HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC ppt

03/11/14 1
HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
Giảng viên: Hoàng Thế Nhật
TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG
KHOA SƯ PHẠM
BỘ MÔN TÂM LÝ GIÁO DỤC
03/11/14
2
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
03/11/14
3
Mục tiêu
Tri thức
Kỹ năng
Thái độ
- Nắm vững khái
niệm tri giác
- Nắm được các quy
luật của tri giác
-
Có ý thức vận
dụng các quy luật
tri giác vào DH,
GD và đời sống
-
Tích cực, chủ
động trong giờ
học
- Vận dụng các
quy luật tri giác

vào công tác
DH, GD và đời
sống thực tiễn
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
03/11/14
4
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
Khái niệm tri giác
1
Các quy luật của tri giác
2
2.2. Tính lựa
chọn
2.1 Tính

đối
tượng
Các quy luật của
tri giác
2.5. Tổng
giác
2.4. Tính ổn
định
2.3. Tính ý
nghĩa
2.6. Ảo ảnh

03/11/14
5
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
Phản ánh
Phản ánh
trọn vẹn
trọn vẹn
các thuộc tính bề ngoài
các thuộc tính bề ngoài
Phản ánh sự vật hiện tượng trực tiếp
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác

Một quá trình tâm lýMột quá trình tâm lýMột quá trình tâm lýMột quá trình tâm lý
1. Tri giác là gì?
Sự khác nhau cơ
bản giữa cảm giác
và tri giác là gì?
- Cảm giác
phản ánh svht
một cách riêng
lẽ
- Tri giác phản
ánh svht mọt
cách trọn vẹn
03/11/14
6
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác

TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
Một quá trình tâm lýMột quá trình tâm lý
Tri giác có tính đối tượng
03/11/14
7
2.1. Tính đối tượng
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Các quy luật của tri giác
?
Sự vật tồn tại khách quan
Do chủ thể mang hình ảnh tâm lý
Svht
não
Hình ảnh tâm lý về đối tượng
03/11/14
8
Định hướng cho hành vi và hoạt động của con người
Hình thành khái niệm và biểu tượng phải chính xác
Nguyên tắc trực quan trong dạy học
Dạy học phải tính đến kinh nghiệm của trẻ
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
Ý nghĩa của quy luật
Bài học vận dụng
2.1 (tiếp)
03/11/14
9
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC

TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
Quan sát kĩ các bức tranh sau
Bạn thấy gì trong
các bức tranh?
03/11/14
1
0
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác

TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
2.2. Tính lựa chọn
03/11/14
1
1
Khách quan
- Đặc điểm vật kích thích
Chủ quan
Tại sao tri giác có tính lựa chọn?
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
2.2 (tiếp)
- Đặc điểm các điều kiện
bên ngoài
- Ngôn ngữ của người
khác
- Đặc điểm riêng của chủ
thể
- Nhiệm vụ tri giác
- …
03/11/14
1
2
Ý nghĩa của quy luật
Làm nổi bật đối tượng trên bối cảnh khi muốn nhấn mạnh
Làm nổi bật đối tượng trên bối cảnh khi muốn nhấn mạnh
*
*
Hòa lẫn đối tượng vào bối cảnh khi cần ngụy trang
Hòa lẫn đối tượng vào bối cảnh khi cần ngụy trang
*
*

TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
Giúp chủ thể phản ánh đúng đối tượng
Giúp chủ thể phản ánh đúng đối tượng
*
*
2.2 (tiếp)
03/11/14
1
3
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
Bài học vận dụng
Ứng dụng trong kiến trúc, quảng cáo…
Ứng dụng trong kiến trúc, quảng cáo…
*
*
Lời hướng dẫn của GV đối với tài liệu, đồ dùng dạy học
Lời hướng dẫn của GV đối với tài liệu, đồ dùng dạy học
*
*
Muốn nhấn mạnh thì phải tạo ra sự khác biệt

Muốn nhấn mạnh thì phải tạo ra sự khác biệt
*
*
Ngụy trang khi cần thiết…
Ngụy trang khi cần thiết…
*
*
2.2 (tiếp)
03/11/14
1
4
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
Đây là cái gì?
Nó có chức năng gì?
03/11/14
1
5
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
Qủa quýt Quả cam
Quả bưởi

Đây là những quả gì?
03/11/14
1
6
Phản ánh trọn vẹn svht và gọi tên được nó
Chỉ ra được chức năng và ý nghĩa svht
Đưa nó vào thành một nhóm cùng loại
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
2.3. Tính có ý nghĩa
03/11/14

1
7
Khách quan
- Do svht luôn mang nghĩa
khách quan.
Chủ quan
- Con người có khả năng
phản ánh nghĩa khách
quan
Tại sao tri giác có tính ý nghĩa?
- Đặc điểm riêng của chủ
- Đặc điểm riêng của chủ
thể tri giác
thể tri giác
- Tri giác gắn chặt với tư
duy
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
2.3 (tiếp)
03/11/14
1
8
Gọi tên được sự vật và biết được ý nghĩa của nó
*
*
Nhận thức đầy đủ về thế giới khách quan
*
*
Gv phải làm rõ ý nghĩa khách quan của svht
*
*
Làm cho ý chủ quan phải phù hợp với khách quan
*
*
Làm cho ý chủ quan phải phù hợp với khách quan
*
*
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
Ý nghĩa của quy luật
Bài học vận dụng
2.3 (tiếp)
03/11/14
1
9
Ai cao hơn?
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác

TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
03/11/14
2
0
?
?
Là khả năng phản ánh tương đối ổn
định về svht khi điều kiện tri giác
thay đổi.
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
2.4. Tính ổn định của tri giác
03/11/14
2
1
Cấu trúc tương đối ổn định của sự vật
Cấu trúc tương đối ổn định của sự vật


hiện tượng
hiện tượng


Vốn kinh nghiệm của con người
Vốn kinh nghiệm của con người

Sự điều chỉnh của hệ thần kinh
Sự điều chỉnh của hệ thần kinh
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
Tính ổn định
của tri giác
phụ thuộc
vào những
yếu tố nào?
2.4 (tiếp)
03/11/14

2
2
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
Ý nghĩa của quy luật
Bài học vận dung
Định hướng cho hoạt động
Định hướng cho hoạt động
*
*
*

*
Cung cấp cho học sinh những tri thức khách
quan, chính xác
*
*
Rèn luyện cho học sinh khả năng tri giác svht trong
những điều kiện, hoàn cảnh khác nhau…
*
*
Khắc phục cách nhìn tỉnh tại về thế giới…
2.4 (tiếp)
03/11/14
2
3
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC

TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
“Người buồn cảnh có vui
đâu bao giờ” (Nguyễn Du)
“Người buồn cảnh có vui
đâu bao giờ” (Nguyễn Du)
2.5. Tổng giác
Tổng giác là gì?
Sự phụ thuộc
của tri giác
Nội dung của đời
sống tâm lý
Đặc điểm nhân
cách của con người
03/11/14
2
4
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
Ý nghĩa của quy luật
Bài học vận dụng
*
*
Thể hiện sự phong phú trong đời sống tâm lý
con người
Dạy học phải theo nguyên tắc sát đối tượng

Dạy học phải theo nguyên tắc sát đối tượng
*
*
Tránh chủ quan áp đặt
Tránh chủ quan áp đặt
*
*
Gây án tượng tốt
Gây án tượng tốt
*
*
2.5 (tiếp)
03/11/14
2
5
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC

4.2 Tri giác
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Chương 4: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC
4.2 Tri giác