SKKN một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thopiwf gian nghỉ dịch

1
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
I. Lý do chọn đề tài
Sinh thời Bác Hồ đã từng nói: "Cái mầm có xanh thì cây mới vững, cái
búp có xanh thì lá mới tươi quả mới tốt, con trẻ có được ni dưỡng, giáo dục
thì Đất Nước mới tự cường, tự lập”. Trẻ em là hạnh phúc của mọi gia đình, là
tương lai của cả dân tộc, việc bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ là trách nhiệm của
mọi người, của toàn xã hội và của cả nhân loại. Vì vậy việc chăm sóc, bảo vệ trẻ
em không chỉ dừng lại ở nghĩa vụ và trách nhiệm của mỗi gia đình mà cịn là
trách nhiệm của nhà trường và cô giáo ở cấp học mầm non. Do đó, Giáo dục trẻ
ln địi hỏi phải có sự kết nối chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường, đặc biệt là
sự kết nối giữa phụ huynh với giáo viên vào các hoạt động chăm sóc – giáo dục
trẻ tại lớp học hay khi ở nhà. Kết nối là một cộng đồng giáo dục có sự gắn kết,
tương tác và là nền tảng cho môi trường giáo dục thơng minh thời đại 4.0. Mơ
hình giáo dục thơng minh cần sự liên kết chặt chẽ giữa nhà trường - gia đình học sinh, tạo điều kiện cho việc đổi mới phương thức tương tác, tiếp cận thông
tin, cùng đóng góp ý kiến để hướng đến mục tiêu cuối cùng là nâng cao chất
lượng giáo dục cho học sinh. Để đưa các chương trình giáo dục hướng dẫn các
bậc phụ huynh về cách chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ nhằm giúp trẻ phát
triển toàn diện cả về thể chất, tinh thần, nhận thức, tình cảm, thẩm mĩ, ngơn ngữ
giao tiếp ứng xử cũng như trẻ có sức khỏe tốt để phịng chống dịch bệnh. Xuất
phát từ những lí do trên tôi đã dành nhiều thời gian nghiên cứu với đề tài “Một
số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ
dịch Covid- 19 tại nhà”.
II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
Đi vào nghiên cứu đề tài này tôi hy vọng đạt được những mục đích sau:
Tạo được sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường trong việc chăm sóc
và giáo dục trẻ.
Thông qua các hoạt động hỗ trợ của tôi giúp phụ huynh có thêm hiểu biết
và kỹ năng chăm sóc giáo dục trẻ theo chương trình Giáo dục mầm non Phụ
huynh dành nhiều thời gian hoạt động cùng con, giúp con tránh xa các thiết bị
điện tử làm ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ.

Tạo cho trẻ biết thích ứng với điều kiện học tập mới, trẻ có cơ hội được
học tập liên tục để phát triển một cách tốt nhất.
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ dịch
covid- 19 tại nhà


2
Tơi tích lũy được kinh nghiệm trong cơng tác phối kết hợp với phụ huynh
để chăm sóc và giáo dục trẻ.
III. ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI, THỜI GIAN NGHIÊN CỨU.
1. Đối tượng nghiên cứu:
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ
nghỉ dịch Covid- 19 tại nhà.
2. Thời gian nghiên cứu:
Đề tài được thực hiện từ tháng 09/2021 đến tháng 4/2022.
3. Phạm vi nghiên cứu: 100% Phụ huynh và trẻ lớp mẫu giáo bé 3-4 tuổi
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I. CƠ SỞ KHOA HỌC
1. Cơ sở lý luận:
Giáo dục mầm non là bậc học đầu tiên của hệ thống giáo dục quốc dân, có
vai trị đặc biệt quan trọng trong việc đặt nền móng cho sự hình thành và phát
triển nhân cách con người. Việc giáo dục đạo đức, nhân cách cho thế hệ trẻ là
một quá trình lâu dài liên tục, diễn ra ở nhiều mơi trường khác nhau đó là: Nhà
trường, gia đình và xã hội. Vì thế, việc giáo dục nói chung và giáo dục trẻ em
nói riêng ln ln địi hỏi có sự phối kết hợp chặt chẽ của nhiều lực lượng
trong xã hội và nhất là đòi hỏi sự quan tâm thực sự sâu sắc của gia đình.
Sự phối kết hợp giữa gia đình và nhà trường tạo nên sự liên kết giữa nhà
trường với cha mẹ nhằm chia sẻ kinh nghiệm hỗ trợ lẫn nhau trong việc chăm
sóc giáo dục trẻ, đáp ứng kịp thời những nhu cầu phát triển của trẻ về các mặt
như: Thể chất, tinh thần, nhận thức, tình cảm, thẩm mỹ, ngơn ngữ, giao tiếp ứng

xử...tạo điều kiện tối ưu cho trẻ phát triển tồn diện. Trong tình hình covid-19
diễn biến phức tạp và có nguy cơ lây nhiễm cao, nên việc cho các bé ở nhà là để
đảm bảo an toàn tuyệt đối trong phương án chống dịch hiện nay. Do đó việc
phối kết hợp với phụ huynh trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ tại nhà bằng
nhiều hình thức khác nhau là điều vô cùng quan trọng và cần thiết. Để tạo được
sự thống nhất về nội dung, phương pháp, cách thức chăm sóc giáo dục trẻ và tạo
điều kiện thuận lợi cho việc hình thành các thói quen và phẩm chất nhân cách tốt
ở trẻ thì cơng tác tun truyền hướng dẫn những kiến thức khoa học về cách
chăm sóc giáo dục trẻ cho các bậc phụ huynh là một việc làm cần thiết góp phần
thực hiện mục tiêu giáo dục.
2. Cơ sở thực tiễn:
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ dịch
covid- 19 tại nhà


3
Năm học mới 2021-2022 bắt đầu trong bối cảnh 23 tỉnh, thành phải thực
hiện phong tỏa, giãn cách. Lần đầu tiên lễ khai giảng được tiến hành online, mở
đầu cho một năm học đảo lộn và gián đoạn, buộc 22 triệu học sinh - sinh viên ở
nhà nhiều hơn đến lớp. Trong đó, khối mầm non chịu nhiều thiệt thịi nhất. Các
em không được đến trường, cũng không thể tổ chức học online mà chỉ gửi video
hướng dẫn các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ để phụ huynh hướng dẫn con tại
nhà. Mọi nội dung giảng dạy đều tiến hành online, qua nhiều hình thức như
zoom, quay video... Giáo viên khơng chỉ đứng lớp trước học sinh mà cịn trước
cả phụ huynh, những người phải chia sẻ trách nhiệm với việc học của con em
mình, lúc này phụ huynh chính là những người thầy trực tiếp dạy dỗ và chăm
sóc trẻ. Lớp càng bé, trách nhiệm của gia đình càng lớn và nhiều hơn. Chính vì
vậy việc tăng cường mối liên hệ giữa gia đình và nhà trường trong việc tổ chức
chăm sóc, ni dưỡng và giáo dục trẻ theo các hình thức linh hoạt với phương
châm "Trẻ tạm dừng đến trường nhưng khơng dừng việc học", góp phần thực

hiện nhiệm vụ kép vừa chống dịch Covid - 19 vừa tổ chức các hoạt động chăm
sóc giáo dục trẻ theo kế hoạch nhiệm vụ năm học.
a) Thuận lợi.
Trường được xây dựng kiên cố, cơ sở vật chất tương đối đầy đủ, luôn
được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo và chính quyền địa phương. Đặc biệt là
sự đồng lịng và đồn kết của giáo viên trong nhà trường Nhà trường có đầy đủ
thiết bị máy móc như máy tính, máy chiếu, tivi.... mạng Internet phục vụ cho
cơng tác dạy và học của trẻ đáp ứng yêu cầu thực hiện chuyển đổi số giai đoạn
2021-2022 , đặc biệt trong tình hình dịch bệnh covid.
Bản thân tơi là một giáo viên trẻ nhiệt huyết, đồn kết và có tinh thần cầu thị,
ln ln trau dồi kiến thức, nâng cao trình độ chun mơn 100% phụ huynh lớp
tơi đều có điện thoại thơng minh và kết nối mạng internet.
b) Khó khăn.
Bên cạnh những thuận lợi trên, tơi cịn gặp những khó khăn cơ bản, đó là:
Phụ huynh mải tập trung lo kinh tế mà không để ý và dành nhiều thời gian cho
con em mình. Một số phụ huynh khác cịn thiếu kiến thức và thơng tin về
phương pháp chăm sóc và giáo dục trẻ.
Trẻ vẫn còn nhỏ và chưa thể tự lập trong việc học và chơi
Bản thân tôi khả năng cơng nghệ thơng tin vẫn cịn nhiều hạn chế
c) Số liệu khảo sát trước khi thực hiện đề tài
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ dịch
covid- 19 tại nhà


4
Trước khi thực hiện đề tài, tôi đã khảo sát, trưng cầu ý kiến của phụ
huynh để nắm được khả năng nắm bắt thông tin, trao đổi kết nối giữa bố mẹ con- giáo viên trong việc chăm sóc- giáo dục con trong thời gian nghỉ dịch ở
nhà. Từ đó cũng biết được mức độ quan tâm, tương tác của phụ huynh với con
và cơ giáo để từ đó tơi tìm hiểu và đưa ra một số giải pháp để nâng cao hiệu quả
kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ dịch tại nhà.

Kết quả cụ thể như sau:
BẢNG KHẢO SÁT ĐẦU NĂM
Đối tượng tham gia: Phụ huynh trẻ lớp 3-4 tuổi C1 Số lượng: 26/26 phụ huynh

Nội dung

Nắm được
các thơng
tin ở lớp
nhanh
chóng, kịp
thời.

SL

Đầu
năm

%

Thường
Tham gia
xun trao cùng con
đổi, kết
trong các
nối với
nội dung
giáo viên chăm sóc
về tình
giáo dục.

hình học
tập và sức
khỏe của
trẻ
SL %
SL %

Tích cực
tham gia
vào các
hoạt động
sự kiện,
phong trào
thi đua của
lớp.

SL

%

Tốt

10

38,46

10

38,46

5

19,3

5

19,3

Trung
bình

10

38,46

6

23,08

8

30,76

6

23,08

Kém

6

23,08

10

38,46

13

49,94

15

57,62

II. Các giải pháp thực hiện
Giải pháp 1: Xây dựng kế hoạch kết nối với phụ huynh.
Để thực hiện tốt nội dung trao đổi và kết nối với phụ huynh thì cần phải
có kế hoạch, nội dung rõ ràng và tôi đã bám sát vào công văn hướng dẫn của
Phòng Giáo Dục, sự chỉ đạo của Ban giám hiệu và chương trình chăm sóc giáo
dục trẻ. Đồng thời dựa vào tình hình thực tiễn của phụ huynh tại lớp để tơi xây
dựng kế hoạch.
Ví dụ tơi xây dựng kế hoạch kết nối với phụ huynh trong tháng 9 cụ thể
như sau:
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ dịch
covid- 19 tại nhà


5
Kế hoạch kết nối với phụ huynh tháng 9 Lớp 3- 4 tuổi C1

Thời
gian

Nội dung

Hình thức

Nhiệm vụ
của giáo viên

Nhiệm vụ
của phụ
huynh
Chuẩn bị
điện thoại
có kết nối
mạng
internet để
tham gia
buổi kết nối
Tạo cho trẻ
tâm thế
thoải mái
vui vẻ, hào
hứng trước
khi tham
gia buổi kết
nối Mở, học
cùng con và
tương tác

lại cho cô

- Họp phụ huynh đầu - Kết nối
- Chuẩn bị
năm.
qua Zoom máy tính hoặc
- Trị chụn giới thiệu về Kết nối qua điện thoại có
cơ giáo và trẻ, trường lớp Zoom
kết nối mạng
mầm non, sở thích của bé - Gửi video internet.
Kĩ năng sống: Chào hỏi, qua Zalo. - Quay video
Bỏ rác đúng nơi quy định,
các hoạt động
Đi và cất dép, Cầm thìa
về kỹ năng
cầm bát, Cầm cốc uống
sống, hoạt
nước, Phòng tránh các vật
động tạo hình,
Tháng
sắc nhọn, Bê ghế.
hoạt động âm
9
- Hoạt động tạo hình: Di
nhạc
màu tự do, Xâu vịng tặng
cơ, nặn viên bi Hoạt động
âm nhạc: Lời chào buổi
sáng, Rước đèn, Ru em.
- Hoạt động văn học: Bài - Gửi bài

- Xây dựng
Elearning thơ Bạn mới, giảng
các bài giảng
Elearning thơ Chào, thơ Elearning Elearning văn
Elearning thơ Sao lấp qua Zalo,
học
lánh.
Email
Khi có kế hoạch cụ thể thì tơi cũng sẽ chủ động trong việc kết nối với phụ
huynh. Đồng thời trước các buổi kết nối qua zoom hoặc trước khi gửi các video
clip tôi thường thông báo cho phụ huynh chuẩn bị các đồ dùng, nguyên vật
liệu… để phục vụ cho các hoạt động học của con. Như vậy việc kết nối với phụ
huynh sẽ đạt hiệu quả hơn.
Hình ảnh 1: Họp phụ huynh đầu năm qua zoom
Giải pháp 2: Nâng cao chất lượng buổi kết nối
Để có thể nâng cao hiệu quả kết nối giữa phụ huynh với các hoạt động
chăm sóc - giáo dục trẻ tại nhà, bản thân tôi nghĩ điều quan trọng là mình phải
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ dịch
covid- 19 tại nhà


6
nâng cao chất lượng buổi kết nối bằng cách đổi mới hình thức, nội dung trao
đổi. Đổi mới hình thức, nội dung sẽ tạo nên sự gắn kết, liên kết chặt chẽ giữa
giáo viên- phụ huynh- trẻ từ xa khi khơng gặp trực tiếp hàng ngày được. Hình
thức này giúp cho bố mẹ bạn nào bận công việc, đi công tác cũng đều theo dõi
được quá trình học tập của con mình để trao đổi với các cơ giáo. Trẻ vẫn nắm
được các kiến thức, kỹ năng khi không được đến trường .
Về hình thức: Tơi đã sử dụng các hình thức kết nối khác nhau để kết nối
với phụ huynh trong các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ như sau: Kết nối cha

mẹ trẻ để cung cấp thông tin về các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ thì tơi sử
dụng kênh thơng tin zalo của lớp, Email của phụ huynh, messenger, website và
trang fanpage của nhà trường… Khi chia sẻ hoạt động giáo dục cũng như chế
độ chăm sóc, dinh dưỡng cho con trong mùa dịch hay khi muốn lắng nghe các ý
kiến phản hồi trực tiếp từ phía phụ huynh thì tơi thường tổ chức các buổi trò
chuyện, gặp mặt qua zoom vào thứ 5 hàng tuần và qua các video clip bài học
từng tuần .
Ví dụ: Khi tuyên truyền về dịch bệnh tôi sử dụng Website và trang
Fanpage của nhà trường. Để trò chuyện và gặp mặt trẻ thì tơi sử dụng ứng dụng
Zoom. Để chia sẻ các hoạt động giáo dục hay chế độ chăm sóc con trong mùa
dịch qua các video clip tơi sử dụng kênh thơng tin Zalo nhóm lớp, messenger,
Email…
Hình ảnh 2: Video hướng dẫn xây dựng thực đơn cho trẻ tại nhà được gửi
trên nhóm zalo lớp
Về nội dung: Vì đặc thù của trẻ mầm non là dễ nhớ nhưng lại chóng
qn, chính vì thế tơi đã xây dựng nội dung kết nối một cách nhẹ nhàng, không
áp lực việc học lên trẻ, nhưng vẫn đảm bảo trẻ nắm được những kiến thức nhất
định.
Ví dụ: Khi kết nối cha mẹ trẻ về dịch bệnh qua các buổi trò chuyện qua
Zoom thì tơi sẽ sưu tầm các video clip về cách chăm sóc bản thân, xử lý khi bị
ốm hay video hướng dẫn cách phòng chống dịch bệnh…để tuyên truyền đến các
bậc phụ huynh ở lớp. Đồng thời, hàng ngày tôi ln nhắc nhở phụ huynh theo
dõi, thơng báo tình trạng sức khỏe của con, nếu có vấn đề gì kết nối trực tiếp với
các cô. Nếu là kết nối với phụ huynh trong các hoạt động làm quen với văn học
tôi lựa chọn những bài thơ quen thuộc, gần gũi, dễ nhớ; hoặc những câu truyện
với nội dung ngắn gọn, hấp dẫn như: Thơ Mèo con đi học, Cây dây leo, Chổi
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ dịch
covid- 19 tại nhà

7
ngoan, Trụn sự tích các lồi hoa, Chú đỗ con, Thỏ con không vâng lời…để
quay Video clip hoặc xây dựng thành bài giảng Elearning gửi cho phụ huynh.
Hình ảnh 3: Video clip và bài giảng Elearning gửi vào nhóm Zalo của lớp
Việc đổi mới hình thức, nội dung kết nối tạo nên sự tương tác, đồng
thuận rất lớn từ phía gia đình trẻ. Thơng qua việc kết nối trực tuyến giúp phụ
huynh nắm bắt được nhiều hơn về khả năng, sở thích của con để có kế hoạch
dạy dỗ chăm sóc con mình. Có nhiều thời gian dành cho con hơn trong các hoạt
động học, chơi tại nhà mà vẫn đảm bảo kiến thức cho con .
Giải pháp 3: Thực hiện mơ hình chuyển đổi số để nâng cao hiệu quả kết nối
với phụ huynh .
Chuyển đổi số trong giáo dục là q trình áp dụng cơng nghệ thơng tin
vào giảng dạy nhằm đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng cao của học sinh, giáo
viên và các trường học. Chuyển đổi số trong giáo dục mở ra một môi trường
học tập mang tính kết nối. Đây được xem là hệ sinh thái tích hợp giữa cơng
nghệ, dịch vụ, bảo mật nhằm thu hẹp khoảng cách kỹ thuật số. Nhờ đó, người
dạy và người học được trải nghiệm q trình hợp tác, tương tác và cá nhân hóa.
Với phương châm “ Trẻ dừng đến trường nhưng không dừng việc học”, để
việc giáo dục trẻ được tốt hơn nữa thông qua việc gắn kết chặt chẽ giữa phụ
huynh và nhà trường. Vì vậy ngồi các video, bài giảng được gửi hàng tuần cho
phụ huynh tơi cịn thực hiện kết nối với phụ huynh thơng qua mơ hình chuyển
đổi số để hướng dẫn phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ tại nhà trong thời gian
nghỉ dịch qua .
Đầu tiên tôi hướng dẫn cho phụ huynh sử dụng kho học liệu trên website
của nhà trường. Ở đây có rất nhiều các bài giảng điện tử Powerpoint, các video
bài học, bài giảng Elearning… của các độ tuổi mầm non, phụ huynh có thể truy
cập vào và đăng kí tài khoản để cho con em mình được học tập nhiều hơn.
Tiếp theo tơi giới thiệu cho phụ huynh một số phần mềm hữu ích dành
cho lứa tuổi mầm non như: Bé họa sĩ, Sắc màu tốn học, Appuseries, Bút chì
thơng minh, Học vần tiếng việt. Tại đây các bé có thể thỏa sức sáng tạo, khám

phá, học mà chơi chơi mà học. Với những hình ảnh ngộ nghĩnh, đẹp mắt và sinh
động đã thu hút trẻ giúp trẻ hứng thú và tập trung khi tham gia học.
Hoặc các chương trình tivi nổi tiếng và bổ ích dành cho trẻ em như: Kênh
Bibi, Kênh ChuChu TV, Kids TV, ABC Vui từng giờ, học cùng kiến tím,
STEM – Thế Giới Khoa Học, Những Thí Nghiệm Khổng Lồ. Với đồ họa 3D,
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ dịch
covid- 19 tại nhà


8
bài hát sinh động, hình ảnh đẹp mắt và cơng nghệ hiện đại, những chương trình
này khơng chỉ mang đến nhiều kiến thức mới mà còn đem lại những khoảng thời
gian giải trí thú vị cho các con
Hình ảnh 4: Kho học liệu trên website nhà trường.
Hình ảnh 5: Một số phần mềm hữu ích cho trẻ
Điều này làm cho phụ huynh và các trẻ vô cùng phấn khởi và thấy được
tầm quan trọng của việc chăm sóc giáo dục trẻ ngay từ lứa tuổi mầm non để từ
đó tích cực tham gia, hưởng ứng và tương tác lại cho cô. Qua biện pháp này tôi
thấy trong năm vừa qua, tuy công việc bận rộn nhưng phụ huynh lớp tôi tham
gia rất nhiệt tình trong các buổi họp, trị chụn, gặp mặt qua Zoom, quay được
các đoạn video clip khi trẻ tham gia vào các hoạt động học, với các bài tun
truyền, thơng báo đều nhận được phản hồi tích cực của phụ huynh. Điều đó đã
khẳng định rằng cơng tác kết nối giữa giáo viên và phụ huynh đã có sự đồng
thuận và đạt kết quả cao .
Giải pháp 4: Ứng dụng phương pháp Montessori, Steam trong các hoạt
động chăm sóc, giáo dục trẻ tại nhà
Giáo dục Steam và Montessori là những phương pháp giáo dục được ưa
chuộng và áp dụng rộng rãi trên thế giới. Cả hai phương pháp đều được khuyến
khích áp dụng càng sớm càng tốt cho sự phát triển của trẻ. Montessori dạy trẻ
tính tự lập, kiên trì, bền bỉ. Cịn Steam giúp trẻ trang bị các kỹ năng tư duy cần

thiết như tư duy phản biện, sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề. Để nâng cao
hiệu quả kết nối với phụ huynh trong cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ tơi đã ứng
dụng phương pháp Montessori, Steam trong các hoạt động và hướng dẫn phụ
huynh dạy con tại nhà.
Với phương pháp Montessori tôi xây dựng những video clip kỹ năng
sống cơ bản cho trẻ như: Cởi cúc áo và cài cúc, Dùng kẹp to để di chuyển đồ
vật, Luồn dây, Đóng mở khóa áo, Lau bàn khi bị đổ nước, Cách xúc miệng nước
muối, Cách treo quần áo bằng móc có kẹp, Cách cầm bát, cầm thìa… để gửi cho
phụ huynh và phụ huynh sẽ hướng dẫn con tại nhà. Từ đó con sẽ có kỹ năng tự
phục vụ bản thân, giúp đỡ bố mẹ trong các công việc nhà theo sức của con.
Các hoạt động Steam được tôi áp dụng nhiều hơn trong các hoạt động trò
chuyện, khám phá, âm nhạc, trải nghiệm, thí nghiệm. Steam giúp trẻ có nhiều kỹ
năng, kiến thức hơn trong làm việc nhóm, kiến thức khoa học, cơng nghệ, kỹ
thuật, mỹ thuật, phát triển tồn diện cho trẻ.
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ dịch
covid- 19 tại nhà


9
Ví dụ : Trong hoạt động khám phá tơi đã làm thí nghiệm vật chìm nổi.
Trong khi thực hiện thí nghiệm tôi thường xuyên đặt các câu hỏi cho trẻ như: Nó
sẽ chìm hay nổi? Tại sao lại chìm? Tại sao lại nổi? Đồng thời tôi hướng dẫn phụ
huynh làm những thí nghiệm này tại nhà để trẻ được trải nghiệm và trong khi trẻ
trải nghiệm phụ huynh sẽ khuyến khích trẻ đặt câu hỏi Tại sao? Vì sao? Sau đó
sẽ giải thích cho trẻ hiểu. Như vậy sẽ kích thích được sự tị mị và hứng thú của
trẻ, phát triển khả năng tư duy, phán đoán và nhận xét. Trong khi ứng dụng các
phương pháp này tôi luôn trao đổi với phụ huynh để hiểu tâm sinh lý của trẻ
cũng như những vướng mắc của phụ huynh trong quá trình hướng dẫn con để
tháo gỡ và khắc phục những khó khan mà phụ huynh gặp phải.
Hình ảnh 6: Ứng dụng phương pháp Montessori, steam vào dạy học

Hình ảnh 7: Phụ huynh trải nghiệm cùng con trong các hoạt động
Việc ứng dụng phương pháp Montessori, Steam trong công tác hướng
dẫn, chăm sóc, giáo dục trẻ tại nhà giúp giáo viên và phụ huynh có sự kết nối
chặt chẽ trong các hoạt động để có sự điều chỉnh phù hợp trong phương pháp và
cách truyền đạt cho trẻ hiệu quả nhất. Qua phương pháp này tôi đã đưa được các
kiến thức đến gần trẻ một cách tự nhiên. Phụ huynh có những phản hồi rất tích
cực khi con được tiếp cận các chương trình giáo dục hiện đại. Trẻ có những kỹ
năng tốt hơn, yêu thích hoạt động, trí tưởng tượng phong phú, khả năng tư duy,
sáng tạo được phát triển, tích cực trong việc trải nghiệm để tạo ra sản phẩm.
Giải pháp 5: Ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả kết nối
với phụ huynh .
Hiện nay việc ứng dụng công nghệ thông tin là rất cần thiết và phù hợp
với xu thế chung. Vì vậy ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả kết
nối với phụ huynh là rất cần thiết. Có nhiều phần mềm khác nhau để sử dụng
trong việc kết nối với phụ huynh như qua Zoom meeting, thông qua các website,
zalo, facebook, messenger, google forms, Email, Pear Deck và Classkick… Mặt
khác lớp tơi có rất nhiều bậc cha mẹ bận rộn với cơng việc xã hội, nên việc
chăm sóc con cái gần như được phó thác cho ơng bà ở nhà, nhiều khi có những
việc giáo viên muốn trao đổi, xin ý kiến của bố mẹ nhưng rất khó để gặp được.
Trong khi đó, mạng xã hội đang phát triển mạnh mẽ, 100% phụ huynh ở lớp đều
sử dụng điện thoại thơng minh có kết nối zalo, Facebook, zoom… Chính vì vậy
tơi đã ứng dụng cơng nghệ thơng tin trong việc kết nối cha mẹ trẻ trong các hoạt
động chăm sóc giáo dục trẻ như:
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ dịch
covid- 19 tại nhà


10
Ứng dụng Zoom meeting tôi sử dụng để kết nối, giao lưu với phụ huynh
và trẻ mà không cần gặp mặt trực tiếp vào thứ 5 hàng tuần. Qua các buổi trị

chụn này tơi và trẻ có thể kéo gần được khoảng cách, trẻ cũng quen với cô
giáo hơn để sau khi dịch bệnh ổn định trẻ được tới lớp sẽ cảm thấy thân quen
gần gũi hơn với cô giáo và trường lớp, đồng thời cũng nắm bắt được tình hình
học tập cũng như sức khỏe của trẻ khi ở nhà qua sự phản hồi từ phía phụ huynh.
Hình ảnh 8: Kết nối trò chuyện với trẻ qua zoom
Google from là một cơng cụ miễn phí của Google vì vậy tôi đã sử dụng
ứng dụng này tạo các biểu mẫu để phụ huynh cung cấp thơng tin cá nhân hoặc
tình hình sức khỏe của trẻ. Qua đó tơi đã nắm bắt được tình hình của trẻ và phụ
huynh tại lớp tơi .
Ví dụ: Vào đầu năm học tơi tạo biểu mẫu để phụ huynh điền họ tên, cân
nặng, chiều cao của con, thông tin của bố mẹ… Hoặc: Điền các triệu trứng, diễn
biến tình hình sức khỏe của trẻ khi trẻ và phụ huynh là F0…
Ứng dụng Google driver đã được tôi sử dụng để chia sẻ các bài giảng
Powerpoint, bài Elearning cho phụ huynh, để phụ huynh có thể sử dụng điện
thoại mở được các bài giảng này ra hướng dẫn cho con khi khơng có máy tính.
Với Nhóm lớp trên Zalo tôi thường gửi cho phụ huynh nhưng văn bản chỉ
đạo của bộ y tế về dịch bệnh, tuyên truyền các biện pháp phòng tránh dịch bệnh,
cách xử lý tại nhà khi có phụ huynh và trẻ là f0, mặt khác tôi hướng dẫn phụ
huynh cài đặt ứng dụng sổ sức khỏe điện tử, cung cấp thông tin y tế phòng
chống dịch Covid- 19 hàng ngày, cách chăm sóc trẻ tại nhà……Ngồi ra tơi cịn
gửi các video hướng dẫn các hoạt động giáo dục để phụ huynh có thể mở ra một
cách dễ dàng và hướng dẫn trẻ tại nhà .
Hình ảnh 9: Sử dụng ứng dụng Google from để lấy thông tin
Khi dịch bệnh diễn ra trẻ không thể tham gia vào các hoạt động tập thể vì
vậy tơi đã sử dụng trang Fanpage của trường để hướng dẫn phụ huynh theo dõi
các chương trình truyền hình như: Kênh truyền hình giáo dục quốc gia VTV7
phát sóng vào 9h05 phút và 20h00 phút hằng ngày; Kênh truyền hình VTV2 Sống khỏe mỗi ngày phát sóng vào 18h00 phút thứ 2 và 17h30 phút chủ nhật
hang tuần để được hướng dẫn về chế độ dinh dưỡng khoa học hợp lý và tổ chức
cho trẻ hoạt động vui chơi, học tập. Chia sẻ với phụ huynh một số kênh phát
sóng các chương trình bổ ích cho trẻ như: Chương trình “10 vạn câu hỏi vì sao,

Chương trình phim nổi tiếng trên toàn thế giới “Phố vừng vui nhộn - Sesame
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ dịch
covid- 19 tại nhà


11
Street”, Chương trình “Xứ sở cầu vồng”. Trong ngày tết trung thu trẻ được xem
livestream trực tiếp được phát qua trang Fanpage của trường tiểu phẩm “Chị
Hằng, Chú Cuội phá cỗ” do tôi và các cô giáo trong trường thể hiện hay các
video của các bé tham gia hội thi “Khoảnh khắc bé u cùng gia đình khi ở nhà
phịng chống dịch Covid-19” do phụ huynh và trẻ thực hiện cũng được chia sẻ
trên trang Fanpage và Website của trường …
Ảnh 10: Video của bé Đỗ Thanh Trà tham gia hội thi “Khoảnh khắc
bé yêu cùng gia đình khi ở nhà phòng chống dịch Covid-19” được chia sẻ
trên trang Fanpage nhà trường
Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc kết nối với cha mẹ học sinh đã
giúp giáo viên- phụ huynh – trẻ hiểu nhau hơn, liên kết chặt chẽ, sát sao trong
mọi công việc nhằm hướng tới mục tiêu quan trọng nhất là có cách chăm sóc
giáo dục trẻ tốt nhất. Ứng dụng công nghệ thông tin làm cho việc kết nối từ xa
trở nên dễ dàng, mọi công việc được bao quát cụ thể hơn.
III. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
Mỗi giải pháp tơi đưa ra có một cách làm khác nhau nhưng lại có mối liên
kết chặt chẽ hỗ trợ lẫn nhau như những mắt xích khơng thể tách rời và mang lại
hiệu quả nhất định cho việc chăm sóc giáo dục trẻ đạt hiệu quả cao.
Qua thời gian từ tháng 9 năm 2021 đến tháng 4 năm 2022 tôi nghiên cứu
và áp dụng các biện pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời
gian nghỉ dịch Covid -19 tại nhà tôi đã thu được kết quả sau:
Về phía trẻ: Trẻ nắm được các kiến thức và những kĩ năng cần thiết,
được giao lưu với các cô và các bạn ngay cả khi không được đến lớp.
Trẻ mạnh dạn tự tin hơn, hứng thú hơn khi tham gia vào các buổi kết nối trị

chụn với cơ.
Về phía giáo viên: Bản thân đã nâng cao trình độ chuyên môn đặc biệt là
kĩ năng kết nối với phụ huynh trong cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ.
Tạo mối quan hệ chặt chẽ, thân thiện, tin tưởng giữa phụ huynh và nhà trường.
Triển khai được các kế hoạch, nhiệm vụ, thông tin giáo dục của trường, lớp tới
100% phụ huynh một cách chính xác, nhanh, khoa học.
Về phía phụ huynh:
Phụ huynh hiểu hơn về giáo viên và các hoạt động của con khi ở lớp từ đó
thường xuyên trao đổi, kết nối với giáo viên hơn về các hoạt động của con, của lớp.
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ dịch
covid- 19 tại nhà


12
Phụ huynh nắm bắt được thông tin, các hoạt động của con một cách nhanh
và chính xác nhất.
Phụ huynh tham gia cùng con nhiều hơn trong các nội dung chăm sóc
giáo dục, các hoạt động sự kiện, phịng trào thi đua của lớp.
Những điều này đã được thể hiện rõ qua bảng khảo sát cuối năm.

BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ KHẢO SÁT CUỐI NĂM
Đối tượng tham gia: Phụ huynh trẻ lớp MGB C1 Số lượng: 26/26 phụ huynh
Nắm được
các thông
tin ở lớp
nhanh
chóng, kịp
thời.

Thường

xun trao
đổi, kết nối
với giáo
viên về tình
hình học
tập và sức
khỏe của trẻ

Tham gia
cùng con
trong các
nội dung
chăm sóc
giáo dục.

Tích cực
tham gia
vào các hoạt
động sự
kiện, phong
trào thi đua
của lớp.

SL

%

SL

%

SL

%

SL

%

Tốt

10

38,46

10

38,46

5

19,3

5

19,3

Trung
bình

10

38,46

6

23,08

8

30,76

6

23,08

Nội dung

Đầu
năm

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ dịch
covid- 19 tại nhà


13

Cuối
năm

Kém

6

23,08

10

38,46

13

49,94

15

57,62

Tốt

26

100

20

76,92

21

80,07

19

73,07

Trung
bình

0

0

6

23,08

5

19,3

7

26,93

Kém

0

0

0

0

0

0

0

0

C. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
I. Kết luận
Qua quá trình giảng dạy và áp dụng các giải pháp để nâng cao hiệu quả
kết nối với phụ huynh trong các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ của mình tơi
nhận thấy phụ huynh đã thực hiện rất tốt và đã đạt những kết quả đáng khích lệ.
Nhờ đó mà chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ cũng đã có nhiều thay đổi theo
chiều hướng tích cực. Trong thời gian tới tơi sẽ tiếp tục đẩy mạnh công tác kết
nối phụ huynh với các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ để nâng cao chất lượng
chăm sóc, giáo dục trẻ một cách tồn diện nhất.
II. Bài học kinh nghiệm.
Qua q trình thực hiện đề tài tôi đã rút ra một số bài học kinh nghiệm như sau:
Mỗi giáo viên phải tự chủ động, tự học hỏi tìm tịi nhằm nâng cao năng
lực giao tiếp, nâng cao trình độ chun mơn.
Giáo viên cần nắm bắt được đặc điểm tâm sinh lí của trẻ và tình hình phụ
huynh của lớp để kịp thời tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc kịp thời.
Đối với những phụ huynh tương tác khơng đều, có thể do họ cịn ngại
tương tác hoặc có vấn đề muốn trao đổi riêng với cơ nhưng cịn e dè thì cơ có

thể nghiên cứu thêm các cách tiếp cận khác: Nhắn tin riêng, hỏi thăm qua phụ
huynh thân cận… nhằm thu hẹp khoảng cách để việc tương tác giữa cô với phụ
huynh và trẻ trong bầu khơng khí cởi mở, khơng gị ép. Đó mới chính là một
trong những mục tiêu mà giải pháp của tôi muốn hướng tới!
III. Khuyến nghị.
Từ kết quả nghiên cứu cho thấy kết nối với phụ huynh có vai trị quan trọng
đến sự phát triển tồn diện của trẻ, vì thế tơi có một số khuyến nghị như sau:
* Đối với phòng giáo dục: Tiếp tục tổ chức các buổi chuyên đề bồi dưỡng
chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên.
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ dịch
covid- 19 tại nhà


14
* Đối với nhà trường: Tham mưu tạo điều kiện hơn nữa để kết nối với phụ huynh
đạt hiệu quả cao, nhất là trong bối cảnh dịch bệnh Covid – 19 đang diễn ra.
Trên đây là những giải pháp mà thực tế tôi đã thực hiện và thành công,
nhưng không thể tránh khỏi những thiếu sót nên rất mong sự đóng góp ý kiến
của hội đồng khoa học để đề tài của tơi hồn thiện và đạt kết quả cao hơn.
Tôi xin cam đoan đây là sáng kiến kinh nghiệm của mình viết, khơng sao chép
nội dung của người khác.
Tơi xin chân thành cảm ơn!

PHỤ LỤC MINH CHỨNG

Ảnh 1: Họp phụ huynh đầu năm qua Zoom

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ dịch
covid- 19 tại nhà

15

Ảnh 2: Video hướng dẫn xây dựng thực đơn cho trẻ tại nhà được gửi lên
nhóm Zalo của lớp

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ dịch
covid- 19 tại nhà


16

Ảnh 3: Video clip và bài giảng Elearning gửi vào nhóm Zalo của lớp

Ảnh 4: Kho học liệu trên Website của nhà trường

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ dịch
covid- 19 tại nhà


17

Ảnh 5: Một số phần mềm hữu ích cho trẻ

Ảnh 6: Ứng dụng phương pháp Montessori, steam vào dạy học
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ dịch
covid- 19 tại nhà


18

Ảnh 7: Phụ huynh trải nghiệm cùng con trong các hoạt động

Ảnh 8: Kết nối trò chuyện với trẻ qua Zoom .
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ dịch
covid- 19 tại nhà


19

Ảnh 9: Sử dụng ứng dụng Google from

Ảnh 10: Video của bé Đỗ Thanh Trà tham gia hội thi “Khoảnh khắc bé u
cùng gia đình khi ở nhà phịng chống dịch Covid-19” được chia sẻ trên
trang Fanpage của trường
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ dịch
covid- 19 tại nhà


20
MỤC LỤC
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
I. Lý do chọn đề tài
II. Mục đích nghiên cứu
III. Đối tượng, phạm vi, thời gian nghiên cứu
1. Đối tượng nghiên cứu
2. Thời gian nghiên cứu
3. Phạm vi nghiên cứu
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I. Cơ sở khoa học

1. Cơ sở lý luận
2. Cơ sở thực tiễn
II. Các biện pháp thực hiện
Giải pháp 1: Xây dựng kế hoạch kết nối với phụ huynh
Giải pháp 2: Nâng cao chất lượng buổi kết nối
Giải pháp 3: Thực hiện mô hình chuyển đổi số để nâng cao hiệu
quả kết nối với phụ huynh.
Giải pháp 4: Ứng dụng phương pháp Montessori, Steam trong
các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ tại nhà.
Giải pháp 5: Ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả
kết nối với phụ huynh
III. Kết quả đạt được
C. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
I. Kết luận
II. Bài học kinh nghiệm
III. Khuyến nghị
Ảnh minh chứng

1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
3
4

4
6
7
8
9
11
13
13
13
14

TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Tài liệu tư vấn cho các giáo viên dạy mẫu giáo của tiến sĩ Nguyễn Cơng
Khanh
2. Chương trình giáo dục mầm non
3. Tài liệu tư vấn cho các bậc phụ huynh của tiến sĩ Đinh Thị Kim Thoa Sách
hướng dẫn chăm sóc giáo dục mầm non – nxb GIÁO DỤC
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ dịch
covid- 19 tại nhà


21
4. Hướng dẫn tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non mẫu giáo bé (34 tuổi)
5. Các tạp chí Giáo dục mầm non
6. Các phần mềm, ứng dụng.
7. Tuyển chọn trò chơi, bài hát, thơ ca, truyện, câu đố theo chủ đề cho trẻ 3-4
tuổi

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả kết nối với phụ huynh trong thời gian trẻ nghỉ dịch
covid- 19 tại nhà