Giáo án cô hiệp (5b) tuần 19 (năm học 2017 2018)

GIÁO ÁN TUẦN 19

Năm học:

2017-2018

TUẦN 19
Thứ hai ngày 8 tháng 1 năm 2018
DIỆN TÍCH HÌNH THANG

TỐN::
I. MỤC TIÊU
- BiÕt tính diện tích của hình thang.
- Nhớ và biết vận dụng công thức tính diện tích hình thang
để giải các bài toaựn coự lieõn quan. HS làm đợc bài 1a, 2a.
- HS cẩn thận trong tính toán.
II. CHUẨN BỊ: + GV:
Bảng phụ, bìa cứng có hình dạng như
trong SGK.
+ HS: Chuẩn bị 2 tờ giấy thủ công, kéo.
III. Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản: *Khởi động:
- HĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trị chơi “Xì điện”: Hỏi - đáp về cách tính
diện tích hình tam giác. GV nhận xét, giới thiệu bài mới
Việc 1 : Hướng dẫn học sinh lắp ghép hình – Tính diện tích hình
ABCD.
-Hình thang ABCD  hình tam giác ADK.
- Cạnh đáy gồm cạnh nào?
-Tức là cạnh nào của hình thang.
-Chiều cao là đoạn nào?
HS thực hành nhóm, chia sẻ trước lớp.

A
B

D
C - đáy lớn và đáy bé CK = AB. AH đường
cao hình thang
Việc 2: - Nêu cách tính diện tích hình tam giác ADK?
S =
DK AH
2

Nêu cách tính diện tích hình thang ABCD?

S=

( DC  DK ( AB)) AH
2

GV nhËn xÐt, rót ra quy tắc tính diện tích hình thang. Gọi HS đọc.
B. Hoạt động thực hành:
Bài 1a:
- Gv theo dâi, gióp ®ì HS.
Baứi 2a Gọi 1 HS đọc yêu cầu
Hớng dẫn HS tính diện tích hình thang. Cho HS làm vào vở,
Giỏo viên : Võ Thị Hiệp


GIÁO ÁN TUẦN 19

Năm học:

2017-2018
CTHĐTQ tổ chức HS chia sẻ trước lớp.
C. Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân về bài học.
TẬP ĐỌC:
NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT
I.Mục tiờu:
- Bieỏt ủoùc ủuựng ngữ điệu vaờn baỷn kũch, biết phaõn bieọt lụứi
tác giả với lời nhaõn vaọt. HS cú năng lực phân vai, đọc diễn cảm vë
kÞch, thĨ hiƯn đợc tính cách của nhân vật.
- Hieồu taõm traùng cuỷa người thanh niên Nguyễn Tất Thành
day dứt, trăn trở tìm con ủửụứng cửựu nửụực, cửựu daõn. Trả lời
đuợc câu hỏi 1, 2, 3 (không cần giải thích lí do),
II. Chun bị: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng phụ
III.Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản:*Khởi động:
- Ban HT cho các bạn chơi trị chơi u thích.
- Nghe GV giới thiệu bài mới.
B. Hoạt động thực hành:
*Việc 1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu bài.
Gọi 2 HS nối tiếp đọc bài. Cả lớp theo dõi, đọc thầm
- Đọc nhóm đơi: Một bạn đọc 1 đoạn - một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn và
ngược lại. ( Mỗi bạn phải được đọc cả bài)
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn nối tiếp trong nhóm, thi đọc trong nhóm và nhận
xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm.
*Việc 2: Tìm hiểu bài
- Cá nhân từng bạn đọc thầm và trả lời câu hỏi trong SGK.
- Từng nhóm 2 bạn chia sẻ câu trả lời cho nhau nghe.
- Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý lắng nghe, đánh giá

và bổ sung cho nhau, nêu nội dung bài.
- Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ với nhau các câu hỏi 1, 2, 3.
*Chốt nội dung: Tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất
Thành day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước, cứu dân.
*Việc 3: Luyện đọc diễn cảm
- Hướng dẫn đọc một đoạn.
- HS luyện đọc trong nhóm.
- Thi đọc diễn cảm trước lớp.
Giáo viên : Võ Thị Hiệp


GIÁO ÁN TUẦN 19

Năm học:

2017-2018
C. Hoạt động ứng dụng:
- Chia sẻ với người thân về bài học.

KỂ CHUYỆN:
CHIẾC ĐỒNG HỒ
I. Mục tiêu:
- Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyeọn dựa vào tranh
minh hoạ trong SGK; kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện.
- Hieồu ND yự nghúa câu chuyện: Qua câu chuyện về Chiếc
đồng hồ, Bác Hồ muốn khuyên cán bộ: nhiệm vụ nào
của cách mạng cũng cần thiêùt, quan trọng, do đó cần làm
tốt việc được phân công, không nên so bì, chỉ nghó đến
quyền lợi của riêng mình… Mở rộng ra, có thể hiểu: mỗi
người lao động trong xã hội đều gắn bó với một công

việc, công việc nào cũng quan trọng cũng đáng quý.
- Biết trao đổi ý nghĩa của câu chuyện.
II. Chuaồn bũ: Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
Bảng phụ viết sẵn từ ngữ cần giải thích.
III. Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản
* Khởi động:

- Ban văn nghệ điều hành cả lớp hát bài hát mà các bạn yêu thích.
- Nghe GV giới thiệu mục tiêu bài học.
B. Hoạt động thực hành:
*Việc 1: GV kể chuyện:

- Chép đề bài lên bảng: Kể lại câu chuyện theo tranh: “Chiếc đờng hờ”.
• Giáo viên kể chuyện lần 1.
• Giáo viên kể chuyện lần 2 theo tranh.
*Việc 2: H kể và trao đổi ý nghĩa của câu chuyện:
? YC HS nêu trình tự kể 1 câu chuyện.
* Tổ chức kể chuyện trong nhóm bàn.
- Tổ chức cho HS kể chuyện trước lớp.
• Giáo viên đặt câu hỏi:
* Câu chuyện khuyên ta điều gì?
Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm.
Giáo viên : Võ Thị Hiệp


GIÁO ÁN TUẦN 19

Năm học:

2017-2018
- YC HS theo dõi, đặt câu hỏi cho bạn
- HĐTQ điều hành chia sẻ kết quả trước lớp.
- Tổ chức cho HS bình chọn bạn kể chuyện, hay, hấp dẫn…
- Y/c HS nêu ý nghĩa của câu chuyện.
C. Hoạt động ứng dụng:
Kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
CHÍNH TẢ: (Nghe - viết) NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Viết đúng chính taỷ, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đợc bài tập 2, BT3b.
- Giáo dục HS ý thức viÕt cÈn thËn, ®Đp.
II.Chuẩn bị: Giấy khổ to phô tô nội dung bài tập 2, 3b.
III.Các hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp chơi trò: Đi chợ.
- GV giới thiệu bài học.
2. Hình thành kiến thức:
*Việc 1: Tìm hiểu về bài viết
- Cá nhân tự đọc bài viết, 1 em đọc to trước lớp.
- Chia sẻ trong nhóm về nội dung chính của bài viết và cách trình bày bài viết.
- Chia sẻ với GV về cách trình bày.
*Việc 2: Viết từ khó
- Tìm từ khó viết và trao đổi cùng bạn bên cạnh.
- Luyện viết vào nháp, chia sẻ cùng GV.
B. Hoạt động thực hành
*Việc 1: Viết chính tả
- GV đọc bài viết, lưu ý cách trình bày bài viết, tư thế ngồi viết và ý thức luyện
chữ viết.

- GV đọc từng cụm từ - HS nghe và viết chính tả vào vở.
- GV theo dõi, uốn nắn.
- GV đọc chậm - HS dò bài.
*Việc 2: Làm bài tập
Bài 2: Tìm chữ cái thích hợp với mỗi ơ trống để hồn chỉnh bài thơ sau:
- Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận, hoàn thiện bài tập.
- HĐTQ điều hành các nhóm chia sẻ trước lớp.
Bài 3 b, Tìm vần chứa o hay ơ thích hợp với mỗi ơ trống. Giải câu đố.
Giáo viên : Võ Thị Hiệp


GIÁO ÁN TUẦN 19

Năm học:

2017-2018
- Nhóm trưởng điều hành các bạn thảo luận, hoàn thiện bài tập nhanh.
- HĐTQ điều hành các nhóm chia sẻ trước lớp.
C. Hoạt động ứng duïng: - Chia sẻ những điều đã học với người thân.

Đạo đức:
EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 1)
I. Mục tiêu: Học xong bài này HS biết:
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương.
- Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng q
huơng.
II. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

* Khởi động:

- Lớp hát bài: Quê hương em
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
* Hình thành kiến thức mới:
1. Tìm hiểu chuyện : Cây đa làng em
Việc 1: Đọc truyện Cây đa làng em
- Cá nhân đọc thầm bài.
- Đọc theo nhóm đơi. Đọc trong nhóm.
Việc 2: tìm hiểu nội dung câu chuyện:
- Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi sau câu chuyện.
- Chia sẻ trong nhóm để thống nhất câu trả lời.
2. HS đọc ghi nhớ.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

1. Bài tập 1:
- Cá nhân suy nghĩ và khoanh vào đáp án đúng. (Làm vào SGK bằng bút chì).
- Chia sẻ trong nhóm thống nhất kết quả.
2. Liên hệ thực tế:
- HS kể được những việc các em đã làm thể hiện tình yêu quê hương của mình.
Giáo viên : Võ Thị Hiệp


GIÁO ÁN TUẦN 19

Năm học:

2017-2018
- HS trao đổi theo câu hỏi sau:
? Bạn quê ở đâu? Bạn biết gì về quê hương mình?
? Bạn đã làm gì để thể hiện tình u q hương ?
- Chia sẻ trong nhóm.

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Vẽ tranh những việc làm mà em mong muốn thực hiện cho quê hương.
KỸ THUẬT:

CHĂM SÓC GÀ.

I. MỤC TIÊU:

- Nêu được mục đích, ý nghĩa của việc chăm sóc gà
- Biết cách chăm sóc gà
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ gà.
II. CHUẨN BỊ: - Tranh, ảnh ở SGK, bảng nhóm.
- Phiếu học tập. (giấy to – bút dạ)
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

* HĐ Khởi động:
- Hội đồng tự quản điều hành lớp KĐ:
- Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học.
* Hình thành kiến thức.
1. Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà.
Việc 1: Đọc nội dung mục 1 (SGK) và trả lời câu hỏi:
+ Nêu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà?
Việc 2: Hai bạn chia sẻ nội dung câu hỏi trên.
Việc 3: Nhóm trưởng mời 1 bạn nêu phương án trả lời câu hỏi trên, các bạn
khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung hoặc nêu các vấn đề khác liên quan đên nội dung bài
(Nếu có) cùng thảo luận.
Việc 4: Thống nhất ý kiến, báo cáo và hỏi thầy cơ những điều nhóm mình
chưa hiểu.

2.Tìm cách cách chăm sóc gà.
Giáo viên : Võ Thị Hiệp


GIÁO ÁN TUẦN 19

Năm học:

2017-2018
Việc 1: Đọc thông tin mục 2 ở SGK (đọc 2 lần) :
Việc 2: Tìm hiểu cách chăm sóc gà.
Việc 3: Ghi vào PBT kết quả của mình.
Việc 1: Trao đổi với bạn về cách chăm sóc gà.
Việc 2: Đặt câu hỏi và liên hệ thực tế về cách chăm sóc gà ở gia đình mình hoặc ở địa
phương.
Việc 3: Thống nhất kết quả
Việc 1: Thảo luận chung.
Việc 2: Báo cáo với cô giáo về kết quả và những điều em chưa hiểu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Câu 1. + Tại sao phải sưởi ấm, chống nóng, chống rét cho gà ?
+ Hãy nêu cách phòng ngộ độc thức ăn cho gà ?
Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ.
Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên trong nhóm.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Chia sẻ nội dung bài học cho bạn bè, người thân.

Giáo viên : Võ Thị Hiệp

GIÁO ÁN TUẦN 19

Năm học:

2017-2018

Thứ ba ngày 9 tháng 1 năm 2018
LUYỆN TẬP

TỐN:
I.Mục tiêu:
- Biết tính diện tích hình thang.
- HS có kó năng vận dụng công thức tính diện tích hình thang
trong các tình huống khác nhau. HS lµm đợc bài 1, 3a.
- Giáo dục HS ý thức cẩn thËn.
II.Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ, bìa cứng có hình dạng như trong SGK.
III.Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản: *Khởi động:
- HĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trị chơi “Xì điện”: Hỏi - đáp về cách tính
diện tích hình tam giác, hình thang.
- GV giới thiệu bài mới
B. Hoạt động thực hành:
Bài 1:Tính diện tích hình thang có độ dài hai đáy lần lượt là a và b, chiều cao l h.
Gọi HS đọc yêu cầu
- GV yeõu cau HS nhắc lại quy tắc, công thức tính diện tích
hình thang.
- Giáo viên lưu ý học sinh tính với dạng số, số thập phân
và phân số.

- Tỉ chøc cho HS lµm vào vở, GV giúp đỡ.
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
-Baứi 3a: ỳng ghi S, sai ghi S
Gọi HS đọc yêu cầu.
-Cho HS th¶o ln nhãm
Giáo viên yêu cầu HS nêu cách lập luận của mình.
Giáo viên : Võ Thị Hiệp


GIÁO ÁN TUẦN 19

Năm học:

2017-2018
- HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ, phỏng vấn nhau trước lớp.
C. Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân về bài học.

TẬP ĐỌC:
NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (TT)
I.Mục tiêu:
- Biết đọc ủuựng ngữ điệu vaờn baỷn kũch, biết phaõn bieọt lụứi
tác gi¶ víi lêi nhân vật. HS có năng lực phân vai, ủoùc dieón caỷm vở
kịch, thể hiện đợc tính cách cđa nh©n vËt (Câu hỏi 4)
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Qua việc NTT quyết tâm đi tìm đường cứu nước, cứu
dân, tác giả ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người thanh
niên NTT. Trả lời đuợc câu hỏi 1, 2, 3 (không cần giải thích lí do),
II. Chun b: Tranh minh ho bài tập đọc trong SGK, bảng phụ
III.Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản:*Khởi động:
- Ban HT cho các bạn Thi đọc phân vai (bài tiết trước).

- Nghe GV giới thiệu bài mới.
B. Hoạt động thực hành:
*Việc 1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu bài.
Gọi 2 HS nối tiếp đọc bài. Cả lớp theo dõi, đọc thầm
- Đọc nhóm đơi: Một bạn đọc 1 đoạn - một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn và
ngược lại. ( Mỗi bạn phải được đọc cả bài)
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn nối tiếp trong nhóm, thi đọc trong nhóm và nhận
xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm.
*Việc 2: Tìm hiểu bài
- Cá nhân từng bạn đọc thầm và trả lời câu hỏi trong SGK.
- Từng nhóm 2 bạn chia sẻ câu trả lời cho nhau nghe.
Giáo viên : Võ Thị Hiệp


GIÁO ÁN TUẦN 19

Năm học:

2017-2018
- Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý lắng nghe, đánh giá
và bổ sung cho nhau, nêu nội dung bài.
- Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ với nhau các câu hỏi 1, 2, 3 trong
bài.
*Chốt nội dung: Ca ngợi lịng u nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người
thanh niên Nguyễn Tất Thành.
*Việc 3: Luyện đọc diễn cảm
- Hướng dẫn đọc một đoạn.
- HS luyện đọc trong nhóm.
- Thi đọc diễn cảm trước lớp.

C. Hoạt động ứng dụng:
- Chia sẻ với người thân về bài học.
Thứ tư ngày 10 tháng 1 năm 2018
TỐN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: Giúp HS biết:
- BiÕt tính diện tích hình tam giác vu«ng, hình thang.
- Giải toán liên quan đến diện tích và tỷ số phần trăm. HS
làm đợc bài tập 1, 2.
- Giáo dục HS ý thøc cÈn thËn khi lµm bµi.
II.Chuẩn bị: bảng phụ.
III.Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản
* Khởi động:
- Cả lớp chơi trị chơi mà các em u thích
Gv nhận xét, giới thiệu bài.
B. Hoạt động thực hành:
Bài 1: Tính diện tích hình tam giác vng có độ dài hai cạnh góc vuông...
- Cá nhân tự làm vào vở.
- Cá nhân đổi chéo vở để kiểm tra kết quả.
- HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ, phỏng vấn nhau trước lớp.
? Muốn tính diện tích hình tam giác vng, bạn làm thế nào?
- Nhận xét và chốt: Cách tính diện tích hình tam giác vng.
Bài 2; Giải tốn
- Cá nhân tự làm vào vở.
Giáo viên : Võ Thị Hiệp


GIÁO ÁN TUẦN 19

Năm học:

2017-2018
- Chia sẻ trong nhóm.
- HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ, phỏng vấn nhau trước lớp.
? Muốn biết S hình thang ABED lớn hơn diện tích của hình tam giác BEC bao nhiêu
dm2 ta làm thế nào?
- Nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Chia sẻ với người thân về bài học.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
CÂU GHẫP
I.Mc tiờu: Giup HS
- Naộm sơ lợc khaựi nieọm caõu gheựp là do nhiều vế câu ghép lại;
mỗi vế câu ghép thờng có cấu tạo giống 1 câu đơn thể hiƯn 1 ý cã
quan hƯ chỈt chÏ víi ý cđa những vế câu khác.
- Nhaọn bieỏt ủửụùc caõu gheựp, xaực định các vế câu trong câu
ghép (BT1, mơc III), thªm đợc 1 vế vào chỗ trống để tạo thành câu
ghép (BT3). HS cú nng lc thực hiện đợc yêu cầu BT2 (trả lời câu hỏi,
giải thích lí do).
II.Chun b: Baỷng phụ viết sẵn đoạn văn mục 1 để nhận
xét.
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

* Khởi động:
- HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi.
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
* Hình thành kiến thức mới:

Việc 1: Nhận xét
- Làm các bài tập1, 2, 3 vào vở BTTV in
- Đánh giá bài cho nhau, sửa bài. Chia sẻ trong nhóm
Việc 2: Ghi nhớ
- Trả lời câu hỏi: Câu đơn là câu như thế nào? Thế nào là câu ghép?
- Hỏi - đáp. Chia sẻ trong nhóm
Giáo viên : Võ Thị Hiệp


GIÁO ÁN TUẦN 19

Năm học:

2017-2018
- Đọc ghi nhớ SGK (1 bạn đọc, cả lớp đọc thầm)
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Bài tập 1:
- Làm vào vở BTTV in.
- Đánh giá bài cho nhau, sửa bài. Chia sẻ trong nhóm
Bài tập 2:
- Làm vào vở BTTV in.
- Giải thích cho bạn nghe. Chia sẻ trong nhóm
Bài tập 3: Thêm một vế câu thích hợp vào chỡ trống để tạo thành câu ghép.
- Làm vào vở. Đánh giá bài cho nhau, sửa bài. Chia sẻ trong nhóm
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Trao đổi với bố mẹ: Thế nào là câu ghép?
Thứ năm ngày 11 tháng 1 năm 2018
Tốn(T93).
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:

- Biết tính diện tích hình tam giác vng, hình thang.
- Giải tốn có liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm.
- HS làm được BT 1, 2.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Hoạt động học:
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

* Khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1: Tính diện tích hình tam giác vuông:
- Cùng nhau thực hiện vào vở.
- Đánh giá bài cho nhau, sửa bài.
34
- HĐTQ thống nhất kết quả. a. S = 2 = 6 (cm2)

Giáo viên : Võ Thị Hiệp

2,5 1,6
2
b. S =
= 2 (m2)


GIÁO ÁN TUẦN 19

Năm học:

2017-2018
2
1
1
c. S = (  ) : 2 =
(dm2)
5

6

30

Bài 2:
- Cùng nhau thực hiện vào sách
- Đánh giá bài cho nhau, sửa bài.

- HĐTQ tổ chức chia sẻ, thống nhất kết quả.
Bài giải:

( 2,5  1,6 )  1,2
= 2,46 (dm2)
2
1,3 1,2
Diện tích hình tam giác BEC là:
= 0,78 (dm2)
2

Diện tích hình thang ABED là:

Diện tích hình thang ABCD lớn hơn diện tích hình tam giác BEC là:

2,46 – 0,78 = 1,68 (dm2)
Đáp số: 1,68 dm2.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà cùng người thân chọn 1 vật có dạng hình tam giác
vng rời tính diện tích hình đó.
Tập làm văn:
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (DỰNG ĐOẠN MỞ BÀI)
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được hai kiểu mở bài ( trực tiếp và gián tiếp)trong bài văn tả người (BT1)
- Viết được đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho 2 trong 4 đề ở BT2
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

* Khởi động:

- HĐTQ tổ chức cho cả lớp hát một bài.
- Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề bài.

- Nhóm trưởng hướng dẫn học sinh nhận xét, chỉ ra sự khác nhau của 2 cách
mở bài trong SGK..
- Cá nhân đọc - nêu.

Giáo viên : Võ Thị Hiệp


GIÁO ÁN TUẦN 19

Năm học:

2017-2018
- Hỏi- đáp.

- Thống nhất câu trả lời.
Bài 2: HS nắm được 3 bước.
+ Tự tìm và viết lại đoạn mở bài.

+ Thảo luận trong nhóm, kiểm tra kết quả.
+ Nhóm trưởng yêu cầu lần lượt từng bạn trong nhóm đọc bài làm của mình trước
nhóm, cả nhóm nhận xét và sửa sai cho bạn
(nếu có) hoặc khen ngợi những bạn viết tốt.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- HS nêu lại hai cách làm mở bài gián tiếp- mở bài trực tiếp.
- GV cùng HS nhận xét giờ học.

Luyện từ và câu:
CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP
I. Mục tiêu:
- Nắm được 2 cách nối các vế trong câu ghép bằng các quan hệ từ và nối các vế câu
ghép không dùng từ nối.
- Nhận biết được các câu ghép trong đoạn văn(BT1);
- Viết được đoạn văn theo yêu cầu BT2.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

* Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi.
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
* Hình thành kiến thức mới:
* Nhận xét
- Làm các bài tập1, 2 vào vở BTTV in

Giáo viên : Võ Thị Hiệp


GIÁO ÁN TUẦN 19

Năm học:

2017-2018
- Đánh giá bài cho nhau, sửa bài
- Thống nhất ý kiến
* Ghi nhớ
- Trả lời câu hỏi: Có mấy cách nối các vế câu ghép?
- Hỏi - đáp. Rút ra ghi nhớ
- Đọc ghi nhớ SGK (1 bạn đọc, cả lớp đọc thầm)
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Bài tập 1: Tìm câu ghép trong đoạn văn…
- Làm bài vào vở BTTV in
- Đánh giá bài cho nhau, sửa bài. Thống nhất câu ghép tìm được
Bài tập 2: Viết đoạn văn 3-5 câu tả ngoại hình một người bạn của em, trong đoạn văn
có ít nhất là một câu ghép.
- Làm bài vào vở
- Đánh giá bài cho nhau, sửa bài. Chia sẻ đoạn văn trong nhóm
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Viết 2 câu ghép vào vở nháp và nêu cách nối các vế câu ghép mà em vừa đặt.
O.Tốn:
ƠN LUYỆN TUẦN 19
I. Mục tiêu:
- Làm bài tập: 1a, 3a, 4a, 5, 6
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Hoạt động học: Nhất trí dạy như tài liệu
* Chú ý giúp đỡ các em cịn hạn chế.
Các bạn có năng lực làm thêm các bài còn lại (nếu còn thời gian)

Giáo viên : Võ Thị Hiệp


GIÁO ÁN TUẦN 19
2017-2018

Ô luyện T. Việt:
ÔN LUYỆN TUẦN 19
I. Mục tiêu:
- Làm bài tập: 3; 4b; 5; 6
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Hoạt động học: Nhất trí dạy như tài liệu
* Chú ý giúp đỡ các em còn hạn chế.
Các bạn có năng lực làm thêm các bài cịn lại (nếu còn thời gian)

Thứ sáu ngày 12 tháng 1 năm 2018
CHU VI HÌNH TRỊN

Tốn(T95).
I.Mục tiêu:

- Biết qui tắc tính chu vi hình trịn.
- Vận dụng để giải bài tốn có yếu tố thực tế về chu vi hình trịn.
- HS làm được BT 1a,b; BT2c, BT 3.
II. Chuẩn bị: bảng phụ
III. Hoạt động học
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

*Khởi động:
- Ban học tập tổ chức lớp chơi trò chơi“Vẽ, cắt hình trịn.
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
1.Giới thiệu cách tính chu vi hình trịn.
Giáo viên : Võ Thị Hiệp

Năm học:


GIÁO ÁN TUẦN 19

Năm học:

2017-2018
- Đọc kĩ nội dung ở sgk- Tr97
+ Muốn tính chu vi hình trịn ta làm ntn?
+ Viết cơng thức tính chu vi hình trịn?
- Cùng giới thiệu cho nhau nghe. Thống nhất kết quả.
2. Nắm quy tắc tính chu vi hình trịn
- Đọc thầm quy tắc trong sgk/T97
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1a, b:

- Cá nhân làm vào vở.
HĐTQ tổ chức chia sẻ trước lớp
- Thống nhất kết quả.
Bài 2c:
- Cá nhân làm vào vở.
HĐTQ tổ chức chia sẻ trước lớp - Thống nhất kết quả.
Bài 3:
- Cá nhân làm vào nháp.
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

Chú Hải muốn mua dây thép gai để rào xung quanh một cái giếng cũ hình trịn có
đường kính 1,5m. Hỏi chú Hải cần phải mua đoạn dây thép gai dài bao nhiêu mét để có
thể rào bao quanh giếng đó 5 vòng ?
Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (DỰNG ĐOẠN KẾT BÀI)
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được hai kiểu kết bài( mở rộng và không mở rộng) qua 2 kết bài trong
SGK(BT1)
- Viết được 2 đoạn kết bài theo yêu cầu của BT2.
- HS có năng lực tốt làm được BT3( tự nghĩ đề bài, viết đoạn kết bài)
II. Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Hoạt động học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

* Khởi động:
- HĐTQ tổ chức cho cả lớp hát một bài.
- Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Giáo viên : Võ Thị Hiệp

GIÁO ÁN TUẦN 19

Năm học:

2017-2018
1.HS hiểu được 2 kiểu kết bài mở rộng và không mở rộng.
- Cá nhân đọc – viết vào nháp.
- Hỏi- đáp.
- Thống nhất câu trả lời.
2.Đọc 4 đề, chọn một trong 4 đề đó để viết kết bài.
+ Đọc đề- chọn đề để viết đoạn kết.
+ Thảo luận trong nhóm cùng kiểm tra kết quả.
+ Nhóm trưởng yêu cầu lần lượt từng bạn trong nhóm đọc bài làm của mình
trước nhóm, cả nhóm nhận xét và sửa sai cho bạn (nếu có) hoặc khen ngợi những bạn
viết tốt.
3. HS có năng lực tốt làm được BT3( tự nghĩ đề bài, viết đoạn kết bài)
- Cá nhân nghĩ – viết vào nháp.
- Hỏi- đáp.

- Thống nhất câu trả lời.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- GV cùng HS nhận xét giờ học.
HĐTT:
I.Mục tiêu: Giúp HS:

SINH HOẠT LỚP

- Đánh giá lại tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua và đề ra phương hướng hoạt

động trong tuần tới.
- Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, yêu thương giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống
II. Các hoạt động học:
A* Khởi động:

Giáo viên : Võ Thị Hiệp


GIÁO ÁN TUẦN 19

Năm học:

2017-2018
- Ban văn nghệ điều hành lớp hát tập thể.
B. Hoạt động thực hành:
*Việc: Đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua:

- Các trưởng ban lên đánh giá hoạt động của ban mình trong tuần qua.
- Chủ tịch Hội đồng tự quản lên điều hành.
- Mời TPTL lên chia sẻ.
+ GV đánh giá bổ sung
- Đợt khảo sát cuối kỳ đạt kết quả thực chất.
- Một số em kết quả thấp cần cố gắng.
*Việc 2: Đề ra phương hướng hoạt động tuần tới

- Các trưởng ban lên đề ra phương hướng hoạt động của ban mình trong t̀n tới.
- Chủ tịch Hội đờng tự quản lên điều hành.
- Mời TPTL lên chia sẻ.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà chia sẻ với người thân,bạn bè.

Giáo viên : Võ Thị Hiệp