1521_1358430118_ga-hdng6-2011

Trường THCS San Thàng

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9
S: 25/8/2009
G: 28/8/2009
Hoạt động1
THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ KẾ HOẠCH NĂM HỌC MỚI
I . Mục tiêu
- Hiểu được nội quy nhà trường và nhiệm vụ năm học
- Có ý thức tơn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học mới.
- Tích cực rèn luyện thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học.
II . Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động
1. Nội dung :
- Nội dung của nhà trường
- Những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mà học sinh cần biết.
2. Hình thức và phương pháp hoạt động :
- Nghe giới thiệu về nội quy và nhiệm vụ năm học mới
- Vui văn nghệ
- Trao đổi, thảo luận, giao nhiệm vụ.
III . Chuẩn bị hoạt động :
1. Về phương tiện hoạt động :
- Nội quy của hà trường
- Nhiệm vụ chủ yếu của năm học.
- Một số bài hát, câu chuyện vui.
2. Tổ chức :
GVCN nêu yêu cầu, kế hoạch học tập, những quy định, nội quy của nhà trường.
- HS tìm hiểu trước khi hoạt động
- Một số câu hỏi có liên quan
- Cung cấp cho HS nội quy của HS tìm hiểu trước khi thảo luận
- Văn nghệ
IV. Tiến trình hoạt động.

1. Phần mở đầu:
- Cả lớp hát tập thể bài hát: “ Mái trường mến yêu” – Lê Quốc Thắng.
- Tuyên bố lí do – giới thiệu đại biểu.
2. Hoạt động 1: Nghe giới thiệu nội quy và nhiệm vụ năm học mới
GV giới thiệu nội quy của nhà trường để các em hiểu được nhiệm vụ của mình.
3. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- GV: Chia lớp thành 6 nhóm, mỗi nhóm cử một nhóm trưởng và thư kí, giao cho mỗi
nhóm một câu hỏi thảo luận ghi trên bảng phụ của mỗi nhóm
- Đại diện từng nhóm lên trình bày ý kiến của mình. Cả lớp cùng nghe và chuẩn bị bổ
sung ý kiến.
- Thảo luận xong, GV tổng kết lại các ý cơ bản của nội quy HS, nêu nhiệm vụ năm học
mới.
- Cho HS nhắc lại các nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới.
4. Hoạt động 3: Vui văn nghệ
- Lần lượt các nhóm lên biểu diễn tiết mục văn nghệ như đã chuẩn bị
V. Đánh giá kết quả hoạt động.
HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân 1


Trường THCS San Thàng
? Qua hoạt động này, em cần phải thực hiện những nhiệm vụ gì trong năm học mới?
? Nêu nhận xét của cá nhân em về hình thức tổ chức HĐNGLL vừa thực hiện?
-----------------------------------------------------------------------------------------------

HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

2


Trường THCS San Thàng

S: 10/9/2009
G: 19/9/2009
Hoạt động 2:
NGHE VÀ GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG CA HÁT CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI, MỪNG THẦY CÔ, BẠN BÈ.
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh:
+ Củng cố khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường, những tấm gương
dạy tốt học tốt của thầy cô và học sinh
+ Phấn khởi tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường lớp bằng việc phấn đấu
tu dưỡng rèn luyện tốt trong năm học.
+ Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sơi nổi thông qua một số bài thơ, bài hát... ca ngợi
trường lớp, thầy cô giáo và bạn bè
+ Bồi dưỡng tình cảm gắn bó, u mến với trường, thầy cơ đoàn kết phấn khởi tự hào
về trường, lớp tự tin thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học mới để phát huy. truyền
thống của trường.
II. Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động
a) Nội dung
- Ý nghĩa của tên trường
- Những truyền thống tốt đẹp của nhà trường
- Những tấm gương học tập tốt của trường của lớp mà bạn mến phục nhất
- Bảo vệ và phát huy những truyền thống của nhà trường.
- Ca ngợi trường lớp thầy cơ và bạn bè
b) Hình thức, phương pháp hoạt động
- Màn chào hỏi ( 2 đội)
- Thi Hỏi - đáp kể về truyền thống của trường
- Thi hát, ngâm thơ giữa các tổ
- Thi sáng tác thơ giữa các tổ.
- Phương pháp trao đổi, thảo luận.
III. Chuẩn bị hoạt động
a) Phương tiện hoạt động

- Mẩu chuyện về trường THCS San Thàng, gương thầy cơ,, học sinh có thành tích tốt,
nổi bật, bài hát truyền thống và câu hỏi.
- Những bài hát bài thơ về trường lớp, thầy cô và bạn bè
- Hệ thống câu hỏi đáp án
- Quy ước thang điểm.
b) Về tổ chức
- Thi đấu giữa các tổ.
HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

3


Trường THCS San Thàng
- GVCN nêu chủ đề, nội dung, chương trình kế hoạch thời gian tiến hành và chuẩn bị
các phương tiện hoạt động.
- Lớp thảo luận và phân công công việc câu hỏi - đáp án - thang điểm
IV.Tiến hành hoạt động.
1. Mở đầu
- Hát tập thể bài : “ Vui cùng bước tới trường” (Nhạc và lời: Nghiêm Bá Hồng)
- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, thành phần chương trình,
BGK, thư ký
2. Hoạt động 1: Thảo luận
- Người dẫn chương trình lần lượt nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận và tranh luận.
- Các đội thi bốc thăm câu hỏi trả lời và cho điểm theo quy định.
3. Hoạt động 2: Chương trình văn nghệ
- Hát về truyền thống nhà trường.
- Kể những điều em biết về mái trường THCS San Thàng
- Thi hát: Mỗi tổ cử 2 học sinh tham dự, mỗi tổ hát 2 bài tự chọn, 2 bài bốc thăm, nếu
khơng hát được tổ khác có quyền hát và tính điểm
- Trị chơi: hát liên tổ, tìm tên tác giả, tên bài hát, hát bài hát có từ “cơ giáo”; “thầy cơ”,

“trường” và các dụng cụ học tập....
4. Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động
- Công bố kết quả.
- GVCN phát biểu ý kiến tuyên dương những đội đạt kết quả cao
V. Đánh giá kết quả hoạt động
1) Nêu hai nhận xét của cá nhân em về nội dung của HĐGDNGLL vừa thực hiện?
2) Trong các hoạt động vừa thực hiện em cảm thấy hứng thú nhất hoạt động nào? Vì
sao? ( Nêu lý do ngắn gọn)
--------------------------------------------------------------------------------------------

HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

4


Trường THCS San Thàng

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
S: 18/9/2009
G: 3/10/2009
Hoạt động 1:
LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA CHĂM NGOAN HỌC GIỎI GIỮA CÁC TỔ
I . Yêu cầu giáo dục :
Giúp HS .
- Hiểu ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung chỉ tiêu thi đua “ Chăm
ngoan học giỏi” theo lời Bác Hồ dạy.
- Tự xác định mục tiêu, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tốt.
- Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập để đạt chỉ tiêu đề ra.

II . Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động.
1. Nội dung :
- Chương trình hành động chăm ngoan học giỏi của lớp.
- Đăng kí giao ước thi đua giữa các tổ.
- Trình bày các tiết mục văn nghệ theo chủ đề: “ Chăm ngoan học giỏi, biết ơn thầy cơ
giáo” …
2. Hình thức, phương pháp hoạt động :
- Trao đổi và thảo luận chủ đề " Chăm ngoan học giỏi".
- Tổ chức lễ giao ước thi đua giữa các tổ.
III . Chuẩn bị hoạt động :
1. Về phương tiện hoạt động :
- Chương trình hành động của lớp.
- Chỉ tiêu thi đua của tổ.
- Một số tiết mục văn nghệ ( hát, đọc thơ, kể chuyện, chơi trò chơi, kịch…)
2. Tổ chức :
- GVCN: Nêu nội dung, yêu cầu và kế hoạch tổ chức hoạt động với chủ đề " làm thế
nào để học tập tốt" giúp HS định hướng và sẵn sàng tham gia hoạt động.
- Yêu cầu mỗi tổ đều phải chuẩn bị: Bản giao ước thi đua của tổ
- Phân công lớp trưởng điều khiển chung, lớp phó học tập điều khiển thảo luận.
- Chuẩn bị chương trình học tập, hướng dẫn lớp trưởng và lớp phó phụ trách học tập
phối hợp điều khiển.
- Phân cơng thư kí ghi biên bản.
- Phân cơng người phụ trách chương trình văn nghệ.
- Phân cơng trang trí lớp, kê bàn ghế, mời đại biểu.
IV. Tiến trình hoạt động.
1. Mở đầu:
- Cả lớp hát tập thể bài hát: “ Cùng nhau ta đi lên"
HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

5

Trường THCS San Thàng
- Người điều khiển chương trình nêu lí do và yêu cầu của hoạt động, giới thiệu khách
mời…
2. Hoạt động 1: Trao đổi, thảo luận.
- Bạn lớp trưởng đại diện lớp lên trình bày chương trình, kế hoạch chỉ tiêu hành động
“ Chăm ngoan học giỏi” của lớp.
- Các tổ thảo luận để đi đến nhất trí.
- Đại diện từng tổ lên giao ước thi đua.
- Lớp trưởng lên tổng hợp lại giao ước thi đua của từng tổ, của lớp.
- GVCN ghi nhận và động viên cả lớp quyết tâm thi đua thực hiện tốt.
3. Hoạt động 2: Vui văn nghệ.
- Đại diện từng tổ giới thiệu tiết mục văn nghệ của tổ và trình bày.
- Lấy tinh thần xung phong của một số bạn trong lớp góp vui các tiết mục văn nghệ.
4. Hoạt động 3: Kết thúc.
- Lớp trưởng nhận xét đánh giá chung.
- Mời đại diện khách mời phát biểu ý kiến.
- GVCN nhận xét, tuyên dương tình thần tham gia hoạt động tập thể của một số HS.
V. Đánh giá kết quả hoạt động
- GVCN: đưa ra phiếu đánh giá:
1. Những điều theo em BTC đã làm tốt:
a) Chuẩn bị tốt nội dung và hình thức hoạt động.
b) Lơi cuốn được sự tham gia của cả tập thể.
c) Thông báo đầy đủ các thông tin về hoạt động đến người tham dự.
d) Ý kiến khác.
2. Theo em hình thức tố chức các hoạt động hơm nay là:
A. Rất tốt
B. Tốt
C. Bình thường.

-------------------------------------------------------------------------

HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

6


Trường THCS San Thàng

S: 12/10/2009
G: 17/10/2009
Hoạt động 2:
THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ
I . Yêu cầu giáo dục :
Giúp HS .
- Hiểu rõ khả năng văn nghệ của tổ, của lớp trên cơ sở đó xây dựng phong trào của lớp.
- Có thái độ u thích văn nghệ, tự tin, chân thành, tôn trọng bạn bè khi bạn thể hiện
khả năng văn nghệ của mình.
- Biết hưởng ứng và động viên nhau tích cực trong tham gia các hoạt động văn nghệ
của lớp, của trường.
II . Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động.
1. Nội dung :
- Các bài hát, bài thơ, câu chuyện, điệu múa có nội dung phù hợp với lứa tuổi thiếu
niên mà các em đã biết.
2. Hình thức, phương pháp hoạt động :
- Thi văn nghệ giữa các tổ.
- Phương pháp tổ chức hoạt động giao lưu, p2 trò chơi
III . Chuẩn bị hoạt động :
1. Về phương tiện hoạt động :
- Các tiết mục văn nghệ ( hát, đọc thơ, kể chuyện, chơi trò chơi, kịch…)

- Nhạc cụ, trang phục
2. Tổ chức :
- Các tổ họp để phân công và chuẩn bị các tiết mục dự thi của tổ(3 -4 tiết mục) luyện
tập và chuẩn bị trang phục.
- Cán bộ văn nghệ tập hợp các tiết mục văn nghệ của các tổ và xây dựng chương trình
cuộc thi.
- Bầu ban giám khảo.
- Xây dựng biểu điểm
- Cử người điều khiển.
- Phân cơng trang trí lớp học.
- Chuẩn bị quà.
- Mời đại biểu dự.
IV. Tiến trình hoạt động.
1. Mở đầu:
- Cả lớp hát tập thể bài hát: “ Hành khúc đội" của hạc sĩ Phong Nhã.
HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

7


Trường THCS San Thàng
- Người điều khiển chương trình tuyên bố lí do và yêu cầu của hoạt động, giới thiệu
khách mời…
2. Hoạt động 1: Thi văn nghệ giữa các tổ
- DCT giới thiệu ban giám khảo và thư kí lên làm việc.
- Yêu cầu của cuộc thi: Thi văn nghệ giữa các tổ, mỗi tổ có thời gian 10 phút trình bày
các tiết mục của tổ đã đăng kí.
- Hình thức: Bốc thăm.
- Cách chấm điểm: + Đúng nội dung , phù hợp lứa tuổi (3đ)
+ Có phong cách trình bày, đẹp, đúng nhạc và lời (5đ)

+ Trang phục đẹp: (2đ)
( Nếu quá thời gian trừ 1 điểm)
- Bắt đầu trình diễn: Lần lượt các tổ đã bốc thăm theo thứ tự lên thình bày.
- Sau khi trình bày xong từng tiết mục BGK cho điểm công khai, thư kí tổng hợp điểm
và cuối cuộc thi thư kí cơng bố điểm và kết quả cho từng tổ: Nhất – Nhì - Ba.
- Trao phần thưởng và tuyên dương đội có kết quả cao.
3. Hoạt động 2: Chơi trị chơi
- GVCN tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi hát đối: Bắt đầu từ lớp phó văn nghệ hát câu
hát: “ Vườn cà trăng sáng mà trăng sáng soi sáng cả vườn gì?” lớp phó văn nghệ chỉ
vào bạn nào thì bạn ấy phải đối lại tiếng cà bằng một loại cây khác có dầu huyền ví dụ
đối lại: “ Vườn hồng trăng sáng mà trăng sáng soi sáng cả vườn gì? rồi lại chỉ vào bạn
khác, cứ tiếp tục như vậy nếu bạn nào khơng hát được có quyền chỉ định bạn khác và
phải đứng lên trên để chịu hình phạt sau.
- Sau thời gian 10 phút những bạn nào khơng hát được phải chịu phạt nhảy lị cị vòng
quanh lớp 3 vòng.
4. Hoạt động 3: Kết thúc.
- Lớp trưởng nhận xét đánh giá chung.
- Mời đại diện khách mời phát biểu ý kiến.
- GVCN nhận xét, tuyên dương tình thần tham gia hoạt động tập thể của các em.
V. Đánh giá kết quả hoạt động
1. Em có cảm thấy hứng thú trong buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp hơm nay khơng?
Vì sao?
2. Nếu muốn thay đổi hình thức hoạt động này thì em thay đổi như thế nào?
-------------------------------------------------------------------------

HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

8

Trường THCS San Thàng

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
S: 5/11/2009
G: 14/11/2009
Tuần 12
LỄ ĐĂNG KÍ THÁNG HỌC TỐT – TUẦN HỌC TỐT
THẢO LUẬN XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC

I . Yêu cầu giáo dục :
Giúp HS .
- Biết và có phương pháp học tập để đạt kết quả cao.
- Tự tin, chủ động học tập và vận dụng kinh nghiệm có sáng tạo để đạt kết quả cao
trong học tập.
- Hiểu được thế nào là "trường học thân thiện, học sinh tích cực".
II . Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động.
1. Nội dung :
- Chương trình hành động cuả lớp trong tháng 11 và trong tuần cao điểm của tháng ( từ
ngày 16 đến 21/11)
- Các cá nhân đăng kí thi đua thực hiện tốt chương trình hành động của lớp
- Các tổ đăng kí thi đua.
- Thảo luận xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực.
2. Hình thức, phương pháp hoạt động :
- Lễ đăng kí thi đua
- Trao đổi, thảo luận, giao lưu.
- Thảo luận xây dựng trường học thân thiện.
III . Chuẩn bị hoạt động :
1. Phương tiện:

- Bản chương trình hành động của lớp.
- Bản đăng kí thi đua của tổ, cá nhân.
- Một số tiết mục văn nghệ.
2. Tổ chức :
- GVCN họp với cán bộ lớp, xây dựng chương trình hành động của lớp để phát động thi
đua trước lớp, thống nhất nội dung, kế hoạch hoạt động.
HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

9


Trường THCS San Thàng
- Hướng học sinh đăng kí thi đua: Cần nói rõ việc thực hiện nề nếp học tập, các biện
pháp thực hiện, kết quả về văn hoá, về đạo đức, về các hoạt động tập thể.
- Hướng dẫn các tổ trưởng viết bản đăng kí thi đua
- Mỗi bạn Hs và mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ
- Lớp trưởng viết và trình bày trước lớp về chưng trình hành động của lớp
- Phân cơng người điều khiển chương trình.
- Phân cơng người phụ trách chương trình văn nghệ.
- Phân cơng trang trí lớp, kê bàn ghế, mời đại biểu.
IV. Tiến trình hoạt động.
1. Mở đầu:
- Cả lớp hát tập thể bài hát: “ Lớp chúng ta kết đoàn" của nhạc sĩ Mộng Lân
- Người điều khiển chương trình tun bố lí do và u cầu của hoạt động, giới thiệu
khách mời…
2. Hoạt động 1: Lễ đăng kí “ Tháng học tốt – tuần học tốt”
- Bạn lớp trưởng đại diện lớp lên trình bày chương trình, kế hoạch chỉ tiêu hành động
của lớp để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Lớp trưởng phát động thi đua, đề nghị các cá nhân và các tổ hưởng ứng nhiệt liệt.
- Một số cá nhân lên đọc bản đăng kí thi đua của mình.

- Từng tổ trưởng lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình
- Đại diện từng tổ lên giao ước thi đua.
- GVCN phát biểu ý kiến, ghi nhận quyết tâm thi đua và động viên cả lớp thực hiện tốt
chương trình hành động của lớp.
3. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung " Trường học thân thiện, học sinh tích cực".
DCT: Đặt câu hỏi cho các nhóm thảo luận:
Câu 1: Theo bạn hiểu thế nào là "trường học thân thiện, học sinh tích cực"?
Câu 2: Để trường học ln là trường học thân thiện thì mỗi người GV và người học
sinh cần phải làm gì?
u cầu các nhóm thảo luận trong 3 phút sau đó đại diện các nhóm trả lời.
GVCN nhận xét và phát biểu ý kiến.
4. Hoạt động 3: Vui văn nghệ.
- Đại diện từng tổ giới thiệu tiết mục văn nghệ của tổ và trình bày.
- Lấy tinh thần xung phong của một số bạn trong lớp góp vui các tiết mục văn nghệ.
5. Hoạt động 4: Kết thúc.
- Lớp trưởng nhận xét đánh giá chung.
- Mời đại diện khách mời phát biểu ý kiến.
- GVCN nhận xét, tuyên dương tình thần tham gia hoạt động tập thể của một số HS.
V. Đánh giá kết quả hoạt động
? Qua hoạt động này, em cần phải thực hiện những nhiệm vụ gì trong tuần học tới và
những tuần học tiếp theo để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11?
? Nêu nhận xét của cá nhân em về hình thức tổ chức HĐNGLL vừa thực hiện?
-------------------------------------------------------------------------

HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

10


Trường THCS San Thàng

S: 19/11/2009
G: 26/11/2009
Tuần 14
TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY 20 - 11
I . Yêu cầu giáo dục :
Giúp HS .
- Hiểu được ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
- Kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cơ giáo và tơn vinh Nhà giáo.
- Có những hành động cụ thể thể hiện sợ biết ơn các thầy giáo, cô giáo và thực hiện tốt
yêu cầu giáo dục của nhà trường.
II . Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động.
1. Nội dung :
- Ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
- Chúc mừng và tặng hoa các thầy giáo, cơ giáo
- Tâm sự về tình cảm thầy trị
- Văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam.
2. Hình thức, phương pháp hoạt động :
- Chúc mừng, tặng hoa, tâm sự, ca hát, giao lưu vui vẻ, thân mật giữa giáo viên và học
sinh.
III . Chuẩn bị hoạt động :
1. Phương tiện:
- Hướng dẫn cả lớp sưu tầm, học hát, ngâm thơ, kể chuyện về chủ đề công ơn của các
thầy cơ giáo và tình cảm thầy trị.
- Mỗi HS chuẩn bị những kỉ niệm của mình đối với các thầy giáo, cô giáo hoặc chuẩn
bị câu hỏi để giao lưu với thầy cô.
- Lớp trưởng chuẩn bị lời chào mừng.
2. Tổ chức :
- GVCN họp với cán bộ lớp, với ban phụ huynh lớp thống nhất kế hoạchtiến hành gặp
mặt.

- Ấn định thời gian, địa điểm gặp mặt
- Thống nhất chương trình hoạt động.
HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

11


Trường THCS San Thàng
- Cử người mời đại biểu dự.
- Cử người điều khiển chương trình.
- Cử người đọc lời chào mừng và tặng hoa
- Phân cơng tổ trang trí, kê bàn ghế.
- Phân công người chuẩn bị hoa để tặng các thầy, cô giáo chủ nhiệm và các thầy cơ.
- Chuẩn bị văn nghệ.
IV. Tiến trình hoạt động.
1. Mở đầu:
- Cả lớp hát tập thể bài hát: “ Ngày đầu tiên đi học”
- Người điều khiển chương trình tuyên bố lí do và yêu cầu của hoạt động, giới thiệu
khách mời…
2. Hoạt động 1: Chúc mừng các thầy giáo cô giáo
- Lớp trưởng đọc lời chúc mừng.
- Đại diện lớp tặng hoa các thầy giáo, cô giáo.
- Đại diện cha mẹ học sinh chúc mừng và tặng hoa các thầy, cô giáo.
- Đại diện các thầy, cô giáo phát biểu ý kiến
3. Hoạt động 2: Giao lưu và liên hoan văng nghệ
- DCT lần lượt giới thiệu các tiét mục văn nghệ đã chuẩn bị.
- Kết hợp với văn nghệ, mời các thầy cô giáo và cha mẹ HS giao lưu và cùng tham gia
văn nghệ với lớp.
- Kết thúc chương trình GVCN lên phát biểu ý kiến và cám ơn các bậc phụ huynh
cùng toàn thể các em HS.

V. Đánh giá kết quả hoạt động.
1. Em có cảm thấy hứng thú trong buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp hơm nay khơng?
Vì sao?
2. Nếu muốn thay đổi hình thức hoạt động này thì em thay đổi như thế nào?
-------------------------------------------------------------------------

HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

12


Trường THCS San Thàng

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
S: 2/12/2009
G: 10/12/2009
Tuần 16
HỘI VUI HỌC TẬP – GIÁO DỤC QUYỀN TRẺ EM
I . Yêu cầu giáo dục :
Giúp HS .
- Ôn tập, củng cố, bổ sung và mở rộng kiến thức đã học trên lớp, cùng trao đổi kinh
nghiệm và phương pháp học tập tốt.
- Gây hứng thú học tập.
- Rèn luyện trí thơng minh, tác phong chững chạc, mạch lạc, sáng tạo.
- Hiểu một số kiến thức cơ bản về quyền trẻ em.
II . Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động.
1. Nội dung :
- Câu hỏi ôn tập một số mơn: Văn, tốn, sử địa, sinh, ngoại ngữ.

- Trao đổi kinh nghiệm học tập, ôn tập.
- Tài liệu vềư quyền trẻ em.
2. Hình thức, phương pháp hoạt động :
- Thi trả lời câu hỏi, câu đố có liên quan đến tri thức đươck học trên lớp kết hợp với
vui văn nghệ.
- Thảo luận về quyền trẻ em.
III . Chuẩn bị hoạt động :
1. Về phương tiện hoạt động :
- Các câu hỏi, câu đố, bài toán vui, giải ô chữ, các câu hỏi liên quan đến các mơn văn
hố đã học.
- Đáp án các câu hỏi, câu đố.
HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

13


Trường THCS San Thàng
- Bảng quy ước về thang chấm điểm.
- Các câu hỏi hiểu biết về quyền trẻ em.
2. Tổ chức :
- GVCN cùng với GV bộ mơn có liên quan giúp đỡ chuẩn bị các câu hỏi, câu đố… cho
hội vui học tập.
- Tài liệu quyền trẻ em – SGK mơn GDCD lớp 6
- HS suy nghĩ tìm hướng giải đáp các câu hỏi, câu đố bài toán vui… theo nội dung
trên.
- Phân công người phụ trách chương trình văn nghệ.
- Phân cơng trang trí lớp, kê bàn ghế, mời đại biểu.
IV. Tiến trình hoạt động.
1. Mở đầu:
- Cả lớp hát tập thể bài hát: “ Ca ngợi Tổ quốc"

- Người điều khiển chương trình nêu lí do và yêu cầu của hoạt động, giới thiệu khách
mời…
2. Hoạt động 1: Hái hoa dân chủ
DCT: Yêu cầu lần lượt đại diện các tổ lên hái hoa dân chủ sau đó về tổ thảo luận trong 2
phút phải đưa ra câu trả lời.
Nếu trả lời sai tổ khác sẽ có tín hiệu trả lời. Mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm.
Câu 1: Quân đội nhân dân Việt Nam được thành lập vào ngày thàng năm nào?
( 22/12/1944)
Câu 2: Tại sao kim loại natri có thể cháy được trong nước.
( Do Na phản ứng với nước thì toả nhiệt)
Câu 3: Học ngoại ngữ có tác dụng gì? Bạn hãy giới thiệu về mình và những sở thích
của mình bằng ngoại ngữ mà bạn đang học.
Câu 4: Tại sao khi sờ tay vào kim loại ta thấy lạnh?
( Kim loại dẫn nhiệt tốt, hơi nóng ở da tay truyền nhiệt sang kim loại tạo cảm giác lạnh
khi sờ vào)
Câu5: Ngày quốc tế phòng chống AIDS là ngày nào? ( 1/12/1988)
3. Hoạt động 2: Tìm hiểu về quyền trẻ em.
- Một bạn đại diện lớp đọc quyền trẻ em trong công ước về quyền trẻ em.
DCT: đưa ra câu hỏi.
Câu1: Trẻ em có những quyền gì?
Câu2: Khi bố bạn A bắt bạn A bỏ học, lúc đó bạn A mới 12 tuổi, vậy theo em bố bạn A
có vi phạm quyền tre em khơng? Vì Sao?
Câu 3: Trẻ em có nghĩa vụ gì?
4. Hoạt động 3: Vui văn nghệ.
- Đại diện từng tổ giới thiệu tiết mục văn nghệ của tổ và trình bày.
- Lấy tinh thần xung phong của một số bạn trong lớp góp vui các tiết mục văn nghệ.
5. Hoạt động 4: Kết thúc.
- Lớp trưởng nhận xét đánh giá chung.
- Mời đại diện khách mời phát biểu ý kiến.
- GVCN nhận xét, tuyên dương tình thần tham gia hoạt động tập thể của một số HS.

V. Đánh giá kết quả hoạt động
- GVCN: đưa ra phiếu đánh giá:
HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

14


Trường THCS San Thàng
1. Những điều theo em BTC đã làm tốt:
a) Chuẩn bị tốt nội dung và hình thức hoạt động.
b) Lôi cuốn được sự tham gia của cả tập thể.
c) Thông báo đầy đủ các thông tin về hoạt động đến người tham dự.
d) Ý kiến khác.
2. Theo em hình thức tố chức các hoạt động hơm nay là:
A. Rất tốt
B. Tốt
C. Bình thường.
-------------------------------------------------------------------------

S: 10/12/2009
G: 17/12/2009
Tuần 17
VUI VĂN NGHỆ – PHÒNG CHỐNG HIV/AIDS
I . Yêu cầu giáo dục :
Giúp HS .
- Biết và hiểu thêm các bài hát về anh bộ đội cụ Hồ, về truyền thống cách mạng của
quê hương, đất nước. Qua đó động viên và phát huy phong trào văn nghệ của lớp.
- Thêm tự hào và yêu mến anh bộ đội, tự hào về trền thống cách mạng của dân tộc.
- Bồi dưỡng kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ và thể hiện tính mạnh
dạn, tự tin.

- Biết cách phịng chống và dấu hiệu nhận biết HIV/AIDS.
II . Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động.
1. Nội dung :
- Những bài hát, bài thơ, anh bộ đội cụ Hồ, về quê hương đất nước do Hs sưu tầm và
sáng tác
- Các biện pháp phịng chống HIV/AIDS.
2. Hình thức, phương pháp hoạt động :
- Thi văn nghệ giữa các tổ.
- Thảo luận.
III . Chuẩn bị hoạt động :
1. Về phương tiện hoạt động :
- Các tiết mục văn nghệ ( hát, đọc thơ, kể chuyện, chơi trò chơi, kịch…)
- Nhạc cụ, trang phục
HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

15


Trường THCS San Thàng
2. Tổ chức :
- Các tổ họp để phân công và chuẩn bị các tiết mục dự thi của tổ(3 -4 tiết mục) luyện
tập và chuẩn bị trang phục.
- Cán bộ văn nghệ tập hợp các tiết mục văn nghệ của các tổ và xây dựng chương trình
cuộc thi.
- Bầu ban giám khảo.
- Xây dựng biểu điểm
- Cử người điều khiển.
- Phân cơng trang trí lớp học.
- Chuẩn bị quà.
- Mời đại biểu dự.

IV. Tiến trình hoạt động.
2. Mở đầu:
- Cả lớp hát tập thể bài hát: “ Chiến thắng Điện Biên" của nhạc sĩ Đỗ Nhuận
- Người điều khiển chương trình tun bố lí do và yêu cầu của hoạt động, giới thiệu
khách mời…
2. Hoạt động 1: Thi văn nghệ giữa các tổ
- DCT giới thiệu ban giám khảo và thư kí lên làm việc.
- Yêu cầu của cuộc thi: Thi văn nghệ giữa các tổ, mỗi tổ có thời gian 10 phút trình bày
các tiết mục của tổ đã đăng kí.
- Hình thức: Bốc thăm.
- Cách chấm điểm: + Đúng nội dung , phù hợp lứa tuổi (3đ)
+ Có phong cách trình bày, đẹp, đúng nhạc và lời (5đ)
+ Trang phục đẹp: (2đ)
( Nếu quá thời gian trừ 1 điểm)
- Bắt đầu trình diễn: Lần lượt các tổ đã bốc thăm theo thứ tự lên thình bày.
- Sau khi trình bày xong từng tiết mục BGK cho điểm cơng khai, thư kí tổng hợp điểm
và cuối cuộc thi thư kí cơng bố điểm và kết quả cho từng tổ: Nhất – Nhì - Ba.
- Trao phần thưởng và tuyên dương đội có kết quả cao.
3. Hoạt động 2: Tìm hiểu về HIV/AIDS
DCT: Lần lượt đọc các câu hỏi cho các tổ thảo luận
Đại diện các tổ trình bày.
Câu 1: Bạn hãy cho biết đặc điểm của AIDS?
( - Chưa có thuốc chữa, chưa có vac xin phòng bệnh, khi chuyển sang giai đoạn AIDS
chắc chắn bị chết)
Câu 2: HIV có ở đâu? Nêu các con đường chủ yếu HIV lây truyền?
( - Trong cơ thể HIV tồn tại chủ yếu ở trong máu, tinh dịch, dịch tiết âm đạo, trong sữa
mẹ.
- Con đường lây truyền HIV chủ yếu qua 3 đường chính: Đường máu, đường tình dục,
đường mẹ mang thai truyền sang con)
Câu 3: Bạn hãy nêu cách phòng tránh nhiễm HIV/AIDS?

- Phòng lây nhiễm qua đường tình dục
- Phịng lây nhiễm qua đường máu.
- Phòng lây truyền từ mẹ sang con.
4. Hoạt động 3: Kết thúc.
HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

16


Trường THCS San Thàng
- Lớp trưởng nhận xét đánh giá chung.
- Mời đại diện khách mời phát biểu ý kiến.
- GVCN nhận xét, tuyên dương tình thần tham gia hoạt động tập thể của các em.
V. Đánh giá kết quả hoạt động
1. Em có cảm thấy hứng thú trong buổi hoạt động ngồi giờ lên lớp hơm nay khơng?
Vì sao?
2. Nếu muốn thay đổi hình thức hoạt động này thì em thay đổi như thế nào?
-------------------------------------------------------------------------

CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 VÀ 2

MỪNG ĐẢNG – MỪNG XUÂN
S: 6/1/2010
G: 14/1/2009
Tuần 20
SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG - MỪNG XUÂN
GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG
I . Yêu cầu giáo dục :
Giúp HS .
- Phát huy khả năng văn nghệ của lớp, củng cố cho Hs niềm tin yêu Đảng, niềm tự hào

về quê hương đất nước, về mùa xuân của dân tộc. Từ đó động viên HS phấn khởi, lạc
quan yêu đời, học tập và rèn luyện tốt.
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường.
II . Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động.
1. Nội dung :
- Những bài hát, bài thơ ca ngợi Đảng, quê hương đất nước, vẻ đẹp của màu xuân.
- Bài báo, mẩu chuyện về giáo dục mơi trường.
2. Hình thức, phương pháp hoạt động :
- Thi văn nghệ giữa các tổ.
- Thảo luận.
III . Chuẩn bị hoạt động :
HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

17


Trường THCS San Thàng
1. Về phương tiện hoạt động :
- Các tiết mục văn nghệ
- Các câu hỏi thảo luận
- Bản quy ước về thang điểm.
2. Tổ chức :
- GVCN cùng cán bộ lớp lên kế hoach và đưa ra các hình thức thi cho các tổ thực hiện.
- Ban giám khảo: Mỗi tổ cử đại diện 1 bạn.
- Cử người dẫn chương trình.
- Phân cơng người chuẩn bị câu hỏi, trang trí lớp.
IV. Tiến trình hoạt động.
2. Mở đầu:
- Cả lớp hát tập thể bài hát: “ Sắp đến Tết rồi"
- Người điều khiển chương trình nêu lí do và yêu cầu của hoạt động, giới thiệu khách

mời…
2. Hoạt động 1: Thi văn nghệ giữa các tổ.
DCT: Giới thiệu và nêu thể lệ thi: Mỗi tổ có thời gian là 10 phút biểu diễn 2 tiết mục tự
chọn theo chủ đề mừng Đảng, mừng xuân.
Yêu cầu lần lượt từng tổ lên biểu diễn tiết mục văn nghệ của tổ mình.
Sau mỗi tiết mục biểu diễn BGK cho điểm cơng khai.
Kết thúc cuộc thi thư kí cộng điểm và cơng bố kết quả.
3. Hoạt động 2: Thảo luận về vấn đề môi trường.
- DCT đưa ra các câu hỏi cho các tổ thảo luận:
Câu1: Thế nào là môi trường trong sạch?
Câu2: Tác dụng của việc giữ gìn mơi trường trong sạch?
Câu3: Cần làm những cơng việc gì để mơi trường xung quanh nơi em sống trong lành,
thoáng mát?
Các tổ thảo luận và ghi ra giấy trong 5 phút.
Đại diện tổ trình bày
Các tổ nhận xét bổ sung.
Mời cơ giáo chủ nhiệm lên phát biểu và kết luận.
4. Hoạt động 3: Kết thúc.
- Lớp trưởng nhận xét đánh giá chung.
- Mời đại diện khách mời phát biểu ý kiến.
- GVCN nhận xét, tuyên dương tình thần tham gia hoạt động tập thể của một số HS.
V. Đánh giá kết quả hoạt động
1) Nêu hai nhận xét của cá nhân em vễ nội dung của HĐGDNGLL vừa thực hiện?
2) Trong các hoạt động vừa thực hiện em cảm thấy hứng thú nhất hoạt động nào? Vì
sao? ( Nêu lý do ngắn gọn)
-------------------------------------------------------------------------

HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

18

Trường THCS San Thàng

S: 27/1/2010
G:4/2/2010
Tuần 23
THẢO LUẬN BIỆN PHÁP THỰC HIỆN KẾ HOẠCH
RÈN LUYỆN Ở HỌC KỲ II
I . Mục tiêu
- Hiểu được nội dung biện pháp kế hoạch rèn luyện phấn đấu của lớp đế đạt kết quả
tốt cuối năm học.
- Có thái độ nghiêm túc, có ý trí quyết tâm phấn đấu để tiếna bộ.
- Tích cực thực hiện các khả năng, các phương pháo học tập và rèn luyện theo kế
hoạch của lớp.
II . Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động
1. Nội dung :
- Các chỉ tiêu phấn đấu của lớp về học tập và rèn luyện đạo đức trong học kỳ II.
- Các biện pháp và kế hoạch thực hiện cụ thể.
2. Hình thức hoạt động :
- Thảo luận thống nhất biện pháp, kế hoạch thực hiện hoạt động.
3. Phương pháp
- Trao đổi, thảo luận, giao nhiệm vụ.
HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

19


Trường THCS San Thàng
III . Chuẩn bị hoạt động :

1. Về phương tiện hoạt động :
- Kế hoạch và biện pháp phấn đấu của tổ
- Kế hoạch và biện pháp phấn đấu của lớp
- Các câu hỏi thảo luận
2. Tổ chức :
GVCN cố vấn cho cán bộ lớp xây dựng kế hoạch, xác định các chỉ tiêu phấn đấu của
lớp trong học kỳ II.
- Lớp trưởng xây dựng chỉ tiêu, kế hoạch của lớp, các tổ trưởng xây dựng các biện
pháp và chỉ tiêu phấn đấu của tổ.
- Cử người điều khiển hoạt động
- GVCN xzây dựng hệ thống các câu hỏi để lớp trưởng tổng hợp và thảo luận.
- Chuẩn bị chương trình văn nghệ.
IV. Tiến trình hoạt động.
1. Phần mở đầu:
- Cả lớp hát tập thể bài hát: “ Em là mầm non của Đảng” – Mộng Lân.
- Tuyên bố lí do – giới thiệu đại biểu.
2. . Hoạt động 1: Thảo luận nhómvề biện pháp thực hiện kế hoạch rèn luyện ở học
kỳ II
- Lớp trưởng nêu đủ các tiêu chí phấn đấu của lớp đến cuối học kỳ II và tổng kết năm
học:
+ Về học tập: + Giỏi: 3 bạn
+ Khá: 16 bạn
+ TB: 12 bạn
+ Yếu: 0
+ Về đạo đức: + Tốt: 22 bạn
+ Khá: 9 bạn
+ Về kỷ luật: Khơng có bạn nào đi học muộn, bỏ tiết, bỏ học, nghỉ học không lý do.
Các tổ thảo luận từng chỉ tiêu và thống nhất cả lớp để đi tới nhất chí và kế hoạch cụ thể
cho từng tổ và cho cả lớp. Các tổ thực hiện quyết tâm của tổ mình.
4. Hoạt động 3: Vui văn nghệ

- Lần lượt các nhóm lên biểu diễn tiết mục văn nghệ như đã chuẩn bị
V. Đánh giá kết quả hoạt động.
? Qua hoạt động này, em cần phải thực hiện những nhiệm vụ, biện pháp và quyết tâm
gì trong học kỳ II này?
? Nêu nhận xét của cá nhân em về hình thức tổ chức HĐNGLL vừa thực hiện?
-----------------------------------------------------------------------------------------------

HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

20


Trường THCS San Thàng

CHỦ ĐIỂM THÁNG 3

TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN
S: 28//2010
G: 4/3/2010
Tuần 26
CA HÁT VỀ MẸ VÀ CÔ GIÁO
I . Yêu cầu giáo dục :
Giúp HS .
- Hiểu ý nghĩa về ngày 8/3 ( là ngày hội phụ nữ thế giới nói chung và phụ nữ Việt Nam
nói riêng) là ngày vui của các bà, mẹ, các cô giáo và các bạn nữ.
- Ca hát mừng mẹ và cô giáo là những lời gửi gắm tình cảm, sự biết ơn, lịng kính trọng
với bà, với mẹ với cơ giáo và các bạn nữ.
- Ca hát mừng mẹ, mừng cô là sự tơn trọng và bình đẳnge nam nữ.
II . Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động.
HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

21


Trường THCS San Thàng
1. Nội dung :
- ý nghĩa này 8/3.
- Chúc mừng, tặng hoa các cô giáo và các bạn nữ.
- Các bài hát, bài thơ, chuyện kể… về mẹ và cơ giáo.
2. Hình thức, phương pháp hoạt động :
- Tặng hoa chúc mừng ngày 8/3
- Biểu diễn văn nghệ
III . Chuẩn bị hoạt động :
1. Về phương tiện hoạt động :
- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày 8/3
- Tặng hoa cô giáo và các bạn nữ.
- Các tiết mục văn nghệ đã được lựa chọn và chuẩn bị.
2. Tổ chức :
- GVCN nêu nội dung và kế hoạch hoạt động
- Các tổ đăng kí các tiết mục văn nghệ cho ban văn nghệ lớp.
- Phân công ngườid điều khiển chương trình, chuẩn bị chương trình và tuyên bố lí do.
- Các bạn nam chuẩn bị hoa và tặng phẩm.
- Cử một số bạn nam thay mặt tặng hoa cho cô giáo và đại biểu nữ cùng các bạn nữ
trong lớp.
- Phận cơng trang trí lớp, mời đại biểu.
IV. Tiến trình hoạt động.
3. Mở đầu:
- Cả lớp hát tập thể bài hát: “ Bông hồng tặng cô"
- Người điều khiển chương trình nêu lí do và u cầu của hoạt động, giới thiệu khách
mời…

+ Đọc bản tóm tắt ý nghĩa ngày 8/3
2. Hoạt động 1: Chúc mừng mẹ, cô giáo và các bạn nữ
DCT mời đại diện một bạn nam lên nói lời chúc mừng các cơ giáo, các đại biểu và các
bạn nữ.
- Tặng hoa và vật phẩm.
- Đại biểu phát biểu ý kiến.
Cả lớ hát bài “ Lớp chúng ta kết đoàn”
3. Hoạt động 2: Giao lưu văn nghệ giữa các tổ.
DCT: Giới thiệu và nêu thể lệ : Mỗi tổ biểu diễn các tiết mục văn nghệ tự chọn theo chủ
đề về mẹ và cô giáo, có thể mời các tổ khác tham gia cùng.
Yêu cầu lần lượt từng tổ lên biểu diễn tiết mục văn nghệ của tổ mình.
Các tổ giao lưu văn nghệ với nhau
Mời đại biểu và các cô giáo tham gia cùng.
4. Hoạt động 3: Kết thúc.
- Lớp trưởng nhận xét đánh giá chung.
- Mời đại diện khách mời phát biểu ý kiến.
- GVCN cảm ơn sự quan tâm của các em đã dành những tình cảm thân thương đối với
mẹ, cơ giáo và các bạn nữ nhận ngày 8/3
V. Đánh giá kết quả hoạt động
1) Nêu hai nhận xét của cá nhân em vễ nội dung của HĐGDNGLL vừa thực hiện?
HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

22


Trường THCS San Thàng
2) Trong các hoạt động vừa thực hiện em cảm thấy hứng thú nhất hoạt động nào? Vì
sao?
-------------------------------------------------------------------------

S: 16/3/2010
G: 14/3/2010
Tuần 28
TÌM H IỂU VỀ GƯƠNG CÁC ANH CHỊ ĐỒN VIÊN TIÊU BIỂUPHỊNG CHÁY CHỮA CHÁY
I . u cầu giáo dục :
Giúp HS .
- Hiểu những nét tiêu biểu về lịch sử truyền thống vẻ vang của Đoàn
- Tự hào và tin yêu Đoàn, yêu mến các anh chị Đoàn viên.
- Học tập, rèn luyện theo các gương sáng đồn viên.
- Hiểu về các biện pháp phịng cháy nổ trong gia đình, nhà trường và xã hội.
II . Nội dung, hình thức và phương pháp hoạt động.
HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

23


Trường THCS San Thàng
1. Nội dung :
- Các gương sáng đồn viên trong học tập, lao động, biết vượt khó vươn lên.
- Các gương sáng đoàn viên tiêu biểu gắn với các trang sử đấu tranh giải phóng dân tộc.
- Các gưng sáng đoàn viên trong trường và ở địa phương.
- Các gương sáng đoàn viên qua các bài thơ, bài hát.
- Các vụ cháy lớn trong nước và ở địa phương.
2. Hình thức, phương pháp hoạt động :
- Thi kể chuyện gương sáng đoàn viên ( bằng bốc thăm) giữa các tổ với các hình thức
đa dạng phong phú như đọc thơ, hát, kể chuyện, truyện đọc qua sách báo hay những
chuyện có thật trong thực tiễn mà em biết.
- Hỏi đáp về vấn đề phòng cháy, chữa cháy dựa vào những hiểu biết của bản thân.
III . Chuẩn bị hoạt động :
1. Về phương tiện hoạt động :

- Các câu chuyện, tranh ảnh, thơ ca… mà Hs sưu tầm tìm hiểu được về gương sáng
đồn viên và cách phòng chống cháy nổ.
- Các câu hỏi và đáp án, phiếu và hộp phiếu
- Phần thưởng cho các tổ và cá nhân đạt điểm cao
- Các tiết mục văn nghệ xen kẽ.
2. Tổ chức :
GVCN họp với cả lớp:
- Thông báo cho HS về chủ đề hoạt động, về nội dung và hình thức tiến hành.
- Hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu cho hoạt động
- GVCN hội ý với lực lượng cốt cán trong lớp để thống nhất các yêu cầu về tổ chức
hoạt động và phân công chuẩnt bị các công việc cụ thể:
- Các tổ đăng kí các tiết mục văn nghệ cho ban văn nghệ lớp.
- Phân cơng người điều khiển chương trình, chuẩn bị chương trình và tun bố lí do.
- Cử ban giám khảo: Mỗi tổ 1 bạn
- Phân công trang trí lớp, mời đại biểu.
IV. Tiến trình hoạt động.
1. Mở đầu:
- Cả lớp hát tập thể bài hát: “ Cùng nhau ta đi lên" Nhạc và lời của Phong Nhã
- Người điều khiển chương trình nêu lí do và u cầu của hoạt động, giới thiệu khách
mời…
2. Hoạt động 1: Thi tìm hiểu về gương các đồn viên tiêu biểu.
Lần lượt đại diện các tổ lên bốc thăm: Bốc được phiếu số mấy thì DCT sẽ đọc câu hỏi
để các tổ về thảo luận trong 3 phút và đưa ra câu trả lời
BGK chấm điểm công khai các tổ và công bố ngay sau mỗi câu trả lời.
Nếu tổ nào trả lời sai hoặc khơng trả lời được thì tổ khác gõ tín hiệu trả lời và phần
điểm được trừ từ tổ trả lời sai công vào cho tổ trả lời đúng.
Trong quá trình hoạt động xen vào một số tiết mục văn nghệ.
3. Hoạt động 2: Tìm hiểu về vấn đề phòng cháy và chữa cháy.
DCT: Đưa ra các câu hỏi cho các tổ thảo luận trong 5 phút.
Câu1: Khi nào thì cần chữa cháy? Chữa cháy có những biện pháp nào?

Câu 2: Khi có cháy xảy ra thì đó là nhiệm vụ của ai?
Câu3: Bạn hãy kể ra một số tác hại của một trận cháy mà bạn biết?
HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

24


Trường THCS San Thàng
Câu 4: Tại sao phải phòng cháy? Có những biện pháp nào để phịng cháy?
Câu5: Nếu có vụ cháy lớn xảy ra như cháy rừng thì hậu quả gây ra là gì?
Câu6: Bạn phải làm gì để nêu cao ý thức phòng cháy rừng ở địa phương?
4. Hoạt động 3: Kết thúc.
- Lớp trưởng nhận xét đánh giá chung.
- Mời đại diện khách mời phát biểu ý kiến.
- GVCN phát biểu ý kiến
V. Đánh giá kết quả hoạt động
- GVCN: đưa ra phiếu đánh giá:
1. Những điều theo em BTC đã làm tốt:
a) Chuẩn bị tốt nội dung và hình thức hoạt động.
b) Lơi cuốn được sự tham gia của cả tập thể.
c) Thông báo đầy đủ các thông tin về hoạt động đến người tham dự.
d) Ý kiến khác.
2. Theo em hình thức tố chức các hoạt động hơm nay là:
A. Rất tốt
B. Tốt
C. Bình thường.
-------------------------------------------------------------------------

CHỦ ĐIỂM THÁNG 4

HỒ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
S: 1/4/2010
G:8/4/2010
Tuần
THI TÌM HIỂU VỀ CUỘC SỐNG CỦA THIẾU NHI CÁC NƯỚC
PHÒNG CHỐNG CHÁY RỪNG
I . Yêu cầu giáo dục :
HĐNG6- Người thực hiện: Vũ Thị Xuân

25