TẬP HUẤN HỌC BỔNG STEM
KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH
CHỦ ĐỀ: KỸ NĂNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN
NHÓM 4
NGUYỄN NGỌC MINH THƯ
NGUYỄN LÂM MỸ QUYÊN
NGUYỄN THỊ HỒNG NGỌC
DƯƠNG THỊ KIM HỒNG
NGUYỄN THANH NGÂN
PHAN THỊ CẨM DUYÊN
Chương 1
Khái
niệm
-Tự học được hiểu đơn giản quá
trình tự làm việc
-Tự tiếp thu kiến thức mà khơng
có sự hướng dẫn chỉ bảo của
người khác.
- Bản thân bạn phải tự nghiên
cứu, suy luận, tư duy.
Chương 2
Người học cá nhân hóa việc học nhằm thỏa mãn các
nhu cầu học tập
Tự giác tiến hành các hoạt động để thực hiện có hiệu
quả mục đích và nhiệm vụ học tập đề ra.
Bản
chất
của
việc tự
học
Chương 3
Kỹ năng xây dựng kế hoạch
tự học
Kỹ năng nghe giảng, ghi
chép
Các kỹ năng
tự học
Kỹ năng đọc sách và tài liệu tham khảo
Kỹ năng làm việc theo nhóm
Kỹ năng khái quát hoá, hệ thống hoá kiến thức
Kỹ năng xây dựng kế hoạch tự học
Xác định đầy đủ các
công việc cần làm
Phân phối thời gian hợp
lý cho từng công việc
Xác định yêu cầu
của từng công việc
Sắp xếp các công
việc một cách hợp
lý
Nắm được yêu
cầu của kế hoạch
Kỹ năng đọc sách và tài liệu tham khảo
Biết ghi theo
đề cương chi
tiết
Biết ghi
theo
phiếu tư
liệu
Biết chọn cách đọc
phù hợp với mục
đích đề ra
Biết chọn đúng
sách cần đọc
Biết tóm tắt nội
dung chính những
điều đã đọc
Biết lưu trữ
những điều đã
đọc theo vấn đề
Biết lập danh
mục tài liệu
cần đọc
Kỹ năng nghe giảng, ghi
chép
Ghi cấu trúc
chung
của
bài giảng.
Chú ý đến các
bảng tóm tắt,
các sơ đồ và
các tài liệu
trực quan
Tập trung
nghe
Tập trung vào
những nội dung
chính, những
điểm quan trọng
Kỹ năng làm việc theo nhóm
Mọi thành viên trong nhóm cần
phải có một sự tơn trọng khi ai đó
trình bày quan điểm, ý kiến
Giữa các thành viên với nhau nên
có sự động viên, sự khen ngợi khi
ai đó làm được gì hay, kể cả các
bạn đóng góp ít thì cũng tìm cách
khen ngợi khích lệ nhau.
Kỹ năng khái qt hóa, hệ thống hóa kiến thức
Hồn thiện sơ
đồ,bảng hệ thống
hóa kiến thức
Phân tích, xác định nội
dung kiến thức cần hệ
thống hóa
Xác định mối
liên hệ giữa
các kiến thức
Xác định nhiệm
vụ học tập.