết thì hiện tại đơn
∗ Trong câu có các trạng từ chỉ tần suất:
- always:

luôn luôn

- usually:
- normally:

thường thường
thường thường

- often:

- frequently:

thường xuyên
thường xuyên

- sometimes:

thỉnh thoảng

- rarely:

hiếm khi

- seldom:

hiếm khi

- every day/ week/ month/ year: hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng, hàng năm

∗

- once:

một lần (once a month: một tháng 1 lần)

- twice:

hai lần (twice a week: hai lần 1 tuần)

- three times:

- never:
- first..., then...:

ba lần (three times a day: 3 lần 1 ngày)
không bao giờ
trước tiên ..., sau đó ... (khi u cầu mơ phỏng, đưa ra chỉ
dẫn cụ thể để thực hiện một việc nào đó

Chú ý: từ “ba lần” trở lên sử dụng: số đếm + times
Ví dụ:
 She sees grandparents four times a month. (Cô ấy đến thăm ông bà 1 tháng 4 lần.)

∗

Vị trí của trạng từ chỉ tuần suất trong câu:
- Các trạng từ: always, usually, often, sometimes, rarely, seldom... - đứng trước động từ
thường, đứng sau động từ "to be" và trợ động từ.
Ví dụ:
 He is usually at home in the evening. (Anh ấy thường ở nhà vào buổi tối.)
 I don't often go out with my friends. (Tôi khơng thường xun ra ngồi với bạn

bè.)
5. Quy tắc thêm "s" hoặc "es" sau động từ
− Thông thường ta thêm "s" vào sau các động từ.
Ví dụ:
work - works
read - reads
like - likes
dance - dances
− Những động từ tận cùng bằng: -s; -sh; -ch; -z; -x; -o ta thêm "es".

Ví dụ:
miss - misses
wash - washes

watch - watches
buzz - buzzes
- 14 -


− Những động từ tận cùng là "y":
+ Nếu trước "y" là một nguyên âm (a, e, i, o, u) - ta giữ nguyên "y" + "s"
Ví dụ: play - plays; buy - buys; pay - pays
+ Nếu trước "y" là một phụ âm - ta đổi "y" thành "i" + "es"
Ví dụ: fly - flies; cry - cries; fry - fries
− Trường hợp đặc biệt:
Ta có: have - has
Động từ "have" khi đi với chủ ngữ là ngôi thứ 3 số ít sẽ khơng thêm "s" mà biến đổi
thành "has".
Ví dụ: She has three cats. (Cơ ấy có 3 con mèo.)
Bài 1. Sử dụng cơng thức chia thì của hiện tại đơn để hoàn thành các câu sau.
3.
My father always …………………………..delicious meals. (make)
4.
Tom…………………………..vegetables. (not eat)
5.
Rosie………………………….shopping every week. (go)
6.
………….. Miley and David ………………….. to work by bus every day? (go)
7.
……………….. your parents………………………..with your decision? (agree)

8.
Where……………………..that guy………………………from? (come)
9.
Where ………………………….. your mother …………………………..? (work)
10.
James……………………… usually …………………….. the trees. (not water)
11.
Who …………………………..the washing in your house? (do)
12.
They ………………………….. out once a week. (eat)
Bài 2. Mỗi câu sau chứa MỘT lỗi sai. Tìm và sửa chúng.
1. I often gets up early to catch the bus to go to school.
2. She teach students in a local high school.
3. They doesn’t own a house. They still have to rent one to live.
4. Dang Van Lam am a famous goalkeeper in the National Football Team.
5. What do your brother do?
6. Bruce and Tim doesn’t go swimming in the lake.
7. Hannah speak Chinese very well.
9. How often does she goes shopping in the supermarket?
10. Our dogs aren’t eat bones.
11. Mary’s parents is very friendly and helpful.
Bài 3: Chọn dạng đúng của từ
a. I catch/catches robbers. My dad is a driver.
b. He always wear/wears a white coat.
c. They never drink/drinks beer.
d. Lucy go/goes window shopping seven times a month.
e. She have/has a pen.
f. Mary and Marcus cut/cuts people’s hair.
g. Mark usually watch/watches TV before going to bed. Maria is a teacher.
h. She teach/teaches students.

Bài 4: Sử dụng các động từ sau để hoàn thành câu.
believe
eat
flow
go
grow
make
rise
tell
translate
a) The earth goes round the sun.
b) Rice ……. in Britain.
c) The sun …… in the east.
d) Bees ……………….. honey.
e) Vegetarians …… meat.
f) An atheist ……. in God.
g) An interpreter ……….. from one language into another.
h) Liars are people who ………………. the truth.
- 15 -


i) The River Amazon ……………….. into the Atlantic Ocean.
Unit 4 -5 : THE FUTURE SIMPLE TENSE (THI TƯƠNG LAI ĐƠN)
1. Cấu trúc
1.1 Câu khẳng định
S + will + V (nguyên thể)
Trong đó:
S (subject): Chủ ngữ
will: trợ động từ
V (nguyên thể): động từ ở dạng nguyên thể

∗ CHÚ Ý
I will = I'll; They will = They'll; It will = It'll
He will = He'll; We will = We'll
She will = She'll; You will =You'll
Ví dụ:
 My mother will help me care for my babies tomorrow. (Ngày mai mẹ tơi sẽ chăm
sóc bọn trẻ giúp tôi.)
 She will bring you a cup of tea soon. (Cô ấy sẽ mang cho bạn một tách trà sớm
thôi.)
1.2 Câu phủ định
S + will not + V(nguyên thể)
Câu phủ định trong thì tương lai đơn ta chỉ cần thêm "not" vào ngay sau "will".
CHÚ Ý:
will not = won't
Ví dụ:
 I won't tell him the truth. (Tơi sẽ khơng nói với anh ấy sự thật.)
 We won't finish our report in 2 days. (Chúng tôi sẽ không thể hồn thành bài báo

cáo trong vịng 2 ngày.)
1.3 Câu nghi vấn
Will + S + V(nguyên thể)?
Trả lời: Yes, S + will./ No, S + won't.
Câu hỏi trong thì tương lai đơn: ta chỉ cần đảo "will" lên trước chủ ngữ.
Ví dụ:
 Will they come here tomorrow? (Họ sẽ đến đây vào ngày mai chứ?)
Yes, they will./ No, they won't. (Đúng, họ sẽ đến. / Không, họ không đến.)
 Will you take me to the zoo this weekend? (Mẹ sẽ cho con đến vườn bách thú chơi
vào cuối tuần này chứ mẹ?)
Yes, I will./ No, I won't. (Ừ, được./ Không được.)
2. Cách sử dụng của thì tương lai đơn

 Nói về một hành động hay một sự việc sẽ xảy ra trong tương lai.
Ví dụ:
 She'll be twenty on Sunday. (Cơ ấy sẽ tròn 20 tuổi vào Chủ Nhật tới.)
 Diễn tả một quyết định, một ý định nhất thời xảy ra ngay tại thời điểm nói.
Ví dụ:
- 16 -


 What would you like to drink? I'll have a mineral water. (Anh muốn uống gì? Tơi
sẽ uống nước suối.)
 Diễn tả một dự đốn khơng có căn cứ.
Ví dụ:
 She supposes that she will get a better job. (Cô ấy tin rằng cô ấy sẽ kiếm được một
công việc tốt.)
 Diễn tả một lời hứa hay lời yêu cầu, đề nghị.
Ví dụ:
 I promise I will return school on time. (Tôi hứa tôi sẽ trở về trường đúng giờ.)
 Will you please bring me a cup of coffee? (Bạn làm ơn mang cho tôi một tách cà
phê được không?)
 Sử dụng trong điều kiện loại một, diễn tả một giả định có thể xảy ra ở hiện tại
và tương lai.
Ví dụ:
 If it stops raining soon, we will go to the cinema. (Nếu trời tạnh mưa sớm thì
chúng tơi sẽ đi tới rạp chiếu phim.)
3. Dấu hiệu nhận biết thì tương lai đơn
Trong câu có các trạng từ chỉ thời gian trong tương lai như:
 In + thời gian: trong... nữa (in 2 minutes: trong 2 phút nữa)


Tomorrow: ngày mai



Next day: ngày hôm tới



Next week/ next month/ next year: tuần tới/ tháng tới/ năm tới



The day after tomorrow: ngày kia



Soon: chẳng bao lâu nữa



Someday: một ngày nào đó



Trong câu có những động từ chỉ quan điểm như:
think/ believe/ suppose/...: nghĩ/ tin/ cho là



perhaps: có lẽ



probably: có lẽ

- 17 -


TRƯỜNG THCS PHÚ THỌ
TỔ: AV_TD_ Nhạc_ MT.

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập_ Tự do_ Hạnh phúc
Phú Thọ, ngày … tháng ….. năm 20

KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM
MÔN ANH VĂN LỚP 9
Năm học: 2021 – 2022
Thời lượng: 15 tiết
I. Mục tiêu cần đạt:
- Đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh và giúp học sinh nắm hơn nữa những vững
kiến thức, kỹ năng cần thiết đối với bộ môn Anh văn.
- Giảm bớt tỉ lệ cho học sinh yếu kém của bộ môn, nâng cao chất lượng học tập cho học
sinh.
- Giúp học sinh yếu kém lấy lại những kiến thức cơ bản.
- Giúp học sinh yếu kém đủ kiến thức chuẩn để học tiếp lên lớp học trên.
II. Chuẩn bị:
5. Giáo viên: SGK, đề cương phụ đạo.
6. Học sinh: SGK, làm bài và ghi bài.
III. Nội dung:
Từ mục tiêu ở trên, tôi lập kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém như sau:

Ghi chú
Khối
Nội dung giảng dạy
Tiết
Simple Past – Past Perfect
1
9
Exercise for Simple Past – Past Perfect
2
9
REPORTED SPEECH: Statements
3
9
REPORTED SPEECH: Yes-No Question
4
9
Exercise for REPORTED SPEECH: Wh-Questions
5
9
Exercise for REPORTED SPEECH: Statements
6
9
Exercise for REPORTED SPEECH: Yes-No Question
7
9
Relative Clause - Defining Relative Clause
8
9
Exercise for Relative Clause - Defining Relative Clause
9

9
Relative Clause – Non- defining Relative Clause
10
9
Exercise for Relative Clause – Non- defining Relative Clause
11
9
Passive Voice
12
9
Exercise for Passive Voice
13
9
Speaking
14
9

15

9

Writing

- 18 -


- 19 -