BÀI TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
ĐỀ TÀI: QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ MỤC TIÊU CỦA CHỦ NGHĨA
XÃ HỘI – GIÁ TRỊ TƯ TƯỞNG ĐÓ VỚI CÔNG CUỘC XÂY DỰNG
ĐẤT NƯỚC TA HIỆN NAY
A. LỜI MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
!"#"$%%&%'(# )*+
,-./01'"&"234 5$
%6 (4! 78-6
)"9! :&;"&%<=> $
>-* 6%-"0?@*A/@,"B
2"%(,%<).;%CD/$E%B("0*A
2/"#4 4! 78F"0.;G%6 4 HG56%
F"0I("23,J%5K*&"*%;
L7M.#4! 78& $,A"L
%@,9B"GN "G/5-"-3&784
! 4 EA H'0"0"07%35K*%"
*&/4! 781'"&-I(M"7;"B
4 H<. .$
2. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu
2
>M BK"0" O"34 "&*A2
/"#4 4! 78$
P "B2%<-6 (.""GQ2
-GGRO)/H7M.#4! 78=> $
*>"2S,M/K,%?
>6%55"%("04!
78=> $
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 1
= O0AGN 4 "&%
<=> "%34 >HG9B%
<;&4 H<$
3. Cơ sở lí luận & phương pháp nghiên cứu.
@,BS4! ."B*K"."B3,J$
T# /@,;&6 @%BG )4! %UD/
"*AM%6 (%3@%B4 FA*A,#
./QEA"&G )$
*V@%/KS@%3,J@%B
"&@%/G;'"&M+',,%
;W(,%X"0$
4. Đối tượng nghiên cứu
P ("0-I*A2/"#4
4! 78=> $
%,%4 EA"&L7M.#& .
.# /@,"B2$
5. Phạm vi nghiên cứu
%%Y*";1-3,J2(""0
$> :)<#Z4 >H#Z
%<&,#+K"8<4 EA>HK:$
6. Kết cấu đề tài
[\:S
V:]S"04! 78=> $
1. .;4 4! 78=> $
2. EI*A4! 78=> $
V:]]SP 4 "02/"#4 4! 78$
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 2
1. >-2/@*A$
2. E#$
V:]]]S[%3"&L7M.#& .$
1. #<& .$
2. [%3$
Danh mục tài liệu tham khảo
C Di sản Hồ Chí Minh trong thời đại ngày nay(Nxb Chính trị - Hành chính – 2010)
C [%5^>7*A36 _
C SToàn tập,>7*$36 >`aaa$b$`b\
C XUE%L^>7*A<)6 _$
C c;'-**%,:/% *%J$
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 3
A. NỘI DUNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
I. Tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam.
1. Tính tất yếu của chủ nghĩa xã hội ở Việt
Nam.
"04! 78
,M7 d4! ./&.0
M%":78=
> $8d*;;78
4! ,@G @L6 “thuyết đại
đồng”4 >%$$$e G &GA
,%%%<;&8
5.4! %UD/9"078M<“sự
phát triển tự do của mỗi người là điều kiện tự do cho tất cả mọi người”$c;&
> >H8.“Chính sách kinh tế mới”4 D/"-#*&:
4 MMfL=;/H7M.#;78&$
E-@,9B"#Z:5/
"04! 78=> $
;B4! 78dBH./&"G%")A
M$>H85.).;G )"%<4 %
HM(AMA78"A
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 4
H$>H8";S“ chỉ có chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản mới giải
phóng được các dân tộc bị áp bức và giai cấp công nhân toàn thế giới”$
;B4! 78d@<K$g
“Không có chế độ nào tôn trọng con người, chú ý xem xét những lợi ích cá nhân
đúng đắn và bảo đảm cho nó được thỏa mãn bằng chế độ xã hội chủ nghĩa”$d
>H+"h“Có gì sung sướng vẻ vang hơn là trau dồi đạo đức cách mạng
để góp phần xứng đáng vào sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và giải phóng loài
người”$
;B4! 78d.03,J"R "
H=> $=R => .M! .0)
MG O 2(O $=R => "R )K
;$
E"&4! 78 *AM*AM
"R""R F4! 78 <%( @4! *A"0
I"R "AH$
>BK"04! 7885*.%+6%$
Chủ nghĩa xã hội là gì?
>HAHS4! 7878.;"B.R
":.$>%2(S4! 78A
)HM'<");*$
c%4! 78 09!
G% 4.;B"-, S
4! 783,J 378$
4! 784 LMM.(4
! 78! "&4! %UD/$
4! 78 <:4 5%G;C78,A4
! $4! 78"4! ,A;78B"&;
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 5
*A5K77 *<4 4! #MA4!
#Mh"4! #M&$
%/I*9;1"
g;0G;A%<Z( +L<
():&MM (('BK(Q
";#$(/,G(3! HI
S4! 784! ,A;78N*
0IG% 4 H,HAM<: %
*K$ijWN4! ,A&KM<g<
)HGLM*4"#*5k*%%
G;/%")H""5)H0"O *5
<<0O ;&M7 *X-*/&
*A4! ; .N-*KHRAH /
;&( "@./ l$I&<+'@j4
! ,A#':ALL"A)
H0'%(;GAR4 5l$
c(3! /M.H,J2&RmbnoG4
! 78&7;.;6%5%<=> :<&$
E3! 4! 78*i%N I^G;3"R
W_k<SjW4! 78..%.7gJ MW4
$p05R0 5R GL5GLR
/d-HA .;"qgl$c5(3! 4!
784 AI+(6 4 >H"04
! 78". IZ ;, :<"
N<#Z$
8;"B2,%<9B%CD/"0,#%(
.;4 78Hg%5%G;C78$P (4
S;/4! 78*&%(.;=> , G&
8'BgH%<"L,A$
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 6
2/AMgH%<"L,A
8# )M=> &'BMM'
,#<K, GBMMM ,r
7M.#78&78784! $> .d:-R`a4 ;Gs
ffG8g9B"04! ,AG )4 4! %CD/
8Gk3iSjN4! ,A&KM<g
<)HGLM*4",##*5k*%%
G;/6A"H""5H0"O
*5<<0O ;&M7 *X-*/
&*A4! ; .N-"%HRA-
H /;&( "./@ l$
E3! 78*i%7%32/N?@@
&(<'2/$EM.G(3! +*;
H1$T&M.,H'/*(IMX
j4! 785l$>HAHj)H'RI,,&
#l$h@#j4! 785tl5- tDG;"
GXglI/"0&j4! 78iM H,
"B""R 4 MM"MM#7M.#.l$G
AH%#;"024 4! 78Sj24 4
! 78GLdM K,4 MMl$
2. Đặc trưng của chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam.
EK/BH4 H./&5HAM
58G;d @,9B4 4! %UD/H
,%<7M.#-I+6%4 4! 78=> $
Chính trị
4! 78;3MM 4>&
4 MM""5M# /G<G;MO/
LULUKEA,A8<$4! 78,#4
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 7
*AMMM# ",K<M
(g<6.0'MM$
43Gk3S
j>& nước dân chủ
u /'0vì dân.
u /6.0<0của dân.
Công việc đổi mới xây dựng là trách nhiệm của dân.
e#G%;G;6công việc của dân$
6.0d78;4@do dân
cử ra.
E(d@;78do dân tổ chức nên.
><6.0"#'đều ở nơi dânl
Kinh tế
4! 78;780G;%( Q0"&
,#%(4 G )UG!B$>0G;%(# /@,R,
78 K26A-#G )UG!B4
M<# /#',A7<";L-"0,A7
4.;iGLdM H,"B:MM$
>0G;& .0G;3H3&784
! "&05K,-"n:G;SG;>&G;B
(G;MG;*A&"G;":&$
G;&-" O4<$
Văn hóa – đạo đức
4! 7878%( "0"R <KH'
A GX%*K*,"B:'<
0G(%.)GAR,v4 5$E6 78
L*i*5kGL,#B- M ."
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 8
- 3"LLH'%(O ,#
%(4 78"#/$
>& 0"R <-%3.0:'5
-"%.$fM.#0"R /;B*A,QMOX
"d A;- "R M<"d AG;d %(*A,Q
"R M=> 7M.#0"R <$
Xã hội
f8GLOH*HGLO%*K**L#
;,-78"0,A7"#./QMg
$E78'7M.#/./QL*i'9$
g S jp 0
0GL5
GL'$>-H.;
I B ,r' > & w
Rl$P .4
8A%,#L*i78C
./QMg
4! 78H('
:M<,M,Q4 >H$
%I//5K
(%3"d G;d %,A4 6%GK"d ',%<
&6%57M.#4! 78$6 4! 78
,#+'6.I .<4 %3
0A0N%6 78B#*5kM4
L*i*AA6.0H*%%G;-3W-
%3<00%3<M$
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 9
#ZH<"&80+ .-6 "0
I*A4 4! 78"x)y ,,%
EA "*+,%(9B"04! 78"
H/4! 78=> $
II. Quan niệm của Hồ Chí Minh về mục tiêu và động lực của chủ nghĩa xã
hội ở Việt Nam.
1. Những mục tiêu cơ bản
=B2"%(,%<4! %CD/85
6 (;,KI,Q"04! 78=> $
@K;B4! 7803! G% S
E3! 4! 78;78NB"&;
*A4! $
E3! 4! 78*i%N %I/*4 ^"0G;
378"R%6 6;W_F
E3! 4! 78*Q%/*B2/^+6%"2(_4
"$"$
%%;BI*6 M;2/4 4
! 78$urg>H2/,#(L)%*AI
""K ;78@ 7M.#$
E(g9! @%B6 )4 0 %
2/"2/2(7M.#4! 78z <%
<G% & $L6 6%50 %2/4!
78'*("&"X 8%:';.;4 H
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 10
g% d; < xR4 ;78
&$
=-R @;Gsff7%32/4
4! 78A*A)HGLM*4",#
#*5k*%%G;$>! 4! 78&&*A
A%%3HM6%5%(%6 78
*AH 69$
=-RR@,%@G0uQ#;7M.#4!
78>H7%3?2/4 4! 78A8%:,
"%(4 HS4! 78&;iMM
%<*:1)HLR"'",
H<FIKG%6% @S2/4 4! 78
GLdA"M H,4 MMAH,"B"A
H,:$
{2/4 4! 78"2/4
>HB#M<MMF,
& 'BM '#* h
@R%I h')$Eh2/+6%g
%Z<4 "04! 78$
P 4 "0G%")"02/ A4 ;78
&C4! 78C:"&;9M,4 VB%SjT!M"
GsMl^.%M4 HG%%M4 5_$=5;%"
Z<.Z"OHZ'B*GL7 <
"&MK.04 M=> $
6 2/ 4 4! 78M H
,MM$E,# "9"5M$g>HM
H,MMA;/4! 78$4! 78M H
,MM6 (.9! ,M,Q"&%;H=>
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 11
6%57M.#78&|@$%..4! 78
(7%.@,)<#Z:A'*+
,*i,#%<"4! 78hA'?*<
%6 G%$2M H,M/+6%(Gk
3"G(784! 4 %9B4! 78"
,%#Z$' GX6}<5I4! 78A
IGL5@"&4! 78$
N?"/*B2/4 4! 788Gk3
"4 4! 78,"&;788<3,JN
"2AH%g%SdAM
A 78;Ad%MH5%M
%%(#$P .4 "&6
(%C7G"078@ "&%/',#%
(#4 zH0G%(#4 A)H"<;
0,M($
P%5&2/14 4! 786%5M
A6 HG~6%0*& 6%X$E"&%
<784! iSj A7M.#78
&7 . d3,JM $ A .+
(-;,6g9!"G;Z,M7
R$ A .+6 ,A7h7 *X *7M.#
6 ,A7&GL*%*K$; A::*;
& d&L<B&LW A
*;&%#G+&"R "H,@"<
l$>"B.87%3%2/2(4 HG~6%/
4! 78/A%!"#4 H,78$ES
Mục tiêu chính trịSHG~6%/4! 78;3
A;3M4MM 4"4F>&
4 MM""5M$>& KRSM4"&MM./
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 12
"&Gq14 MM$ KRGL%H LL
L"& $I<A%.6.0M4",
<34 MMFIG%<./:A./"&(,A
<'4 MM<;784! $
E(%.6.044 MMN?H"*
%#%5KM4#;M R#<4 %+
K3U784 6:F4%5KM4<R
H#"6A6A94 %@6 B%%"%7J
9"M3?KR4 $
7%3?M4%3+*;H
";;784! %3+6%.&<;K*3
$[%3M42/4 4! 78'>HZ<*i
KL-*53YK 00& )SM44 69
*%4 MMF; ;M4KMMH4F*
/'0"5M* /6.0<04 M6.0"#'
0@M$IG%>HO7%3M4#4 ,#%
(S#M4;5 G%"<RA6.;)GGRFM4
5 G%4 );*"%(WP .I0A"-" O
4<9B7M.#>&7M.#6 - EA"&M
M0GEA:6.0"8<>&$
Mục tiêu kinh tế:0G; 7M.#0G;784
! "&LCL<G )CG}B/;%*g
4! *A'*X:H,"B4 MM.'A
"M $
>0G;784! & :%(%
-4.;LL@jL
"L M4 0G;&l$c;'%<'
G;"0'6 M$>HI*<;
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 13
G%-5K4 ,#G;''G;4 %4(/
%6.LG% $
Mục tiêu văn hóa-xã hội:g"R 2/@*A4
%<784! $=R (),<:4 78
7 <1-7M.#%(%2M M7M.#%
("R B#;,&#",O*A
<*d/3 GQ22B6%<BW
=0*A4 0"R 784! => >HGk3jA
784! "0l$E(0"R ; A%."h
69*%4 MH)B"R /;4 ;&$V@M7M.
#0"R &SMG )<$QA
"R *0HA*0,M$G%K
IA5GL'7g|M K4 6:H>H
LLQA"R Q0"& ,A7W
Mục tiêu con người:I/:"24 %<78
4! <H$ur2/ #6.;3
4 L7M.#;78&H$9B7M.#
H784! 6 M&;"0I$>H
iSjH784! A784! l
784! zHG;6A4 ")B"B2%
(4! %CD/M O./&./4! 78$
LL<; y.<K%<F
H>Hh6 M;IRL<0G(zH
y.RgR;78$."B.LQ
R"&<K$gHjGLKXlF!/KA
L"&;GL5GL("'$h"B.>HL
QY3"&5)"./L"2j
3:./L(7%l$ IQ*
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 14
H$T"B.A)H0ALL <K"R"d
K"d "d jl"d j./l$
2. Động lực
a, Khái niệm
E#-MY.,#%(4 G;78L6
<4 H$
E#4 f>.;H/A *5"%
M</R'G,##M"B4! 78
LL,K,",Kx"&H $E#4 4
! 78
b, Các động lực của chủ nghĩa xã hội.
E(<'-2/'I g:A-
#U-MY.,#%(G;78L6 <L
4 HU#*/#4 4! 78$
g-#*(%@S"B"
:F,"<,$
>HGk3S#6 )"6.;3HM
M OLULUK$>H6 jZR
:GLMh3G"<:Mh7l$
>HB.'#.,#G;'- %M^,K<%
(_"&78^,K<_$V%.,K<G;4 A
MM.#4.;(%(&$eK<,K
<4 A%:&MMSLMLM"O(%M
L%*&"*&$V%.,K<H
"&%%MH $%.,K<4 %M&,K
<4 $E(%.,K<4 %M :%"
:"'4 HHA%"3":$
>H(i)"4 HL0"&:'4 )$E(
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 15
.56 O - '%M"&'78>H4@
#G%<Q ,A7$u/<
#6 )4 4! 78O,#+'4 .0./&,#
G;,K ,%<4 MM</GG;
"-</"%(4! 78=> $>HOGk3
;784! 78/;"","&-;78
8<3,JL)'%4 %MH
&4 MM""5M$E(7M.#4! 78LH
6 M;#L%4 A+K*%.&",#/
4 GsB%B,#,<4 h%*^ L8
6 /W_d@;3 @$
#L*i78<#78$g#
L*i78GLAL*i*56M$>HRISjcL,'
;N,'GLL*iFGL,'yN,'OMGL./l$
)#G;%(G;,A7G
A)R#,A7)H)/
6'MQG;"&G}BG;"&78$>H.G;0
A*&@,"-<(A*A,#K"-4 ;378
4! $
=R G )%2#:GL(;4
>f$eH438<.SjE<K%<GLA/
H, 7$> y.*0*Ni.%("4$
h),%". l$EA"/%*
8<4A@xy.-5Y<K
,$)@)&-%z"BA# "&
5#<Kj:G/lGL, 8#
<-*(4 4! %M$P 7M.#/
H784! BK"0784! ,.!;*
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 16
4! %M$u/<"R %2"G )O%2
AM :)HA%(,v,I"&-J
%GGR6%57M.#78&$
B.,#8<Q4 EA9! 6.;3
"&,#%(4 4! 78$EAGN xQ)H)
BKQ55&(/4! 78$E0.OX%
*8<A#M4.GL'./6.0%$=5
6:B,#6.0M4%*A"/A@x5)G;
<,A7,r'Q'$EM.<M#4 4! 78
$
>%#*/gA*;G;',K<
M"&,K<4 H<RHG;6;4! ./&
AQ0"&4! 6;4 LMA,J2-
6AcUc;&$
[- #"<#7%3?#6.;3
<#6 )$P >H/ %.49K,J
2" O4 %MG )M"hL),#w4
%&/;&$
u/<N -#OA*%Rd
%.;G58/#"4 >f>f/5
7@KGL,Kx$E L86 /j*<
4 #MG;l$j>X:,<"9GQG+
4 %* F%<<K4 :G/$ui%8
%<#6 4 4! 78HWAH
7./ r*y%"5jA,."RA,#4
ARA*&;4 %<j/784! 46 *A
4W"5Gq3%"-'4 4! 78d*|q R
*G%O4! %M54! 78 Q''$
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 17
A ALLA%";Q&<0G5
"%('#4 4! 78$
=0R* L'43N?S•EK"0 %*
LSRQ4 L4 F2G€4 MMFR*&4 *F
/G 0'24 4 46}/3 @
5@"35$$$EK"0 MM LS•Q4 L
B;•$$$>HG;BS•Q0*<4 MM+<G;4
4hB%A6;GLA@- •$
u8'>HN?/1*d *88H 8
04 84 A"B4 MM4 &$g43
85G€;"2./L
% -6.;3, :$>HG/)AG/6.;<8
%@6 ",<4 zH%/1*d *84
MM"4 >&$
O*6 /g>HM47 MGMM,'
MMGLB.MMGL(*;MMGL./@M
M$$$< L8*6 /S•=5-H"-@
6 8<d/;&GL,%L"#;GLg?"
%2%*GL:h6:$E"&L"5)5K
GL7g7€GQ)IGL",M"0$N*;G ";N37g
*%%/.KGLG( ;@;•$>Hi*6
/Ng<" L8A.•"5-H"-
@6 8<Q*6 /JQGL.,
GLg;GL-GsBGLQ"-$
c;6A-H7-%*G€ L8$j;*
6 /84g L8l$
•Gq14 MM4 *"4$cq1G%.(
"5GL @ ,i%+K4 X
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 18
L"4 $ L8"*6 /19 .GLh
*<4 #M"G;$>%<<K%<4
:G/•$43-<"<<K
%<77 4 H<;,#7M.
#&KIUjI7Mljz.hI=
B%l$
>./M,M7 * 14 %</'43
N ?4! %MCK#i .z%*
A"/"zH./MM. * G.;(, :
"#G%$>H/?4! %MHI'///'
N28OL"5H%,*5@
L:3 "3G/<# #<$$$=5>HMS•-L
6 /•$$$,HEA%: (R6 %
$)GL6 M;H,4 MMN!;'4 /
5$)6/iz0<<0L&Q4 MM
, L@8$)#56.0,7 <
d; L2.<B, "z$A-z:/
q4 4! %Ml$
%<4 4! %M'43/?S•4! %
Mq RK*.(S6 /*y%46 L
8$$$>**3Q-<M4 -H.*G~
"5h7%dO '3 "3%M5KGL
!;'4 4 MM$4! %MGq3%
4 4! 78$>H%<A/•$>HMS4!
%MK A7A6.G€z 7"5;
.($4! %M%'"&<K%<H3(
%((g<K%<(R O<
,#%<$
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 19
III. Giá trị tư tưởng đó với công cuộc xây dựng đất nước ta hiện nay.
1. Thực trạng nước ta hiện nay.
>. .556;Z*;K< .+GH$O *5
'%%("x7;&$>7"h 8+
G4*6;7ML%$$$"xZ 0@$%<
G )L": <@%&%(<
3H%./R'#G )
L- %6 %BG;Z 6.;I%6
%& "G€%(&-%K .Q${&
*/<-B'@*A-#&"9! 3,J
EA"MM 8',#+&R;"#.
6;4 & h K&-GGR%K
&$'6A,K< 4 0G;$@G;.(
3B$%MG;&+3G;"!L B"-Q$,
!"#78O-I.;G€%2<G%- *
R,,KGXgMM6A9%<"R *AAB# 78
LF h8B'GQ2M.*K7
MM$%;#13@3%,#%<
4 MM ;,K6.;*i04<"MS./.0
"%7./<Y.<<jZ*;O *5lMM.*<<*
+3$/"I%4 @;3H%,.%
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 20
<K,4 GL%*A"/$$$A;O
4 MM"&EA"&;$2(S
Nền kinh tế Việt Nam
55G;=> *.M .0*;"&0
L%0G;M"BA&MG((#,#
35'-5 Z 0G;$
I-,<6 4 4iR,r<K
/nC‚ƒAR`am`<%7%%G(dm„ƒ7O
…ƒGyg"-,%0G;8,M
HANK/&mnĠR<0G"% $I
G%"x-*%%/;"0M2@<1"&%GA" .
G+4 4G;'&. .N'7
GMhR%%G($
e : B/<RG; => 8 GX%
&B5<.R:M..0G;
=> *-.@/)%#;;,
4 HM"@ 4 &$u(?6A9G;.;G€
%B>& zI %,A0M8
&<%R /y&',4
< ,MA,0H@<5<y&M.W
E3&G;.6 4<8< 6.0"<
6.0€,#"B:4 0G;3H$T
&"RG;<B0I6.0I'M.
*L"G58,#%(4 GM$>'&"M4B
38" RG;0G;*3,..;"$D<% R
hRyM.GGR@,4 HM"A%
$E5L;2R KX6.0'4 LM
'*A"X %$
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 21
Khoa học và công nghệ
e G'B"03& ."),J2-
#4 %<cC><( & GX5<
y"<B$./";%<cC>& IA
-GGR&0./MS
&;& O
‡
5<<B"0IG;G )"L
$
=0I"R%G )"L:LM& "x5
<1-;#' 5./L $
>-GGR&& OA3-,AI0
,#L34 4! ;6"4! #M(<H%H
;6< #,%G58,#%(G )"G}B
i.55<**
‡
5k4 ),#ML 6;$
=&#<";%<G )UL&
GLN'.;G%6
ˆ
O
ˆ
OX*K7(%K
./:Y.<L%<%&$
Chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống của cán bộ đảng viên
-Y#<K@*A4 H%*LKA
"/^)%*A"/_AO*+B•L*l4 M
M$u+B 69.'43/ .d, %<
%%Q'$e .T>HiS•EA A
:6.0$z%*A"/AB,#:<K%<B,#
:G/L"L$l.<'Q;"B
7M.#NEAg:>36.;@,%^:`_
G =]]]">36.;@*G f] .$e .-
Y#<K%</ *3*B%*A"/"
<A%,#Y<K$e#"<. RB3
4 3@,%^:`_G =]]]"&* %@•+*;@l•"
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 22
@l"•/)@l$3@oG f]"d 6 5
<.<'<:- ‰
=0#<*(Y<K4 *B%*A"/S
4! %M,Gs#2"2'$$$7&.
%($
< h "B*O84 L$$$Z
003 @0!"#•6<l$
u 6 /7 M8<"LA&-GGR*K7-
./:OX%4 MM4 $$$
u,;#@<.)"5'%M<.
<.*iK6.0#%0$$$G%+*;$c*3%
"<%B5<.$$$
>RHGLL"&""%"&>36.;4
EAFiqF0F%L1."L./
Q$$$
e%,.%"0<K6 5"6 %M"&78
F,*LA2F<H*<, ) $$$0&
%($
uA.<K0, , .A-!"#'78L
"SŠ;%2*A"%B*%$$$
>"B.*(4 ,#Y58?:*%N(
,<hA"/ .$
Các yếu tố tác động bên ngoài
=> .•%;#13;2#M•Z*;
O *5•M.*<<B+,J2/*•M4••M6.0O
.+;3& •$./.0G%:J#
L%MHO•6.0#wL%•O6.0
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 23
#3%<G<G;M$M".(@5%
<&%;#13*/ "L"*4 => $
2/14 7 *X" O8<4 EA 7 *X;
f>& $
D'2H+&" -I%4 78 .5
<6 / hW%;#13O•+&(•OA%
(;37 *XE0o;%6.3"0" O8<4 EA
,A=> <;,#8<4 EA"&>&"78O•
./3 AB•O#• 6.0MB•$
>36.;E<EA:Kf]8N?S•>& K&0%
K& 7g %+'"Z*;K<GL(H
%K•$>.@2B7 @"0G;,"&0&G"#"
/;&"x<$%;#13;2#M•Z*;O
*5•*<<B+,J2%/*•M4••M6.0•O .
+;3& $*-*(7 H2/4 4
! 78•#Z*;••#.( •Z*;K<$
>"&04 MM";784! |"&*A!
3"-"4 EA3 ,rB M4<4 %
;#137M.#&=> •TM>&<TM4L
*i=Rl$
2. Giá trị tư tưởng đó trong công cuộc đổi mới hiện nay.
I/:"24 %<784!
<H$ur2/ #6.;34 L7M.
#;78&H$
*A=> K&0%K .A
%6 ):M R#6A8<N<4 +K
EA"4.%"&!"#7M.#H"%("R 78
$:A+&."@K8<4 EA"&"7M.#
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 24
H"%("R 78/@,%.4,%<4
>&"(; H6 (4 EA+&L%
6A94 %@6 %2<"R 78.;( i<
'#4 A%%4 A78"#;
'7M.#H"%("R $fM.#@;'" ,q
%- %!"#3G;""R (M '"
4 "7M.#H%("R )!"#A%
Y.<,A7G "3"278$E(A*A,#QG;I
r- * !"#S%(G;)M7M.#EAg"R
0A:4 78:@;'- %!"#
.${M.:,#N<G/6.;4 EA">&&(< ,#
'"B.$
*AEA MM Gk3G/3""B2,%
<4! %CD/FG/32/BM
Q04! 782/8'43# )"'
3,J%(4 M :;Gs6 KiSNH
784! &*AAM 0BB,#& %
(+3"MM ,<$EH
Q1'"&6.B%(4 H<$
=B2,%<"04! 78A
&EA ;25O.,%X@"04! 78"
H/4! 78& $f84! MM 7M.#
'Gk3@!""RG%<4 EA78M
&<78L*iM4"RFMM4F0
G;%(# /#',A7<";L-"0-
,A74.;F0"R /;B*A,QMFH
,#<0G%(F%M
=> *5kG;L)" 1%(F
Nhóm 3 – Lớp tín chỉ 29. 25