TIỂU LUẬN NHÓM MÔN HỌC GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN TẠI VIỆT NAM ĐỀ TÀI BÀI VIẾT SELF – REFLECTION

TIỂU LUẬN NHĨM MƠN HỌC GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN TẠI VIỆT NAM

1

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐẠO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN
🙣🙡🙠🙢

TIỂU LUẬN NHĨM MƠN HỌC
GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN TẠI VIỆT NAM

ĐỀ TÀI:

BÀI VIẾT SELF – REFLECTION
Giảng viên hướng dẫn: Cô Nguyễn Thị Hiển Linh
Lớp: DC119DV02 – 0200 – Ca 2
Nhóm: Nine
Sinh viên thực hiện:

1. Phạm Thị Quỳnh Như
2. Nguyễn Thị Thùy Trang
3. Nguyễn Thị Thanh Tuyền
4. Nguyễn Thị Kim Liên
5. Chu Hải Long
6. Cao Đỗ Đan Vi
7. Trịnh Bửu Duy
8. Trương Ngọc Ánh
9. Mã Hoàng Long
10. Đỗ Mỹ Nương

2195581
2193435
2195126
2194188
2183741
2185248
2171855
2181683
2184509
2183028

pg. 1


TIỂU LUẬN NHĨM MƠN HỌC GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN TẠI VIỆT NAM

2

pg. 2


TIỂU LUẬN NHĨM MƠN HỌC GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN TẠI VIỆT NAM

3

TRÍCH YẾU
Trường Đại học Hoa Sen ln vận dụng những cái thực tế, luôn tạo điều
kiện cho sinh viên vừa học lí thuyết vừa có cơ hội thực hành. Nhằm giúp sinh
viên hiểu biết và áp dụng trong cuộc sống xã hội. Đại học Hoa Sen đã sớm đưa
vào chương trình đào tạo mơn học Giới và Phát Triển tại Việt Nam. Với mục

đích để sinh viên rèn luyện khả năng thích ứng với mơi trường làm việc chun
nghiệp, nâng cao khả năng tìm tịi, học hỏi giúp sinh viên bổ sung thêm kiến
thức và tiếp xúc với môi trường lành mạnh.
Bài báo cáo này là kết quả học tập và nghiên cứu của nhóm chúng em,
chúng em đã cùng nhau thảo luận, phân chia công việc và tạo ra được một bài
báo cáo đầy đủ. Nhờ đó mà chúng em có cơ hội tiếp thu thêm một phần kiến
thức của từng thành viên trong nhóm, và học thêm về kĩ năng hoạt động nhóm.
Chúng em hi vọng rằng đã trình bày vấn đê một cách chặt chẽ và hợp lí theo
tiêu chuẩn u cầu của mơn học.

pg. 3


TIỂU LUẬN NHĨM MƠN HỌC GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN TẠI VIỆT NAM

4

LỜI CẢM ƠN
Lời nói đầu tiên, chúng em xin được cảm ơn Ban Giám Hiệu nhà trường
Đại Học Hoa Sen đã tạo cơ hội cho chúng em được học tập tại một môi trường
đào tạo chuyên nghiệp và đạt chuẩn quốc tế. Đặc biệt nhất là khi em được học
tập và nghiên cứu dưới sự giảng dạy của cô Nguyễn Thị Hiển Linh - Giảng viên
bộ môn Giới và Phát Triển tại Việt Nam. Trong suốt 15 tuần học vừa qua là thời
gian quý báu của chúng em khi được đồng hành và học tập trong những tiết học
do chính cơ đứng lớp, nhờ có những lời dạy bổ ích và sự hướng dẫn tận tình của
cơ, chúng em có thể hồn thành báo cáo tốt hơn. Bài báo cáo này là thành quả
nghiên cứu của nhóm chúng em thông qua sự giúp đỡ của cô trong thời gian
qua. Chúng em rất mong được nhận những lời góp ý kiến đóng góp q báu của
cơ. Đồng thời có thêm điều kiện đóng góp bổ sung, nâng cao kiến thức của cả
nhóm nói chung và bản thân mỗi thành viên nói riêng. Góp phần là hành trang

kiến thức cho cơng việc sau này.
Chúng em xin chân thành cảm ơn !

pg. 4


TIỂU LUẬN NHĨM MƠN HỌC GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN TẠI VIỆT NAM

5

NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN

Tp.HCM, Ngày …. Tháng …. Năm 2021
GIẢNG VIÊN

pg. 5


TIỂU LUẬN NHĨM MƠN HỌC GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN TẠI VIỆT NAM

6

MỤC LỤC
TRÍCH YẾU

3

LỜI CẢM ƠN

4

NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN

5

MỤC LỤC

6

NHẬP ĐỀ

7

NỘI DUNG

8

CÂU 1: VIẾT VỀ CÂU CHUYỆN BÌNH ĐẲNG VÀ BẤT BÌNH ĐẲNG TRONG GIA ĐÌNH HOẶC
NHỮNG CÂU CHUYỆN BẤT BÌNH ĐẲNG CỦA NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH MÌNH. 8
1. Bình đẳng:

8

2. Bất bình đẳng:

8

CÂU 2: BẠN DỰ ĐỊNH SẼ LÀM GÌ ĐỂ THAY ĐỔI 01 ĐIỀU BẤT BÌNH ĐẲNG TRONG GIA
ĐÌNH VÀ NGỒI XÃ HỘI SAU KHI HỌC MƠN GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN
8

CÂU 3: TRÌNH BÀY VÀ GIẢI THÍCH 5-10 Ý/ĐIỀU BẠN TÂM ĐẮC NHẤT VÀ HỌC ĐƯỢC TỪ
CÁC CHỦ ĐỀ, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ TRONG 10 TUẦN QUA.
8
Chương 1: Giới tính và Giới

8

Chương 2: Vai trị giới và xã hội hóa về vai trị giới

9

Chương 3: Định kiến giới

9

Chương 4: Bình đẳng giới và Bất bình đẳng giới

9

Chương 5: Quấy rối tình dục

9

Chương 6: Phụ nữ Việt Nam

9

Chương 7: Sự hình thành và phát triển khoa học giới

9

CÂU 4: NẾU CĨ, BẠN CĨ THỂ NÊU ÍT NHẤT 1-3 ĐIỀU BẠN CẢM THẤY CHƯA CHẮC VỀ
BÀI HỌC. BẠN ĐÃ VÀ ĐANG LÀM GÌ ĐỂ GIẢI QUYẾT ĐIỀU ĐĨ.
10
CÂU 5: CÁC BẠN CÓ THỂ ỨNG DỤNG 5 ĐIỀU TRÊN VÀO CÔNG VIỆC, ĐỜI SỐNG GIAO
TIẾP VỚI CÁC BẠN TRONG LỚP, GIAO TIẾP VỚI CÁC BẠN TRONG LỚP Ở KHOA VÀ
TRƯỜNG, Ở GIA ĐÌNH, HÀNG XĨM, CỘNG ĐỒNG. TRÌNH BÀY CÁC BẠN ỨNG DỤNG
NHƯ THẾ NÀO?
10
CÂU 6: BẠN CĨ HÀI LỊNG VỀ KHĨA HỌC VÀ VIỆC MÌNH ĐẦU TƯ VÀO KHĨA HỌC
KHƠNG? BẠN THẤY MÌNH CHƯA HÀI LỊNG/CHƯA TRƯỞNG THÀNH NHỮNG HÀNH VI
CỤ THỂ NÀO, MẶC DÙ NÓ RẤT QUAN TRỌNG VÀ HỮU ÍCH? BẠN SẼ LÀM GÌ ĐỂ THAY
ĐỔI ĐIỀU ĐÓ?
10
CÂU 7: VIẾT CẢM NHẬN VỀ NHỮNG ĐIỀU TÂM ĐẮC CỦA BUỔI GEANDER TALK HOẶC
BUỔI THAM QUAN BẢO TÀNG PHỤ NỮ NAM BỘ.
11

pg. 6


TIỂU LUẬN NHĨM MƠN HỌC GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN TẠI VIỆT NAM

7

pg. 7


TIỂU LUẬN NHĨM MƠN HỌC GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN TẠI VIỆT NAM

8

NHẬP ĐỀ
Sự phát triển về giới tại Việt Nam nói riêng và các nước trên thế giới nói
chung đang được sự quan tâm chú ý cùa nhiều cá nhân hay tổ chức trên toàn thế
giới. Một trong những yếu tố nổi trội là Bình đẳng giới và Bất bình đẳng giới
trong xã hội ngày nay. Mang theo nhiều yếu tố trong đó như định kiến giới, vai
trị giới, và các vấn đề về bạo lực, bình đẳng giới ảnh hưởng sâu sắc đến đời
sống xã hội cũng như sự phát triển của một đất nước. Nhờ vào môn học Giới và
Phát triển tại Việt Nam đã khiến chúng em hiểu biết rõ hơn về các vấn đề về
giới.
Với mục đích:
Nghiên cứu, tìm hiểu rõ hơn các vấn đề giới, nắm bắt được những thuận
lợi, khó khăn trong và ngồi nước cũng như tìm ra các giải pháp nhằm thay đổi
những vấn đề liên quan đến giới và cải thiện theo hướng tích cực, góp phần thay
đổi xã hội và phát triển đất nước.

pg. 8


TIỂU LUẬN NHĨM MƠN HỌC GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN TẠI VIỆT NAM

9

NỘI DUNG
CÂU 1: VIẾT VỀ CÂU CHUYỆN BÌNH ĐẲNG VÀ BẤT BÌNH ĐẲNG TRONG
GIA ĐÌNH HOẶC NHỮNG CÂU CHUYỆN BẤT BÌNH ĐẲNG CỦA NHỮNG
NGƯỜI XUNG QUANH MÌNH.
1. Bình đẳng:
Đây là câu chuyện em đã từng chứng kiến. Hàng xóm của em là một gia đình

rất tốt và thân thiện, họ có với nhau một người con gái, cả gia đình sống rất hạnh
phúc. Khơng như những gia đình ở Việt Nam hiện nay người vợ được sự giúp đỡ
rất nhiều từ người chồng, sự cảm thông, chia sẻ công việc trong nhà. Người chồng
không ngại vào bếp phụ vợ. Người vợ ln ln giúp chồng những cơng việc ngồi
xã hội. Họ không để những rào cản, những định kiến về giới tính ngăn cản những
cơng việc có thể làm được và em cảm thấy sự bình đẳng, hạnh phúc trong gia đình
của họ.
2. Bất bình đẳng:
Đây là câu chuyện về một người bạn đã kể lại cho tôi. Gia đình bạn của em
có 2 anh em, một trai và một gái. Bạn em là chị gái và có 1 cậu em trai. Nhưng trong
gia đình bạn ấy ln khơng có tiếng nói, những ý kiến của bạn ấy nói lên không
được mọi người để ý và xem trọng. Bạn ấy kể ba mẹ bạn chỉ quan tâm đến em trai
của bạn, chăm lo và nếu như có chuyện gi xảy ra thì họ khơng cần biết đúng sai tất
cả lỗi đều đổ lên đầu người chị gái. Ba mẹ bạn đó đã nói khơng thiên vị bất kì ai, trai
gái đều như nhau. Nhưng hành động lại trái ngược hồn tồn so với lời nói và bạn
ấy cảm thấy tủi thân trong ngơi nhà của mình và chính người thân của mình.
CÂU 2: BẠN DỰ ĐỊNH SẼ LÀM GÌ ĐỂ THAY ĐỔI 01 ĐIỀU BẤT BÌNH ĐẲNG TRONG
GIA ĐÌNH VÀ NGỒI XÃ HỘI SAU KHI HỌC MƠN GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN
Chúng em nghĩ vấn đề bất bình đẳng giới trong gia đình là một điều tối kị và
nó cần phải được loại bỏ, vì nó sẽ vơ tình làm tổn thương đến người phụ nữ và con
cái của bạn, nó sẽ theo thời gian mà dần bào mịn tình cảm gia đình của mình và
dẫn đến nhiều hệ lụy ảnh hưởng đến tâm lý và suy nghĩ của những người con cái
từ đó dần dần hình thành định kiến giới. Tốt nhất, nên chấm dứt nó ngay từ đầu
xóa bỏ đi những suy nghĩ về định kiến giới của các thành viên trong gia đình, khơng
phải cứ là con gái thì phải làm việc nhà, cứ là con gái thì phải nhẫn nhịn , phụ nữ là
để yêu thương cần phải nói rõ ra những quan điểm của bản thân cho gia đình hiểu
và kiên quyết khơng nhẫn nhịn.

pg. 9

TIỂU LUẬN NHĨM MƠN HỌC GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN TẠI VIỆT NAM

10

CÂU 3: TRÌNH BÀY VÀ GIẢI THÍCH 5-10 Ý/ĐIỀU BẠN TÂM ĐẮC NHẤT VÀ HỌC
ĐƯỢC TỪ CÁC CHỦ ĐỀ, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ TRONG 10 TUẦN QUA.
Chương 1: Giới tính và Giới
Chúng em đã học được những khái niệm cơ bản của giới tính, xã hội ngày nay
đối với nam giới và nữ giới khác nhau như thế nào. Sự quan trọng của giáo dục đã
làm thay đổi tư duy và nâng cao sự hiểu biết của mọi người về vấn đề giới tính hiện
nay. Những thay đổi ở mỗi đặc điểm giới tính và sự bình đẳng giới đang ngày càng
phát triển ở Việt Nam. Chương 1 đã cho ta thấy sơ và khái quát về giới tính, sự thay
đổi trong nhiều năm qua và sự hỗ trợ của giáo dục thay đổi tư duy con người.
Chương 2: Vai trị giới và xã hội hóa về vai trị giới
Ở chương này chúng em được học về lý thuyết về tháp nhu cầu Maslow. Vai
trị và đóng góp của giới trong xã hội hiện nay. Nhiều sự biến đổi về mặt giới tính
trong xã hội hiện nay. Cùng nhau nhìn nhận việc phân cơng lao động mang tính vai
trị giới hóa và dần dần nó trở định kiến và vai trị mặc định; Từ đó, cần xác định
đâu là vai trị và đâu là trách nhiệm trong phân cơng lao động.
Chương 3: Định kiến giới
Chúng em được biết đến khái niệm về định kiến giới và những yếu tố trong
định kiến giới như “Trần kính và Tường kính” là như thế nào? Từ những điều đó, sẽ là
kiến thức giúp chúng em tránh được việc gặp phải những trường hợp mang định kiến
và biết được cách cải thiện những định kiến đó trong xã hội hiện nay.
Chương 4: Bình đẳng giới và Bất bình đẳng giới
Vấn đề Bình đẳng giới và Bất bình đẳng giới tại Việt Nam và các nước khác
trên thế giới là những vẫn đề rất đáng quan tâm. Với mục tiêu loại bỏ hết những sự
phân biệt đối xử về giới, và ln tích cực tạo ra nhiều cơ hội cho cả tất cả các giới
trong công cuộc phát triển nền kinh tế xã hội của đất nước, thúc đẩy nguồn lực về

nhân công lao động trong cả nước, tạo điều kiện cho các giới phát triển một cách bền
vững
Chương 5: Quấy rối tình dục
Thực trạng quấy rối tình dục qua lời nói, hành vi vẫn còn khá nhiều trong xã
hội hiện nay. Qua chương học, chúng em có thể nắm bắt được những hành vi nào
được cho là gây ra quấy rối tình dục đến với người khác. Và khơng chỉ quấy rối tình
dục chỉ xảy ra ở nữ mà nó cịn diễn ra ở nam giới. Từ kiến thức đó, chúng em có thể
tìm cách cải thiện và giúp bản than tránh khỏi những vấn đề liên quan đến quấy rối
tình dục.

pg. 10


TIỂU LUẬN NHĨM MƠN HỌC GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN TẠI VIỆT NAM

11

Chương 6: Phụ nữ Việt Nam
Qua chương này, chúng em được tìm hiểu về những tích cách của phụ nữ từ
xưa đến nay và sự quan trọng trong vai trò của người phụ nữ từ khi đấu tranh giành lại
đất nước đến xã hội cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa và đang trên đà vươn ra thế giới.
Mà khơng chỉ Phụ nữ Việt Nam mà cả Phụ nữ trên toàn thế giới đều mang một thiên
chức làm mẹ thiêng liêng.
Chương 7: Sự hình thành và phát triển khoa học giới
Chúng em được biết về lịch sử phát triển của khoa học giới cùng với những đặc
điểm và nội dung trong khoa học giới và những mục tiêu của khoa học Giới cùng với
việc nghiên cứu và đào tạo đưa khoa học Giới tiếp cận vào môi trường Việt Nam.
Các kỹ năng tích lũy được trong suốt khóa học:
Kỹ năng làm việc nhóm và kĩ năng viết báo cáo, bài self đạt chuẩn là kĩ năng
tụi em học được trong môn học này. Việc phân công công việc một cách cơng bằng và

cùng nhau hỗ trợ những lúc bất kì thành viên nhóm gặp khó khan trong q trình làm
việc với nhau giúp em tụi em học được các đoàn kết và chia sẻ. Ngồi ra, chúng em
ln tơn trọng lẫn nhau trong từ lời ăn tiếng nói, cách hợp tác để khơng gây mâu thuẫn
trong nhóm.

CÂU 4: NẾU CĨ, BẠN CĨ THỂ NÊU ÍT NHẤT 1-3 ĐIỀU BẠN CẢM THẤY
CHƯA CHẮC VỀ BÀI HỌC. BẠN ĐÃ VÀ ĐANG LÀM GÌ ĐỂ GIẢI QUYẾT
ĐIỀU ĐĨ.
Vấn đề em chưa rõ có lẽ là em còn hơi mơ hồ về những kỹ năng bảo vệ bản
thân khi bị quấy rối, bởi vì em còn khá trẻ và em chưa gặp trường hợp như vậy nên
em còn rất chủ quan về vấn để này, em nghĩ em sẽ cố gắng trao dồi bài học hơn
nữa và tìm hiểu sâu hơn để có đủ kỹ năng bảo vệ bản thân mình.
Ngồi ra, cịn có 1 vấn đề đó là bình đẳng và bất bình đẳng giới, đây là
chương em u thích nhưng có một số nội dung khiến em cảm thấy rõ lắm, vì bất
bình đẳng và bình đẳng, nó là một ranh giới khá mơ hồ. Để hiểu rõ ràng hơn, em
cũng đọc các ví dụ, bài học từ trên mạng hay những câu chuyện xung quanh mình.
Cũng có thể bạn đang gặp khó khăn khi bày tỏ quan điểm cá nhân của mình các vấn
đề về trọng nam khinh nữ. Trong các gia đình Việt Nam, tỷ lệ phân cơng lao động,
bạo lực gia đình giữa vợ và chồng vẫn rất cao, người phụ nữ dù ở nhà hay ra ngoài
làm việc, thì cơng việc nhà vẫn hầu hết họ phải đảm nhận. Vẫn còn rất nhiều tư
tưởng cổ hủ còn tồn tại, một người phụ nữ lớn tuổi độc thân thì bị chê bai, cịn
người đàn ơng độc thân lớn tuổi thì được khen, việc thay đổi suy nghĩ theo em cảm
pg. 11


TIỂU LUẬN NHĨM MƠN HỌC GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN TẠI VIỆT NAM

12

thấy là cả một quá trình cần được thực hiện một cách quyết liệt lâu dài thì mới có

được sự cơng bằng các giới.
CÂU 5: CÁC BẠN CĨ THỂ ỨNG DỤNG 5 ĐIỀU TRÊN VÀO CÔNG VIỆC,
ĐỜI SỐNG GIAO TIẾP VỚI CÁC BẠN TRONG LỚP, GIAO TIẾP VỚI CÁC
BẠN TRONG LỚP Ở KHOA VÀ TRƯỜNG, Ở GIA ĐÌNH, HÀNG XĨM,
CỘNG ĐỒNG. TRÌNH BÀY CÁC BẠN ỨNG DỤNG NHƯ THẾ NÀO?
Em nghĩ bản thân em ít nhiều cũng đã thật sự ứng dụng được 5 điều trên vào
cuộc sống của mình, nhóm bạn thân của em có 3 bạn là LGBT nhưng em cảm thấy
chơi chung họ mình thật sự cảm thấy vui vẻ, em không bao giờ làm tổn thương họ
bằng những lời nói khinh miệt giới, ln ủng hộ họ, và tạo cho họ một sự thoải mái
nhất khi chơi với em, để họ biết rằng dù họ có là giới tính gì đi nữa thì họ vẫn xứng
đáng được trân trọng. Ngồi ra, em sẽ khơng có những hành động, lời nói mang
định kiến giới đối với người thân, bạn bè hay những người xung quanh; Em tơn
trọng và ủng hộ bình đẳng giới vì cá nhân gia đình em cũng chịu ảnh hưởng về bất
bình đẳng giới nên em sẽ cố gắng ngăn chặn và phòng tránh.
CÂU 6: BẠN CĨ HÀI LỊNG VỀ KHĨA HỌC VÀ VIỆC MÌNH ĐẦU TƯ VÀO
KHĨA HỌC KHƠNG? BẠN THẤY MÌNH CHƯA HÀI LÒNG/CHƯA
TRƯỞNG THÀNH NHỮNG HÀNH VI CỤ THỂ NÀO, MẶC DÙ NĨ RẤT
QUAN TRỌNG VÀ HỮU ÍCH? BẠN SẼ LÀM GÌ ĐỂ THAY ĐỔI ĐIỀU ĐĨ?
Em cảm thấy rất đúng đắn khi quyết định chọn học môn học này, bởi vì đây là
mơn học mang tính thực tế; và từ môn học này, em đã biết thêm những kiến thức
mà trước giờ em đã hiểu sai lệch về nó, những vấn đề tưởng chứng như đơn giản
nhưng nó thất sự là một điều đáng lo ngại và những điều được xem là tế nhị lại
được giảng viên chia sẻ một cách khoa học và mang tính giáo dục. Em cảm thấy bản
thân mình khá chủ quan trong việc bảo vệ bản thân khỏi sự quấy rối tình dục, có thể
là vì em chưa gặp phải trường hợp đó, em nghĩ mình cần khắc phục và cẩn trọng
hơn để bảo vệ bản thân mình.
CÂU 7: VIẾT CẢM NHẬN VỀ NHỮNG ĐIỀU TÂM ĐẮC CỦA BUỔI
GEANDER TALK HOẶC BUỔI THAM QUAN BẢO TÀNG PHỤ NỮ NAM
BỘ.
Chúng em đã có dịp đi tham quan Bảo tàng Phụ nữ Nam Bộ và điều mà chúng

tôi cảm thấy tâm đắc nhất khi chúng tôi tham quan Bảo tàng là có rất nhiều hiện
vật, tài liệu liên quan đến văn hóa, xã hội của người phụ nữ từ xưa đến nay. Hiện
nay, Bảo tàng Phụ nữ Nam bộ đang quản lý và trưng bày trên 18.000 hiện vật các
loại. Trong đó, hiện vật cách mạng chiếm gần 2/3 tổng số hiện vật của Bảo tàng.
Thư viện có trên 10.000 đầu sách. Khu trưng bày gồm 3 tầng, có diện tích 3.162m2,
pg. 12


TIỂU LUẬN NHĨM MƠN HỌC GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN TẠI VIỆT NAM

13

gồm 8 phịng trưng bày rộng thống vơi 11 chuyên đề giới thiệu một số hoạt động
của phụ nữ trong vai trị duy trì, phát huy bản sắc dân tộc Việt ở phương Nam và
truyền thống của phụ nữ Việt Nam trong dựng nước và giữ nước. Hệ thống trưng
bày gồm các chuyên đề đấu tranh chính trị, đấu tranh võ trang, binh vận, ngoại
giao,… Bảo tàng Phụ nữ Nam Bộ đã tái hiện truyền thống “Anh hùng, bất khuất,
trung hậu, đảm đang” của phụ nữ miền Nam. Qua các chuyên đề trưng bày này, Bảo
tàng đã và đang giới thiệu đến khách tham quan những thế hệ phụ nữ anh hùng đã
đổ mồ hôi, xương máu, hy sinh tính mạng trong hai cuộc kháng chiến; những người
phụ nữ không chỉ trực tiếp tham gia chiến đấu nơi trận tuyến mà còn hăng hái lao
động, sản xuất làm nên hạt gạo, cái ăn, cái mặc, cáng đáng việc nhà thay người ở
tiền phương. Bảo tàng Phụ nữ Nam Bộ đã vinh dự đón nhận huân chương lao động
hạng nhất của Đảng và Nhà nước trao tặng vào ngày 24/4/1998. Đây là một phần
thưởng xứng đáng và đầy khích lệ đối với tập thể đội ngũ cán bộ công chức của
Bảo tàng phụ nữ Nam Bộ. Phát huy thành quả trên, nhiều năm liền Bảo tàng Phụ nữ
Nam bộ đạt danh hiệu tập thể lao động xuất sắc. Năm 2011 nhận cờ thi đua của Ủy
ban Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh. Năm 2013 đơn vị nhận cờ thi đua xuất sắc
của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch.
TRÍCH YẾU

LỜI CẢM ƠN
NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN
NHẬP ĐỀ
NỘI DUNG
CÂU 1: VIẾT VỀ CÂU CHUYỆN BÌNH ĐẲNG VÀ BẤT BÌNH ĐẲNG TRONG GIA ĐÌNH HOẶC
NHỮNG CÂU CHUYỆN BẤT BÌNH ĐẲNG CỦA NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH MÌNH.
1. Bình đẳng:
2. Bất bình đẳng:
CÂU 2: BẠN DỰ ĐỊNH SẼ LÀM GÌ ĐỂ THAY ĐỔI 01 ĐIỀU BẤT BÌNH ĐẲNG TRONG GIA
ĐÌNH VÀ NGỒI XÃ HỘI SAU KHI HỌC MÔN GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN
CÂU 3: TRÌNH BÀY VÀ GIẢI THÍCH 5-10 Ý/ĐIỀU BẠN TÂM ĐẮC NHẤT VÀ HỌC ĐƯỢC TỪ
CÁC CHỦ ĐỀ, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ TRONG 10 TUẦN QUA.
Chương 1: Giới tính và Giới
Chương 2: Vai trị giới và xã hội hóa về vai trò giới
Chương 3: Định kiến giới
pg. 13


TIỂU LUẬN NHĨM MƠN HỌC GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN TẠI VIỆT NAM

14

Chương 4: Bình đẳng giới và Bất bình đẳng giới
Chương 5: Quấy rối tình dục
Chương 6: Phụ nữ Việt Nam
Chương 7: Sự hình thành và phát triển khoa học giới
CÂU 4: NẾU CĨ, BẠN CĨ THỂ NÊU ÍT NHẤT 1-3 ĐIỀU BẠN CẢM THẤY CHƯA CHẮC VỀ
BÀI HỌC. BẠN ĐÃ VÀ ĐANG LÀM GÌ ĐỂ GIẢI QUYẾT ĐIỀU ĐĨ.
CÂU 5: CÁC BẠN CÓ THỂ ỨNG DỤNG 5 ĐIỀU TRÊN VÀO CÔNG VIỆC, ĐỜI SỐNG GIAO
TIẾP VỚI CÁC BẠN TRONG LỚP, GIAO TIẾP VỚI CÁC BẠN TRONG LỚP Ở KHOA VÀ

TRƯỜNG, Ở GIA ĐÌNH, HÀNG XĨM, CỘNG ĐỒNG. TRÌNH BÀY CÁC BẠN ỨNG DỤNG
NHƯ THẾ NÀO?
CÂU 6: BẠN CÓ HÀI LỊNG VỀ KHĨA HỌC VÀ VIỆC MÌNH ĐẦU TƯ VÀO KHĨA HỌC
KHƠNG? BẠN THẤY MÌNH CHƯA HÀI LỊNG/CHƯA TRƯỞNG THÀNH NHỮNG HÀNH VI
CỤ THỂ NÀO, MẶC DÙ NÓ RẤT QUAN TRỌNG VÀ HỮU ÍCH? BẠN SẼ LÀM GÌ ĐỂ THAY
ĐỔI ĐIỀU ĐÓ?
CÂU 7: VIẾT CẢM NHẬN VỀ NHỮNG ĐIỀU TÂM ĐẮC CỦA BUỔI GEANDER TALK HOẶC
BUỔI THAM QUAN BẢO TÀNG PHỤ NỮ NAM BỘ.

pg. 14