TUẦN 35 bác hồ

KẾ HOẠCH TUẦN 35: BÁC HỒ CỦA EM
(Thêi gian thùc hiÖn tõ ngày 13/05/2019 đến ngày 17/05/2019)
Người thực hiện: Phạm Thị Thúy Lành
Hoạt động Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
Trị chuyện
sáng

Thể dục
sáng

Hoạt động
học

Hoạt động
ngồi trời

Hoạt động
góc

Vệ sinh

- Trẻ biết sử dụng một số từ để chào hỏi
- Trẻ biết sắp xếp đồ dựng đồ chơi đúng nơi quy định
- Cho trẻ nghe nhac dân ca chủ đề về quê hương đất nước, Bác Hồ.
- Nói được ngày trên lốc lịch
- Biết trả lời các câu hỏi .

- Thể dục sáng: tập theo nhịp bài hát
+Hơ hấp :Thổi bóng bay
+Tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao
+Chân : Ngồi khuỵu gối
+Bụng : Quay người sang bên
+Bật : Bật tiến về phía trước
PTTC
KPXH
PTTM
Bò
chui Trò chuyện Xé dán hoa
qua ống dài về Bác Hồ mừng sinh
nhật Bác.

PTNT
Sắp xếp
theo quy tắc
1-1-1

PTTM
Biễu diễn
cuối chủ đề
mừng sinh
nhật Bác
Hồ.

HĐCĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ

TCVĐ
Cho
trẻ Đua xe đạp Ai
nhanh Đua xe đạp Ai
nhanh
xem tranh về
thăm nhất
về
thăm nhất
ảnh về Bác lăng Bác.
lăng Bác.
Hồ.
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
HĐCĐ
TCVĐ:
Quan sát ao Quan sát
Quan sát
Vẽ cảnh quê
Ai nhanh cá của Bác. tranh nhà
lăng Bác
hương thủ
nhất
- Chơi tự do sàn của Bác. Hồ.
đô Hà Nội.
- Chơi tự
- Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do
do
- Góc phân vai : Cửa hàng bán đồ lưu niệm về Bác , Cơ giáo , gia

đình .
- Góc xây dựng : Xây dựng lăng Bác
- Góc sách tốn : Sưu tầm tranh ảnh làm abum về Bác .Xem tranh
ảnh vẽ về Bác . Chơi với vở tốn .
- Góc nghệ thuật : Vẽ quà tặng mừng sinh nhật Bác . Bồi đắp tranh
lăng Bác . cắt dán cảnh đẹp về quê hương .
- Góc thiên nhiên : Chơi chăm sóc cây , tưới nước . nhổ cỏ
- Tự rửa tay, lau mặt sau khi chơi.
- Chủ động và độc lập trong hoạt động.


Ăn

Ngủ

Hoạt động
chiều
Trả trẻ

+ Biết giúp đỡ bạn trong lúc khó khăn
+ Biết chờ đến lượt
+ Sử dụng bát thìa đúng cách trong khi ăn.
+ Ăn sạch sẽ gọn gàng, không để cơm rơi vãi, khơng nói chuyện trong
khi ăn.
- Ăn đa dạng các loại thức ăn.
- Trẻ biết lấy gối nằm đúng chổ quy định.
- Trẻ ngủ nhanh.
- Nghe nhạc dân ca.
Tổ chức
Làm quen

- Thơ: Bác
Thực hiện Bồi dưỡng
cho trẻ chơi bài thơ: Bác Hồ của em.. vở toán
trẻ yếu mơn
trò chơi dân Hồ của em.
tạo hình.
gian: Mèo
đuổi chuột.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Sắp xếp,dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

Thứ 2: Ngày 13/05/2019
Nội dung
Mục tiêu
Hoạt động - Trẻ biết bò
chung:
chui qua ống
dài.
PTTC
Bò chui qua - Rèn luyện và
phát triển sự
ống dài
dẻo dai.
( 1,2mx0,6
- Biết chăm chỉ
m)
tập thể dục để
cơ thể lớn
nhanh và khỏe

mạnh.

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ.
- Hai ống dài
II. Tiến hành
HĐ1: Khởi động:
Cô mở nhạc cho trẻ khởi động
Trẻ đi vòng tròn kết hợp đi, chạy các kiểu bàn
chân.
HĐ2: Trong động
a.Bài tập phát triển chung :
-Tay 2: hai tay đưa ngang gập khuỷu trên vai
ngón tay chạm vai.
-Chân 2:Hai tay giang ngang đưa trước khuỵu
gối
-Bụng 2: 2 tay chống hông chân rộng hai tay
giang ngang 900
b. Vận động cơ bản : Bò chui qua ống dài
Cô làm mẫu:
- Lần 1 : làm đẹp khơng giải thích.
- Lần 2 : Giải thích động tác
-Cho 2 cháu làm mẩu .
-Lần lượt cho 2 tổ
Trẻ thực hiện :
- Cô cho trẻ thực hiện mỗi trẻ 2-3 lần
- GV chú ý động viên khuyến khích trẻ.
- Kết thúc cơ hỏi trẻ tên vận động .

Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ:
Cho trẻ xem
tranh ảnh về
Bác Hồ.
TCVĐ: Ai
nhanh nhất.
Chơi tự do

- Trẻ chú ý xem
và trả lời câu
hỏi của cơ.
- Trẻ biết u
q, kính trọng
Bác Hồ.
-Biết chơi trò
chơi thành thạo

HĐ3: Trị chơi : “ chuyền bóng nhanh”.
Lớp mình rất giỏi cơ thưởng cho lớp mình trò
chơi “chuyền bóng nhanh”.
-Cơ giải thích luật chơi,cách chơi.
-Cho trẻ chơi trò chơi.Khuyến khích trẻ thi đua
cùng nhau
*HĐ4 : Hồi tỉnh cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
xung quanh lớp
*HĐ5: NXTD- cắm hoa bé ngoan
I. Chuẩn bị :

-Tâm thế thoải mái
- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe, ơ tơ, xích
đu, cầu trượt, bập bênh.
- Tranh ảnh về Bác.
II. Tiến hành
*HĐCĐ: Cho trẻ xem tranh ảnh về Bác Hồ.
- Đây là hình ảnh của ai ? Bác Hồ (Lớp đồng
thanh Bác Hồ)
Ai biết về ngày tháng năm sinh của Bác? Quê
Bác ở đâu? Vậy Bác Hồ là ai? Là vị lãnh tụ của
nước ta
Khi còn sống bác luôn bận bịu trăm công ngàn
việc Bác vẫn chăm lo cho toàn dân mong cho
mọi người ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng có
việc làm.
Tuy Bác rất bận nhưng vào những ngày vui của
các cháu thiếu nhi thì Bác ln nhớ tới và dành
thời gian vui cùng các cháu.
+Cơ cho trẻ xem hình ảnh Bác Hồ múa Hát với
các cháu
Bác Hồ đang làm gì? Múa hát cùng các cháu.
À đúng rồi lớp đồng thanh Bác Hồ múa hát cùng
các cháu thiếu nhi.
Khơng chỉ có múa hát mà Bác Hồ còn làm gì
nữa? (Cơ cho trẻ xem tiếp hình ảnh Bác đang xúc
cơm cho cháu bé)
Khi còn sống Bác rất yêu quý các cháu nhỏ, Để
tỏ lòng biết ơn Bác các con phải là gì?
Lớp thể hiện bài hát “Nhớ ơn Bác”
*Cơ cho trẻ xem tiếp hình ảnh Bác Hồ với các cụ

già.
Bác không chỉ quan tâm đến các cháu nhỏ mà
Bác còn quan tâm tới các cụ già , sự hòa đồng
gần gũi thân thiện với mọi người , tơn kính người
lớn tuổi là đức tính vô cùng quý báu của Bác .
Lớp đồng thanh “Bác Hồ với cụ già cao tuổi”


*TCVĐ: Ai nhanh nhất.
Cách chơi: Gọi 4-5 trẻ hoặc 6-7 trẻ lên chơi. Cô
quy định:
+ Khi cô hát ( Hoặc đánh trống) nhỏ,chậm, các
trẻ đi ngồi vòng tròn
+ Khi cơ hát( hoặc đánh trống) to, nhanh, các trẻ
chạy nhanh vào trong vòng tròn( Mỗi cháu một
vòng tròn)
Luật chơi: Khi trẻ chơi thành thạo, cô sẽ vẽ
tăng số vòng tròn và tăng số trẻ chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ơ tơ, xích đu, cầu
trượt, bập bênh.
Cơ bao qt trẻ .
Sinh hoạt
chiều
Tổ chức cho
trẻ chơi trò
chơi dân
gian Mèo
đuổi chuột.

Trẻ biết
chơi trò
chơi
thành
thạo và
hứng
thu
trong
khi chơi

I. Chuẩn bị :
- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát.
II.Tiến hành
Cách chơi: Giao viên hướng dẫn cho trẻ xếp
thành vòng tròn rộng và giơ tay cao để làm hang.
Chọn ra 2 bạn, một bạn làm mèo,1 bạn làm
chuột. Ban đầu để mèo và chuột đứng cách nhau
1 khoảng 2m. Khi nghe hiệu lệnh “đuổi bắt” Thì
chuột lo chạy luồn lách qua các ngách hang để
trốn mèo. Mèo phải nhanh chân rượt đuổi và
chạm tay vào chuột để bắt.
Luật chơi: Chuột chạy, mèo đuổi bắt. Nếu chuột
chạy được 2 vòng mà mèo chưa bắt được là mèo
thua cuộc.
* Vệ sinh trả trẻ

Đánh giá trẻ hàng ngày:
.............................................................................................................
.............................................................................................................

.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
...........
Thứ 3: Ngày 14/05/2019
Nội dung
Mục tiêu
Hoạt động
- Trẻ biết Bác
chung:
Hồ là vị lãnh tụ
PTNT
cao nhất của
nước Việt Nam

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị :
- Một số hoa dây trẻ đeo ở tay .
- Trẻ thuộc bài hát ( Em mơ gặp Bác Hồ ) ( Nhớ
ơn Bác ).


Bác Hồ với
các cháu
thiếu nhi.

. Khi còn
sống , bác luôn
yêu thương
chăm sóc các

cháu thiếu niên
nhi đồng .
- Rèn khả năng
ghi nhớ có chủ
định , sự nhạy
cảm của các
giác quan
- Rèn ngôn
ngữ mạch lạc
cho trẻ .
- Tuy Bác đi
xa nhưng trẻ
vẫn tỏ lòng biết
ơn và kính yêu
Bác Hồ .

II.Tiến hành :
* Hoạt động 1 : Ôn định tổ chức , gây hứng thú .
- Cô cho trẻ quan sát xem xung quanh lớp mình
hơm nay có gì khác .
- Chúng mình biết vì sao lớp mình lại trang trí
đẹp như vậy khơng ?
- Vì sắp đến ngày sinh nhật Bác . Đó là ngày 19 5 . Khi còn sống , Bác Hồ là vị lãnh tụ cao nhất
nước Việt Nam .. Bác đả dành hết những tình
cảm của mình cho các cháu thiếu niên nhi
đồng ... Vì vậy ai ai cũng kính trọng và biết ơn
Bác Hồ .
- Muốn biết Bác đả dành những tình cảm như thế
nào đối với các cháu thiếu niên nhi đồng thì
chúng mình hãy xem một đoạn băng thì sẻ rõ nhé

!
* Hoạt động 2 : Quan sát và đàm thoại đoạn
băng .
- Bác Hồ đang bế em bé
+ Đây là hình ảnh của ai ?
+Bác đang làm gì ?
- Tranh : Bác Hồ đang chia kẹo cho các cháu .
+ Bức ảnh này có những ai ?
+ Bác Hồ đang làm gì ?
Bác là người như thế nào ?
Bác là người luôn quan tâm đến các cháu , Bác
đang chia kẹo cho các cháu nhân ngày 1 -6 đấy .
Nếu không được tới thăm Bác lại viết thư thăm
hỏi các cháu thiếu niên nhi đồng .
- Tranh : Bác Hồ đang múa hát với các cháu
+ Bác Hồ đang làm gì ?
Cơ giới thiưêụ Bác hồ : Khi còn sống Bác là lãnh
tụ cao nhất của nước ta , người đả đưa nước ta
đến độc lập , thống nhất .Đặc biệt , dù bận trăm
công ngàn việc nhưng Bác vẫn quan tâm đến các
cháu thiếu niên nhi đồng .Vì vậy ai ai cũng yêu
mến và kính trọng Bác Hồ . Khi Bác Hồ qua
đời , lăng Bác được xây dựng để Bác yên nghĩ tại
đó , hàng ngày có rất nhiều người đến viếng bác .
- Để tó lòng u mến và kính trọng Bác hơm nay
lớp mình sẻ có một chương trình văn nghệ đặc
biệt để dâng lên Bác Hồ kính yêu mừng ngày
sinh nhật Bác các con có đồng ý khơng .
Cơ là người dấn chương trình cho trẻ tham gia

biểu diễn .
* Hoạt động 3 : Kết thúc .
- Cô cho trẻ chơi xây dựng lăng Bác Hồ
* Hoạt động 4: Nhận xét cắm hoa bé ngoan :
Hoạt động
ngoài trời
TCVĐ:
Đua xe đạp
về thăm lăng
Bác.

- Trẻ chơi trò
chơi thành thạo
và hứng thú
trong khi chơi
Trẻ biết được
về ao cá của
Bác.
HĐCĐ: Cho - 90-92 trẻ
trẻ quan sát ĐYC
ao cá của
Bác.
- Chơi tự
do:

I.Chuẩn bị :
-Hình ảnh về ao cá của Bác Hồ.
- Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe ơ tơ, xích
đu, cầu trượt, bập bênh.

II. Tiến hành:
* TCVĐ: Đua xe đạp về thăm lăng Bác.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
Cách chơi: Cơ chia trẻ thành 4 nhóm xếp thành
4 hàng dọc dưới vạch xuất phát( Mỗi nhóm 3
bạn). Trong mỗi nhóm, bạn trên cùng đứng 2 tay
hơi co, bạn thứ 2 đặt 2 tay lên hai vai bạn đằng
trước giả làm người đi xe đạp, bạn thứ 3 cầm lấy
thắt lưng của bạn thứ 2 giả làm bánh xe. Khi có
hiệu lệnh của cơ các nhóm cùng nhau chạy bước
nhỏ đến vạch đích.
Luật chơi: Nhóm nào về đích trước hàng khơng
bị đứt đó là đội thắng cuộc. Đội nào đến đích sau
hàng bị đứt thì đội đó phải nhảy lò cò.
Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi
*CĐ: Cho trẻ quan sát ao cá của Bác.
- Bác Hồ đang đứng ở ao cá?
+ Đây là hình ảnh của ai ?
+ Bác đang làm gì ?
+ Bức ảnh này có những ai ?
+ Xung quanh ao cá của Bác còn có gì nữa các
con?
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ô tô, xích đu, cầu
trượt, bập bênh
Cô bao quát trẻ.
Sinh hoạt
- Trẻ nhớ tên I. Chuẩn bị :
chiều

bài thơ . Hiểu - Sile bài thơ: Bác Hồ của em.
Làm quen được nội dung II. Tiến hành:
bài thơ: Bác bài thơ.
*Làm quen bài thơ: Bác Hồ của em.
Hồ của em.
- Cô giới thiệu tên bài thơ..
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần
- Đàm thoại nội dung bài thơ.
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Trong bài thơ có những nhân vật nào?
+ Trong bài thơ con thích nhân vật nào?


Đánh giá trẻ hàng ngày:
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
...........
Thứ 4: Ngày 15/05/2019
Nội dung
Mục tiêu
Hoạt động
- Trẻ biết được
chung:
tên một số loại
PTTM:
hoa quen thuộc
Xé dán hoa - Biết ngày

mừng sinh sinh nhật Bác
nhật Bác. là ngày 19 - 5 .
-Củng cố kĩ
năng xé dán
hình tròn và
nét thẳng .
- Củng cố cách
cầm bút và tư
thế ngồi .
- Trẻ biết đánh
giá của mình
của bạn.
- Giáo dục trẻ
biết kính yêu
Bác Hồ
- 90- 95 % trẻ
đạt .

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Tranh mẩu của cơ vẽ về các loại hoa .
- Keo dán, giấy màu, giấy A4,khăn ẩm.....
- Băng đĩa có bài hát " Nhớ ơn Bác , Ai yêu Bác
Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng "
II. Tiến hành:
* Hoạt động 1 : Ôn định nề nếp ,gây hứng thú .
- Cho trẻ hát ( Nhớ ơn Bác )
- Hỏi trẻ các con vừa hát bài hát gì ?
- Bài hát nói về ai ?
- Sắp đến ngày sinh nhật Bác rồi đó là ngày 19 5 giờ học hôm nay cô cháu mình cùng nhau thi

đua xé dán thật nhiều bơng hoa để dâng lên Bác
các con có đồng ý cùng cơ không ?
* Hoạt động 2 :
* Quan sát tranh mẫu :
- Các con xem cơ có bức tranh xé dán về gì đây ?
- Bức tranh xé dán về rất nhiều loại hoa đó là hoa
hồng , hoa cúc , hoa đồng tiền ..
- Bây giờ các con quan sát và nhận xét xem các
loại hoa đó như thế nào ?
- Hoa hồng có màu gì ?
- Cánh hoa hồng như thế nào ?
- Lá hoa có màu gì ?
- cành hoa hồng có gì nữa ?
- Với các loại hoa khác cô cũng đặt câu hỏi
tương tự để giúp trẻ trả lời .
- Muốn xé dán được bông hoa hồng cơ xé nhị
hoa là 1 vòng tròn khép kín sau đó cơ xé cánh
hoa là các nét cong khép lại với nhau , sau đó cơ
xé cành hoa là 1 nét thẳng và cô tiếp tục xé lá
hoa cũng bằng các nét cong nối lại với nhau sau
khi cô xé xong cô dùng keo để dán chọn hoa và
cô giới thiệu cách xé dán các loại hoa khác tương


tự .
* Trẻ thực hiện :
- Cô gọi một vài trẻ nêu ý định của mình
- Cơ mời một vài trẻ nhắc lại kĩ năng xé dán.
- Cho trẻ lấy giấy màu để xé .( trong q trình trẻ
xé cơ mở băng đĩa cho trẻ nghe các bài hát về

Bác )
- Cô chú ý quan sát trẻ đả chọn đúng giấy màu để
xé chưa hoặc đặt câu hỏi gợi trẻ .Động viên trẻ
xé đẹp bố cục cân đối . Động viên trẻ nhiều
bơng hoa đẹp
Bố cục hợp lí
* Nhận xét sản phẩm :
- Trẻ xé xong cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên
giá sau đó mời trẻ nhận xét .Hỏi trẻ vì sao con
thích sản phẩm của bạn .
- Cô nhận xét chung : Động viên trẻ giờ học sau
cố gắng ...
* Hoạt động 3 : Kết thúc cho trẻ cắm hoa bé
ngoan .
Hoạt động
- Trẻ thích chơi I.Chuẩn bị :
ngoài trời
trò chơi và
- Tranh nhà sàn của Bác
- TCVĐ:
chơi đoàn kết. - Đồ chơi trẻ chơi.
Ai nhanh
-Trẻ biết thêm II. Tiến hành:
nhất.
về nhà sàn của *HĐCĐ: Dẫn trẻ đi quan sát tranh nhà sàn của
Bác.
Bác.
- HĐCĐ
- Cô dẫn trẻ đến xem tranh về nhà sàn .và giới
Quan sát

thiệu cho trẻ biết đây là nhà sàn của Bác Hồ.
tranh nhà sàn
- Cơ đố các con đây là gì?
của Bác.
- Các con thấy nhà sàn của Bác như thế nào?
- Xung quanh nhà sàn của Bác còn có gì nữa các
con?
*TCVĐ: Ai nhanh nhất.
Cách chơi: Gọi 4-5 trẻ hoặc 6-7 trẻ lên chơi. Cô
quy định:
Chơi tự do:
+ Khi cô hát ( Hoặc đánh trống) nhỏ,chậm, các
trẻ đi ngoài vòng tròn
+ Khi cô hát( hoặc đánh trống) to, nhanh, các trẻ
chạy nhanh vào trong vòng tròn( Mỗi cháu một
vòng tròn)
Luật chơi: Khi trẻ chơi thành thạo, cô sẽ vẽ
tăng số vòng tròn và tăng số trẻ chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ơ tơ, xích đu, cầu
trượt, bập bênh


Sinh hoạt
chiều
Ôn thơ bác
Hồ của em

Trẻ thuộc bài

thơ
Hứng thú khi
tham gia giờ
học

Cô bao quát trẻ
I.Chuẩn bị
-Lớp học sạch sẽ
-Tranh thơ
II.Tiến hành
-Cho trẻ nhớ lại tên bài thơ
-Cho cả lớp đọc thơ

Đánh giá trẻ hàng ngày:
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
...........
Thứ 5: Ngày 16/05/2019
Nội dung
Mục tiêu
Hoạt động - Trẻ biết sắp
chung:
xếp xen kẽ 3
PTNT
đối tượng theo
Sắp xếp
theo quy qui tắc.

tắc 1-1-1 - Trẻ nhận ra
qui tắc và biết
sắp xếp theo qui
tắc.
- Rèn kĩ năng
quan sát, so
sánh, sắp xếp
theo qui tắc.
- Biết chơi trò
chơi một cách
thành thạo.
- Rèn luyện khả
năng ghi nhớ và
chú ý có chủ
định trong quá
trình học.

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cơ giống của trẻ nhưng kích thước
to hơn.
- Một số đồ chơi được sắp xếp theo quy tắc bày
quanh lớp.
- Hình ảnh làm bằng bìa có để cầm: Hình ảnh
sáng, trưa, chiều.
- Bảng nhám dính có gắn hình ảnh lơ tơ của 1 số
nghề còn thiếu hoặc sai theo quy tắc.
II. Tiến hành:
HĐ 1. Ổn định tổ chức
- Hát: Anh nhạc sĩ.

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.
HĐ 2: Nội dung
a. Ôn cách sắp xếp xen kẽ của 2 đối tượng.
+ Sắp xếp xen kẽ 1 bạn nam - 1 bạn nữ.
- Giới thiệu các ca sĩ đi ra và xuất hiện trên sân
khấu theo xen kẽ 1 nam đứng cạnh 1 nữ.
- Trẻ giới thiệu bài hát và hát 1 lần.
- Trẻ nhận ra cách sắp xếp xen kẽ 1 ca sĩ nam và
1 ca sĩ nữ.
- Cô nhắc lại : cách sắp xếp 1 nam 1 nữ, được gọi
là sắp xếp xen kẽ 2 đối tượng theo qui tắc.
- Cô giới thiệu tên bài học: Sắp xếp xen kẽ 3 đối


tượng theo quy tắc.
b. sắp xếp xen kẽ theo qui tắc của 3 đối
tượng.
* Sắp xếp theo mẫu cho trước :
- Mỗi trẻ có 1 rổ có chứa các đồ chơi: , 2 cái đĩa,
2 cái cốc.
- Cô hỏi trẻ : trong rổ con có những gì ?
- Cơ u cầu trẻ sắp xếp các đồ chơi theo hàng
ngang từ trái sang phải : 1 cái bát – 1 cái đĩa – 1
cái cốc cho đến hết.
(trẻ sắp xếp trước, cô sắp xếp sau)
- Khi cô xếp xong, hỏi trẻ:
+ Cách sắp xếp của cơ có giống của con khơng?
+ Hãy đếm xem có bao nhiêu đồ chơi ?
+ Con có nhận xét gì về cách sắp xếp này?
- Trẻ nhắc lại cách sắp xếp : 1 cái bát – 1 cái đĩa

– 1 cái cốc và lặp lại.
- Trẻ nhận xét về cách sắp xếp của các đồ dùng
trên : thứ nhất là 1 cái bát – thứ hai là 1 cái đĩa –
thứ ba là 1 cái cốc và cách sắp xếp này được lặp
đi lặp lại.
- Cô giới thiệu : cách sắp xếp được lặp đi lặp lại
theo 1 trật tự nhất định gọi là sắp xếp theo qui
tắc.
- Cô hỏi trẻ : sắp xếp theo quy tắc là gì ?
* Sắp xếp theo ý thích.
- Cơ cho trẻ nghĩ ra cách sắp xếp theo ý thích từ
những đồ dùng đó.
+ cơ hỏi: Con nghĩ ra cách sắp xếp gì khác?
+ con đã sắp xếp như thế nào?
+ ai có cách sắp xếp giống bạn?
-> Cơ cho trẻ đưa ra nhận xét : có nhiều bạn có
cách sắp xếp các đồ chơi khác nhau, nhưng
chúng đều được sắp xếp lặp đi lặp lại theo 1 trật
tự nhất định. Đó là sắp xếp theo qui tắc.
- Cơ hỏi : sắp xếp theo qui tắc là gì ?
- Trẻ cất lần lượt đồ chơi vào rổ theo yêu cầu của
cô : cất đồ chơi theo kiểu xen kẽ.
* Phát hiện ra cách sắp xếp theo qui tắc :


- Trẻ tìm các đối tượng trong lớp có cách sắp xếp
theo qui tắc.
- Cô và trẻ cùng kiểm tra.
- Liên hệ thực tế:
+ Con đã nhìn thấy cách sắp xếp theo quy tắc ở

đâu ?
+ Cô giới thiệu 1 số cách sắp xếp theo quy tắc
trong thực tế: xếp hàng, đĩa ăn, khung tranh ảnh,
quần áo, khăn, rèm cửa, trong trò chơi lắp ghép,
xây dựng....
- Tích hợp: Trẻ đọc đồng dao về chủ đề.
c. Luyện tập củng cố:
* Trò chơi 1: Bé nào giỏi hơn (Chọn cho khé, tìm
cho đúng nhé – ai thông minh hơn – ai tinh
hơn...).
- Cô chuẩn bị 3 bảng cho 3 đội, trên bảng có các
hình ảnh đựơc sắp xếp theo qui tắc nhưng mỗi
dãy còn thiếu hoặc sai 1 đối tượng. 3 đội bàn bạc
và tìm đối tượng còn thiếu để gắn cho đúng. Thời
gian là 1 bản nhạc, nếu đội nào tìm và gắn đúng
đội đó sẽ chiến thắng.
- Các hình ảnh của trò chơi :
+ Dãy 1: Chú bộ đôi – cô giáo – chú công an /
chú bộ đội - ? – chú công an.
+ Dãy 2 : Áo - quần – mũ / ? - quần – mũ.
+ Dãy 3 : Nhà 1 tầng - ? – nhà 3 tầng / nhà 1 tầng
– nhà 2 tầng – nhà 3 tầng.
+ Dãy 4 : Xe đạp – xe máy – xe ô tô / xe đạp –
xe ô tô – xe máy.
+ Dãy 5 : Váy màu đỏ - váy màu vàng – váy màu
xanh/ váy màu xanh - váy màu vàng – váy màu
đỏ.
- Cô và trẻ cùng nhận xét về kết quả của các đội.
* Trò chơi 2: Ai đứng cạnh tôi ?
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi :

+ Chia lớp thành 3 đội, mỗi đội có 6 trẻ, mỗi trẻ
có 1 hình ảnh làm bằng bìa cứng bằng khổ A4 có
đế để cầm. Trong đó có 2 hình ảnh chú cơng
nhân xây dựng, 2 bức tranh cô giáo, 2 bức tranh


Hoạt động
ngoài trời
-TCVĐ:
Đua xe đạp
về
thăm
lăng Bác..

- Trẻ chơi đúng
cách chơi, luật
chơi của trò
chơi.

-HĐCĐ
Quan
sát
lăng
Bác
Hồ.
- Chơi tự
do

Sinh hoạt
chiều

Hướng dẫn
trẻ làm bài
tập ở vở
tốn.

- Trẻ thực hiện
đúng theo u
cầu của cơ.

chú cơng an.
+ Trong thời gian 1 phút các thành viên trong đội
phải bàn bạc và quyết định sẽ phải sắp xếp vị trí
của các bạn để có cách sắp xếp theo qui tắc xen
kẽ của 3 hình ảnh.
+ Sau khi hết 1 bản nhạc trẻ phải xếp được theo
yêu câu.
- Trẻ chơi 1-2 lần.
- Cô nhận xét kết quả chơi của 3 đội.
HĐ 3. Kết thúc :
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi cho trẻ chơi tự do
II. Tiến hành:
* TCVĐ: Đua xe đạp về thăm lăng Bác.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
Cách chơi: Cơ chia trẻ thành 4 nhóm xếp thành
4 hàng dọc dưới vạch xuất phát( Mỗi nhóm 3
bạn). Trong mỗi nhóm, bạn trên cùng đứng 2 tay
hơi co, bạn thứ 2 đặt 2 tay lên hai vai bạn đằng

trước giả làm người đi xe đạp, bạn thứ 3 cầm lấy
thắt lưng của bạn thứ 2 giả làm bánh xe. Khi có
hiệu lệnh của cơ các nhóm cùng nhau chạy bước
nhỏ đến vạch đích.
Luật chơi: Nhóm nào về đích trước hàng khơng
bị đứt đó là đội thắng cuộc. Đội nào đến đích sau
hàng bị đứt thì đội đó phải nhảy lò cò.
Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi
*HĐCĐ: Quan sát lăng Bác Hồ.
* Chơi tự do:
- Trẻ chơi với những đồ chơi cô đã chuẩn bị.
- Cô bao quát trẻ.
I. Chuẩn bị:
- Vở tốn, bút sáp màu.
- Tranh mẫu của cơ.
II. Tiến hành:
- Cô phát vở, bút sáp màu cho trẻ.
- Cô hướng dẫn mẫu cho trẻ
- Cho trẻ thực hiện, cụ chú ý bao quát trẻ
- Trẻ thực hiện xong cô nhận xét tuyên dương.
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh, trả trẻ


Đánh giá trẻ hàng ngày:
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................

.............................................................................................................
...........
Thứ 6: Ngày 17/05/2019
Nội dung
Mục tiêu
Hoạt động - Trẻ thuộc
chung:
lờibài hát, hát
PTTM
chính xác giai
điệu bài hát:
Biễu diễn
‘Em yêu thủ đô”
văn nghệ
“ Nhớ ơn Bác” “
cuối chủ
Em như chim
đề.
câu trắng” “Bác
Hồ người cho
em tất cả” “
Đêm trung thu”
“ Mừng sinh
nhật”..............th
ể hiện tình cảm
khi hát, nhớ tên
bài hát, tên tác
giả
- Hiểu nội dung
các bài hát

- Trẻ biết chơi
trò chơi thành
thạo
- Trẻ biết được ý
nghĩa của ngày
sinh nhật đó
- Rèn kỹ năng
phản ứng nhanh
khi có hiệu lệnh
- Thể hiện tình
cảm vui tươi khi
biểu diễn
- Trẻ hào khi
mình được thêm
tuổi mới, tự hào

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ, mũ múa, trang phục cho trẻ
- Đàn, đia nhạc
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - giới thiệu bài
* Cơ làm người dẫn chương trình:
- Hôm nay là ngày sinh nhật của các bạn trong
lớp chúng ta đó là bạn Minh Châu, Quốc Anh,
Anh Khơi, Phương Linh
Lớp chúng ta sẻ tổ chức một chương trình liên
hoan văn nghệ (Mừng sinh nhật bạn)
- Mở đầu chương trình với bài hát:Em u Thủ
Đơ .Nhạc và lời:Bảo Trọng. Do tập thể lớp trình

bày.
- Để tiếp nối chương trình mừng sinh nhật bạn
nhóm Thỏ Trắng sẻ thể hiện qua khúc “ Nhớ Ơn
Bác” Nhạc và lời : Phan Huỳnh Điểu
- Đến dự với buổi sinh nhật bạn băng nhạc Nấm
Xanh sẻ vận động múa bài: Bác Hồ người cho
em tất cả.
- Để tiếp nối chương trình Gia Hân, Việt Hưng
thể hiện qua ca khúc “Đêm trung thu”.
Đến dự buổi mừng sinh nhật bé cô sẽ hát tặng
các bạn qua bài hát: “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh
hơn thiếu niên nhi đồng”. Nhạc và lời Phong
Nhã.( kết hợp mỡ đĩa cho trẻ nghe)
Để thay đổi chương trình liên hoan văn nghệ tốp
nam nhóm Nấm Vàng thể hiện qua ca khúc : Lá
cờ nhỏ
Buổi sinh nhật hơm nay khơng chỉ có lời ca
tiếng hát mà còn có những trò chơi rất là hấp


khi được các bạn
tặng quà, chúc
mừng...Trẻ hứng
thú khi tham gia
các hoạt động
- Trẻ biết yêu quí
quê hương ,đất
nước ,Bác Hồ.

dẫn tăng thêm phần vui nhộn trong buổi sinh

nhật.
Trò chơi: Ai nhanh nhất
- Cơ giới thiêu tên trò chơi, nói rõ cách chơi sau
đó tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Đây là thời gian quan trọng nhất trong buổi
sinh nhật này đó là các bạn sẻ được làm gì các
con?
- Cả lớp hát bài ( Mừng sinh nhật) và chúc các
bạn.

Hoạt động
ngồi trời
HĐCĐ: Vẽ
cảnh
q
hương thủ
đơ Hà Nội.
TCVĐ: Ai
nhanh nhất..
- Chơi tự
do

- Qua buổi sinh nhật này cô chúc các bạn thêm
một tuổi mới chăm ngoan học giỏi xứng đáng là
con ngoan trò giỏi...
- Để kết thúc chương trình liên hoan mừmg sinh
nhật bạn với bài hát “ Em như chim câu
trắng”.Do tập thể lớp thể hiện.
* Hoạt động 3 : Nhận xét tuyên dương.
- Chơi thành I. Chuẩn bị:

thạo trũ chơi.và - Bóng, xe ơ tơ, máy bay giấy, xích đu, cầu
chơi đoàn kết.
trượt,
II. Tiến hành:
*HĐCĐ: Vẽ cảnh quê hương thủ đơ Hà Nội.
- Các con có biết ở Hà Nội có những cảnh đẹp
nào khơng?
- Cơ đưa ảnh ra cho trẻ quan sát?
( Tranh lăng Bác, Hồ Gươm, Văn Miếu......)
Và rất nhiều cảnh đẹp di tích khác nữa.
- Cơ đã cho các con quan sát tranh rồi giờ các
con hãy vẽ thật đẹp cảnh quê hương nhé.
- Cô cho trẻ vẽ, quan sát hướng dẫn trẻ vẽ
- Cô nhận xét tranh trẻ vẽ.
*TCVĐ: Ai nhanh nhất.
Cách chơi: Gọi 4-5 trẻ hoặc 6-7 trẻ lên chơi. Cô
quy định:
+ Khi cô hát ( Hoặc đánh trống) nhỏ,chậm, các
trẻ đi ngoài vòng tròn
+ Khi cô hát( hoặc đánh trống) to, nhanh, các trẻ
chạy nhanh vào trong vòng tròn( Mỗi cháu một
vòng tròn)
Luật chơi: Khi trẻ chơi thành thạo, cô sẽ vẽ
tăng số vòng tròn và tăng số trẻ chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Chơi tự do: Trẻ chơi tự do với những đồ chơi
cô đã chuẩn bị như bóng, xe ơ tơ, xích đu, cầu


trượt.

Sinh hoạt
chiều
Bồi dưỡng
trẻ yếu
mơn Tạo
hình
( Dĩnh
Ngun,
Gia Bảo,
Yến Nhi.

-Trẻ biết sử dụng
kỷ năng vẽ
-Trẻ biết chọn
màu phù hợp để
tô màu

I. Chẩn bị:
- Bút màu, giấy A4..........
II. Tiến hành:
- Cho trẻ về các góc chơi
-Tập trung những trẻ yếu về mơn tạo hình về
góc nghệ thuật
-Cơ cho trẻ quan sát tranh mẫu và gợi ý cho trẻ
vẽ
- Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
* Nêu gương cuối ngày.
* Vệ sinh, trả trẻ

Đánh giá trẻ hàng ngày:

.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
...........