Giáo án công nghệ 6 tiết 27

Ngày giảng

/ /2021

TIÊT 27. BÀI 13. ĐÈN ĐIỆN (T2)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này học sinh phải:
1. Kiến thức
- Nhận biết và phân loại các loại bóng đèn.
- Đọc được và giải thích các thơng số kỹ thuật ghi trên các loại bóng đèn.
- Tự chuẩn bị được dụng cụ và vật liệu thực hành.
- Quan sát và chỉ ra được chức năng của các bộ phận chính của mỗi bóng
đèn.
2. Năng lực
2.1. Năng lực cơng nghệ
- Nhận thức công nghệ: Nhận biết và phân loại các loại bóng đèn. Nhận biết
được chức năng các bộ phận chính của mỗi bóng đèn.
- Giao tiếp cơng nghệ: Đọc được và giải thích các thơng số kỹ thuật ghi trên
các loại bóng đèn.
- Đánh giá cơng nghệ: Đánh giá được chất lượng của một số loại bóng đèn.
- Sử dụng công nghệ: Quan sát và chỉ ra được chức năng của các bộ phận
chính của mỗi bóng đèn
2.2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo
luận về đèn điện, lắng nghe và phản hồi tích cực trong q trình hoạt động nhóm.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống.
- Trách nhiệm: Thực hiện biện pháp chăm sóc phù hợp với từng giống gà.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên

- Dụng cụ, thiết bị: Bóng đèn các loại
- Nguồn điện 220 V.
- Phiếu báo cáo thực hành theo mẫu
2. Chuẩn bị của HS
- - Dụng cụ, thiết bị: Bóng đèn các loại.


- Nguồn điện 220 V.
- Phiếu báo cáo thực hành theo mẫu
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định lớp (1’)
2 Tiến trình bài dạy
Hoạt động 1: Giới thiệu bài học (3’)
a.Mục tiêu: Dẫn dắt vào bài mới.
b. Nội dung: Giới thiệu bài dạy.
c. Sản phẩm: Giải quyết được tình huống.
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS

Nội dung
cần đạt

Chuyển giao nhiệm vụ
Giáo viên đưa ra tình huống: Nhà bạn Hoa vừa xây nhà xong, phịng Giải quyết
bếp thì lắp đèn ống com- pắc, phịng khách lắp bóng đèn ống huỳnh
tình huống.
quang và đèn LED, ngồi cổng lắp bóng đèn sợi đốt. Để giúp bạn
Hoa sử dụng được các loại bóng đèn đó thì cần phải làm như thế nào?
GV yêu cầu HS cùng bàn trao đổi thảo luận nhóm với nhau. Thời
gian 1 phút. Giải quyết tình huống.

HS tiếp nhận tình huống
Thực hiện nhiệm vụ
HS trao đổi thảo luận với nhau.
HS giải quyết tình huống.
Báo cáo, thảo luận
GV gọi đại diện trả lời. Nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS.
GV chốt lại kiến thức.
GV dẫn dắt nội dung bài mới: Để sử dụng được một số bóng đèn thì
chúng ta phải phân loại dược chúng, biết thơng số kỹ thuật, cấu tạo và
chức năng ra sao? Để hiểu rõ hơn thì chúng ta vào bài hơm nay.
HS định hình nhiệm vụ học tập
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới


Nội dung 1. Lập danh mục vật liệu và dụng cụ cần thiết(5’)
a. Mục tiêu: Chọn được những vật liệu và dụng cụ cần thiết cho bài thực hành.
b. Nội dung: Vật liệu và dụng cụ thực hành.
c. Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ.
d. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Chuyển giao nhiệm vụ
GV yêu cầu các nhóm tiến hành
I. Vật liệu và dụng cụ cần thiết
liệt kê các dụng cụ và vật liệu cần - Dụng cụ, thiết bị: Bóng đèn các loại
thiết cho bài thực hành.
- Nguồn điện 220 V.

Thực hiện nhiệm vụ
HS kiểm tra lại vật liệu và dụng cụ thực hành đã được phát và
chuẩn bị.
Gv bao quát lớp, hỗ trợ các nhóm thực hiện nhiệm vụ.
Các nhóm thống nhất kết quả làm việc, lập danh mục vật liệu
và dụng cụ cần thiết.
Báo cáo, thảo luận
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét, đánh giá trình bày của HS.
GV chốt lại kiến thức.
HS nghe và ghi nhớ. Ghi nội dung vào vở.
Nội dung 1: Nhận biết và phân loại bóng đèn (7’)
a.Mục tiêu: Nhận biết và phân loại bóng đèn
b. Nội dung: Phân loại bóng đèn
c. Sản phẩm: Phân loại ra các loại bóng đèn khác nhau
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Chuyển giao nhiệm vụ
GV yêu cầu HS quan sát đèn điện đã chuẩn II. Nội dung và trình tự thực hành
bị.
1. Nhận biết và phân loại bóng đèn
GV yêu cầu HS hoạt động nhóm và thảo
luận, nhận biết và phân loại bóng đèn.
Thực hiện nhiệm vụ
Các nhóm thảo luận để đề ra phương án thực hiện yêu cầu của


GV.

Nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ cho các thành viên của nhóm
mình.
Các nhóm tiến hành thảo luận và phân loại các loại bóng đèn
Trong q trình thực hiện, giáo viên hướng dẫn, điều chỉnh kịp
thời các thao tác thực hành của HS
Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả thực hiện trước tồn lớp.
Đại diện nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình
Nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét phần trình bày của HS.
GV chốt lại kiến thức.
HS nghe và ghi nhớ.
Nội dung 2: Đọc và giải thích ý nghĩa các thơng số kỹ thuật của mỗi loại bóng
đèn (7’)
a.Mục tiêu: Đọc và giải thích ý nghĩa các thơng số kỹ thuật của mỗi loại bóng đèn
b. Nội dung: Thơng số kỹ thuật của đèn điện.
c. Sản phẩm: Hoàn thành mục 1 của báo cáo thực hành
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Chuyển giao nhiệm vụ
GV yêu cầu HS quan sát đèn điện đã chuẩn II. Nội dung và trình tự thực hành
bị.
2. Đọc và giải thích ý nghĩa các
GV yêu cầu HS hoạt động nhóm và thảo
thơng số kỹ thuật của mỗi loại bóng
luận, ghi các thơng số kỹ thuật của đèn điện đèn
vào mục 1. Báo cáo thực hành. Sau đó hồn
thành bản báo cáo thực hành.

Thực hiện nhiệm vụ
Các nhóm thảo luận để đề ra phương án thực hiện yêu cầu của
GV.
Nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ cho các thành viên của nhóm
mình.
Các nhóm tiến hành thảo luận và ghi thơng số kỹ thuật của đèn


điện vào báo cáo thực hành.
Trong quá trình thực hiện, giáo viên hướng dẫn, điều chỉnh kịp
thời các thao tác thực hành của HS
Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả thực hiện trước tồn lớp.
Đại diện nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình
Nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét phần trình bày của HS.
GV chốt lại kiến thức.
HS nghe và ghi nhớ.
Nội dung 3: Quan sát, chỉ ra chức năng của các bộ phận chính của mỗi loại
bóng đèn (7’)
a.Mục tiêu: Trình bày được chức năng của các bộ phận chính của mỗi loại bóng
đèn
b. Nội dung: Chức năng của các bộ phận chính của đèn điện.
c. Sản phẩm: Hoàn thành mục 2 của báo cáo thực hành
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Chuyển giao nhiệm vụ
GV yêu cầu HS quan sát đèn điện đã chuẩn bị.

II. Nội dung và trình tự thực
GV yêu cầu HS hoạt động nhóm và thảo luận, ghi
hành
chức năng các bộ phận chính của một số loại bóng 3. Quan sát, chỉ ra chức
đèn vào mục 2. Báo cáo thực hành. Sau đó hồn
năng của các bộ phận chính
thành bản báo cáo thực hành.
của một số loại bóng đèn
Thực hiện nhiệm vụ
Các nhóm thảo luận để đề ra phương án thực hiện yêu cầu của GV.
Nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ cho các thành viên của nhóm
mình.
Các nhóm tiến hành thảo luận và , ghi chức năng các bộ phận chính
của một số loại bóng đèn vào mục 2. Báo cáo thực hành .
Trong quá trình thực hiện, giáo viên hướng dẫn, điều chỉnh kịp thời
các thao tác thực hành của HS
Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả thực hiện trước tồn lớp.


Đại diện nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình
Nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét phần trình bày của HS.
GV chốt lại kiến thức.
HS nghe và ghi nhớ.
Hoạt động 3: Đánh giá, tổng kết (7’)
a.Mục tiêu: Đánh giá, điều chỉnh quá trình thực hiện chủ đề học tập; giao nhiệm vụ
học tập cho bài mới.
b. Nội dung: Nhận xét kết quả thực hiện nhiệm vụ, đưa ra các vấn đề cần rút kinh

nghiệm; giao nhiệm vụ học tập mới.
c. Sản phẩm: Bản tự đánh giá của nhóm và cá nhân.
d. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần
đạt
Chuyển giao nhiệm vụ
GV yêu cầu các nhóm tự đánh giá và nhận xét theo phiếu đánh giá Bản tự đánh giá
2 và 3.
của nhóm và cá
HS tiếp nhận nhiệm vụ.
nhân.
Thực hiện nhiệm vụ
- Các nhóm thảo luận, hồn thành phiếu tự đánh giá số 2 và 3.
Báo cáo, thảo luận
Đại diện nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét.
HS nghe và ghi nhớ.
Hoạt động 4: Vận dụng (2’)
a.Mục tiêu: Mở rộng kiến thức vào thực tiễn.
b.Nội dung: Đèn điện
c. Sản phẩm: 1 bản ghi giấy A4.
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Chuyển giao nhiệm vụ
GV yêu cầu HS về nhà mô tả cách sử dụng đèn 1 bản ghi giấy A4.
huỳnh quang tại gia đình em. Ghi vào giấy A4.

Nộp lại cho GV buổi học sau.
Thực hiện nhiệm vụ
HS thực hiện nhiệm vụ tại nhà.
Báo cáo, thảo luận
Cá nhân HS trình bày, HS khác nhận xét và bổ
sung cho nội dung vừa nêu.
Xin ý kiến của GV.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét, đánh giá trình bày của HS.
GV chốt lại kiến thức.
PHỤ LỤC 1. BÁO CÁO THỰC HÀNH. ĐÈN ĐIỆN
Nhóm:
Họ và tên:
1...................................................................................................................................
....
2...................................................................................................................................
....
3...................................................................................................................................
....
4...................................................................................................................................
....
1.Loại bóng đèn:........................................................................................................
Thơng số kỹ thuật

Ý nghĩa

2.Cấu tạo và bộ phận chính của bóng đèn
Tên bộ phận chính

Chức năng

PHỤ LỤC 2
Phiếu đánh giá tổng hợp
Tên nhóm.................................lớp.....................................
N1 N2 N3 N4 N5 N6 N7 N8 N9
Sản
phẩm(90%)
Ý
thức

N10

GV


(10%)
Điểm trung
bình
(ĐTB)
Cách tính điểm
+ Điểm trung bình của nhóm
ĐTB= (sản phẩmx9 +ý thứcx6):10
+ Điểm cá nhân
Điểm cá nhân =(YTCN+ĐTB)/2
TT
Họ và tên
1
2
3

4

Điểm

Ghi chú

PHỤ LỤC 3
Phiếu đánh giá điểm ý thức cá nhân trong q trình hoạt động nhóm(YTCN)
TT
Họ và tên
Tiêu chí đánh giá
Hợp tác
Hồn thành
Ý thức tổ
Tổng
nhóm, chủ
nhiệm vụ
chức, kỷ
điểm
động, sáng tạo
được giao
luật
Điểm tối đa: 1 Điểm tối đa:
Điểm tối
10
1
đa: 1
1
2
3

4
- Mức điểm cho tiêu chí hợp tác, trách nhiệm
Mức độ
Chưa tốt
Tốt
Có sự hợp tác với các Chủ động, có trách
thành viên trong nhóm nhiệm với cơng việc
nhưng vẫn cịn hạn chế; được giao.
chưa chủ động trong

Rất tốt
Chủ động có trách
nhiệm cao với cơng
việc được giao, có sự
sáng tạo trong việc


việc phối hợp nhóm làm
việc.
1

thực hiện nhiệm vụ
kết quả tích cực
5

Điểm
3
đánh giá
- Mức điểm cho tiêu chí hồn thành nhiệm vụ
Mức độ

Khơng thực
Hồn thành
Hồn thành
Hồn thành
hiện nhiệm vụ
một phần
tốt
rất tốt
được giao
Điểm đánh giá
0
1
3
4
- Mức độ cho tiêu chí về ý thức tổ chức kỷ luật
Mức độ
Đi muộn, không nghiêm túc trong giờ
Chấp hành nội quy tốt
Điểm đánh
0
1
giá

3. Hướng dẫn về nhà: (1 phút) - Trả lời câu hỏi cuối bài.
- Đọc trước bài sau.
IV. Rút kinh nghiệm.
- Nội dung………………………………………………………………………
- Phương pháp:…………………………………………………………………
- Thời gian: Toàn bài……………………………………………………………
Từng phần: …………………………………………………………

- Chú ý:………………………………………………………………………